人教版九年级物理上册同步学习指导第13章《内能》重难点易错点突破技巧.docx
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人教版九年级物理上册同步学习指导第13章《内能》重难点易错点突破技巧
第十三章重难点、易错点突破技巧
【重难突破】
重难点1温度、热量、内能的区别与联系(难点)
【方法技巧】
温度、热量、内能的区别与联系:
温度
热量
内能
定义不同
宏观上:
表示物体的冷热程度
微观上:
反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度
在热传递过程中,吸收或放出能量的多少,是能量转移的量度
物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和
量的性质
状态量
过程量
状态量
表述
只能说“是”“降低”“升高"
只能说“放出"
“吸收”
只能说“有”“具有”“改变”
单位
摄氏度(℃)
焦耳(J)
焦耳(J)
联系
热传递可以改变物体的内能,使其内能增加或减少,但温度不一定改变(如晶体的熔化、凝固过程),即物体吸热,内能会增加,物体放热,内能会减少,但是物体的温度不一定发生改变
【例1】(2018·聊城中考)关于温度、内能、热量,下列说法正确的是()
A.物体温度越高,含有的热量越多
B.物体运动得越快,内能越大
C.热传递能改变物体的内能
D.0°C的冰块,其内能为零
【针对练习】
1.(河北中考改编)(多选)下列说法正确的是()
A.两杯水温度相同,内能也一定相同
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后,水的温度高于煤油的温度
重难点2比热容及其应用(重点)
【方法技巧】
水的比热容较大,其应用主要有以下两方面:
(1)根据公式Q=cm△t可知:
相同质量的水和其他物质,升高(或降低)相同的温度,水吸收(或放出)的热量较多,这就是我们常用水来作冷却剂或散热剂的原因。
水作冷却剂时,可以带走更多的热量,例如发动机用水循环冷却:
水作散热剂时,可以放出更多的热量,例如暖气片中用水循环散热。
(2)根据公式
可知:
质量相同的水和其他物质,吸收(或放出)相同的热量,水的温度变化较小,这一点有利于调节气候,例如沿海地区较内陆地区昼夜温差小且冬暖夏凉。
【例2】(2018•徐州中考改编)当严寒即将来临时,为了预防果实结冰,果农会用水喷洒果树。
请你解释这种做法所蕴含的道理。
【针对练习】
2.美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠,它不仅以其旖旎的风光令人们流连忘返,更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处。
柳叶湖的水面宽广,蓄水量丰富,而水的比沙石的大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要(选填“多于”“等于''或“少于”)沙石升高的温度,因而夏天人们在柳叶湖边会感到很舒服。
3.(2018秋•南昌期中)夏天,小张同学和家人一起去庐山避暑,发现山脚下的餐馆常将饮料、西瓜等储藏于温度较低的山泉、溪流中,待到需要时再将其拿出以供客人降温解暑。
试解释其中原因。
这样做相比使用冰柜储藏有什么好处?
【易错专攻】
易错点1温度、内能、热量的区别与联系
【例1】(2018•连云港中考改编)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()
A.温度相同的物体内能一定相等
B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.气体膨胀做功,其内能增加
D.温度相同的物体接触时不发生热传递
【针对练习】
1.(威海中考)有关温度、热量、内能的说法,正确的是()
A.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高
B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
C.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量
D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
易错点2比热容
【例2】探究“比较不同物质的吸热能力〃时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图所示,下列说法正确的是()
A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
【针对练习】
2.(2018·宁夏中考)如图所示是质量相等的甲、乙两种液体温度随加热时间变化的关系图象。
由图可知甲、乙两种液体的比热容c甲(选填“大于”“小于”或“等于”)c乙。
3.小田用如图所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验,在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的两种液体,并用相同规格的电加热器加热。
(1)要完成该探究实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和。
(2)实验中选择相同规格的电加热器,其目的是。
(3)小田根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙,分析图乙可知(选填“A”或“B”)的吸热能力更强。
若加热过程中无热量损失,已知A的比热容为2.4×103J/(kg・°C),则B的比热容为J/(kg・°C)。
第十三章重难点、易错点突破技巧
【重难突破】
重难点1温度、热量、内能的区别与联系(难点)
【方法技巧】
温度、热量、内能的区别与联系:
温度
热量
内能
定义不同
宏观上:
表示物体的冷热程度
微观上:
反映物体中大量分子无规则运动的剧烈程度
在热传递过程中,吸收或放出能量的多少,是能量转移的量度
物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和
量的性质
状态量
过程量
状态量
表述
只能说“是”“降低”“升高"
只能说“放出"
“吸收”
只能说“有”“具有”“改变”
单位
摄氏度(℃)
焦耳(J)
焦耳(J)
联系
热传递可以改变物体的内能,使其内能增加或减少,但温度不一定改变(如晶体的熔化、凝固过程),即物体吸热,内能会增加,物体放热,内能会减少,但是物体的温度不一定发生改变
【例1】(2018·聊城中考)关于温度、内能、热量,下列说法正确的是()
