模电学习计划和模范丈夫事迹汇编doc.docx

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模电学习计划和模范丈夫事迹汇编

模电学习计划

电气工程学习计划1.大一大二（打基础）首先要了解：

电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。

其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。

但无论强电还是弱电，基础都是一样的。

首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。

专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。

这3门课一定要学好。

这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。

所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。

对这这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。

在此推荐一本《电子设计从零开始》（杨欣编著，清华大学出版社出版），该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识，模电、数电、单片机、Multisim电路仿真软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。

另外科学出版社引进出版的一套小开本（32开）电子系列图书也不错，是日本人写的，科学出版社翻译出版，插图较多，也较浅显，不过这一系列分册较多，内容分得较细。

除了看书，还要足够重视动手实践。

电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些课程试验，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。

跟抄作业一样，拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。

我只想说，自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。

游手好闲的，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。

这种教训太多了，多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。

除了实验课好好准备好好做之外，许多学校都设有开放性实验室，供学生平时课余自觉来弄弄。

珍惜这种资源和条件吧，工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。

当然有些学校没有这么好的条件，或缺少器件，那同学们就在电脑上模拟一把试验平台吧，就是学好用好Multisim软件。

Multisim是一种电路仿真软件，笔者上学时叫做EWB，后来随着版本更新，先后更名为Multisim20**、Multisim7、Multisim8。

这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。

大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下，增加感性认识，实验前后也可把试验电路在软件里模拟，看跟实际试验结果有多大差别。

可以说，只要你是学电的，这个小软件就是你上学时必须掌握的，对你的学习助益很大。

另一个必须掌握的软件那就是protel了。

上学时，从小学期的综合设计实验到毕业设计，最后都会要求你用Protel绘出设计的电路原理图和PCB版；工作后，Protel也是你必须掌握的基本技能，部分同学毕业后一两年内的工作，可能就是单纯地用这软件画板子。

Protel的版本也走过了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel20**的发展道路。

Protel99SE、ProtelDXP、Protel20**这三个版本现在用得最多，目前许多学校教学或公司内工程师使用的都还是Protel99SE，当然若作为新的自学者直接从Protel20**学起似乎好一些。

综上所叙，作为最基本的EDA（电子设计自动化）软件，Multisim和Protel是所有电类学生在上学时必须掌握的。

其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需根据不同的专业方向选学，或是在进入研究生阶段或工作后在重点学习使用。

那Multisim和Protel好学么？

入门应该问题不大，让师兄师姐指导指导，或是找一两本入门书看一看就OK了。

这里推荐一本《电路设计与仿真——基于Multisim8与Protel20**》（也是杨欣编著，清华社出版），作为这两款软件的入门学习挺不错的，关键是一本书包含了两款软件学习，对穷学生来说比较划算，若是花钱买两本书分别去学这两个软件，就不值了，因为Multisim的入门不是很难。

另用Protel画PCB电路板学问挺大的，有必要多看一些技术文档或是买一本高级应用类的图书。

2.大三大四（学习专业课，尝试应用）进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课，咱就不多提了。

当然这些课对你今后向研究型人才发展很重要，也都很让人头疼，要有建议也只能说是努力学、好好学，懂多少是到少（不过别指望全都懂），以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学，那时有工作经验或接触多了有感性认识，可能学着就容易些了。

那以应用为主的专业课又有哪些呢？

不同专业方向有不同的课程，很难面面俱到。

这里先简单罗列一下，有微机原理与接口技术（也称单片机）、开关电源设计、可编程逻辑器件（PLD）应用、可编程逻辑控制（PLC）应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路分析与设计、DSP、嵌入式等等。

可能有同学要问：

这么多东西，大学阶段要想都学好不容易吧？

答案是不仅是不容易，而且是不可能。

这些技术每一门展开来都是复杂的一套知识，可以说，你只要精通其中一门，就可以到外边找个不错的工作了。

而且在大学阶段，这些课程也不是都要学的，而是针对不同专业方向选修其中几门（具体选哪几门，多研究研究你们各自的专业培养方案，多请教老师），学的时候争取能动基本用法即可，真正的应用和深入是要到工作后的；当然你若很勤奋或有天赋，能熟练掌握某一门达到开发产品的程度，那毕业后找个好工作就轻而易举了。

