最新 牙周病学课程教学大纲教案.docx
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最新牙周病学课程教学大纲教案
《牙周病学》课程教学大纲教案
口腔医学院牙周粘膜教研室编写
前言
牙周组织疾病是研究发生在牙周支持组织的疾病,包括牙龈病和牙周病两大类。
它是口腔医学中一们有完整体系的独立学科,是口腔医学生的一门主要课程。
其任务是通过教学使学生掌握牙周病学基础理论、基本知识和基本技能,熟悉该领域研究的新进展,启发学生对新知识的追求和进一步学习。
本课程口腔医学专业的必修课,总学时数为64学时,其中系统理论课32学时,实验课32学时,于第四学年内完成。
本大纲根据普通高等教育“十一五”国家级规划教材《牙周病学》第三版制定,是指导老师教学和学生学习的纲领性文件,在牙周病学的教学过程起提纲挈领作用。
参考书目
1.《ClinicalPeriodontologyandImplantDentistry》,4thedition,JanLindheThorkildKarring.NiklausP.LangEditors2004
2.《ClinicalPeriodontology》,8thedition,FerminA.Carranza,MichaelG.Newman,W.B.SaundersCompany.
3.《ColorAtlasofPeriodontalSurgery》.T.Ito,J.D.Johnson,mosby-wolfe,1994
4.《牙周病学》第2版,曹采方主编,人民卫生出版社,2003年
5.《中华口腔科学》(上中下),王翰章主编,北京:
人民卫生出版社,2001
6.《临床牙周病学》,曹采方主编,北京:
北京医科大学出版社,2006
7.《Burket’sOralMedicineDiagnosisandTreatment》MartinSGreenberg,MichaelGlick(Eds),10thednBCDeckerInc.,Hamilton,2003,
8.《Carranza'sClinicalPeriodontology》MichaelG.OverseaPublishingHouse,2001
第一章绪论--------------------------------------
(1)
第二章牙周组织的应用解剖和生理-------------------
(1)
第三章牙周病的分类和流行病学--------------------(3)
第四章牙周病微生物学----------------------------(3)
第五章牙周病宿主的免疫炎症反应和全身促进因素-----(5)
第六章牙周病局部促进因素------------------------(5)
第七章牙周病的主要症状和临床病理-----------------(6)
第八章牙周病的检查和诊断-------------------------(8)
第九章牙龈病-------------------------------------(9)
第十章牙周炎------------------------------------(11)
第十一章牙周炎的伴发症状-------------------------(12)
第十二章牙周医学--------------------------------(13)
第十三章牙周病预后和治疗计划---------------------(13)
第十四章牙周基础治疗----------------------------(14)
第十五章牙周病的药物治疗------------------------(15)
第十六章牙周病的手术治疗------------------------(16)
