部编版三年级下册语文试题-句子专项测试.docx
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句子专项测试卷
(时间:
90分钟 满分:
100分)
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、把下面的句子改成“把”字句或“被”字句。
(10分)
1.鹿借助有力的长腿把凶猛的狮子远远地甩在后面 。
(改为“被”字句)
2.科学家把植物种子带着飞上太空。
(改成“被”字句)
3.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
(改为“把”字句)
4.妈妈发现了我的秘密。
(改为“被”字句)
5.我被江南的美景迷住了 。
(改为“把”字句)
二、扩句。
(10分)
1.海底是个世界。
2.小燕子飞回来了。
3.我扮演大老虎。
4.肥皂泡在飘荡。
5.蜜蜂采花粉。
三、缩句。
(10分)
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
2.平静的水面上泛起一层层涟漪。
3.头发在水里轻轻地荡来荡去。
4.那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒。
5.它们不停地舞动着前面那双细长的脚。
四、改为陈述句或反问句。
(10分)
1.这缸不正好可以用来养小鱼小虾吗?
2.听到这个好消息,我们怎能不高兴呢?
3.赵州桥难道不是我国宝贵的历史遗产吗?
4.我们的世界是美丽奇妙的。
5.晚饭后,天空中的火烧云真美。
五、修改病句。
(10分)
1.上课铃响了,校园里马上顿时安静了下来。
2.这是伶俐可爱的一只小燕子。
3.我看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
4.它举世闻名,因此它独一无二。
5.读了《鹿角和鹿腿》这一课,深受启发。
六、按要求写句子。
(10分)
1.蜜蜂在花丛间采蜜。
(改写成拟人句)
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
荷叶挨挨挤挤的,像
3.我的身段多么匀称,我的角多么精致,好像两束美丽的珊瑚。
(用加点词仿写句子)
·∙ ∙∙ ∙∙
4.鹿不禁噘起了嘴,皱起了眉头:
“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角
·∙∙∙ ∙∙∙∙∙
呢!
”(注意加点部分,照样子把句子补充完整)
他 :
“啊!
这是怎么回事?
”
5.这种设计,减轻了流水对桥身的冲击力。
这种设计,减轻了桥身的重量,节省了石料。
(用关联词连成一句话)
七、选出下列句子所用的修辞手法 。
(14分)
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.设问 E.排比 F.对比
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
( )
2.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪。
(多选) ( )
3.海底的动物常常在窃窃私语。
( )
4.黑夜降临,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
( )
5.不会豁虎跳难道就不能扮老虎吗?
( )
6.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,冬天戴着不太暖,夏天戴着却热得满头汗。
( )
7.一池的荷花都在舞蹈。
( )
八、巧填关联词,并任选一个写一句话。
(16分)
■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■
■既然……就…… ■■
■只有……才……■■
■虽然……但是……■■
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■■■■■■■■■■■■■
■■■■■■■■■■■■■
■不是……而是……■■
■如果……就……■■
■尽管……还是……■■
1.( )勤
奋学习,( )会考出好成绩。
2.( )下雨了,你( )要带上雨伞。
3.你( )知
道自己错了,( )应该给人家道歉 。
4.出现这样的问题,( )我的过错,( )小明的过错。
5.( )天
气已经很冷了 ,( )菊
花依然迎着寒风开放着 。
6.( )这
位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。
造句:
九、我会把下面排列错乱的句子排成一段通顺的话 。
(10分)
( )他家院子前后栽满了青翠的竹子。
( )他看得高兴极了,就挥笔作画。
( )文与可特别爱画竹子。
( )文与可每天都去观察竹子,看看在不同时间、不同气候下它们有什么变化。
( )转眼之间,他的笔下就出现了一竿竿生动传神的竹子。
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