舞蹈阿拉伯之夜串词.docx
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舞蹈阿拉伯之夜串词.docx
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舞蹈阿拉伯之夜串词
舞蹈阿拉伯之夜串词
舞蹈阿拉伯之夜串词
(一)
黄:
看过啊,那里面的公主贼漂亮、皇后贼狠!
杨:
是吧,下面就让我们欣赏七(10)班带来的话剧《白雪公主》。
黄:
七(5)班请准备。
王:
战争年代向往和平,和平年代向往繁荣,繁荣年代向往健康。
下面是舞蹈――《健康歌》,掌声有请。
杨:
九(17)班请准备。
何:
常言道,音乐是世界的语言,音乐是心灵的良药。
请大家用心倾听钢琴演奏《ending》。
王:
文娱部表演节目《阿拉伯之夜》请准备。
王:
成长的路上有激情,那是我们追求梦想的源泉,跳动的旋律点燃青春的激情,飞扬的音乐诠释不老的希望。
杨:
让我们踏着来自阿拉伯的节拍,与梦想一起飞翔!
请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》。
王:
嘉宾街舞表演请准备。
舞蹈阿拉伯之夜串词
(二)
1、诗朗诵《祖国,我为你自豪》
今天,改革开放的硕果挂满枝头,金杯高高举起;
今天,经济发展的成果写在脸上,祝福滚滚而来;
今天,我们欢聚一堂,为共和国的腾飞走向慷慨激昂的赞歌;
今天,我们轻歌曼舞,尽情表达我们对祖国的自豪之情。
首先请欣赏诗朗诵《祖国,我为你自豪》
2、《拉丁风情》
青春的魅力在这里挥洒,
青春的激情在这里飞扬,
美丽的青春笑容,花一般地绽放,
独特的拉丁风情,火一般地燃烧,
让我们燃起青春的焰火,
让我们纵情畅想,
在这神采飞扬的动人时刻,舞出青春的风采
请欣赏舞蹈《拉丁风情》
3、舞蹈《阿拉伯之夜》
成长的路上有坎坷,
那是我们能力的试金石,
成长的路上有激情,
那是我们追求梦想的源泉,
跳动的旋律点燃青春的激情,
飞扬的音乐诠释不老的希望,
让我们踏着来自阿拉伯的节拍,
与梦想一起飞翔!
请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》
舞蹈阿拉伯之夜串词(三)
女:
请欣赏学校舞蹈队为大家表演《太阳妈妈》,请二
(2)班《童年》作准备。
男:
太阳的光辉温暖了我们,童年时代是最美好的,让我们一起分享《童年》,请一
(1)班《赶海的小姑娘》作准备。
女:
童年时天真,你看一群天真可爱的姑娘,去赶海啦!
请欣赏舞蹈《赶海的小姑娘》,请天使幼儿园的《踏浪》作准备!
男:
赶海的小姑娘好天真,让我们领略他们踏浪的神情,请欣赏《踏浪》,六年级相声作准备。
女:
俗语说:
笑一笑,十年少。
请欣赏相声《趣味歇后语》。
学前2班《牛背上的小姑娘》作准备!
男:
我们生长在农村,祖祖辈辈与牛打交道,善待任劳任怨的牛,是农家的天职,请欣赏《牛背上的小姑娘》,三
(1)班的《阿拉伯之夜》请作准备。
女:
音乐史美好的享受,请欣赏《阿拉伯之夜》,一
(2)班《桃花朵朵开》作准备。
男:
人间四月芳菲尽,可余家桥小学校园桃花竞争艳。
请欣赏《桃花朵朵开》,天使幼儿园《跳跃的身体》作准备。
开展以“讲正气,树新风”为主要内容的政治教育活动,是推进党的建设新的伟大工程的重大决策。
通过学习培训,我不仅在政治上、思想上、理论上不断地充实了自己,而且在实践中、行动中、工作中不断地提高了自己,现将学习情况总结如下:
一、通过学习,明确了“讲正气,树新风”主题教育活动的具体要求。
经过学习,我明确了作为一名文化工作者所肩负的任务和责任:
即要立足本质、全心服务。
热爱文化事业,坚持党的“双百”和“双为”方向;爱岗敬业,求真务实;扎实工作,争创一流;真心实意为读者服务,把读者的利益放在自己利益之上。
二是优质高效,精益求精。
树立终身学习理念,坚持理论武装头脑;钻研业务技能,提高工作能力;开拓创新工作方法,争创一流工作业绩;悉心听取意见,不断提高自己的业务水平和专业技能。
三是团结协作,顾全大局。
同事间要精诚团结,协作配合,不互相推诿;要心系大局,不唯利是图;个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益。
二、更新了自己的思想,提高了自己的水平。
一是进一步树牢了理想信念。
通过学习,我深刻体会到,要做到一名合格的文化工作者就必须坚定理想信念。
坚定理想信念,重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界,认识人类社会发展的客观规律。
理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。
同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
世界观,人生观、价值观决定人的思想观念、行为准则,决定每个人的事业成败。
二是进一步理解了全心全意为人民服务的宗旨。
通过学习,我深知文化工作的责任时刻不能忘却,这是我们文化工作者的行动指南。
体现在具体工作实际中,则是爱岗敬业。
始终保持强烈的事业心、责任感,求真务实,真抓实干。
充分体现“以人为本”的服务理念,进一步改善和处理好读者之间的关系,做到无条件为读者服务。
三、通过自我分析,发现了问题,找出了差距,明确了努力的方向。
1、发现了存在的问题:
通过学习,我发现自己离一名优秀文化工作者的要求还存在着一定的距离。
一是在思想上,对学习的重视程度不够,特别是对理论方面的学习还不够深。
二是在作风上,与领导、同事深入交流思想的行动还不够多、不够细。
三是在工作上,只知道埋头干活忽略了用心思考,业务钻研精神还不够深。
2、明确了今后努力的方向:
一是加强学习,提高自身素质。
自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习实践“三个代表”重要思想,学习业务知识,不断提高自身的政治和思想文化素质。
