编导故事写作技巧.docx
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编导故事写作技巧
编导故事写作技巧
篇一:
编导制作:
高考命题故事写作的方法
编导制作:
高考命题故事写作的方法
命题故事紧扣话题拟妙题
近年来中考作文大多为话题作文。
相对命题作文和半命题作文而言,话题作文首先要求学生围绕话题拟一个恰当的题目。
但常常见到话题作文的考卷上,或因粗心不写题目;或因懒于思考直接用原话题;或缺乏创新,拟定的题目千篇一律,毫无新意。
这样,都会不同程度地对整篇文章产生不良影响。
要知道,一个巧妙的题目不仅能调动阅读老师的阅读兴趣,而且能让阅卷老师很快捕捉到文章所要表达的中心,为进一步理解全文奠定基础。
当然,拟题是需要技巧的,或以题揭示中心,或以题引人深思。
或借用修辞,或巧用诗句,或展开联想,例如,以“梦”、“梦想”为话题,下面这些题目都令人耳目一新。
《想做英雄》《我生活在梦想的盒子里》(以题揭示中心),《现实和梦想有多远》(以题引人深思),《梦如潮水》《给心灵插上翅膀》(借用修辞),《手可摘星辰》《梦想与人生齐飞》(巧用诗句),《种子的梦想》《化作轻风》(展开联想)。
求真求深立新意
考场作文在立意上主要存在三个方面的问题:
一是立意不真或空喊高调,矫揉造作;或编造悲剧,博得同情;二是立意不深。
叙述生活,却不能深层次地挖掘生活中潜隐的哲理;三是立意不新。
不能多角度审视生活,品味生活,尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。
如果同学们在考场上注意以上三点,就能在作文立意上独显风格。
下面这篇习作之所以能得到认可,就是因为在立意上求真,写出了自己真实的生活,独特的心里感受,同时也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。
“……面对这一切(指学业上所遇到的艰难痛苦),我想逃避,但看到父母眼中闪烁着期待的目光,我又不忍心这样做。
无意间,看到李敖说的一句话:
‘不怕苦,苦半辈子;怕苦,苦一辈子,’仅仅十三个字,就彻彻底底地征服了我,让我心中树起一座标牌,上面清晰地刻着‘苦’字,然后是一个前进的标志。
其实,真正地习惯了苦的生活,反而变得充实起来。
一天忙碌之后,感觉如同沐浴后那样舒坦、惬意。
”
多个角度选新材,考场作文选材,要注意以下两点:
(一)贴近自身生活。
用亲身经历的事或真实的内心感受作为材料。
切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章内容,这样,会因缺乏自我而得不到认可。
(二)贴近社会生活。
选取具有时代色彩的新鲜材料,凭借材料本身的现实意义,增强文章的说服力。
有许多同学生活积累、阅读积累都比较欠缺,作文时一事一议,就事论事,不能旁征博引,文章显得很单薄。
而那些能用丰富材料表现中心的文章,常常能得到好评:
“听说拿破仑是从炮兵干起,卓别林是从跑龙套开始,本茨是从手工组装创办了‘奔驰’公司,麦当劳(创建初期时)每一位员工要上的第一堂课就是洗厕所,连总裁也不例外。
‘合抱之木,起于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
’财富是一分一分积攒起来的,智慧是一点一滴积累起来的,而成功则是一步一步脚踏实地走出来的。
相形之下,有许多人似乎对小事不屑一顾,身上更多的是一种傲气与浮躁,缺少一种从基层干起的务实精神,这正是通向成功之路的最大忌讳(《千里之行,始于足下》吴一尘)短短一段文字,小作者选用了四个典型材料,一句警示之语,不仅使文章内容显得充实,文章中心也得到了充分体现。
别具匠心巧构想所谓构思主要指用怎样的方式去表达文章的中心。
也许围绕一个话题,同学们会有相同的立意,但如何更好地表达,却是一个仁者见仁,智者见智的问题。
遇到这种,同学们最好用自己最擅长的文体来构思文章,或记叙,或议论,或抒情,甚至还可以采用童话、寓言、戏剧、故事新编等独特新颖的形式。
尽量不用自己不擅长的文体。
个性
语言展风彩著名作家丁玲曾说:
“没有美的语言,就没有文学,至少没有好的文学。
”可见语言表达在作文中所占的分量。
但什么样的语言是美的语言呢?
