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怎样写申请产品质量报告
篇一:
费用申请报告怎么写
篇一:
费用申请报告怎么写
费用申请报告怎么写
费用申请报告
(一)
尊敬的公司领导:
为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调,全力以赴达成201X年的总销售目标;总经办提议201X年将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流,希望得到公司领导的支持和帮助。
1、公司全年全体人员的参与聚餐活动:
①年底春节放假前
的公司大聚餐;②端午节聚餐;③中秋节聚餐(另加每人一盒月饼发放);按预定10人每桌,总计60人计算,费用800(含酒水)每桌,全年预计需开支xx0元。
2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动,
现有10人,预提6人,共计16人,每月每次1600元,全年预计需开支xx0元。
3、公司各部门按一个季度申请一次,由各部门自己组织一
次聚餐活动,按公司预定总人数60人计算,每次5000元,全年4次共需开支xx0元。
以上合计年度内部活动总需开支预定60000元,需公司纳入财务预算;另每年是否组织一次旅游,根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排(暂不纳入预算);为此,还望公司领导给予综合考虑,根据实际需要给予审核批示,谢谢!
报告部门:
报告日期:
费用申请报告
(二)
县人民政府:
在县委、县府的领导和指挥下,在相关部门的大力支持下,县蚕丝公司、蚕种场的破产改制工作有序进行,现已进入人员安置阶段。
县蚕丝公司各类人员522人,其中:
在编正式职工408人,退休人员48人,退养蚕桑辅导24人,在岗蚕桑辅导员24人,长期临工4人,遗属定补人员4人。
按照批准的人员安置方案,根据债权、债务清算报告,经测算,人员安置费用646.28万元,退付集资款162万元,支付兑发工资313.85万元,共需资金1119.73万元。
因非整合资产的处置(已委托国土供应中心)尚需时日,按照县委、县府的安排布署,为了确保在今年6月底前破产终结,,故特请示县政府先在县财政借支1000万元资金用于安置职工,待资产变现后再与县财政算帐。
以上请示可否,请批示。
申请单位:
申请日期:
费用申请报告(三)
尊敬的领导:
为加强我系学生的综合素质,由我系学生会组织策划的xx年春季学期篮球赛于xx年3月中旬开赛。
分别组织了班级男子篮球赛和班级女子篮球赛。
历时一个月时间,我系各班级赛出了友谊、赛出了风格。
特向系领导申请本次活动经费:
本次比赛我系参赛班级数13个班,其中男子比赛有12支参赛队伍,女子比赛有12支参赛队伍。
在本次比赛活动中,共支出口哨费用20元,用于购买裁判员口哨4个。
本次比赛取得圆满成功,分别赛出男、女参赛队前1、2、3名及体育道德风尚奖团队。
分别给于获奖班级颁发锦旗,按篇二:
申请报告5篇范文
党员活动经费申请报告
尊敬的领导:
在“七.一”党的生日即将来临之际,园丁二区社区党委,将围绕“纪念建党93周年”的主题,开展一系列的党员活动,包括茶话会;对社区生病、住院、生活困难的党员进行慰问;对
先进党员进行表彰;组织党员到王稼祥纪念馆重温入党誓词;举办主题书画展等系列活动。
特需经费950元左右。
望领导给予批准,为感!
申请人:
申请日期:
部门活动经费申请报告
尊敬的领导:
由于近期部门离职率较高,产线新员工较多,大家工作压力大,为活跃部门工作氛围,提高集体荣誉感,增强团队之间的协作精神与凝聚力,以便在接下来的半年中更好完成品质保证工作,oem项目品质部将举行一次素质拓展集体活动。
特此申请部门活动经费4200元,望上级领导批准!
