中考英语书面表达 复习经典.docx

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中考英语书面表达复习经典

2020-2021年中考英语书面表达复习经典

一、中考英语书面表达（含答案详细解析）

1．书面表达

难忘的初中生活即将结束。

你们班计划举行“告别初中生活”的主题班会。

假如你是班长，根据以下提示，用英语写一则通知。

要点如下：

1.时间：

6月26日下午3:

00.

2.地点:

六楼会议室

3.活动内容：

1）对老师用话语表达谢意；2）与同学交流自己的将来的梦想；3）师生合影，互赠留言等等。

参考词汇：

lookbackat,saygoodbyeto,expressthanksto,talkabout,takephotos..

备注：

词数100左右，通知开头已拟好，不计入总数。

Boysandgirls,

Thewonderfulmiddleschoollifewillgototheend._______________________

【答案】Boysandgirls,

Thewonderfulmiddleschoollifewillgototheend.Inthepastthreeyears,wehavestudiedandstayedtogether.Lookingbackatthedayswespendtogether,howsweetwefeel.Inordertokeepthehappytimesinourheartsforever,wearegoingtohaveaclassmeetingontheafternoonofJune26nextweek.Thethemeoftheclassmeetingissayinggoodbyetoourmiddleschoollife.ItwillbeheldinConferenceRoomontheSixthFloor.

Wearegoingtohavesomemeaningfulactivities.Toexpressthankstoourteachers,weeachshouldsayathankfulwordtoourdearteachers.Wecanchatfreelywithourclassmatesandteachersaboutourplansofthesummervacation.Wecaneventalkaboutthedreamsofourfuture.Then,wearegoingtotakesomephotoswithourteachersandclassmates.Intheend,wemaygiveourwishestoeachother.

Don'tbelate!

That'sall.Thankyou!

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如Inorderto，lookbackat，begoingto，haveaclassmeeting，saygoodbyeto，talkabout，thedreamsof，takesomephotos，intheend，eachother，belate等。

而复杂单句结构Inordertokeepthehappytimesinourheartsforever,wearegoingtohaveaclassmeetingontheafternoonofJune26nextweek./Toexpressthankstoourteachers,weeachshouldsayathankfulwordtoourdearteachers.和Then,wearegoingtotakesomephotoswithourteachersandclassmates.的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。

在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

2．书面表达

假定你是李华，最近你们班就低碳生活方式进行了讨论，你的英国朋友Peppa向你来信

询问讨论情况。

请你用英语写封回信，简单介绍以下讨论结果：

1．节水节电．2．垃圾分类3．少用纸巾，重拾手帕

4．步行、骑自行车或公交出行、

参考词汇：

lowcarbon低碳；tissue纸巾

词数：

100词左右。

开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

DearPeppa,

Thankyouforyourlastletteraskingaboutourdiscussiononlow-carbonlifestyle.Hereissomethingaboutit．

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bestwishes,

Yours,

LiHua

【答案】DearPeppa,

Thankyouforyourlastletteraskingaboutourdiscussiononlow-carbonlifestyle.Hereissomethingaboutit．

Wecandoalotinourdailylifetoachievethegoaloflowcarbonlife.First,we’dbetterturnofflightsifpossibleandspendlesstimewatchingTVorsurfingtheInternet.Savingwateralsomattersmuch.Besides,weshouldsortouttherubbish,hopingthatwemightrecyclesome,whichwillsurelybenefitusagreatdeal.Inaddition,wesuggestusinghandkerchiefsinsteadoftissuessothatwecanpreventmoretreesfrombeingcutdown.Moreimportantly,whenwegoout,walking,ridingbikesortakingbusesshouldbeourfirstchoice,whichcontributestoacleanerworld.

