苏教版生物七年级下册第四单元第八章第三节人体概述同步练习.docx
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苏教版生物七年级下册第四单元第八章第三节人体概述同步练习
苏教版生物七年级下册第四单元第八章第三节人体概述同步练习
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.人体的构成顺序是
A.细胞→组织→系统→器官→人体
B.细胞间质→细胞→组织→系统→人体
C.细胞→细胞间质→器官→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
2.下图中所示的器官分别属于什么系统?
()
A.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
C.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
3.通常说的人体的八大系统中不包括下列哪一个系统()
A.消化系统B.呼吸系统C.内分泌系统D.皮肤系统
4.春暖花开的日子,同学们登山远望,心旷神怡。
调节人体登山活动的主要系统是
A.运动系统B.神经系统C.呼吸系统D.泌尿系统
5.关于系统的概念,下列说法正确的是()
A.人体内功能上有某种联系的多个器官的总称
B.身体某一部分中各器官的总和
C.体内能完成一种或几种生理功能的多个器官的总称
D.体内生理结构上连续所有器官的总和
6.有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是()
A.消化系统B.运动系统C.循环系统D.呼吸系统
7.下列说法不正确的是
A.人体有呼吸、循环等系统
B.形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织
C.绿色开花植物由六大器官组成
D.动物和植物的细胞结构相同
8.心脏属于人体的循环系统,循环系统的主要功能是
A.排出代谢废物B.吸收营养物质
C.进行物质运输D.调节生命活动
9.下列各项中是组成人体的系统的是( )
①循环 ②结缔③内分泌④生殖 ⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧运动
A.①③④⑥⑧B.①②④⑥⑦C.②③⑤⑥⑧D.②③④⑦⑧
10.下面不属于人体系统的是()
A.呼吸系统B.循环系统C.生殖系统D.肌肉系统
11.在“探究骨的成分和特性”时,用稀盐酸浸泡鱼骨的原因()
A.溶解无机物B.溶解有机物C.增加骨的硬度D.降低骨的韧性
12.运动系统的主要功能是
①运动②运输③保护④吸收⑤支持⑥泌尿
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.③④⑤
13.在探究骨的成分和特性的实验中,把鱼骨浸泡在稀盐酸中,实验后会变成
A.变轻、变软B.变轻、变硬
C.变重、变硬D.变重、变软
14.下列关于“探究骨的成分和特性”的说法中,不正确的是()
A.用盐酸浸泡的鱼骨对折易断
B.煅烧后的鱼骨轻敲即碎
C.不作处理的鱼骨既有硬度又有弹性
D.用盐酸浸泡鱼骨,表面会有气泡产生。
15.据科学测定,青少年的骨其成分和特性是( )
A.有机物约占
,骨的弹性小
B.有机物约占
,骨的弹性小
C.有机物多于
,骨的弹性大
D.有机物多于
,骨的弹性大
二、填空题
16.人体的结构层次依次为:
______、组织、_______、系统、______,而植物缺少其中系统______层次。
17.列举三种人体的系统:
________、_______、________。
18.、和组成了人体的运动系统。
三、综合题
19.根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答问题
(1)骨的成分包括_______和_______。
前者使骨_______;后者使骨_______。
这两种成分使得骨既有一定的_______,又有一定的_______。
(2)在“骨的成分与骨的特性之间的关系”实验中,骨的煅烧是用来说明骨中的_______(填成分)使得骨具有_______(填特性);
(3)骨的脱钙是用来说明骨中的_______(填成分)使得骨具有_______(填特性)
20.下列是人体发育的各个阶段示意图,分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由[A]______细胞发育而成的,遗传病主要是位于细胞核中的______发生了改变。
[C]表示人体的_______
(2)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定次序的组合。
E图中所示的是人的_____系统,这个系统具有的生理功能是____
21.如图所示,A-F是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成,A细胞是。
(2)A细胞通过形成B,在此过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上述的结构层次中,人体具有而植物没有的是[]。
(5)图中E所示的结构具有的生理功能是和。