申请人:
申请日期:
公司活动经费申请报告
尊敬的领导:
按照云火电[xx]20号文件规定,公司机关(含物业公司机关)现有青年56人,为顺利开展201X年青年工作,切实加强青年交流,促进青年发展,维护青年职工队伍的稳定,特申请xx年青年活动经费,望批准为感。
特此报告。
申请人:
申请日期:
工会活动经费申请报告
尊敬的厂领导:
爆竹厂于xx年3月份成立工会以来工会办公场地及前期必需开支都是由公司列入管理成本给予开支,因工会经费是工会工展活动所必需的物质基础,缺乏经费将无保障工会职能的正常发挥,目前阶段,本企业未设有专项工会经费及税收代征,工会开展活动所需经费时向单位申请报告拔付。
现根椐《中华人民共和国工会法》第四十二条规定,“建立工会组织的全民所有制和集体所有制企事业单位、机关按每月全部职工工资总额的2%每月向工会拨交的经费”,企业是作为管理费用摊入成本的。
”请给予解决201X年度工会经费按月支付的问题。
专此报告,请批示申请日期:
校园活动经费申请报告
尊敬的领导:
为加强我系学生的综合素质,由我系学生会组织策划的201X年春季学期篮球赛于201X年5月中旬开赛。
分别组织了班级男子篮球赛和班级女子篮球赛。
历时一个月时间,我系各班级赛出了友谊、赛出了风格。
特向系领导申请本次活动经费:
本次比赛我系参赛班级数12个班,其中男子比赛有12支参赛队伍,女子比赛有12支参赛队伍。
在本次比赛活动中,共支出口哨费用20元,用于购买裁判员口哨4个。
本次比赛取得圆满成功,分别赛出男、女参赛队前1、2、3名及体育道德风尚奖团队。
分别给于获奖班级颁发锦旗,按统计,共需颁发锦旗8面,每一面锦旗50元,共需活动经费400元整。
按照此方案,本次活动,颁发锦旗费用400元,口哨费用20元,共计420元整。
望系领导批准!
申请人:
篇三:
标准的经费请示范文
东安县工商局文件
东安县工商局发〔201X〕30号签发人:
东安县工商局关于拟举办首届药材展销会
申请经费的请示
县政府:
我局是个药材之乡,为把我局的药材推销出去,推动当地经济的发展,更好的帮助农民致富。
我局经商讨决定拟举办药材展销会。
但应东安县工商局当地经济发展还能缓慢,资金周转不便,这一原因严重阻碍了展销会的开展。
为此,就相关问题请示如下:
为了此次展销会能够顺利举办,我局特向县政府申请贰万伍仟元整(25000.00元)的经费资助。
为推动当地经济的发展农民致富,恳请县政府给予支持。
以上请示,敬请批复。
附件:
(1)二零一二年三月二十日
(联系人:
联系电话:
)
主题词:
工商局活动请示东安县工具办公室201X年3月20日印发
篇二:
怎样写课题申请报告
怎样写课题申请报告
上一篇/下一篇201X-02-0109:
17:
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写课题申请报告,实际上是对申报的课题进行论证的过程。
课题能否立项,与选题的新颖性,选题的意义等因素有关,同时,也与课题申请人对课题的论证质量有关。
因此,拟申报课题,要做好课题论证,即写出一份高质量的课题申请报告,对选定的课题进行论证,应注意以下问题。
一、关于研究问题的表述
评审者对课题的兴趣首先来自题目所反映的问题,因此,题目的表述应能抓住人、吸引人,并力求全面反映研究对象、内容和方法,使人一看题目就知道要研究什么、怎么研究。
拟定题目时,一要简明,即用最简洁的语言表达所要研究问题的实质,忌用冗长、概念罗列的题目。
如,“将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合,构建具有中国特色的××课程模式”,这个题目既过于冗长,又概念罗列。
二要具体,忌空泛。