Bestwishes,

Yours,

LiHua

【解析】

【分析】

这是一篇给材料作文，向我的英国朋友Peppa写信，介绍我们班就低碳生活方式进行的讨论情况。

【详解】

结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构，注意一些常见句式的应用，比如：

Wecando……，we’dbetter……，wesuggest……，whichcontributesto……等句式的应用。

写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。

写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。

【点睛】

本文结构紧凑，语言简练。

开头我要介绍我们班就低碳生活方式进行了讨论，接下来介绍我们为低碳生活可以做的事。

此处askabout,turnoff,sortout,inaddition,insteadof,contributeto等这些词组的运用也让文章增色不少。

3．假如你是李华,你的美国笔友Bill给你发了一封电子邮件,想了解你的梦想职业。

请认真阅读下面的邮件,根据信中的内容和你的实际情况给他写封回信。

To:

lihua@china.com

From:

bill006@america.com

Subject:

Yourdreamjob

DearLiHua,

OurteachertoldusChinaisdevelopingfast.YouareluckyenoughtoliveinChina.

Wouldyoupleasetellmeaboutyourdreamjobinthefuture?

◆Whatisyourdreamjob?

◆Whydoyoulikethejob?

◆Doyouthinkyourpersonalityissuitableforthejob?

Whyorwhynot?

◆Whatdoyouneedtodoforyourdreamjob?

Dropafewlinesifyouhavetime.

Bestwishes,

Bill

要求:

1.参考提示语,可适当发挥；

2.语句通顺,意思连贯,书写工整；

3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；

4.词数:

不少于70词（开头已给出,但不计入总词数）。

DearBill,

Thankyouforyourletter.Iamgladtotellyouaboutmydreamjob.____________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

【答案】例文Thankyouforyourletter.Iamgladtotellyouaboutmydreamjob.TeachingismydreamjobbecauseIwouldliketosharemyknowledgewithmystudentsandhelpthemsolveproblems.Iamoutgoingandhelpful.Igetonwellwithchildren.Besides,theschool'senvironmentappealstomeandstayingwithstudentshelpstokeepmeyoungandalive.Torealizemydream,Ihavetomakefulluseofsparetimetoacquiretheessentialknowledgeandenteragooduniversity.Whateffortsareyoumakingforyourdream?

Tellmeaboutyouridealjob!

Yours,

LiHua

【解析】

【分析】

本题通过描写梦想中的职业，让学生对未来有憧憬，给一部分提示词，让学生有话可说。

【详解】

首先回答职业是教师。

然后解释为什么喜欢该工作，因为可以把自己的知识分享给孩子们，并且喜欢学校的环境。

为了实现自己的梦想，正在为此作出努力。

最后向Bill提出问题，结束全文。

【点睛】

本文首先开篇功能句Thankyouforyourletter.然后开始主要内容，运用多种连接词，比如because，Besides，Torealizemydream,等使文章连贯性强，长短句结合，读起来朗朗上口，不失为一篇佳作。

4．“inspire”一词的汉语解释是“激励；鼓舞；赋予灵感；或启发思考”等。

请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文，向校报的英语园地投稿。

要点：

1.Whatkindofpersonishe/she？

2.Howdidhe/sheinspireyou？

要求：

1.文中不得出现真实的姓名和校名。

2.语言流畅，字迹清楚。

【答案】Thepersonwhoinspiredme

Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.

WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'sping-pangcompetition.

Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.

