高垴庄中心小学学年工作计划已完善.docx
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高垴庄中心小学学年工作计划已完善
高垴庄中心小学工作计划
2013——2014学年第二学期
【工作理念】
2013——2014学年第二学期,我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,按照党十八大制定的教育方针,不断深入贯彻和落实科学发展观,继续以新课程改革为统领,深化课堂教育,优化课堂教法,将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。
细化学校管理,加强校园安全,纪律教育与校园文化建设,全面营造和谐、向上的育人环境,提升学校办学品位,朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。
结合学校实际,特制定学校工作计划。
【指导思想】
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党十八大精神为指引,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010——2020)》和《阳泉郊区教育改革与发展“十二五”规划》为指针,与时俱进,开拓进取,确立“为学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念,坚持“良好习惯成就人生,广博知识实现梦想”的办学思想;全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生健康成长和教师的专业发展。
【主题词】
教学质量提升年
【工作目标】
1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理,深化课堂教学改革,努力提高教学质量。
3、深入开展教、科研活动,主抓教师的教学设计、教学论文、教学反思、教学总结、教学体会等。
4、培育以“读书”为主题的富有学校特质的校园文化,丰富学校育人内涵。
5、维护校园秩序稳定,坚持以人为本,创建平安校园。
【工作思路】
1、抓好“一个中心”,即强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”,即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、搞好“三项建设”,一是突出制度建设,实施精细化管理;二是打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动,推动学校教学质量的提高。
4、确保“四个稳定”,一是以安全教育,纪律管理为保障,深入落实好安全防范措施,实行领导带班制度,确保师生人身平安,保证学校安全稳定;二是加大投入,切实改善教师的工作环境,确保教育教学工作秩序稳定和教师教学热情的稳定;三是进一步改善校园文化氛围,提升师生文明素养,确保学校良好声誉的稳定。
【主要工作及措施、要求】
一、精神文明建设工作
(一)加强领导,健全机构
领导班子高度重视精神文明建设工作,通过不断加强政治理论学习,努力提高政治素质和整体领导水平。
学校领导班子还要坚持民主集中制原则和民主生活会制度,密切联系群众,廉洁自律,处处起表率作用,切实把学校两个文明建设工作落到实处。
(二)加强教师职业道德建设
在学校广大师生中广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会公德、职业道德、家庭美德和诚实守信教育,使广大师生真正理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的内涵。
加强教师的职业道德建设。
学校在3、4月份开展以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动,制定活动方案。
通过学习、讨论、演讲、征文等一系列活动,进一步提高教师职业道德素质,使每一位教师都承担起教书育人的重任。
(三)加强领导,充分发挥团队组织的作用
团队工作是学校精神文明建设工作的重要组成部分。
学校要进一步加强建全少先队、政教处、工会等组织机构,使其发挥好桥梁纽带作用。
在学生中要开展“文明学生、文明班级、文明公民”的评比活动,组织教职工、学生参加周一升国旗活动。
团队组织要配合学校突出抓好“三八”、“植树节”“清明节”“五一”“母亲节”“六一”“七一”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动。
通过开展各种活动,以加强对广大师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育,弘扬时代主弦律教育。
(四)重视环境建设、改善校园面貌
良好的环境能够提高人的道德修养,能够改善人的精神面貌,学校要加大对环境建设的投入,不仅要教书育人,还要通过环境育人。
以传统文化为主抓手,形成独具特色的校园文化。
加大对校园的绿化、美化、硬化,创造出令师生满意的幽雅舒适的校园环境面貌。
(五)做好普法、综治工作
普法和综治工作,关系到学校的稳定,关系到依法治校,学校通过板报、广播、橱窗、主题班会等多种形式进行普法宣传。
加强对教职工、学生的法制宣传教育,提高他们的法律意识和法制观念,做到知法、懂法、守法。
要加强学校综合治理工作,落实综治领导责任制,加强校内的各项管理和防范,通过对学生封闭管理,建立学校安全保卫机构,校领导带班,把综合治理各项工作落到实处,创建一个安全、文明、和谐的校园。
二、组织建设工作
(一)认真学习贯彻十八大精神 ,不断加强思想政治工作。
利用广播、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神,营造浓厚的学习宣传氛围。
1.加强师德师风教育。
加强教师的理想信念教育和职业道德教育,进一步规范教师从教行为,严格要求教师认真履行职责,为人师表,教书育人。
学习宣传优秀教师,营造学先进、赶先进的良好氛围。
2.加强学生思想政治教育和养成教育。
