高考生物一轮复习第九单元第32讲.docx

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高考生物一轮复习第九单元第32讲

[考纲要求]　1.群落的结构特征（Ⅰ）。

2.群落的演替（Ⅰ）。

3.实验：

（1）土壤中动物类群丰富度的研究；

（2）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替。

考点一　群落的结构

1．群落的概念与特征

（1）概念要点

①同一时间；②一定区域；③各种生物种群。

（2）特征：

物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。

2．群落的物种组成

（1）群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

（2）指标：

丰富度，即群落中物种数目的多少。

（3）不同群落的丰富度不同。

3．种间关系

（1）常见种间关系的特点和实例（连线）

①捕食　　　a.两种生物共同生活在,一起，相互依存，彼此有利　　Ⅰ.蛔虫和人

②竞争b.两种或两种以上生物,相互争夺资源和空间等Ⅱ.根瘤菌和大豆

③寄生c.一种生物以另一种生物作为食物Ⅲ.鹰和鼠

④互利共生d.一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，

摄取寄主的养分以,维持生活Ⅳ.牛和羊

答案　①－c－Ⅲ　②－b－Ⅳ　③－d－Ⅰ　④－a－Ⅱ

（2）下图中的A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，图2箭头表示能量流动的方向，则：

Ⅰ.在图1中，属于捕食关系的是②，属于竞争关系的是①④，属于互利共生关系的是③（填图中序号）。

Ⅱ.若甲：

地衣中的藻类和真菌；乙：

大、小草履虫；丙：

兔与狐；丁：

细菌和噬菌体。

则甲～丁对应图2中哪种能量关系图（填图中序号）。

甲：

a；乙：

c；丙：

b；丁：

d、e。

4．群落的空间结构

（1）概念：

在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。

（2）类型

（3）群落结构的形成原因与意义

①形成原因：

在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。

②意义：

利于群落整体对自然资源的充分利用。

1．判断常考语句，澄清易混易错

（1）单位面积或体积中某物种的个体数量多少称物种丰富度（　×　）

（2）“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争（　√　）

（3）洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构（　√　）

（4）土壤动物群落不存在分层现象（　×　）

（5）乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构（　×　）

2．分析命题热图，明确答题要点

如图a、b、c分别代表的是在－200m～3800m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：

（1）a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？

提示　不是群落的垂直结构，属于植物的地带性分布。

（2）b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？

提示　b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的，c处藻类植物的分层现象是受光质（波长）影响形成的。

（3）b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类，鸟类的这种分层主要取决于什么因素？

提示　主要取决于食物的分布和巢位的位置。

命题点一　种间关系的判断

1．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是（　　）

A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧

答案　B

解析　由曲线中两种生物的种群数量变化情况可判断：

甲为互利共生关系，可用来表示豆科植物与根瘤菌的数量变化；乙为捕食关系，而噬菌体与细菌之间是寄生关系，所以两者的种群数量变化关系不能用图乙表示；丙为竞争关系，X种群在竞争中处于优势且将另一种群淘汰，这与种内互助有关，实验后期X种群密度增加，种内斗争加剧。

2．（2016·永州高三第一次模拟）下图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是（　　）

A．银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果

B．三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着一定的互利共生关系

C．竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围

D．蝙蝠的夜间觅食能有效降低被许多天敌捕食的风险

答案　B

解析　分析曲线可知，银毛蝙蝠和蓬毛蝙蝠的活动时间比棕蝙蝠晚，更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果，A正确；三种蝙蝠之间属于竞争关系而不是互利共生关系，三者的活动高峰时间相互错开，有利于降低它们之间的竞争压力，B错误；竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围，C正确；蝙蝠夜间觅食，既可降低与白天觅食的食虫鸟之间的竞争关系，也可避免遭遇许多天敌的白天捕食，D正确。

捕食关系中捕食者与被捕食者的判断技巧

（1）若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者，如图1中A为被捕食者。

（2）若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食者。

即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图2中A为捕食者，B为被捕食者。

命题点二　群落结构的种类及成因分析

3．植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是（　　）

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B．因为群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植