【解析】

【详解】

这篇作文要求我们以Thepersonwhoinspiredme为题，介绍一个曾经激励过你的人。

题目中用问题的形式给予了提示，审题可知，短文应包括两个部分的内容：

首先介绍这个激励过你的人是谁，他是怎样的一个人；然后介绍他是如何激励你的。

学生们可以这两个问题为提纲，发挥想象力，充实细节信息，组织语言，连贯成文。

短文应以一般现在时和一般过去时为主来叙述，人称是第三人称和第一人称，注意谓语动词形式的变化。

写作时应注意：

首先要符合题目要求，包括题目中要求的所有信息，不能遗漏要点，可以适当发挥，注意上下文的衔接。

其次应注意英语表达习惯和汉语的不同，不要按照汉语思维逐词翻译。

应该从句子的整体结构入手，写完整的句子。

可以简单句结构为主，辅以并列句、复合句。

为提升文章档次，应使用高级词汇以及复杂结构。

同时语句之间使用恰当的连接成分使文意连贯、自然。

【点睛】

这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，介绍了一个曾经激励过自己的人。

短文有以下几个优点：

首先文章内容完整，层次清晰，短文分三段，第一段先介绍了这个人是谁，第二段描写了这个人身上的品质以及对自己的应选；最后一段结尾。

各部分内容安排合理，主次分明。

其次短文中使用了正确的人称和时态，文章以第三人称和第一人称为主来叙述，主要使用了一般现在时和一般过去时，动词形式变化准确，注意了第三人称单数形式以及过去式形式的变化，语法规范。

用词准确，语言得体，句式结构完整，符合英语的表达习惯。

短文中使用了一些较好的句型和短语，如Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.、WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.、Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.、IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.、Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.、HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.等等。

5．自信赋予人力量，带给人快乐。

拥有自信，人生处处是舞台，生活越来越精彩。

假如你是李华，请你为校刊英语园地“自信助我成长”专栏写一篇短文，谈谈自信的重要性，分享一次使你更加自信的经历，并说说我们如何更加自信。

提示词语：

powerful，happy，believein，keepdoing

提示问题：

Whyisitimportanttobeconfident?

Whatexperiencemadeyoumoreconfident?

Howcanwebecomemoreconfident?

It'sveryimportanttobeconfident

【答案】It’sveryimportanttobeconfident.Self-confidencecanbringuscouragetosticktowhatwedo.Soit’svaluabletous.

WhenIwasinGrade7,oncemyteacheraskedmetomakeaspeechinclass.AlthoughIpracticeditformanytimesathome,Istillfeltnervousandforgotthewordsatthebeginningofit.ThenIbreatheddeeplyandrelaxedmyself.Youcan’tbelievehowhappyIwaswhenIrecalledthespeechandfinisheditsuccessfully.MyteacherthoughthighlyofmyperformanceandIgotmuchencouragementfrommyclassmates.Fromthenon,Ihavebecomemoreandmoreconfident.

Tobuildconfidence,firstlyweneedtoclearlyknowaboutourownadvantagesandtrytodevelopthem.Itisthemostimportantthatweshouldputinenoughefforttowhatwedo.Thenwecanfinallymakeitandgainmoreconfidence.

【解析】

本文内容应包含表格中所提供的所有信息。

灵活运用各种句式，采用不同的表达方式将各个要点完整地表述出来，注意主次分明，详略得当。

语言力求准确，简洁。

最后必须认真查验是否有漏写，有无拼写错误及标点误用等。

点睛：

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如atthebeginningof；knowabout；makeaspeech等；When；Although；Then；Fromthenon,等的运用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理；同时语言流畅，内容完整，是一篇不错的范文。

6．书面表达

为了配合“足球进校园”活动，你们班开展了一次主题班会。

请你以足球迷的身份，根据下列表格中的要点提示，用英语向同学们介绍足球这项运动并谈谈自己的梦想。

常识

历史悠久，深受喜爱

世界杯4年举行一次

好处

男生女生皆可参加

利于培养团队精神

考生自拟（至少1点）

偶像

梅西，有足球天赋

梦想

考生自拟（至少1点）

注意：

1.词数90左右。

短文的开头已为你写好，不计入总词数；

1.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；

2.短文中不得真实的人名、校名等相关信息。

参考词汇：

梅西Messi

Dearclassmates,

I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.

Thankyouforyourattention.

【答案】Dearclassmates，

I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20，000football-themedschoolsby2020．

Footballhasaverylonghistory．Itislikedbypeopleallovertheworld．TheWorldCuptakesplaceever