如,“提高学生一日生活质量的研究”这个题目较大,不知具体研究什么。
三要运用明确的概念,而不是含糊不清或自造、口语化的、个人简化的概念,如将创造性思维简化为“创思”。
二、关于研究背景的表述
这是课题论证中的一个重点。
对此问题的论述,一是使评审者了解研究的前期准备工作,即对所要研究问题的来龙去脉、研究的发展情况的全面把握,从而了解申报者的研究基础。
二是说明本人拟在他人研究的基础上有哪些创新和发展。
三是本课题提出的现实原因。
因此,在这部分,应详细论述以下几个问题。
第一,这个问题别人是否已经研究过,如果研究过,是哪些人,在什么条件下进行的研究,取得了哪些进展,有什么主要成果,在理论与实践方面有哪些进展,有什么主要成果,在理论与实际方面有哪些突破。
如果此问题没有人研究过,那么是否有人在研究相类似的问题,这些研究对本课题是否有借鉴意义。
第二,已有研究存在什么主要问题或局限性。
第三,本人拟在别人研究的基础上解决什么新问题,力求取得什么突破,也即是本研究的创新之处。
对于不同内容、不同类型的课题,创新之处可以不同。
如理论研究课题,主要体现在理论的发展与创新;对大
多数课题,都可能有研究方法的创新(如有研究主要是对群体的观察,本研究拟采用个案研究方法)。
总之,要在这里说明自己与他人研究的不同之处,使评审者了解该课题研究不是对同类课题的简单重复,而是在一个新的起点上进行的一项有价值的研究。
这样做,也是从另一个角度说明研究的必要性。
第四论述本课题提出的现实原因。
如“情知性课堂教学实践与研究”以我市一九九九年初升高数学成绩分析得出三分之一的学困生成绩低下,绝大多数是非智力因素作祟的结果。
那么如何提高他们学习数学的兴趣,极大调动他们学习数学的积极性?
对于这个问题的回答,正是本课题要旨所在。
三、关于研究内容的表述
任何研究问题都会涉及到许多具体因素,这些因素构成了研究的内容。
但是,任何课题都不可能同时对所有因素逐一进行研究,因此,需要界定研究的范围与具体内容,目的是避免课题过大、过空,使研究具有可行性和可操作性。
比如,关于教师素质的研究,可以包括思想素质、业务素质、心理素质等等。
对以上所有问题都进行研究,则范围过大,内容过于庞杂,不易研究得深入。
如果将内容界定为“提高教师的业务素质”,内容就变得具体而易于操作。
确定研究内容,还包括对研究问题进行分解,也就是把一个大的问题分解为若干个具有逻辑联系的小问题,形成问题的层次网络,以使研究的思路更清晰。
如,对教师业务素质的研究,研究者将范围界定为提高教师在教育过程中组织和驾驭教育活动的能力,并进一步将研究问题分解为“课堂教学中与学生相互作用的能力”、“在一日生活中渗透教育的能力”等小问题。
当然,确定哪些问题作为一项课题的研究内容,不仅要考虑研究问题本身所应涉及的重要因素,还要根据研究者的主客观条件,对内容进行取舍,目的仍然使研究具有可行性。
课题研究内容的论证中,还应交待研究的重点和难点,在整个研究过程中,应着力于探索解决该问题的具体途径与方法。
在大多数研究中,对重点和难点问题的解决,往往正是课题的创新和特色。
课题申请中关于研究内容的描述,实际上表明了研究者对所要研究问题本质的理解和思考,并从一个侧面反映出研究思路是否清晰。
因此,它是课题论证中的重要内容,也是影响课题能否通过评审的一个重要因素。
四、关于研究方法的表述。
研究方法的科学性、合理性、可行性,是决定研究目标能否实现的基本条件。
因此,也是课题论证的重点。
在课题论证中,应写清楚根据研究目的和内容,拟采取哪些主要研究方法,不仅要写方法的名称,还应写运用这一研究所要解决的具体问题是什么。
如在初中学生合作能力培养的研究中,研究者采用自然观察法了解不同年龄阶段合作意识与合作能力的发展现状;用实验法考查不同教育策略对合作能力发展的影响。