“懦夫苟安于温室,勇者跋涉于险峰。
”(《尝试的魄力》罗赛)“当你失败时,守住你的信念,保护好你的尊严,做次勇敢挑战者!
是跪着,是站着,你自己选。
”(《放弃与坚持的距离》白梅)“感谢你赐予我的关爱。
天冷时的问候,病床前的照顾;书桌前的关心,临走时的叮咛;高兴时的分享,郁闷时的谈心;成功时的喝采,失败时的鼓励,笼罩着我,滋润着我。
”(《给母亲的一封信》栗宛)节选的几段文字都是很美的语言,但它的美不完全在于词句的华丽。
或叙事,或抒情,或慷慨议
论,或哲理沉思,都是小作者平时写作所形成的个性化语言的集中体现,显得很自然。
在考场上,自然而个性化的语言最能博得赞赏。
不要为增加文采而矫揉造作否则会弄巧成拙,失去自我。
文字分两种,一种是结构文字,一种是表象文字。
有真情实感的就是前者,空无一物的就是后者。
所以考生一定有在大量阅读的基础上,放松心态,这样才能完成好自己的考试......
篇二:
编导制作高考命题故事写作的方法
编导制作高考命题故事写作的方法
命题故事紧扣话题拟妙题
近年来中考作文大多为话题作文。
相对命题作文和半命题作文而言,话题作文首先要求学生围绕话题拟一个恰当的题目。
但常常见到话题作文的考卷上,或因粗心不写题目;或因懒于思考直接用原话题;或缺乏创新,拟定的题目千篇一律,毫无新意。
这样,都会不同程度地对整篇文章产生不良影响。
要知道,一个巧妙的题目不仅能调动阅读老师的阅读兴趣,而且能让阅卷老师很快捕捉到文章所要表达的中心,为进一步理解全文奠定基础。
当然,拟题是需要技巧的,或以题揭示中心,或以题引人深思。
或借用修辞,或巧用诗句,或展开联想,例如,以“梦”、“梦想”为话题,下面这些题目都令人耳目一新。
《想做英雄》《我生活在梦想的盒子里》(以题揭示中心),《现实和梦想有多远》(以题引人深思),《梦如潮水》《给心灵插上翅膀》(借用修辞),《手可摘星辰》《梦想与人生齐飞》(巧用诗句),《种子的梦想》《化作轻风》(展开联想)。
求真求深立新意
考场作文在立意上主要存在三个方面的问题:
一是立意不真或空喊高调,矫揉造作;或编造悲剧,博得同情;二是立意不深。
叙述生活,却不能深层次地挖掘生活中潜隐的哲理;三是立意不新。
不能多角度审视生活,品味生活,尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。
如果同学们在考场上注意以上三点,就能在作文立意上独显风格。
下面这篇习作之所以能得到认可,就是因为在立意上求真,写出了自己真实的生活,独特的心里感受,同时也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。
“?
?