四、连线题
22.连线题。
(把人体的系统及其功能用线连接)
23.请将图中人体的器官与其所属的系统联系起来
五、实验探究题
24.下面是某同学设计的骨的成分和特性的探究实验:
(1)完成表中空格。
_____
(2)2号试管在本试验中的作用是_____。
参考答案
1.D
【解析】
细胞是人体结构和功能的基本单位,由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。
因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
故选D
2.B
【分析】
动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
a心脏为血液循环提供动力,属于循环系统;b胃是储存食物和初步消化蛋白质的器官,属于消化系统;c脑主要由神经元细胞构成,能够产生兴奋和传导兴奋,属于神经系统;d肺是气体交换的主要场所,属于呼吸系统。
故B符合题意。
【点睛】
理解掌握心脏、胃、脑、肺等器官的作用。
3.D
【解析】人体共有有八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统,八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体,皮肤是人体最大的器官,不属于系统。
4.B
【分析】
人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的。
它需要神经系统的控制和调节。
【详解】
A.运动系统,运动、支持、保护,A错误。
B.神经系统,调节人体的生理活动,由脑、脊髓、神经构成。
神经系统控制和调节运动系统的活动,同时也调节人体的各项生理活动,B正确。
C.呼吸系统,吸入氧,呼出二氧化碳;主要器官是肺,肺是进行气体交换的场所,C错误。
D.泌尿系统是形成尿液的系统,D错误。
故选B。
【点睛】
解题的关键是熟记人体各个系统的功能。
5.C
【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体内有八大系统,它们相互协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进行,可见C符合题意。
6.D
【分析】
该题考查的是人体的系统,人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成,呼吸道是气体进出的通道,由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,肺是呼吸系统的主要器官。
【详解】
消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺分别为:
唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏,A不符合题意。
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成。
B不符合题意。
循环系统是分布于全身各部的连续封闭管道系统,它包括心血管系统和淋巴系统。
心血管系统内循环流动的是血液。
淋巴系统内流动的是淋巴液。
C不符合题意。
人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成,呼吸道是气体进出的通道,由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,肺是呼吸系统的主要器官。
D符合题意。
7.D
【解析】
试题分析:
A、人体有八大系统,即,呼吸系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、泌尿系统、消化系统、内分泌系统,故A不符合题意;B、组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的,是细胞分化的结果,故不符合题意;C、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官,根、茎、叶与营养有关,称为营养器官;花、果实和种子与生殖有关,称为生殖器官.故C不符合题意;D、植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体,所以动物和植物的细胞结构不相同。
故选D
考点:
本题考查了有关动物和植物一些相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
8.C
【解析】
试题分析:
循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统。
血液循环系统由心脏和血管组成,血液在心脏和血管组成的管道中循环流动,为人体的组织细胞运去营养物质和氧气,同时将组织细胞产生的废物运走。
考点:
本题考查的是器官构成系统和人体、心脏的结构
9.A
【解析】
试题分析:
人体有八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统.由八大系统构成统一的整体.可见A正确;
故选A
考点:
器官构成系统和人体.