第十七章牙周病的预防及疗效维护------------------(17)
第十八章牙周健康与修复治疗和正畸治疗的关系-------(17)
第十九章种植体周围组织及其病变--------------------(18)
教学时数分配表(共64学时)
教学内容
理论课学时
实验课学时
第一章绪论
0.5
第二章牙周组织的应用解剖
和生理
1
第二章牙周病的分类和流行病学
0.5
第四章牙周病微生物学
2
第五章牙周病宿主的免疫炎症反应和全身促进因素
1
第六章牙周病局部促进因素
1
第七章牙周病的主要症状
和临床病理
2
第八章牙周病的检查和诊断
0
4
第九章牙龈病
4
第十章牙周炎
4
第十一章牙周炎的伴发症状
2
第十二章牙周医学
2
第十三章牙周病预后和治疗计划
2
4
第十四章牙周基础治疗
4
20
第十五章牙周病的药物治疗
2
第十六章牙周病的手术治疗
2
4
第十七章牙周病的预防及疗效维护
1
第十八章牙周健康与修复治疗和正畸治疗的关系
0.5
第十九章种植体周围组织及其病变
0.5
合计
32
32
第一章绪论
一、目的与要求:
1.了解:
牙周病学的发展简史及现状;在口腔医学的地位。
2.掌握:
牙周病的定义(广义、狭义)。
二、主要内容:
1.古代文明对牙周病的认识
2.现代牙周病学的发展
3.牙周病学在口腔医学中具有重要的位置
三、教学方法:
课堂讲授
四、教学重点与难点:
牙周病的概念(包括广义的牙周病和狭义的牙周病)。
第二章牙周组织的应用解剖和生理
一、目的与要求:
1.了解:
牙龈的组织学特征;牙周膜的细胞和基质成分;牙骨质的结构、吸收和修复。
2.熟悉:
龈牙结合部、生物学宽度的概念;牙龈上皮的更新与分化;牙周膜主纤维束的分组、位置和排列方向;骨开窗、骨裂开的概念;牙周组织的增龄性变化特点;牙周的防御机制:
上皮屏障、吞噬细胞、龈沟液、唾液。
3.掌握:
正常牙龈的解剖特征,包括游离龈、附着龈、龈乳头特征;牙周膜的概念;釉牙骨质界的概念;牙槽骨的概念、正常和病变时牙槽骨X线片的影像
二、主要内容
1.牙龈
正常牙龈的解剖特征,包括游离龈、附着龈、龈乳头特征。
牙龈上皮的结构特征,包括口腔龈上皮、沟内上皮和结合上皮;结合上皮的结构、附着方式、位置的变化。
龈牙结合部、生物学宽度的概念;牙龈上皮的更新与分化。
牙龈的组织学特征。
2.牙周膜
牙周膜的概念。
牙周膜主纤维束的分组、位置和排列方向。
牙周膜的细胞和基质成分。
3.牙骨质
釉牙骨质界的概念。
牙骨质的结构、吸收和修复。
4.牙槽骨
牙槽骨的概念、正常和病变时牙槽骨X线片的影像。
骨开窗、骨裂开的概念。
牙槽骨的代谢和重建。
5.牙周组织的增龄性变化
牙周组织的增龄性变化特点。
6.机体防御机制对牙周组织的作用
牙周的防御机制:
上皮屏障、吞噬细胞、龈沟液、唾液。
三、教学方法:
课堂讲授
四、教学重点与难点:
牙周组织的应用解剖和生理,牙周组织的增龄性变化。
第三章牙周病的分类和流行病学
一、教学目的与要求:
1.了解:
99年牙龈炎的分类;牙周病分类原则及发展;几种主要分类法。
牙周病流行病学研究的特点。
牙周病流行病学的调查方法和指数的设计。
2.熟悉:
89年和99年牙周炎分类的变迁。
牙龈炎、牙周炎的流行特点。
牙周病的好发牙位。
3.掌握:
99年牙周炎的分类。
危险因数的概念;与牙周病患病率有关的危险因素。
二、主要内容:
1.牙周病的分类
99年牙周炎的分类;89年和99年牙周炎分类的变迁;99年牙龈炎的分类;牙周病分类原则及发展;几种主要分类法。
2.牙周病流行病学的研究方法
牙周病流行病学研究的特点;牙周病流行病学指数的发展简史;方法学的简介和评价。
3.牙周病的流行情况
牙龈炎、牙周炎的流行特点。