面对这一切(指学业上所遇到的艰难痛苦),我想逃避,但看到父母眼中闪烁着期待的目光,我又不忍心这样做。
无意间,看到李敖说的一句话:
‘不怕苦,苦半辈子;怕苦,苦一辈子,’仅仅十三个字,就彻彻底底地征服了我,让我心中树起一座标牌,上面清晰地刻着‘苦’字,然后是一个前进的标志。
其实,真正地习惯了苦的生活,反而变得充实起来。
一天忙碌之后,感觉如同沐浴后那样舒坦、惬意。
”
多个角度选新材,考场作文选材,要注意以下两点:
(一)贴近自身生活。
用亲身经历的事或真实的内心感受作为材料。
切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章内容,这样,会因缺乏自我而得不到认可。
(二)贴近社会生活。
选取具有时代色彩的新鲜材料,凭借材料本身的现实意义,增强文章的说服力。
有许多同学生活积累、阅读积累都比较欠缺,作文时一事一议,就事论事,不能旁征博引,文章显得很单薄。
而那些能用丰富材料表现中心的文章,常常能得到好评:
“听说拿破仑是从炮兵干起,卓别林是从跑龙套开始,本茨是从手工组装创办了‘奔驰’公司,麦当劳(创建初期时)每一位员工要上的第一堂课就是洗厕所,连总裁也不例外。
‘合抱之木,起于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
’财富是一分一分积攒起来的,智慧是一点一滴积累起来的,而成功则是一步一步脚踏实地走出来的。
相形之下,有许多人似乎对小事不屑一顾,身上更多的是一种傲气与浮躁,缺少一种从基层干起的务实精神,这
正是通向成功之路的最大忌讳(《千里之行,始于足下》吴一尘)短短一段文字,小作者选用了四个典型材料,一句警示之语,不仅使文章内容显得充实,文章中心也得到了充分体现。
别具匠心巧构想所谓构思主要指用怎样的方式去表达文章的中心。
也许围绕一个话题,同学们会有相同的立意,但如何更好地表达,却是一个仁者见仁,智者见智的问题。
遇到这种,同学们最好用自己最擅长的文体来构思文章,或记叙,或议论,或抒情,甚至还可以采用童话、寓言、戏剧、故事新编等独特新颖的形式。
尽量不用自己不擅长的文体。
个性语言展风彩著名作家丁玲曾说:
“没有美的语言,就没有文学,至少没有好的文学。
”可见语言表达在作文中所占的分量。
但什么样的语言是美的语言呢?
“懦夫苟安于温室,勇者跋涉于险峰。
”(《尝试的魄力》罗赛)“当你失败时,守住你的信念,保护好你的尊严,做次勇敢挑战者!
是跪着,是站着,你自己选。
”(《放弃与坚持的距离》白梅)“感谢你赐予我的关爱。
天冷时的问候,病床前的照顾;书桌前的关心,临走时的叮咛;高兴时的分享,郁闷时的谈心;成功时的喝采,失败时的鼓励,笼罩着我,滋润着我。
”(《给母亲的一封信》栗宛)节选的几段文字都是很美的语言,但它的美不完全在于词句的华丽。
或叙事,或抒情,或慷慨议论,或哲理沉思,都是小作者平时写作所形成的个性化语言的集中体现,显得很自然。
在考场上,自然而个性化的语言最能博得赞赏。
不要为增加文采而矫揉造作否则会弄巧成拙,失去自我。
文字分两种,一种是结构文字,一种是表象文字。
有真情实感的就是前者,空无一物的就是后者。
所以考生一定有在大量阅读的基础上,放松心态,这样才能完成好自己的考试......
篇三:
7编导专业写作技巧解析
要点一:
掌握写影评套路
对于没有系统学过影视理论分析的学生而言,高校不会要求学生有很理论化的阐述,关键是要求真,写出考生的真实感受,最忌讳人云亦云,一味引用别人的想法是得不到高分的。
其次,表达方式要系统,避免空泛地讲大道理,此外,应该尽量从正面角度阐述影片的主题。
建议:
掌握一套写影评的套路(以下方法供参考):
开头部分,用简短的话将影片的基本内容进行概括;第二部分,写自己的观后感,认为影片的主题思想是什么;第三部分,写影片的艺术风格是什么;最后进行总结。
要注意的是,影片的主题思想应该和艺术风格相统一。
要点二:
最忌讳胡编乱造
进行命题创作,切忌胡编乱造。
这一环节主要考察三个要素:
文字表达能力、构思能力(想象力)和驾驭故事的能力。
要利用设置情节任务、矛盾冲突、渲染和铺垫等技巧展开创作。
考生应尽量从身边的小事写起。
要重点突出故事里面的人物,在人物的情感上下功夫,以情动人。
写文字要具有画面感,提倡细节描写。
建议:
考生用第1人称来写故事,比较易于把握。
考前一周可以看一些成熟的微型小说,例如《故事会》、《读者》等,形成写故事的概念。
此外,在考试前,还应该有意识的准备2篇写人物的文章。
要点三:
看文艺普及读物
对于高中生来说,高校不会要求考生在某一点上很深入,但是考生对文艺的知识面必须要广。
考试是以客观性基础常识为主,思考性常识为辅。
考生对一些问题要能谈一点感受。
要点四:
怎样写看片分析
一、不要写成观后感。
首先是文章的体裁不同。
观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴,抒情色彩浓;而看片分析则是文艺评论,属于议论文范畴,理论色彩浓。
前者重在感,而后者重在议。
前者常有喜怒哀乐的句子,如“看了这部作品后我很感动”、“我很气愤”、“我心潮澎湃”之类;而后者态度比较冷峻,一般用各种议论手段,夹叙夹议,分析阐述,而不追求情感和“文采”。
其次是作者的身份不同。
写观后感时,作者的身份是普通观众;而写看片分析时,作者的身份却变成了“评论员”和“业内人士”,至少应是个“准电视人”即将来可能进入电视行业的后备队。
再次是针对的目标不同。
观后感针对的是“这件事”,即作品的内容;二看片分析针对的则是“这部片子”,即作品本身。
前者回答的问题是:
你知道这件事后有什么感想?