C．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种

D．群落的结构包括垂直结构和水平结构

答案　B

解析　不同种生物在空间上的配置不同，所以群落具有垂直结构和水平结构，玉米的合理密植没有涉及不同种生物，不属于群落的分层现象；分层现象属于垂直结构，植物群落生长的分层现象主要是长期适应环境条件（如阳光、温度、湿度等）的结果，这是植物群落与环境条件相互联系的一种独特形式；在生产上利用植物群落的分层现象合理搭配作物品种，充分利用光能，可达到提高产量的目的。

4．（2016·临沧一中高三期末）植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。

下图是某草原放牧活动对群落植物高度的影响，据图分析正确的是（　　）

A．放牧程度对群落植物净光合速率没有影响

B．禁止放牧是对草场最好的保护

C．同一种牧草的高低分布体现了群落的垂直结构

D．适度放牧有利于草原植物的生长

答案　D

解析　与零放牧量相比，轻度放牧量植物高度增加了，而另外两种放牧量植物高度降低了，说明放牧程度对群落植物净光合速率有影响，A错误；轻度放牧是对草场最好的保护，B错误；同一种牧草属于同一种生物，而不属于群落，C错误；据图中数据可知，适度放牧有利于草原植物的生长，D正确。

考点二　群落的演替

1．演替的概念：

随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

其中关键词“代替”是指“优势取代”还是“完全取代”？

优势取代。

2．演替过程（以发生在裸岩上的演替为例）

→

→

→

→

→

3．群落演替中两种类型的不同点

　类型

项目　

初生演替

次生演替

起点

在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方

在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方

时间

经历时间漫长

经历时间较短

影响

因素

自然因素

人类活动较为关键

实例

裸岩上的演替

森林砍伐地、弃耕的农田上的演替

4.群落演替的趋势

自然条件下，群落沿着一定的方向演替：

生物种类越来越多，群落结构越来越复杂，总生产量越来越高，稳定性越来越强。

5．人类活动对群落演替的影响

人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

1．判断常考语句，澄清易混易错

（1）初生演替中草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强（　×　）

（2）演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化（　×　）

（3）某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。

该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替（　×　）

（4）森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单（　×　）

（5）决定群落演替的根本原因存在于群落外部的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等（　×　）

2．分析命题热图，明确答题要点

如图表示某生物群落的演替过程，请据图回答下列问题：

（1）指出图中群落演替的类型。

提示　针阔混交林群落遭受泥石流等自然灾害而引起的群落演替属于初生演替；阔叶林群落经人工砍伐后的群落演替为次生演替。

（2）杂木植物群落演替成针阔混交林群落和阔叶林群落的主要原因是环境条件不同。

（3）在乱石窑裸地演替成针阔混交林群落的过程中，有机物总量、群落结构、物种丰富度及群落的稳定性分别会发生怎样的变化？

提示　有机物总量会逐渐增加，群落结构会变得更加复杂，物种丰富度会变得更大，群落的稳定性会变得更强。

命题点一　群落演替类型的判断

1．如图表示某地云杉林的形成过程。

下列相关叙述正确的是（　　）

A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂

B．演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关

C．在群落演替过程中，群落的物种组成不断地发生着改变，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种

D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构

答案　C

解析　该群落的演替是在保留了植物种子和土壤的条件下发生的演替，为次生演替，群落结构越来越复杂，A错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，但也属于群落的演替，B错误；①→⑤的过程中，乔木逐渐增加，草本植物逐渐下降，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种，C正确；在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，也有水平结构，D错误。

