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讲礼貌演讲稿
讲礼貌演讲稿
篇一:
文明礼貌演讲稿
文明礼貌演讲稿
文明礼貌演讲稿
(一)
古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时
候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。
在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。
那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗!
文明礼貌演讲稿
(二)
敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
当代的青少年有理想,有热情,他们向社会寻求理解和信任,渴望施展自己的才华。
然而在这变革和迅猛发展的时代,真正在探索中获得成功的青年,毕竟是少数的。
为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊,落伍为生活的弱者?
一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想,固然充满了鲜活的诱惑,但创造精彩的过程,更会滋养你不屈不挠的创造情怀。
一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就,他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起,构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学,你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过:
“生活中最重要的是有礼仪,它比最高智慧比一切学识都重要。
”正确认识形象的重要是获得成功的基石,想想那些事业上的成功者,哪个没有自己的“光辉形象”?
世界球王贝利,开始踢球时,有一次上台自我介绍,由于衣服穿戴搭配不得体,人家骂他“黑货色搞不出什么名堂,连最基本的形象也处理不好”,这句话给了他很大打击。
但他毫不气馁,一边刻苦训练,一边美化自己的形象,即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。
功夫不负有心人,他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星,成为人们崇拜的足球英雄。
可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件,是通向成功的阶梯。
同学们,激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼貌演讲稿(三)
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车,轻声对女儿说:
“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:
素质,是一种习惯。
仔细想想,不是吗?
无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。
说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。
这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?
千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?
这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。
活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。
文明礼貌演讲稿(四)
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
篇二:
讲文明讲礼貌演讲稿
演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
我是来自四(4)班的,我今天演讲的题目是《文明之花遍地开》。
记得有人说过:
“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,
我要成为怎样的人。
”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一
个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。
讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的
应有的追求。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校
园中随处丢弃的纸屑、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!
难
道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?
明代大学者王守仁说:
“知是行之始,行是知之
成;知和行是一个本体。
知而不行,只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行,
甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
所以我们要实践社会文明,就
要从这“知行合一”上下功夫,从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。
四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是
因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大
的幸福。
他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。
比那些满腹经
文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。
这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因
为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。
作为小学生,如果思想行为不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?
小学生的世界好比一个充满希望的春天,而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。
对于小学
生来说,文明是必不可少的。
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校
园装扮得更加美丽。
同学们,让我们在春天宁静的校园里,在明媚的阳光下宣誓:
从小事做
起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!
我相信通过我们的努力,
会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
篇二:
讲文明演讲稿,争做一个讲文明懂
礼貌的好学生!
亲爱的老师,同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。
我们的祖国是一个有着五千
年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。
我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。
文明是尊重别人,更是尊重自己。
文明是一种美德!
有人说,于细微之处观察人。
当我走在
马路上,看到行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到同学向老
师敬礼问候的时候,我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;当
我们同学向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明还记得中央电视台的一个公益广告吗?
一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩
子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还帮助一位费力上坡的
三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,送人玫瑰,手有余香,帮助了别人也快乐
了自己。
一个人如果不讲文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
在清朝的时候,大
臣李鸿章出使俄国,在一个公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、
嘲弄,丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们不能决定生命的长度,但可以左右人生的宽度;我们不能预知明天,但可以利用今
天;我们不能样样顺利,但可以事事尽力;我们不能改变容貌,但可以展现笑容;我们不能
选择出身,但我们能选择文明!
同学们,我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园,在这里,我以少先队员的名义呼
吁:
行动起来,少先队员们!
争做一个讲文明懂礼貌的好学生!
请我们每个人管好我们的口:
遇到师长、同学,主动问好;不说粗话、不随地吐痰。
管好我们的手:
爱护公物,不乱写乱
画;不乱扔垃圾、不打架斗殴;管好我们的脚:
上下楼梯,注意谦让;乘车时先下后上,主
动让座;不践踏草坪。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
假如文明之
花在每一个校园争相开放,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大
加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
篇三:
讲文明懂礼貌演讲稿讲文明懂礼仪演讲稿社会正在进步,时代正在,人们的生活也正在。
现代社会的公民,就讲礼仪,有着高素
质才能跨进新世纪的门槛,合格的新时代公民。
古人云:
“自修齐,至治平”。
不错,要干大事,就先学好礼仪。
罗曼罗兰也说过“的品
格,就的人”。
而,新时代的中学生,正在着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得
体,道德素质、振兴民族精神,建设精神文明,才能学好知识,有道德修养和综合素质的合
格中学生,对社会有用的人。
就像普列汉若夫所说的“道德的基础并对个人的幸福的追求,
煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。
”有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。
即使你再怎么不出众,
你那处处为着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你人。
在穷困潦倒
的
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