这件事给你什么启示?
而后者回答的问题是,这部作品该怎么理解?
哪些地方比较成功?
最后是文章的侧重点不同。
观后感重在作品的思想内容,重在教育意义;而看片分析则重在作品的创作经验,包括艺术形式。
前者要求紧扣主题,联系实际抒发感受;而后者要求紧扣创作特色,分析其表达效果,分析它的形式是如何为内容服务的。
二、要有议论文的框架
常见的毛病有以下几种:
1、全文只有一段。
有些根本没有段落概念,不会分段,往往想到哪里写到哪里,天马行空,东拉西扯,思维跳跃,胡子眉毛一把抓,这当然不行。
2、“串讲式”,或曰“赏析式”。
它往往从电视片第一个镜头讲起,然后第二个、第三个……一边叙述内容,一边作些评点,还美其名曰“夹叙夹议”。
这好比语文老师串讲课文,念一段,讲一段。
这种写法缺乏宏观的锻炼,没有形成小论点,没有上升为理论,没有总结,也不符合要求。
它还带来另一个后果,就是叙述太多,议论太少,往往头重脚轻,开头十分啰嗦,结尾又草草收场。
3、“杂文式”。
这经常发生在擅长写作的同学身上。
他们不满足议论文的一般套路,斥之为“条条框框”、“八股文”,很想展示自己的文采,于是把它写成文艺性论文,即杂文。
当然不排斥少数尖子可以写出优秀的杂文来,但在考试时一般不要用。
正确的写法:
1.开头是提出问题,即论点部分。
它应该包含两层意思。
一是对分析的对象(即这部作品)做个简单的介绍:
叫什么名字(标题),作者是谁(那个台拍的),属什么体裁(栏目),讲了什么内容,表达什么主题等。
二是对这部作品做个总的评价,即提出全文的中心论点,如“这部片子拍得很成功”等等。
2.中间是主体,是提出问题,既论证部分。
它要求具体分析这部片子的成功之处,有哪些创作经验。
建议至少讲三个方面的优点(或特点),而且每个方面分别写一小段,每个方面应该提炼出一句评语(即小论点)。
小论点应该精辟、整齐、醒目,最好归纳的句式比较整齐。
为了突出小论点,应该把它们放在各小段的开头,或改成粗题字排版,或省为小标题。
还可在前面加上“第一、第二、第三”,或“首先、其次、再次”,或用排比句。
这之后,再围绕这个小论点作分析,“摆事实、讲道理”。
应该结合片子的内容,举出具体例子,夹叙夹议,边叙述有关情节或镜头,边分析他们的表达效果,以证明自己观点的正确性。
这里要防止两种倾向,一是光叙述内容,变成讲故事了;二是光发议论,或空洞抒情,没结合具体内容,与作品完全脱节,空对空,那也不行。
请注意,这一部分是文章的主体,决定了文章水平的高低,篇幅要占全文的绝大部分,短了不行。
3.结尾部分,是最后一块,即结论部分。
这部分很短,主要对全文作总结,或指出其不足,或提出希望,或补充说明,或照应开头。
有了这部分,文章就有头有尾,完整无缺,并形成一个高潮,给人留下深刻的印象。
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