到这里我们需要再明确一点：

电子领域知识繁多、浩如烟海，所以一般搞硬件的公司都有较多的员工，一个研发项目是多人细致分工、共同完成的，所以我们经常会听到团队意识这个名词。

因为一个人的能力有限，不可能掌握所有的知识。

比如一些人专门负责搞驱动，一些人专门从事逻辑设计，一些人专门搞高频无线，一些人专门搞测试，一些人专门设计外壳，一些人专门设计电路板等等。

看到这里可能有的同学头都大了：

那说来说去大学阶段到底究竟应该学些什么呢？

说实话写到这里我的头也大了，电子设计涉及方方面面的东西太多了，实在不是一篇文章甚至一本书能说得清楚的。

所以我决定剔除这些生涩的课程名目，大致说一下我所认为的一个电类学生或是想要成为电子工程师的自学者应该掌握的基本的专业技能。

我认为：

除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路基础知识外，应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、PLD的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。

电子元器件的识别与使用就不用说了，这是元素级的基础，不过要想掌握好也并不容易，一些电子系学生毕业了，还认不出二极管、三极管实物、分不清电解电容的正负极等等，也不是没有的事。

还是一句话，多进进实验室，多跑跑电子市场，多看看书。

仪器仪表的使用，大学的实验课中你至少会用过数字万用表，波形发生器、电源、示波器、小电机、单片机仿真机，至少要把这些东西的接线方法和用法弄懂吧。

常用电路模块也是包罗万相，各种放大电路、比较器、AD转换电路、DA转换电路、微分电路、积分电路，还有各种数字逻辑单元电路等等，只能说，大致了解吧，并学会怎么去查资料、查芯片查管脚。

最基本的，做实验或课程设计中用到的各种芯片要弄熟。

单片机，这是应该掌握的。

时下单片机种类繁多，但各大小企业用得最多的还是51系列单片机，而且价格便宜、学习资料也最全，故给自学者

篇二：

大学学习计划。

学习计划不知不觉地就已经到了大二下学期，面对越来越繁重的课业，我们要更要合理安排时间，将自己的课程高质高量的完成，因此我制定了适合自己的学习计划，并要坚持不懈认真的完成学习计划。

本学期的专业课相对较多，对于模电、数电的学习，在每节课之前都要做好相关章节的预习工作；每天上完课之后要做好相关课程的复习，巩固所学的知识，并且及时完成当天老师布置的作业，对知识要做到灵活运用，融会贯通；在有时间的时候要多接触与之相关的作业；对于概率论的学习，虽然在高中都有学过一些，但仍不能这样就有所放松，因为所用的思想会有所不同。

本学期课余时间的安排，虽然这学期的课程相对较多，但看来还是会有很多空余下来的下午和晚上的时间，对于这部分时间，也不能荒废过去我们要培养独立思考与解决问题的能力，而不是只单纯地学习几个知识点。

因此，利用空余时间除了完成专业学习之外，要多去图书馆有针对性的看些课外读物，同时，也要多参加些活动。

对于用电脑的时间，坚持每天晚上十点到十一点是用电脑时间，除了特殊情况之外，其他时间尽量少用电脑；每天学习时间坚持不少于两个半小时；要养成早睡再起的习惯；要做到每门课一个笔记本，将不会的知识点做好记录；要做到适当的参加社团活动；对于自己本社团的工作，要做到认真负责。

基于上学期的学习所存在的漏洞，我要以认真的态度多好本学期的学习社团工作，并高效率的完成自己的学习计划。

篇三：

嵌入式前期学习计划。

模电、数电学好这个是基础是一定要学好的然后学习高频电子线路、传感器原理这些都是基础接下来就要涉及单片机及相应的外围电路（FLASH、EEPROM、SDRAM、等）ARM体系结构还有常见的通信方式比如RS232、RS485、IIC、SPI、USB、PCI、CAN、以太网等还有无线射频

