小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总112.docx
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小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总112
我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。
97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。
王老师光荣地被评为模范班主任的称号。
五、缩句。
大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
六、扩句,至少扩两处。
月光照耀着大海。
二十三、《狱中联欢》中的顺序是(),()、()、()。
一、改写句子。
字典难道不是我们的良师益友吗?
(改为陈述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
勾践卧薪尝胆,最后打败了吴王夫差。
功课没做完,不能去看电影。
三、将下面的反问句改为陈述句。
新中国成立了,旧社会那种人吃人的现象,怎能不退出历史舞台呢?
这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
四、修改病句。
周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
114我每天晚上收看广播和电视。
老师交给我们的任务已经将要完成了。
五、缩句。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
六、扩句,至少扩两处。
太阳升上天空。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间(),飞行员()。
神六发射时间(),飞行员()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
(改为直接叙述句)
战士们消灭了全部敌人。
(改为被字句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
我们不能被困难吓倒。
三、将下面的反问句改为陈述句。
碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢?
沿着这条小路走,怎会到不了小明家呢?
四、修改病句。
王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。
听了报告,受到了教育。
60王清端正了学习态度和目的。
109我估计他这道题一定不会做。
这篇作文的词汇句子都很通顺。
五、缩句。
英雄的红军顽强地向山顶前进。
六、扩句,至少扩两处。
我们登上长城。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间(),飞行员()。
神六发射时间(),飞行员()。
一、改写句子。
小青在操场上找到了丢失的钢笔。
(改为把字句和被字句)
把字句:
被字句:
我不会辜负老师对我的期望。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
功课没做完,不能去看电影。
功课没做完,不能去看电影。
三、将下面的反问句改为陈述句。
新中国成立了,旧社会那种人吃人的现象,怎能不退出历史舞台呢?
我想,这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?
四、修改病句。
联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。
我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
经过努力,我的学习目的提高了。
103这道题虽然不难,但是他很快就做好了。
哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
五、缩句。
六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
六、扩句,至少扩两处。
我们登上长城。
十二、《十六年前的回忆》作者(),是()的女儿,他死于()日,因作者写于()年,在()写的,正值父亲逝世()周年,文中父亲的精神是()的,最大的写法是()。
文中分为()四部分。
一、改写句子。
年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
(缩句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
犯了错误不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
少先队员应该讲文明,有礼貌。
三、将下面的反问句改为陈述句。
小孩掉进河里,我们能见死不救吗?
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
四、修改病句。
下午,全校师生和少先队员去参观画展。
因为老舍爱养花,而且养了许多花。
一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
117皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
老师夸耀我们这期板报出得好。
五、缩句。
美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
六、扩句,至少扩两处。
教室里坐满了学生。
二、《学弈》告诉我们()。
《两小儿辩日》中两个孩子(),孔子()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变,意思不变)
我不会辜负老师对我的期望。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
不好好学习,自然不能取得好成绩。
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
三、将下面的反问句改为陈述句。
书籍不正是我们的好老师吗?
四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
四、修改病句。
下午,全校师生和少先队员去参观画展。
他喊他出去玩。
前天傍晚下了一天的雨。
98火红的枫叶在春风中摇动。
这篇作文的词汇句子都很通顺。
五、缩句。
六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
六、扩句,至少扩两处。
我们登上长城。
二十一、《难忘的启蒙》作者(),教导我们要()要(),要做一个()的人。
文中的四件事是()。
一、改写句子。
小杰悄悄地告诉小力说:
这件事情是我和小民一起做的。
(改为间接转述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
(缩写)
二、将下面的陈述句改为反问句。
要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
功课没做完,不能去看电影。
三、将下面的反问句改为陈述句。
谁能想到他就是我们要找的地下党呢?
他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?
四、修改病句。
《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
106我学到了许多新的见识。
看了精彩的节目,观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
五、缩句。
一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
六、扩句,至少扩两处。
月光照耀着大海。
七、《手指》作者(),名()字()代表作有()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变,意思不变)
三、将下面的反问句改为陈述句。
这花真香。
(写成夸张)
二、将下面的陈述句改为反问句。
这幅画是我们班蔡颖画的。
功课没做完,不能去看电影。
三、将下面的反问句改为陈述句。
新中国成立了,旧社会那种人吃人的现象,怎能不退出历史舞台呢?