德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性,创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面,使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。
继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动,广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动,积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。
加强文明礼仪、行为养成教育,深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。
(二)进一步加强党组织自身建设。
1.加强组织队伍的管理与教育。
根据上级党委的要求,认真落实好年度工作计划。
在保证党的常规工作正常化的基础上,不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育。
以“十星党员”标准要求党员提高自身素质,组织党员深入开展“共产党员先锋岗”活动;围绕学校中心工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2.发挥党、团员的先锋模范作用。
进一步建立健全党员活动及考核记录,为党内评优工作提供可靠依据;围绕学校中心工作,结合教育教学实际,组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。
人人争做学科带头人、服务标兵,争当模范党员,切实发挥党员的先锋模范作用,为持续提升教育教学质量立功。
3.认真做好发展党员工作。
三、德育工作
德育工作认真贯彻《教育规划纲要》精神,坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。
(一)通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、价值观教育、中国梦教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、环境教育和养成教育等,以“热爱伟大祖国,建设美好家园”的爱国主义为核心,引导学生知荣辱、明善恶做明礼仪的合格小公民。
(二)积极开展学生行为习惯养成的主题教育活动。
由政教处牵头,少先队利用校班会组织学生学习《学生行为规范》,《弟子规》;由政教处确定,少先队组织实施,在全校各年级各班定期不定期开展与学生德育相关的主题班会活动,积极引导学生树立良好的习惯,从而培养优良的学风、班风和校风。
(三)真正落实“育人为本,德育为先”的教育理念,以育人为工作中心,以班级文化建设为突破口,以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点,以评选、优秀学生的表彰为导向,加强校风、教风、学风建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,注重学生思想体验和心智成长的过程,让学生在活动中体验,在参与中发展。
(四)开展“走近学生家庭、走进学生心灵”活动,以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面,任课教师密切配合,做好班级管理和学生思想工作。
全校上下齐心协力,以“养成教育”为基础,力求让每位学生学会求知、学会做人。
(五)进一步加强少先队工作。
少先队是学生的先锋阵地,少先队是学生自己的组织,也是学生自主管理、自我服务的机构,为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。
要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式,更好的起到管理和约束学生行为的作用。
四、队伍建设
高素质的教师队伍是实施素质教育的关键,也是学校工作的主题。
本学年我们要完善学习型团队的建设,并打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,把学校办成教师终身学习的场所,让教师成为学习型教师,实行全员学习,终身学习。
(一)本学年,我们在全体教师中继续倡导三种精神,锤炼四种能力,强化五种意识(三种精神:
热爱学生,潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。
四种能力:
校本研修能力,课程开发能力,心理疏导能力,学法指导能力,五种意识:
责任意识,忧患意识,协作意识,全局意识,进取意识),全面塑造教师良好形象。
每位教师都要确立个人学习和专业发展计划,边工作边学习,在工作中学习,在学习中工作。
(二)加强师德建设。
认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、规范办学行为和教师行为,平时通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等系统主题活动,进一步增强教师的主人翁意识和大局意识,树立全体教师爱岗、爱生、敬业、奉献的工作作风。
(三)注重教师培养,加强学科建设。
教学质量能够得到保证与提高,教师是关键,在新的一学年里,继续加强教研组建设,“示范课、汇报课和同题竞技课”等活动有新的突破,大力促进青年教师成长。
4、各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学赛教等形式,积极探索高效课堂。
由教导处负责,组织开展课堂教学专题讲座。
通过自主学习、小组讨论、合作探究、答疑解惑等内容,进一步增强教师的改革意识,提升教师专业水平。
5、实行推门听课制度。
所有教师的课堂对全校教师全天候开放,既可以让学校领导掌握教师课堂教学的真实情况,从中发现问题并及时加以整改,又能够为每个教师提供相互学习、相互切磋、共同提高的机会。