10.D
【解析】
人体共有有八大系统;运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统,八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体,肌肉系统不属于人体系统,可见D正确
11.A
【解析】骨的成分包括有机物和无机物,无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,剩余的为有机物,使骨变软,并具有一定的弹性。
12.C
【解析】
试题分析:
运动系统的功能:
运动、支持、保护,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用,可见人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
考点:
本题考查的是运动系统的功能。
点评:
此题为基础题,解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
13.A
【解析】
试题分析:
骨的成分包括有机物和无机物,所以将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中,无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,会变柔软,称为骨的脱钙,将鱼骨用火烧,有机物能燃烧,无机物不易燃烧,会变得脆硬,为骨的煅烧。
考点:
本题考查的是骨的成分和物理特性。
点评:
此题较新颖,解答此题的关键是掌握骨的成分包括有机物和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,了解有机物能燃烧,无机盐溶于某些酸。
14.A
【解析】骨的成分包括有机物和无机物,将鱼骨用火烧,有机物能燃烧,且有焦糊的味道,剩余物为无机物不易燃烧,骨会慢慢变成灰白色,变得脆硬,用镊子轻敲煅烧后的骨,骨会碎裂;无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,剩余的为有机物,使骨变软,并具有一定的弹性。
故A符合题意;
15.D
【解析】
试题分析:
老年人骨成分的特点是无机物含量超过2/3,骨的硬度大,弹性小,所以易发生骨折;
儿童和青少年的骨成分的特点是有机物含量超过1/3,骨的硬度小、弹性大,所以易变形。
考点:
骨的成分和物理特性
16.细胞器官人体系统
【解析】
植物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→植物体;人体等动物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→动物体或人体,人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次,二者的区别就是植物无系统这个结构层次,动物有系统。
17.消化系统呼吸系统循环系统
【解析】能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统,人体有八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体。
18.骨骨连结骨骼肌
【解析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成,骨骼是由多块骨连结而成,骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经。
能够收缩和舒张。
骨骼肌有受刺激收缩的特性。
运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
19.无机物有机物坚硬柔软硬度弹性无机物硬度有机物弹性
【解析】
(1)骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大;在不同时期,骨的成分不同,其中无机盐主要是钙盐,因而骨质坚硬,有机物主要是蛋白质,它是骨具有柔韧;
(2)有机物能燃烧,无机盐不能燃烧,因此鱼肋骨经过彻底燃烧后,失去的成分是有机物,余下的是脆而硬的无机物,此实验证明骨中含有无机物,它与骨的硬度有关;(3)无机盐在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,因此将鱼肋骨经过稀盐酸浸泡后,失去的成分是无机盐,余下的是有机物,此实验证明骨中含有有机物,它与骨的弹性有关。
20.受精卵遗传物质组织器官消化消化和吸收
【解析】
(1)、如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,形成了不同的C组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;细胞核中有遗传物质,对生物的遗传具有重要意义,遗传病产生原因主要是位于细胞核中的遗传物质发生了改变。
(2)、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官D,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统E,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。
图中的E是消化系统,具有的生理功能是消化食物和吸收营养物质。
21.
(1)受精卵
(2)分裂;遗传物质(3)分化(4)E;系统(5)消化食物;吸收营养物质
【解析】试题分析:
(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多;
(2)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变;
(3)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织;
(4)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:
细胞→组织→器官→植物体,可见人体具有而植物没有的是E系统。
考点:
动物体人体的结构层次;细胞分裂的基本过程;细胞分化形成组织。
22.
【解析】人体有八大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统,这八大系统各有不同的生理功能,消化系统能消化食物和吸收营养物质,消化系统能运送氧气和养料、运走二氧化碳和废物;泌尿系统能排除代谢废物和多余的水分;呼吸系统能吸入氧气呼出二氧化碳。
23.
【解析】
心脏是血液循环的动力器官,属于循环系统,胃是暂时储存食物,能初步消化蛋白质,是消化系统,脑是属于神经系统,肺是呼吸系统的主要器官。
24.
对照
【解析】
(1)骨的成分包括有机物和无机物,骨中的无机物越多,骨的硬度越大,所以将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中,无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,剩余物为有机物,会变柔软,称为骨的脱钙;而把骨放在清水中浸泡没有什么变化,主要和骨在盐酸中的脱钙形成对照作用;
(2)1号试管用稀盐酸浸泡骨,骨中的无机物会溶解到酸中,骨会因失去无机物只剩有机物而变得柔软,甚至可以打结,所以能得出骨中同时存在无机物和有机物的结论,2号试管中用清水浸泡,骨没有变化,说明1号试管中骨的变化是稀盐酸的作用,而不是水的作用,起对照的作用。
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- 苏教版 生物 年级 下册 第四 单元 第八 三节 人体 概述 同步 练习