绿色学校创建工作计划.docx
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绿色学校创建工作计划
绿色学校创建工作计划
篇一:
绿色学校创建工作计划1
西湖花园小学绿色学校创建工作计划
20XX年2月
我校是一所新建学校,建校之初,在师生中广泛宣传绿色理念,提升师生的环保意识,以“绿色学校”的创建为抓手,构建和谐、文明校园,树立“向上、向善”的校风。
从“绿色学校”的创建入手,使师生养成健康、节约、环保的生活方式,促进师生成长,家庭和谐。
在建校之初统一师生思想,养成绿色生活、学习习惯是非常好的契机。
同时,保护环境也是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容。
开展“绿色学校”创建工作,是学校素质教育的有效抓手,为认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,加强我校的绿色环境教育工作,扎实开展绿色校园建设,推广普及生态知识,增强学生的环境保护意识。
特制定以下创建计划。
一、提高思想认识,明确工作目标
1.统一思想,提高认识
开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动,是增强全民环境意识,推进中小学校环境教育,提高下一代环境政治素质的需要,也是促进科教兴市,实施经济社会可持续发展,构建和谐社会的需要。
学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,以及《安徽省小学“绿色学校”评估标准》《马鞍山市绿色学校评价指标》,充分认识开展学校生态环境教育的重要意义,从科教兴国、可持续发展战略;从创建绿色校园、和谐校园,认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性,做到认识到位,措施到位,力度到位。
2.加强领导,健全组织
组长:
叶传标
副组长:
郭丽娜涂庭花
组员:
邢晓玲李奕汪亮吴珺王晓燕周琴王红花花艳韩莉余骏胡燕余雅娜
3.制定方案,明确目标
为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作,领导小组多次召开创绿筹备会议,制定了《西湖花园小学创建绿色学校工作计划》,确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容,争取在20XX年成为马鞍山市绿色学校。
二、绿化美化环境,建设生态校园
1.绿化校园
作为新建学校,学校在建设中把绿化作为学校硬件的重要内容。
学校绿化整体布局,校园内翠竹摇曳、芳草茵茵,一年四季都有花有绿。
整个绿化造价在一百多万元。
在前期绿化的基础上,我校注重教学楼和班级教室的绿化,购进很多盆栽放置在楼道和教室、办公室内。
校园绿化教师、学生和物业公司共同维护,盆栽由教师和学生共同维护。
目前全校可绿化面积100%绿化,现在,花园式校园已成格局,草坪、绿树相衬益彰,把篮球场和田径场各分东西,足球场的天然草坪更是绿意盎然。
学校设立护绿小卫士,强化学生保护绿化、爱护花木意识。
2.保持环境卫生
注重校园美化,要求每位师生象打扮我们自己一样来美化我们的校园环境。
学校通过墙面布置、放置文化石、绿化标示牌、班级布置、宣传橱窗等来营造典
雅、温馨的校园文化。
通过设立红领巾卫生监督岗,开展卫生竞赛等途径,教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作,创造洁净、文明的校园。
3.进行科普教学研究
学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。
成立环保兴趣小组,鼓励师生结合自己实践,撰写科普、环保方面的小论文,在参与环保、绿色学校创建的过程中培养师生的科学精神和合作意识。
三、拓宽教育渠道,抓好环境教育
1.注重学科渗透
通过宣传和培训使教师积极转变教育教学观念,深刻意识到生态环境教育的重要性,将生态环境教育渗透于教育教学工作中,充分挖掘环境教育的内容,课前认真查找资料,寻找材料,做好充分的准备。
课堂上根据学生的年龄特点,将教学与学生的生活紧密结合。
在科学、品德与生活、劳动、语文、数学、班队等课中,应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识,培养学生良好的卫生习惯和环保意识。
2.开展环境教育活动
组织形式多样的生态环境教育活动,让学生在活动中提高认识,培养能力,展示才华。
我们主要开展以下系列性的活动:
①宣传性的教育:
在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊,通过红领巾广播、班队活动宣传环保知识。
开展“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动,组织学生阅读有关环境保护的书籍,进行交流,使学生的认识、情感和行动结合起来,提高教育成效。
②竞赛性的活动:
美术组举办“保护环境,美化校园”书画、壁报比赛,少先队大队部开展环保小报比赛、环保征文活动等,
③养成良好习惯的活动:
开展“废物利用、变废为宝”巧手活动,利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作,并举办展览。
④调查研究性的活动:
广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究,让学生通过亲身实践,撰写小论文,增强学生的环保意识,同时培养学生的动手实践能力。
⑤实践性活动:
组织“植绿护绿”小队活动,利用双休日、节假日,队员们走上街头、走进社区,向市民宣传环保知识,清除公共场所的广告纸,打扫居民区卫生,通过自己的实际行动来实践自己“保护环境,从我做起”的承诺。
⑥参观性活动:
组织学生参观我市的绿化先进单位,使学生了解环境与人类自下而上的密切关系,增强保护环境的意识,自觉地关注、保护环境。
四、具体安排
二月份:
1.建立创绿环保领导小组。
2.召开全体教师参加的环保工作会议,部署创建绿色学校工作任务。
3.召开班队会和家长会,动员全体学生和家长参与学校创绿工作。
三月份:
1.红领巾环保知识宣传。
2.社区护绿、建立红领巾示范林。
四月份:
1.环保领导小组会议。
2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。
3.大队部开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。