4牙周病的危险因素评估
三、教学方法:
课堂讲授
四、教学重点与难点:
牙周病的危险因素;牙周病的好发部位。
第四章牙周病微生物学
一、目的与要求:
1.了解菌群失调学说及病毒研究的进展。
2.熟悉非特异性菌斑学说和特异性菌斑学说。
3.熟悉口腔正常菌群;牙周生态系的概念;牙周病的发病因子间的相互作用。
4.掌握牙周病的始动因子—牙菌斑:
概念、形成阶段和结构、各种菌斑的主要特征及临床意义。
5.掌握牙周细菌的致病机制、牙周可疑致病菌的概念、牙周致病菌致病的条件及几种重要的可疑致病菌。
二、主要内容
1.概述
牙周炎致病机制;牙周生态系的概念及其意义;牙周病病因研究观点的变迁。
2.牙周病的始动因子——牙菌斑
牙菌斑生物膜的新概念、形成和结构;龈上菌斑和龈下(附着性和非附着性龈下菌斑)的分布、主要特性。
菌斑致病的三个学说,各型牙周病相关的可疑致病菌(着重证据充分的致病菌)。
牙菌斑的生态学。
菌斑微生物作为牙周病始动因子的证据,牙周细菌的致病机制(细菌侵袭、体内繁殖、抑止或躲避宿主的防御功能、损害宿主的牙周组织)。
三、教学方法:
课堂讲授
四、教学重点与难点:
牙周病的始动因子—牙菌斑;牙周细菌的致病机制、牙周可疑致病菌的概念、牙周致病菌致病的条件及几种重要的可疑致病菌。
第四章牙周病宿主的免疫炎症反应
和全身促进因素
一、目的与要求:
1.了解牙周防御机制对牙周组织的作用;宿主和微生物的相互作用。
2.熟悉宿主的免疫炎症反应对牙周组织的反应
3.熟悉牙周病的全身促进因素,其中掌握吸烟、糖尿病、艾滋病等促进因素与牙周病的关系。
二、主要内容
1.牙周组织的防御机制
2.宿主的免疫炎症反应
3.牙周炎发病中宿主和微生物的相互作用
4.牙周病的全身促进因素
三、教学方法:
课堂讲授
四、教学重点与难点:
宿主的免疫炎症反应,牙周病的全身促进因素,
第六章牙周病的局部促进因素
一、教学目的与要求:
1.了解:
牙面着色的来源及意义;解剖因素;不良习惯。
2.熟悉:
牙石形成过程,菌斑矿化机制,牙石与菌斑的关系。
3.掌握:
各种局部促进因素的特点;龈上、龈下牙石的临床特征;食物嵌塞的定义,垂直及水平嵌塞,造成嵌塞的常见原因,临床表现;合创伤的概念,造成合创伤的因素,合创伤与牙周炎的关系;医源性因素。
二、主要内容
1.各种局部促进因素的特点;龈上、龈下牙石的临床特征;牙石形成过程,菌斑矿化机制,牙石与菌斑的关系。
牙面着色的来源及意义
2.解剖因素,牙齿位置异常、拥挤和错颌畸形
3.食物嵌塞的定义,垂直及水平嵌塞,造成嵌塞的常见原因,临床表现
4.牙合创伤的概念,造成牙合创伤的因素,牙合创伤与牙周炎的关系
三、教学方法:
课堂讲授
四、教学重点与难点:
牙周病的局部促进因素:
牙石,食物嵌塞,合创伤
第七章牙周病的主要症状和临床病理
一、教学目的与要求:
1.了解:
牙周病进展的不同模式、活动期的确定;炎症扩散的途径及由龈沟变成牙周袋的机理、单面袋、复合袋、复杂袋;其他骨缺损及修复性改变(扶壁性骨形成等)
2.熟悉:
结合主要症状复习病理变化
3.掌握:
牙龈出血和炎症的临床表现
掌握:
牙周袋的类型(龈袋、骨上袋、骨下袋)、牙周袋壁的炎症及临床表现、袋壁的其他破坏及修复过程、袋内牙根面的病理变化、袋内容物。
掌握:
牙槽骨吸收方式(水平、垂直、凹坑状)
掌握:
引起牙松动的原因,引起牙齿病理性移位的主要因素。
掌握:
骨下袋的类型(一壁、二壁、三壁、四壁、混合)
二、主要内容
1.牙龈出血和炎症
炎症时牙龈的临床表现及意义、附着丧失的概念。
牙龈炎症的临床病理。
2.牙周袋的形成
牙周袋的概念、牙周袋与附着水平的关系;牙周袋的类型
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