他哪里知道人家会把他怎么样呢?
四、修改病句。
联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。
早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。
老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
105联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
五、缩句。
一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
六、扩句,至少扩两处。
脸上露出了笑容。
十一、《和田的维吾尔》中维吾尔人是()的。
一、改写句子。
太阳升起。
(扩句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
河水打着漩涡哗哗地向下流去。
(缩写)
二、将下面的陈述句改为反问句。
凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
书籍不正是我们的好老师吗?
他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的吗?
四、修改病句。
我估计他今天一定不会来参加会议了。
所有的全校师生都参加了植树劳动。
前天傍晚下了一天的雨。
104他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。
看了精彩的节目,观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
五、缩句。
我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
六、扩句,至少扩两处。
我们登上长城。
十一、《和田的维吾尔》中维吾尔人是()的。
一、改写句子。
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
(改为反问句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
(缩写)
二、将下面的陈述句改为反问句。
没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
为了人民,我们还有什么个人利益不能牺牲,还有什么错误不能抛弃呢?
难道错的答案也能得分吗?
四、修改病句。
六一联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
因为老舍爱养花,而且养了许多花。
前天傍晚下了一天的雨。
117皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
爷爷的菜地里种了许多蔬菜:
菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
五、缩句。
六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
六、扩句,至少扩两处。
老师关心我们。
二十三、《狱中联欢》中的顺序是(),()、()、()。
一、改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?
(改为陈述句)
火星表面没有生命存在。
(改为设问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
你的爸爸是一个技术熟练的工人。
我们不能被困难吓倒。
三、将下面的反问句改为陈述句。
碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢?
难道雨下得小吗?
四、修改病句。
我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。
这本书有声有色。
96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。
我们来到海滨海边的沙滩上。
五、缩句。
一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
六、扩句,至少扩两处。
脸上露出了笑容。
二十二、《养花》作者(),文中最后一句,也是点明中心的一句是()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
难道那条街不热闹吗?
(反问句改为陈述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
你来了。
你别走。
(用关联词连成一句话)
二、将下面的陈述句改为反问句。
(1)朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
三、将下面的反问句改为陈述句。
小孩掉进河里,我们能见死不救吗?
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
四、修改病句。
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。
林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。
109我估计他这道题一定不会做。
万里长城,故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
五、缩句。
六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
六、扩句,至少扩两处。
人民怀念周总理。
十四、《为人民服务》中张思德()年参加红军,()日因()而牺牲。
九月八日为他举行了(),()作了演讲()。
文中()提出了精兵简政。
含义是(),司马迁的名言是()。
司马迁()人,是()三家。
《史记》是第一部()。
这句话的含义是(),固(),或(),于(),泰山()鸿毛()。
完全的含义是(),彻底的含义是()。
一、改写句子。
小青在操场上找到了丢失的钢笔。
(改为把字句和被字句)
把字句:
被字句:
三、将下面的反问句改为陈述句。
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
二、将下面的陈述句改为反问句。
犯了错误不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
三、将下面的反问句改为陈述句。
韩信若不能忍受跨下之辱,又怎能成为一个军事家?
难道雨下得小吗?
四、修改病句。
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
老师耐心学生。
复习迎考期间,我们每个同学都非常紧张得很。
五、缩句。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
六、扩句,至少扩两处。
太阳升上天空。
四、《桃花心木》作者(),()人,代表作有()。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(次序改变,意思不变)
三、将下面的反问句改为陈述句。
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
(缩写)
二、将下面的陈述句改为反问句。
功课没做完,不能去看电影。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
身残志坚的张海迪不是我们学习的榜样吗?
你的这种做法,怎能不叫人生气?
四、修改病句。
这本书对我很感兴趣。
我忍不住不禁笑了起来。
怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。
96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。
波浪翻滚的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
五、缩句。
彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。
六、扩句,至少扩两处。
路灯发出光芒。
五、在不确定中生活的人能比较经得起(),会()出一颗()的心。
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。
赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
(改为直接叙述句)
三、将下面的反问句改为陈述句。
这花真香。
(写成夸张)
二、将下面的陈述句改为反问句。
要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
三、将下面的反问句改为陈述句。
(1)有幸得到叶圣陶先生的指导,我的写作怎么会不进步呢?
看到那数不清的青松白桦,谁不想向四面八方望一望呢?
四、修改病句。
王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。
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