2．一个废弃鱼塘的演替过程如图所示，有关叙述正确的是（　　）

A．演替的先后顺序：

乙→丙→甲→丁

B．生物多样性：

丁＞甲＞丙＞乙

C．此演替过程属于初生演替

D．此演替过程属于次生演替

答案　D

解析　在废弃鱼塘中的演替为次生演替，演替过程应为丁→甲→丙→乙。

“二看法”区分初生演替和次生演替

命题点二　群落演替的趋势和规律

3．图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析不正确的是（　　）

A．图甲中，b点时只存在群落的水平结构，d点时存在垂直结构和水平结构

B．图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系

C．图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系

D．图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况

答案　A

解析　b点和d点均有垂直结构和水平结构，A错误；随着时间的推移，物种数量逐渐增多，丰富度增加，抵抗力稳定性升高，恢复力稳定性降低，B、C正确；在灌木和乔木占优势前，草本植物数量逐渐增加，在灌木和乔木占优势后，草本植物数量减少，最终趋于稳定，D正确。

4．（2016·许昌一中高三模拟）某山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。

下列相关叙述符合题意的是（　　）

A．b→c，物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②是阳生植物

B．物种①和物种③之间竞争强度小于物种②和物种③之间的竞争强度

C．c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木

D．物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系

答案　C

解析　根据题意，封山育林后发生的演替是次生演替，演替过程中发生优势物种的替换，b→c过程中，物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是出现了物种③，物种①、②在与物种③的竞争中处于弱势，A错误；物种①和物种③之间竞争强度大于物种②和物种③之间的竞争强度，导致物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，B错误；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木，竞争环境资源的能力最强，C正确；物种①和物种②之间存在竞争关系，不能表明两者间存在捕食关系，D错误。

群落演替的三个易错点

（1）演替并不是“取而代之”。

演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。

（2）演替并不都是“不可逆”的。

演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。

（3）群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。

当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。

考点三　土壤中小动物类群丰富度的研究

1．实验原理

（1）土壤条件：

不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。

（2）取样方法：

许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，常用取样器取样的方法进行采集、调查。

（3）统计方法：

记名计算法和目测估计法。

2．实验流程

（1）提出问题：

不同区域土壤中，物种丰富度相同吗？

（2）制订计划：

包括步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。

（3）实施计划

①准备：

制作取样器，记录调查地点的地形和环境的主要情况。

②取样：

选择取样地点，用取样器取土壤样本，并标明取样的地点、时间等。

③采集小动物：

从土壤样本中采集小动物。

④观察和分类：

对采集的小动物分类并做好记录。

⑤统计和分析：

设计数据收集和统计表，分析所搜集的数据。

（4）得出结论

①组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。

②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。

1．丰富度的统计方法通常有两种

（1）记名计算法：

指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。

（2）目测估计法：

按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。

等级的划分和表示方法有：

“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。

2．土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项

（1）从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。

（2）尽可能多地收集小动物。

收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。

（3）从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。

（4）识别命名要准确，并进行分类。

（5）远离危险地带，不要破坏当地环境。

问题探究

如图表示的是两种采集土壤中小动物的装置，请分析：

（1）甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是什么？

提示　甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通。

（2）利用该装置采集主要利用了小动物的什么习性？

提示　甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。

（3）乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么？

提示　用乙装置采集的土壤动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中。

命题点一　实验基础

1．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（　　）

A．该研究过程是：

提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论

B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

C．利用小动物的避光、避热性，可采用带灯罩的热光源收集土壤中的小动物

D．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样

答案　B

解析　许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，B错误。

2．有关土壤动物研究的叙述，正确的是（　　）

A．土壤动物群落不存在分层现象

B．土壤动物种间关系主要是互利共生

C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

答案　C

解析　任何植物或动物群落中都存在分层现象，A项错误；土壤动物种间关系主要为竞争关系，B项错误；土壤盐碱度不同，其中的生物种类也有差异，故土壤动物群落结构有差异，C项正确；调查土壤小动物类群丰富度时，应将表层土上的落叶轻轻拨开，将取样器来回旋转按入土中进行取样，D项错误。