E.物体温度越高,含有的热量越多
F.物体运动得越快,内能越大
G.热传递能改变物体的内能
H.0°C的冰块,其内能为零
【解析】
A.热量是一个过程量,不能说含有多少热量;
B.内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和,与物体的宏观运动(即机械运动)无关;
C.热传递是改变物体内能的方式之一;
D.—切物体都具有内能,0℃的冰块内能也不为零。
【答案】C
【针对练习】
1.(河北中考改编)(多选)下列说法正确的是(CD)
E.两杯水温度相同,内能也一定相同
F.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
G.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
H.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后,水的温度高于煤油的温度
重难点2比热容及其应用(重点)
【方法技巧】
水的比热容较大,其应用主要有以下两方面:
(1)根据公式Q=cm△t可知:
相同质量的水和其他物质,升高(或降低)相同的温度,水吸收(或放出)的热量较多,这就是我们常用水来作冷却剂或散热剂的原因。
水作冷却剂时,可以带走更多的热量,例如发动机用水循环冷却:
水作散热剂时,可以放出更多的热量,例如暖气片中用水循环散热。
(2)根据公式
可知:
质量相同的水和其他物质,吸收(或放出)相同的热量,水的温度变化较小,这一点有利于调节气候,例如沿海地区较内陆地区昼夜温差小且冬暖夏凉。
【例2】(2018•徐州中考改编)当严寒即将来临时,为了预防果实结冰,果农会用水喷洒果树。
请你解释这种做法所蕴含的道理。
【解析】水的比热容大,降温时能放出更多的热量,可以减慢果实温度的降低,保护果实。
【答案】答:
水的比热容大,在放出相同热量的情况下,水降低的温度小,可以减慢果实温度的降低,从而保护果实。
【针对练习】
2.美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠,它不仅以其旖旎的风光令人们流连忘返,更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处。
柳叶湖的水面宽广,蓄水量丰富,而水的比热容比沙石的大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要少于(选填“多于”“等于''或“少于”)沙石升高的温度,因而夏天人们在柳叶湖边会感到很舒服。
3.(2018秋•南昌期中)夏天,小张同学和家人一起去庐山避暑,发现山脚下的餐馆常将饮料、西瓜等储藏于温度较低的山泉、溪流中,待到需要时再将其拿出以供客人降温解暑。
试解释其中原因。
这样做相比使用冰柜储藏有什么好处?
答:
因为山泉、溪流的温度较低,且水的比热容较大,将饮料、西瓜等储藏于其中,水可以吸收更多的热量,降低饮料、西瓜的温度:
将饮料、西瓜等储藏于温度较低的山泉、溪流中,相比冰柜储藏可以节能降耗。
【易错专攻】
易错点1温度、内能、热量的区别与联系
【例1】(2018•连云港中考改编)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()
E.温度相同的物体内能一定相等
F.物体的温度越高,所含的热量越多
G.气体膨胀做功,其内能增加
H.温度相同的物体接触时不发生热传递
【解析】A.温度相同的物体内能不一定相等,因为物体的质量不确定;B.热量是一个过程量,只能说吸收热量或放出热量:
C.气体膨胀做功时,内能减小,温度降低:
D.发生热传递的条件是存在温度差,热量从高温物体传向低温物体。
【答案】D
【针对练习】
1.(威海中考)有关温度、热量、内能的说法,正确的是(B)
E.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高
F.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
G.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量
H.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
易错点2比热容
【例2】探究“比较不同物质的吸热能力〃时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图所示,下列说法正确的是()
E.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
F.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
G.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
H.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
【解析】解答此题有三点要注意:
(1)物体吸热的多少是由物质的种类、质量和温度变化三者共同决定的;
(2)比热容大的物质吸热能力强。
“相同条件下,温度上升快的物质,其吸热能力强”这种说法是错误的;
(3)加热相同的时间,吸收的热量相同,温度变化小,说明它的吸热能力强。
【答案】D
【针对练习】
2.(2018·宁夏中考)如图所示是质量相等的甲、乙两种液体温度随加热时间变化的关系图象。
由图可知甲、乙两种液体的比热容c甲小于(选填“大于”“小于”或“等于”)c乙。
3.小田用如图所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验,在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的两种液体,并用相同规格的电加热器加热。
(1)要完成该探究实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表。
(2)实验中选择相同规格的电加热器,其目的是使a和b两种液体在相同的时间内吸收的热量相同。
(3)小田根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙,分析图乙可知A(选填“A”或“B”)的吸热能力更强。
若加热过程中无热量损失,已知A的比热容为2.4×103J/(kg・°C),则B的比热容为1.2×103J/(kg・°C)。
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- 内能 人教版 九年级 物理 上册 同步 学习 指导 13 难点 易错点 突破 技巧