6、鼓励教师积极参加各级各类的继续教育,提高自身素质,树立现代教育观念和教育创新意识,以适应教育新形势的发展。
五、教学工作
针对我校课堂教学现状,本学年仍要深化课堂教学改革,加强精细化管理,实践“问题式导学”课模,转变教师的教学方式和学生的学习方式。
(一)努力转变教与学的方式。
实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,引导学生主动参与教学过程,突出学生的主体地位,努力促进教与学方式的根本转变。
充分发挥学习小组的作用,引导学生“自主学习,合作学习,探究学习”,让学生善学、会学、乐学。
(二)规范教师教学常规,提高集体备课的成效。
各教师要认真学习《高垴庄中心小学教学常规管理制度》,明确对教学活动各个环节优化的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯,努力做到“五个有效”:
有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效组织实验、有效实施评价。
教导处进一步加强对教学常规的管理工作,强化教学常规的过程监控,要定期或不定期抽查听课记录、检查教(学)案与课堂教学的一致性、同步性,避免教(学)案中的形式主义,注重教(学)案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。
各教研组长能以身作则,狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成,同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。
(三)积极开展课堂教学规范活动。
从教师和学生两个层面规范课堂教学。
首先通过组织师生学习,明确课堂教学规范;其次对照要求查摆问题;第三对照存在问题制定整改计划。
力争形成一个全体师生都能达到《教学常规管理制度》的要求,精心设计和实施每一个教学环节,做到教无定法,但须有规。
(四)毕业班工作。
面向全体学生,认真分析现状,收集有效信息,整合自身资源,努力转困促优。
针对每一个学生,制定具有个性特色的《“亲情手拉手”培优补差计划》,采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。
(五)教研工作。
坚持走“科研兴教,科研兴校”之路,大力开展教育科研工作,以教科研带队伍,以教科研求提高,以教科研促发展。
1.以课题研究为核心,深入开展教学研究。
由教研组室负责,开学初将召开课题研究会,以确定本学年课题研究的方向并制定严格可行的课题研究计划,使课题研究目的明确,方法得当,成效显著。
同时,积极申报课题,通过课题实验带动,引导教师深入研究,积极合作,不断提高教研水平。
2.加大校本研修力度。
全校教师都认真研究、解读各科《新课程标准》,掌握新课程标准的内容要点,理解其精神实质,明确要求,通晓各科教改方向,目标和任务。
围绕“新课程背景下应该有什么样的课堂;新课程课堂教学评价策略;怎样让我们的课堂充满生机与活力;如何开展有效的课堂交流;如何建立互动、合作、和谐新型课堂秩序”等内容开展专题讲座,以此促使教师提高教育理论水平,转变教育观念,增厚文化底蕴,引领教育方式转变。
进一步提升教师专业水平,构建教学新理念。
3.各教研组要充分发挥骨干教师的引领作用,学科带头人、骨干教师要带头上示范课,真正实现互相学习,互相交流,共同提高。
4.坚持教学反思,反思中有教师成功的经验,也有失败的教训。
反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径,我们要在学习中实践,在实践中反思,在反思中成长。
5.加强课外兴趣小组活动与竞赛辅导,教研组牵头,各年级、各学科配合,名师、骨干教师为中坚力量切实抓出成效。
鼓励学生参与各级各类竞赛,使学生的特长得以发挥。
(六)体艺卫工作。
扎实做好体育艺术卫生工作,促进学生全面健康发展。
1.体育艺术教学是教育工作的一个组成部分,教导处制定详实且符合学校实际情况的体音美教师考核细则,并负责对体音美教师进行专业评估,保证体音美课程开足开好。
体音美教研组要积极参与学校第二课堂教学。
体育教师负责广播操和大型课间活动,组建开设球类、田径兴趣小组,一名教师负责一个兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动,组建舞蹈兴趣小组;美术教师负责组建美术兴趣小组。
各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划,使学生特长得到发展。
2.普及卫生防治工作。
各班应做好教室、宿舍的打扫和保持工作,培养学生良好的卫生行为和习惯。
校医室和体育教师做好学生健康卫生教育和体质监测工作,严格预防传染病,确保全体学生身心健康。
六、校园安全工作
安全工作是学校工作重中之重,一刻也不能放松。
一是平时坚持落实预防为主的方针,不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制,定期排查学校隐患,发现问题及时整改,确保做到防患于未然;二是学习教育法规,大力开展普法教育;三是推行校园安全目标管理办法,校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”,层层签订责任书,明确目标和任务,确保师生平安;四是是进行各种安全知识的宣传与教育,组织好师生的疏散演练工作,进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。
建设法制校园、平安校园。
新的学年,新的环境,新的思路,给我们带来新的机遇和挑战,也给我们提出了新的目标和要求。
我们要继续强化质量立校意识和创优意识,振奋精神、团结拼搏、脚踏实地、突出教学中心,确保校园安全,狠抓常规管理,提升办学品位,确保实现2013—2014学年的奋斗目标,办好人民满意的教育,为实现教育强校不断努力!
不断前进!
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