五月份:
1.各中队环保小实践活动。
2.环保工作小结,整理资料。
六月份:
1.召开环保工作会议,具体检查落实工作。
2.校园绿化保洁评比工作。
3.结合世界环境日开展“保护环境,珍爱生命”活动。
七月份――八月份
1.校园花草树木保护活动。
2.开展红领巾护树护草活动。
3.环保知识小培训。
九月份:
1.校外“洁净社会、护绿”活动。
2.开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。
十月份:
1.环保黑板报评比。
2.开展“绿色校园绿色生活”征文活动。
3.环保知识中队主题班会研讨。
十一月份:
1.环保教育领导小组会议。
2.“绿色班级”评选。
十二月份:
整理资料、工作总结。
篇二:
创建绿色学校工作计划
黄渡学校20XX年创建绿色学校工作计划
一、指导思想
提高学生现代文明素质和环境意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
开展环境教育,创建绿色学校,培养全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望,它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变,是我校师生的一致愿望,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。
根据学校实际情况制定以下计划:
二、奋斗目标
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。
建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。
全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。
2、教育工作优质化。
充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。
以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
(一)加强领导机构
1、组织建立环境教育领导小组。
明确分工,强化责任,优化措施,
校长全面负责,教导主任抓,总辅导员紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。
2、强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
定期召开专题会议,推动校环保工作。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用,成立环保兴趣小组。
(三)大力开展宣传,促进全社会环保意识发展
1、设立宣传栏,在各班级设立宣传角,充分利用板报、广播、图书室、远程教育设备介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:
植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织主题宣传活动。
2、发动学生,组织“儿童环保宣传队”。
3、成立环保小队。
学校组织部分具有环保意识,又有组织能力的少先队员成立“环保小队”。
4、成立监督小组。
在环保小组基础上,组织监督小组,对全校师生的日常行为进行文明监督。
并落实责任制坚持长久进行环保活动。
(四)教学中渗透环保教育,寓教育于活动中
1、树立榜样,充分发挥其带动作用。
在学生和教师中发现环保标兵,树立榜样。
在学生中形成环保氛围,并带动社会和家庭成员,积极参与环保宣传,调查和监督活动。
2、环保知识竞赛。
学校定期组织环保知识竞赛,强化学生对环保知识的掌握。
4、开展“保护环境珍爱生命”主题活动。
在六月“世界环境日”时,开展“保护环境,珍爱生命”系列活动,使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系,从而做到珍惜每一滴水,每一片绿叶、每一寸土地。
(五)加强校园环境建设
充分发挥“绿色学校”的育人作用。
在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,提高卫生标准,做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角,食堂无苍蝇,厕所无异味。
并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。
各负责人要坚持定期检查,按计划实施,努力做到全员参与,保证深入落实。
切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中,全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
篇三:
20XX绿色学校工作计划
20XX年创建“绿色学校”计划
一、指导思想
以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成突出的“绿色学校”。
并以此为载体,全面推进素质教育。
二、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让小学生在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。
2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。
6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。
7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取在创建“绿色学校”复查中过关。
三、计划实施时间和工作进度安排:
(一)启动创建工程,成立领导机构。
把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局。
并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标迈进。
(二)制定创建“绿色学校”计划
1、为了计划切实可行,学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。
具体通过观察、座谈等方法,了
解情况,分析结果,为制定计划提供依据。