（1）由需求分析至总体方案、详细设计的规划创造能力；

（2）熟练运用设计工具，设计原理图、PCB板的能力；

（3）熟练运用单片机、DSP、PLD、FPGA等进行软硬件开发调试的能力；

（4）熟练运用仿真工具、示波器、信号发生器、逻辑分析仪等调测硬件的能力；

（5）掌握常用的标准电路的设计能力，如复位电路、常用滤波器电路、功放电路、高速信号传输线的匹配电路等；

（6）故障定位、解决问题的能力；（7）设计文档的组织编写技能。

要想在嵌入式硬件开发领域作出点成绩来，就需要付出比别人更多的努力，搞技术来不得半点马虎与敷衍塞责，俗话说行行出状元，只要肯努力，肯坚持，望学弟学妹们都有一个不错的前程！

篇四：

考研专业课数电模电教学计划--徐潇。

数电模电教案徐潇Tip：

考试课程名称：

电子技术基础[826]1、从模电开始。

一是模电在试卷中占的比例远大于数电，二是与数电相比，模电的内容多、难度大。

对模电的基础部分掌握之后，再加入数电的学习。

2、对模电的掌握要求：

会看、会算、会选、会调。

初看模电，对此要求不以为然，随着学习深入，愈感此四点即为考研试卷中的全部。

特别是后面两点，往往被我们忽略而造成遗憾。

3、初步拟定，学生在上课的过程中把课本按计划逐步看完。

（因为感觉如果自己提前看课本，会浪费较多时间，只是个人建议。

）4、来自大纲上的参考书目。

我使用的是华成英的模电和阎石的数电。

５、按照大纲的划分，我将模电分为７部分，数电分为５部分。

参照大纲的考核内容，我对10次课的安排如下：

第一课：

模电部分：

1、基本放大电路（课本的前两章）

（1）放大电路的基本概念和技术指标；

（2）基本放大电路的分析

（包括静态分析和动态分析）；（3）三种基本放大电路（共射、共集和共基）的比较；（4）FET的结构和分类，MOSFET工作原理、特性曲线和参数；（5）场效应管共源放大电路的静态分析和动态分析，三种基本放大电路（共源、共栅和共漏）的比较。

#第一章中以了解为主。

了解半导体、PN结，会分析二极管在电路中的通断、注意稳压管，区分双极性晶体管和场效应管。

第二章是第一课的重点，也是整个模电的重点。

理解第二章是理解模电的关键。

补充：

１、第四章中关于集成运放概念的部分。

２、课堂ｐｐｔ补充和课后题目。

３、数电的基础知识：

布尔代数４、２０１１年考研真题。

５、学生提出学习中的问题，留待下次答疑解决。

第二课：

模电部分：

２、集成运算放大器的线性应用电路（课本的第４章和第７章前半部分）

（1）虚短、虚断和虚地的概念；

（2）比例运算电路；（3）求和运算电路；（4）积分和微分运算电路；（5）集成运放其他几种线性应用电路，包括电流-电压变换器、电压-电流变换器、数据放大器、绝对值电路和二极管限幅电路；（6）集成运放的频率响应和补偿。