在这里,最关键的是研究方法与拟解决的问题的特点、性质相适应。
如了解学生认识方面的问题,较适宜的方法是谈话法,而了解学生的行为,则应采用观察法。
实验研究类的课题,还应写清楚研究的重要变量,主要包括自变量和因变量。
如合作能力的研究课题中,研究者确定实验的自变量为小组合作学习,因变量为学生合作能力的发展。
实验的目的是探索小组合作学习对促进学生合作能力提高的作用。
五、关于研究条件的表述。
对研究条件进行分析,目的使评审者了解课题负责人及课题组是否具备研究的资格和能力。
研究条件包括主客观两个方面。
主观条件主要包括研究者的理论水平,以往的研究基础、经验背景、研究能力和研究组织能力,课题组人员构成的优势等。
客观条件主要包括进行课题研究的时间、研究资料、研究经费、研究设备等物质条件方面的保证等。
六、关于研究步骤和成果形式的表述。
在这一部分,要交待清楚课题研究大致分为几个主要阶段及具体的时间安排,每一阶段的主要研究任务及预期的研究成果。
最后,还要写清楚课题研究的最终成果及形式。
课题实施方案
一、课题研究的背景
传统的农村小学语文教学是一个相当封闭的系统。
受单一计划体制下形成的课程制度和课程思想的惯性影响,加上农村小学条件性课程资源的开发、利用和整合方面一直处于窘迫的境地。
长期以来,由于教材的权威性和标准化,使教材成为主要的教学资源,教材在教学中的地位至高无上,是教学的出发点和归宿,要求教师备课“吃透教材”,学生学习“围绕教材”,学校考试“紧扣教材”。
由于过分强调“以本为本”,教师只得拘泥于教材,只得围绕教材备课,只得日复一日地重复着单调枯燥的教学,将学生禁于校园,困于教材,将学生的语文学习界定在教材这个狭小的天地里,却忽视了语文课程作为母语学习得天独厚的条件,忽视了农村在素材性课程资源方面独特的地域优势,缺乏课程资源意识,缺乏整合课程资源的能力,使语文学习的鲜活源头遭到堵塞,使课堂教学成了按部就班的简单化模式。
这种单调、孤立、静止的教学形式必然压抑学生学习语文的兴趣,影响学生学语文、用语文的能力,阻碍学生良好个性的发展,创新素质的培养和语文素养的提高。
新一轮课程改革正在深入推进,为广大的农村小语教师努力开发、积极利用、有效整合农村小语课程资源拓展了一个巨大的探索空间。
《语文课程标准》指出:
“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。
”大语文教育观认为:
“语文学习的外延与生活的外延相等”。
陶行知先生早就提出要使学生得到“六大解放”:
“解放孩子的头脑,使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的双手,使他有干;解放孩子的嘴,使他能谈;解放孩子的空间,使他能接触大社会、大自然;解放孩子的时间,使他能学自己想学的东西”。
因此,我们要树立大语文教育观和课程观,主动开发和合理利用学校、家庭、社区、自然等方面的课程资源,实现小学语文教学和农村课程资源的有效整合,从而使语文课程由窄变广,由静变动,使语文课程资源由课内延伸到课外,由学校拓展到社会,使环境和生活成为“文本”,社会和家庭成为“课堂”,同学和家长成为“老师”。
有效整合农村小语课程资源,对学生形成有益终身的学习能力、良好的个性、健全的人格、正确的价值观、高尚的审美性趣,意义十分深远。
鉴于此,我们提出了《农村小学语文课程资源开发与整合研究》这一研究课题。
二、课题研究的内涵
1、概念的界定:
课题名称:
农村小学语文课程资源开发与整合研究。
“农村”是我们出生、生活、成长的地方,本课题的狭义理解为宿松县洲区。
“农村小学语文”,即本县洲区小学语文教学领域。