2、根据调查结果,创建“绿色学校”领导小组,在人力、经费有保障的条件下,从课程(语文、品德与生活〈社会〉、科学)渗透、课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划。
(三)实施创建“绿色学校”计划:
1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度。
在充分调查研究的基础上,制定《创建“绿色学校”管理制度》、《环境保护制度》、《创建“绿色学校”会议制度》、《创建“绿色教室”标准》、《创建“绿色学校”总结制度》《创建“绿色学校”奖惩制度》等多项制度,真正把创建活动纳入制度化管理,当作一项系统化的工程来抓实抓好。
2、组织指导:
教职工是环境教育的推动者,教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。
因此,学校将积极为教职工提供各种环境教育培训与指导的机会。
具体进行以下三方面的培训:
参加上级组织的培训,学科教育与环境教育的联系,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务。
3、结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动。
如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献。
4、利用班队会、晨会、广播、红领巾监督岗、主题板报等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息。
通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力。
并设立以环保为话题的讨论活动,利用每天早上的晨会时间进行,让学生在讨论中明理,提高环保道德,以指导自己的行为。
5、发挥少先队组织的作用,开展多种形式的教育活动。
如“环保志愿者”“红领巾义务劳动”“社会实践活动”,让学生在体验中感受,在活动中成长,达到自己教育自己的目的。
6、以培养学生良好习惯为切入点,抓好对学生的养成教育。
开展“学习行为习惯养成教育”的活动,对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比,采取自评、班评的办法,达到自我教育、自我管理,从而养成良好的行为习惯。
开展校园之星评比活动,激励各中队向“绿色中队”迈进。
7、设立“护绿小组”、“环保督查小组”开展争当“环保小卫士”活动。
做到日检查、周小结评比、期末总结表彰,以促进学生养成良好的卫生习惯,增强学生的环保责任感,和“我为环保做贡献”的好公民意识。
8、开辟环境教育阵地,创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化。
充分利用学校现有资源环境设施的特点。
创造高品位、充满寓意的校园文化,让墙壁活起来,让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。
9、搞好校园的美化绿化,让学校绿起来,起到环境陶冶人的作用,让校园靓起来,为学生创造雅洁的学习生活环境,让孩子们幸福健康的成长、长大。
四、经费保障:
创建“绿色学校”活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证。
按照教育管理部门的要求,学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金,运用更新教学资源、环境布置、活动开展。
五、检查考核的方法和要求:
1、日常工作按照学校《环境教育各部门职责分工》和《创建“绿色学校”工作网络》分工进行检查督导,评价创建工作各项指标的落实情况,具体要求过程管理严、细、实,主管人员要认真留下督导工作纪实,活动轨迹,掌握评价的第一手材料,以做到评价的公平、公正、真实可信。
2、按照《创建“绿色教室”标准》量化打分,每学期评选出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”,共同营造良好的育人和办公环境。
3、按照《环境保护制度》要求,培养学生的环保意识,规范孩子们的环保行为,每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保,积极上进。
4、在教师中评选环保知识“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性,努力探索学科育人新方法。
5、结合学校《创建“绿色学校”奖惩制度》对在创建“绿色学校”工作中贡献大,成绩佳的干部及教职工做到“三优先”:
即评先选优优先;提干晋级优先;外出学习培训优先”。
对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工采取一票否决的办法,不予重用,严重的给予相应的处罚。
绿色是生命和希望的象征,更是一所学校得以兴旺发达的动力,创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们一道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让“绿色学校”枝繁叶茂,染绿华夏大地!
六、工作安排
二月份
1.成立领导组、召开领导组人员会议。
2.制度工作计划。
3.校园花木护理。
三月份
1.3月12日植树节主题活动。
2.3月22日世界水日宣传。
3.开展学雷锋活动。
四月份
1.4月22日世界地球日知识宣传。
2.绿色学校网站上传。
五月份
1.5月31日世界无烟日,向学生家长们普及环保知识。
2.申报绿色学校复查。
六月份
1.6月5日开展世界环境日宣传活动。
2.各中队出黑板报进行世界防治荒漠化与干旱日、中国土地日、世界人口日、国际保护臭氧层日、世界动物日、世界戒烟日、国际生物多样性日宣传。
3.环保知识以培代考。
七\八月份
1.学生分小组开展环保调查活动。
九月份
1.召开领导组会议。
2.征集环保卫士,重新组建护绿小队。
3.护绿小队正常活动。
4.成立环境卫生督查小队。
十月份
1.世界减灾日活动。
2.学生环境保护知识以代测。
3.整理资料迎接市环保局对我校绿色学校工作复查验收。
十一月份
1.“创绿”黑板报评比。
2.环保知识讲座。
3.迎接绿色学校复查。
十二月份
1.开展“二手市场”活动。
2.绿色学校工作总结。
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