＃第四章和第七章应该放到一起讲，因为这两章都是对集成运放的讲解，第四章为原理，第七章为应用实例。

这一部分的内容比较多，所以这一课需要较多的时间来消化。

补充：

１、继续补充数电的布尔代数部分。

２、课后题目已经绿皮书的题目。

３、答疑并提出问题。

第三课：

模电部分：

３、多级放大电路（课本第三章和第九章）

（1）多级放大电路耦合方式和零点漂移；

（2）多级放大电路的动态分析；（3）差分放大电路的静态分析和动态分析；（4）互补功率放大电路的工作原理及参数计算。

＃补充：

１、课本第九章，集成功放。

（大纲中未体现，但是属于考研试卷的范围。

是第三章的延伸）２、部分考研题目。

３、答疑。

数电部分：

1、门电路

（1）TTL门电路结构；

（2）集电极开路门（OC门）电路结构；（3）三态门电路结构；（4）CMOS反相器原理及静动态特性；（5）CMOS门与TTL门接口。

＃１、布尔代数熟悉了之后，可以开始进行数电的学习。

第一节的门电路按照考研时使用的工大课程的课堂笔记的顺序进行。

２、数电的学习不太需要按照课本来，因为除了基础的部分必须掌握之外，老师出的题目大部分以实际应用的为主，所以我找到了本部上课的实验视频和计划，建议学生进行了解。

３、数电的实验视频。

第四课：

模电部分：

４、负反馈放大电路

（1）反馈的基本概念；

（2）反馈的组态及判断方法；（3）四种负反馈放大电路的分析；（4）负反馈对放大电路性能的影响。

＃负反馈理解起来不难，但是种类较多，需要记忆的较多。

建议画出表格进行记忆。

数电部分：

２、组合逻辑电路

（1）组合逻辑电路的分析和设计方法；

（2）译码器、编码器、数据选择器和数值比较器的原理；（3）竞争与冒险基本概念及消除方法。

＃数电的基础部分。

第五课：

模电部分：

５、有源滤波电路和模拟乘法器（课本第五章和第七章后半部分）

（1）有源滤波的概念；

（2）有源滤波电路的分类；（3）有源滤波电路的传递函数及主要参数；（4）模拟乘法器的基本原理及其构成的运算电路。

＃第五章以理解为主，这一部分是一个难点。

不必纠结，在下一课学完第八章的无源滤波之后进行总结。

放到一起对比理解和记忆。

数电部分：

３、触发器和定时器

（1）基本RS触发器的逻辑功能和真值表；

（2）555定时器及其应用，包括单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器和压控振荡器。

＃５５５定时器是一个重点，因为这是一个每年的必考题目。

这节课我会对５５５重点讲解。

第六课：

模电部分：

６、集成振荡电路（主要是课本第八章）

（1）RC正弦波振荡电路的组成及工作原理；

（2）LC正弦波振荡电路的组成及工作原理；（3）石英晶体正弦波振荡电路的组成及工作原理；（4）非正弦波振荡电路。

电压比较器，矩形波、三角波和锯齿波发生器，压控振荡器（VCO）。

数电部分：

４、时序逻辑电路

（1）时序数字电路的表示方法：

转换表、状态转换图、时序图；

（2）寄存器、计数器设计。

第七课：

模电部分：

对比有源和无源滤波。

＃课本第八章，还有第七章。

综合起来进行对比学习。

做相应的练习题。

数电部分：

对比时序和组合逻辑电路：

时序逻辑电路

（1）时序数字电路的表示方法：

转换表、状态转换图、时序图；

（2）寄存器、计数器设计。

组合逻辑电路

（1）组合逻辑电路的分析和设计方法；

（2）译码器、编码器、数据选择器和数值比较器的原理；（3）竞争与冒险基本概念及消除方法。

第八课：

模电部分：

７、直流电源

（1）直流电源的组成；

（2）整流电路（包括半波、全波和桥式整流电路）的工作原理及特点；（3）滤波电路的工作原理及特点；（4）稳压电路的工作原理，线性串联型稳压电路的工作原理，三端集成稳压器的应用；（5）开关稳压电源的工作原理及特点。

＃直流电源这一章难度较大，因为是前几章知识的综合运用。

但是考察起来分数并不多，要求可以适当放低。

数电部分：

＃因为模电的直流部分内容很多。

这节的数电的内容以题目和复习为主。

第九课：

模电部分：

综合测验（２０１１考研真题，工大平时的题目。

）＃为了下一次课查漏补缺，把模电的综合测验放到第九次。

数电部分：

5接口电路

（1）D/A转换器组成、倒T型电阻网络、集成D/A转换器、D/A转换精度及转换误差。

（2）A/D转换器组成、逐次逼近型A/D、V-T型（积分型）A/D、A/D转换精度和转换速度。

模范丈夫事迹

不离不弃照顾患病妻子，用守护诠释人间大爱**，今年39岁，是**乡**村**的一名普通村民。

自20**年以来，他一直照顾身患疾病而生活不能自理的妻子，用内心的坚守兑现婚姻的承诺，用无微不至的照顾诠释着“丈夫”二字的内涵，他用不离不弃的守候谱写了一曲爱的赞歌。