“课程资源”指形成课程的因素来源和实施条件。
农村课程资源“包括:
①教科书:
最基本的课程资源。
②教师:
最重要的课程资源。
③学生:
最宝贵的课程资源。
④环境(含学校、家庭、社区、自然环境):
最丰富的课程资源。
⑤家长:
最难得的课程资源。
本课题研究需开发的农村课程资源主要指学校资源、家庭资源、自然资源三个方面。
整合,指综合、融合,指通过综合、融合而展现的效益。
2、课题内涵。
农村小学语文课程资源的开发与整合,在小语教学中,是使文本资源与学校资源、家庭资源、自然资源形成有机的联系和融合为一体的过程,它能使多种资源整体协调、相互渗透,从而发挥最大效益,即1+1>2。
农村小学语文课程资源的开发整合,就是遵循事物之间相互联系的规律,把学校、家庭、自然等各种学习资源有计划地、及时地引进语文教学之中,使语文课程成为源远流长的一汪清泉,极大地激发学生学习语文的兴趣和在生活实践中学语文、用语文的能力,体现科学性和实效性。
三、课题研究的目标
1、通过本课题的研究,使教师树立正确的大语文教学观和课程观,改革传统的教学方法,提高自身的专业素养。
2、探索农村小语课程资源开发利用与整合的最佳策略,实现农村课程资源的有效利用与整合。
3、倡导自主、合作、探究的学习方式,丰富学生的学习资源,拓展学生的学习空间。
4、引导学生在生活中学习语文,并在生活中运用语文。
注重学生个体化的生活感受和情感体验,引导学生热爱生活,并学会健康、向上地生活,以全面提高学生的语文素养为终极目标。
四、课题研究的原则
1、“以学生为本”的原则。
坚持学生的主体地位,以“一切为了学生的发展”为着眼点,在开发整合农村小语课程资源的教学中充分体现学生的主体作用,让学生在主动探索中发展。
2、理论和实践相结合的原则。
本着在研究中探索,在探索中提高的思想,进行扎扎实实的教学研究实践,在实践中探索一套开发整合农村小语课程资源的有效策略。
3、实践性原则。
广泛阅读和吸收新课程理论,在学习的基础上,根据实验班级、教师、学生的实际情况,积极开发和合理利用学校、家庭、自然等方面的语文课程资源,探索农村小语课程资源有效整合的切入点。
4、灵活性原则。
鼓励教师对同一问题从不同角度,采用不同的方法,全面而灵活地对问题作综合分析,引导学生进行积极的发散思维,培养学生的创造性品质。
五、课题研究的对象
根据自愿的原则,参与研究的班级为复兴镇中心小学本部十二个班级:
102班、201班、202班、301班、401班、501班、502班、601班、603班、604班、605班、606班(下学年的班级随课题组成员的教学分工而定)。
六、课题研究的内容
分两个小组进行课题研究,其研究内容为:
第一小组:
开发整合农村小语课程资源进行阅读教学。
第二小组:
开发整合农村小语课程资源进行习作(写话)教学。
七、课题研究的方法
篇三:
淘宝试用申请书范文
书写优质淘宝试用申请书范文
首先感谢卖家,给我们大家这次免费试用的机会,当然,我也十分喜欢这件商品,在淘宝买东西也好几年了,在这里买东西,既安心,又放心,我也希望淘宝的商户们,都能够财源滚滚来,也很希望成为一名幸运儿,得到这件免费试用的商品,我会用客观公正的态度来评判商品的真正价值和性价比,体验过后我会认真的写心得体会,不仅是为了完成体验作业,更多的是带给大家最公正最客观的体验报告!
我会支持卖家,大力度的宣传,支持到底!
希望能申请成功。
淘宝试用申请理由,是所有试客在进行免费试用的时候都要写的,一般试客新手在刚刚做试客的时候都会遇到这个问题,关于免费试用申请理由的问题,其实免费试用申请理由都是差不多的主要是看你要去申请什么产品了,每个产品的免费试用申请理由是不一样的,还有淘宝试用理由也是一样的。
淘宝试用申请理由怎么写比较好呢?