命题点二　实验拓展

3．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。

对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。

由表中数据分析可知（　　）

样地

类群数

个体数

第1层

第2层

第3层

第1层

第2层

第3层

人工广场绿地

14

8

3

182

74

22

某植物园

13

7

4

190

92

18

农用地

11

8

4

92

113

21

注：

第1层为距地表0～5cm；第2层为距地表5～10cm；第3层为距地表10～15cm。

A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数

B．各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异

C．各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异

D．人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响

答案　D

解析　土壤动物群落调查不适合采用标志重捕法，A错误；由表格可知人工广场绿地、农用地和某植物园相同土层的动物类群丰富度差别不大，B错误；人工广场绿地、某植物园第1层个体数与农用地个体数存在明显的差异，C错误。

4．在统计土壤动物的物种丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的实验装置如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．采集的原理是利用土壤动物的趋光性

B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑

C．金属筛网阻止小动物向下移动

D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液

答案　D

解析　采集的原理应是利用土壤动物的避光、避高温、趋湿的生活习性，A错误；灯罩的功能是保证更多的光线和热量集中到土壤样品，B错误；一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的，C错误；广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液，作用是杀死样本，并进行防腐处理，D正确。

[构建知识网络]

[必背答题语句]

1．群落指的是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

它包括该地区所有的动物、植物和微生物等。

2．在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，植物的分层现象主要与光照有关；动物的分层现象则与栖息条件和食物有关。

在水平方向上，群落的不同种群常呈镶嵌分布。

3．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程称为群落演替，包括初生演替和次生演替。

4．次生演替和初生演替相比，时间往往比较短的原因是：

次生演替开始时，保留了原有的土壤条件，甚至保留了植物的种子和其他繁殖体。

5．自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。

6．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

重温高考　演练模拟

1．（2016·海南，22）下列有关群落的叙述，错误的是（　　）

A．群落有垂直结构和水平结构

B．演替是生物群落的特征之一

C．群落中物种之间是相互联系的

D．群落是由空气、水和生物组成的

答案　D

解析　群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；群落特征包括物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等；群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，不包括无机环境。

2．（2015·全国Ⅰ，4）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（　　）

A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

答案　D

解析　灌木阶段中，灌木的生长起到了遮阴、避风等作用，同时为各种生物提供了更为丰富的食物，所以灌木阶段的物种丰富度要大于草本阶段的，A错误；由于灌木比草本植物更为高大，因此无论从垂直结构上还是从水平结构上看，灌木阶段比草本阶段的群落空间结构更复杂，B错误；灌木阶段比草本阶段物种更加多样化，使得群落结构较为稳定，群落自我调节能力更强，C错误；草本阶段在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的通气性越来越好，为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D正确。

3．（2015·海南，22）关于森林群落的叙述，错误的是（　　）

A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环

B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

答案　B

解析　碳等化学元素可在生物群落和无机环境之间循环往复，A项正确；群落在垂直方向上都有一定的分层现象，森林群落具有明显的分层现象，B项错误；森林群落中物种丰富度较高，生物之间具有互利共生、捕食和竞争等种间关系，C项正确；植物通过光合作用释放的氧气可被动物、植物及需氧型的微生物呼吸利用，D项正确。

4．鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走。

下列有关上述生物之间的关系的叙述中，不正确的是（　　）

A．敌害与鳄鱼之间属于捕食关系

B．鳄鱼与小虫之间属于寄生关系

C．鳄鱼与小鸟之间属于种间互助关系

D．小鸟与小虫之间属于竞争关系

答案　D

解析　由“敌害来临时，鳄鱼逃走”可判断，敌害可能是鳄鱼的天敌，二者具有捕食关系；小虫生长在鳄鱼的口腔内，二者可能属于寄生关系；小鸟吃寄生在鳄鱼口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞通知鳄鱼敌害来临，属于种间互助；小鸟与小虫之间属于捕食关系，所以D项错误。

5．（2014·新课标Ⅰ，30）请回答关于群落演替的问题：

（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。

近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。

该现象表明，与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________________________________________________________________________

（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向____________________（填“发生改变”或“未发生改变”）。

答案　

（1）光裸岩石上开始的演替为初生演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替　

（2）形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间

（3）变快　未发生改变

解析　“人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化”，“50年”相对于题目信息中