这个39岁的男人，用责任与使命铸就了平凡人不平凡的故事，用坚持和执着，抒写了人间最美的真情。

灾难突至，坚强担起重担**与妻子结婚近二十年，婚后夫妻二人一直相敬如宾，妻子勤劳贤惠，小日子虽说不上富裕，但很甜蜜。

后来，他们有了三个儿女，看着孩子们一天天长大，夫妻俩对这美好的生活感到无比的满足。

近几年，勤劳的**夫妇更是种上了几百亩的烤烟和生姜，每天日出而作、日落而归，妻子在帮助丈夫种烤烟之余，还负责料理家务、细心照顾老人孩子，日子过得一天比一天好。

可是天有不测风云，20**年，**的妻子因为干农活在自家三米多深不通风的姜窖里中毒昏迷，经过抢救，虽然保住了性命，但是由于吸入毒气过多，脑部受创严重，至今还行动不便，生活仍然无法自理。

**不死心，他期待着有一天妻子能痊愈，他带着她四处奔走寻医，花光了家里所有积蓄。

他不仅要医治妻子，还要照顾好年迈的母亲和三个幼小的孩子，日子过得如此艰难，他常常一个人躲到角落默默地擦拭着泪水，但他很清楚，自己不能就这样放弃，为了母亲、妻子和孩子，就一定要坚持下去，也就是这个信念支撑着**扛起了生活的重担。

细心照顾，患难中显真爱回到家后，**细心照顾着妻子，他买来核桃仁、鸡蛋、肉食、牛奶等各种食物，变着法增加营养，每天做好饭后一勺一勺喂给妻子吃。

**坚持每天为妻子换衣服、擦洗身子，每次大小便之后都会及时清洗，妻子晚上有时还会闹腾不睡觉，他不顾疲惫的哄着她，几年来从没有睡过一个安稳觉，农忙时节，他便蹬着三轮车带着妻子一起到农田里，边干活还要边照看不能自理的妻子，有的乡亲们看**照顾妻子很辛苦，就劝他，“你何苦啊，你这样做没有用的，她好不了了。

”他很坚定地回答道：

“有一首歌不是唱到世界上最浪漫的事就是和你慢慢变老吗，只要她还有一口气，我就必须想办法让她多活一天，照顾好她是我做丈夫的责任，孩子们更不能没有妈。

”不离不弃，谱写爱的赞歌几年如一日不离不弃爱的坚守，让**付出了常人难以想象的辛劳，才39岁，额角的皱纹写满了人生的沧桑，但他仍坦然而淡定地接受这一切，每天为妻子洗澡、洗衣服，做保健。

在父亲的言传身教下，儿女们也渐渐懂事，也想方设法减轻父亲的负担，学会带妈妈上厕所、给妈妈洗衣服等。

每次听到别人对他的赞扬，**总是说：

“夫妻之间这都是应该的，如果换了我有病，妻子也会这样照顾我。

”他的善举大爱赢得了全村老少爷们儿们的赞誉，人们都说：

“少来夫妻老来伴，道理虽简单，但真正做到像**两口子那样一直相敬如宾、患难与共却并不容易啊。

”“执子之手，与子偕老。

”这一古往今来一直被人们当做遥不可及的目标去追求的爱情理想，就这样在一位普通农民身上完美地呈现出来，他用他每天无微不至地照顾，朴实无华地诠释着“丈夫”两个字的深刻内涵。

不论疾病还是苦难，不离不弃，一直相伴相守，没有风花雪月，却是人世间至深之爱。

篇二：

孝老爱亲模范朱天瑜同志先进事迹材料爱心盈盈亲情融融——孝老爱亲模范朱天瑜同志先进事迹材料明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。

在大力提倡树社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的今天，朱天瑜同志以孝道为荣，以奉献为荣，几十年如一日，将自己的爱心一点一滴地倾注到年近90岁高龄的父亲身上。