首先你要根据自己的实际的情况来写而不是去吹嘘商家的产品多好多好的,比如你是去申请一款祛痘的产品你就要说明你是什么时候开始长痘的,现在痘痘的情况,希望得到这个产品来免费试用下好的话就来购买这个产品,你还要说明下周围也有很多像你这样的朋友也是长痘的也希望能找到一个好的产品来根治痘痘。
你这样写的话商家一般是会让你通过的,因为商家会认为你和你周围的朋友是他的潜在的客户,商家会把这个产品给到你,让你去免费试用。
上期我们有很多试客提出了淘宝免费试用的产品还要还吗?
其实淘宝免费试用的是不要还的。
淘宝网试用申请理由和其他的网站的试用申请理由都是一样的写法,其他的网站淘宝试用申请理由怎么写?
也是我们上面说的这样去写就好了。
大家可以按照我说明说的方式来,大家也可以去我们的试用资讯去看看一些相关的其他的文章。
你要知道现在很多的免费试用网站他们都是要写你的免费试用申请理由的特别是化妆品,因为商家很关注这个的,所以你不要太奇怪了。
下面介绍一些淘宝试用申请理由的文章。
如下:
淘宝试用申请理由1:
以前在电视节目中看到过类似的节目介绍,但是我从来没有在现实的商铺中看到,也许是我逛得街不够吧!
也曾经有过网购的冲动,但是都没有行动过。
大概我的理性比感性多太多了!
今天偶尔看到就写了一下申请,这是我第一次写,不知道有没有让店家看到我的诚意,希望我能收到店家的物品!
谢谢!
也祝福你们店生意欣荣!
淘宝试用申请理由2:
首先要感谢淘宝和商家能给我们消费者这样一个试用机会,通过商品试用能直观感受质量以及实用性,我是一个喜欢体验和喜欢尝试的淘宝会员,每日逛淘宝是我生活中必不可少的事。
希望可以申请得到这个产品,我会珍惜每一个试用的机会!
会用客观公正的眼光来评判商品的真正价值和性价比,每次体验过后我都会认真的写心得体会,不仅是为了完成体验作业,更多的是带给大家最公正最客观的体验报告!
积极努力申请试用产品;满怀期待等候审核结果;诚心诚意感受试用产品;尽心尽力撰写试用报告;这就是
我的试用态度!
淘宝试用申请理由3:
好东西当然不能错过,感谢商家提供试用机会,如果申请成功我会认真填写试用报告和大家分享,让更多的人了解优秀的产品,并会向亲戚朋友们推荐,希望我是那个幸运儿。
淘宝试用申请理由4:
我是一个喜欢体验和喜欢尝试的人,会用客观公正的眼光来评判商品的真正价值和性价比,每次体验过后我都会认真的写心得体会,不仅是为了完成体验作业,更多的是带给大家最公正最客观的体验报告!
希望自己能有机会体验一下!
希望能申请成功,试用过后再和朋友们们分享~(@^_^@)~!
积极努力申请试用产品;满怀期待等候审核结果;诚心诚意感受试用产品;尽心尽力撰写试用报告;这就是我的试用态度啦!
哈哈!
加油啊!
要申请成功哦!
淘宝试用申请理由5:
在淘宝买东西也好几年了,在这里买东西,既安心,又放心,我也希望淘宝的商户们,都能够财源滚滚来,也很希望成为一名幸运儿,得到这件免费试用的商品,我会用客观公正的态度来评判商品的真正价值和性价比,体验过后我会认真的写心得体会,不仅是为了完成体验作业,更多的是带给大家最公正最客观的体验报告!
我会支持卖家,大力度的宣传,支持到底!
希望能申请成功!
支持店主,支持淘宝说明这款产品的种种好处优点。
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