二是牢记党的宗旨,严格要求自己,勤奋工作,为实现远大理想而鞠躬尽瘁。
三是增强创新意识,争创一流业绩。
与时俱进,开拓创新,进一步更新观念,大胆工作,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。
转变作风,扎实工作,争做实践职业道德的模范,争当先锋。
四是改进作风,保持和发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统。
始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗,是应有的一种思想作风、政治品质和精神状态,也是加强个性修养的一个重要内容。
虽然我们现在的工作、办公和生活条件都有了较大地提高,但艰苦奋斗、勤俭朴素的优良传统不能丢。
五是要甘于清贫。
始终保持清正廉洁,坚决抵制歪风邪气,带头弘扬社会主义道德风尚。
作为一个文化工作者,一定要耐得住清贫,守得住寂寞,顶得住诱惑,严于律己,勤于修身,甘于淡泊,纯洁思想。
不为物欲诱惑所动,不为私利所求,不要一失足成千古恨。
要树立爱岗敬业、公道正派、清正廉洁的良好形象。
总之,通过这次“讲正气、树新风”主题教育活动,使我的个人素质有了质的飞跃,理论水平有了明显提高。
我决心要把“讲正气,树新风”主题教育活动当做一次自我完善的教育活动,并把这次教育活动的成果,注入到自己长期重要的目标和实际行动中,积极贯彻党的各项决策,为文化事业的发展贡献自己的力量。
阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。
本学期,我担任四年3班的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深,现作出总结如下。
一、提高教学质量的做法
(一)抓基础知识和基本技能
在素质教育搞得红红火火的今天,双基(就是基本知识和基本技能)的训练被逐渐淡化,谁搞双基,谁就被认为是应试。
个人认为,素质教育和应试教育不是对立的,应该能力也是素质的一部分。
因此,在语文教学中,我对学生基础知识的掌握紧抓不放。
例如,对课文的生字新词和要求背诵的内容,要求全班同学都过关。
对于学习的重点,如句子的变换和修改病句以及仿写等容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关。
另外,针对部分学生作业马虎书写潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用黑色水笔书写,课余让他们练写字帖。
一学期下来,学生在字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)注重学习方法的指导
俗话说,磨刀不误砍柴功。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时,要求学生读画写思问的五步预习方法,意思是读课文、思内容、画词句、写批注、问不解的方法。
学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上,我按照语文的一般教学模式进行,注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结、分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。
在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,对于热点事件,让学生时时追踪事态的发展,并把自己的感受诉诸笔端。
把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中,为了培养学生的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结。
当然,培养学生良好的学习习惯也是关键,要求学生认真书写,按时完成作业,专心听讲,主动思考,大胆发言,定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
(三)做好转差工作
我班共44名学生,极需帮助的差生大约有六名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。
我采用的方式是以多优带一差的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,因为是多名优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的感觉。
另外我还设了表扬奖励的制度,形成了竞争的机制。
通过单元小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动:
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
2、摘抄好词佳句。
在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。
学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。
二、存在问题与不足
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,教学模式不够规范,没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。
三、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动,如:
朗读比赛、读书汇报会、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。
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