他用赤诚孝心对中华民族的传统美德作出了最好的诠释。

朱天瑜同志，男，现年48岁，大专文化，是甘州区新乐小学的校长。

在工作中，他爱岗敬业，任劳任怨，多次受到领导和同志们的好评；在生活中，用自己的实际行动践行着为人儿、为人夫、为人父的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。

一、常怀一颗孝顺之心朱校长虽然每天工作很忙，但是在他的心里：

父母亲一辈子经历的苦难不可胜数，孝敬老人，赡养父母一个人做人最起码的标准，人人都要有一颗孝敬父母的心。

良知不仅仅要埋在心里，更重要的是要落实在行动上。

特别是自从朱校长的母亲因病去世后，父亲年龄越来越高，多种老年病等导致身体十分虚弱，需要人照顾，而其他儿女又不在身边，为了能够更好的照顾老人，他就把父亲接到了城里自己的家中。

平时在家里，如果老人有不舒服，或有个头疼脑热时，他就及时请医生、买药、煎药等忙个不亦乐乎。

为了排遣父亲的孤独感，一有时间，他就坐在父亲房间，陪老人看电视、聊天，精心关照父亲的饮食起居。

常言道：

久病床前无孝子，但是在30多年的漫长岁月里，朱校长硬是无怨无悔地实践着他的贤孝美德，成为一方楷模。

20**年春天，正是风寒料峭的时候。

一天下午，他发现老人的状态不正常，就赶紧联系车辆，把老人及时送到了医院。

经过三天的抢救，才恢复了清醒的状态，又经过十多天的治疗，才出院回家休养。

在父亲住院期间，他与家人，寸步不离地守护在老人的床边，打针换药，擦洗身体，搀扶大小便，从没有嫌弃老人，从没有一句怨言，相反还经常安慰老人。

多年来，老人多次从死亡线上挣扎回来，每次他都这样守护在老人的身边。

常言道：

“顺者为孝”，老人上了岁数，话多唠叨是经常的，每当这个时候，他就对妻子、孩子说，不要和老人计较小节，尊敬老人是我们的传统美德。

虽然有些话年轻人不爱听，但绝无恶意，我们要耐心听，等听完再作解释，这样就会化解某些误会。

下班后的他，回到家就帮老人收拾房间，休息日陪着老人聊聊天，散散步。

他对孝的理解是：

“老人把儿女养大不容易，儿女为了老人的健康和幸福，应该付出最大的努力和代价”。

他矢志不渝的用自己的大爱使得近90高龄的父亲舒心愉快地生活，以自己崇高的道德素养演绎着人间纯真的孝德情怀。

二、常怀一颗体贴之心在忙于工作的同时，朱校长也不忘对家庭的照顾，利用休息时间陪伴妻子及家人出去逛街、买菜等，经常与家人沟通，让家人理解支持自己的工作。

尊重、信任家人，在处理家庭的大小事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，力求做到办每件事双方都心情舒畅、满意。

朱校长的妻子是某印刷厂的一名临时工，工资比较低，只有几百元，一套旧楼房一住就是十几年。

他的妻子身体一直不是太好，经常性打针吃药。

特别是在20**年秋天，他的爱人病重住院期间，他一方面要照顾生病住院的妻子，另一方面还尽量不耽误学校的工作。

医院里大家看到他在为做手术签字时那颤抖的手，都知道他承受的压力很大。

朱校长每天都要抽出一定的时间到学校来看一看，或者打电话询问学校工作情况。

朱校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、爱岗敬业的精神和品质让他在学校领导班子及教职员工中间产生了很强的向心力和凝聚力。

由于经常性生病，妻子自己都烦了，经常流露出不快的情绪，但他总是安慰妻子，开导妻子，一点都不埋怨妻子。

为了让妻子手术后高兴.心情舒畅,早日恢复健康,他每天给妻子端水送饭，为妻子梳头洗脚，多少个日日夜夜，怎一个累字了得！

朱校长的爱妻事迹曾被学校的老师们传为佳话，说他是真正的模范丈夫。

三、常怀一颗慈爱之心作为一名教育工作者，他深知知识的重要性，即使工作再忙，负担再重，他也从不放松对儿子的教育。

他时常教育孩子学习要刻苦、生活要简朴、对人要和善