华师作业学校管理心理学.docx
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华师作业学校管理心理学
1.第1题
权威是职权的()
A.基础
B.支持
C.补充
D.支持和补充
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
根据卡曼提出的生命周期理论,当职工比较成熟时应采取()
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第3题
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应?
()
A.攻击
B.冷漠
C.退化
D.幻想
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第4题
高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应?
()
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第5题
法治社会强调对()的服从。
A.权威个人
B.社会规范
C.小群体规范
D.单位领导
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6.第6题
骄傲自满是()方面的同题?
A.道德
B.行为
C.情绪
D.性格行为
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第15题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的()。
A.唯一条件?
B.充足条件?
C.必要条件
D.次要条件
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第16题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于()
A.经济人假设
B.社会人假设?
C.复杂人假设
D.自我实现人假设
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第17题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪?
?
?
D.语言
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
10.第18题
下列哪种选项属于权力性影响力因素?
()
A.品德?
B.资历?
?
C.知识
D.能力
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第19题
通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的()入手。
A.认知和情感
B.行为
C.认知
D.情感
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第20题
传递信息成员满意度最高的沟通网络是()。
A.链式
B.轮式
C.全通道式?
D.Y式
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第21题
非官方规定的、自然形成的群体是()。
A.正式群体
B.非正式群体
C.大群体?
D.小群体
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
14.第22题
“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的()。
A.相似吸引?
B.互补吸引?
?
C.邻近吸引?
?
D.外表吸引
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第23题
产生挫折的原因是?
()
A.工作不顺利?
?
?
?
B.紧张情绪
C.主观感受?
D.环境原因和个人原因
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第24题
青春期要解决的核心问题是()。
A.学习能力
B.异性交往
C.人生目标?
D.同辈群体
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第25题
智力属于下列哪种能力的综合?
()
A.一般能力
B.特殊能力?
C.操作能力?
D.组织能力
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第26题
血压高、心脏病是压力的()。
A.生理反应
B.心理反应
C.行为反应?
?
D.情绪反应
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第27题
独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的?
()
A.阿德勒?
B.荣格?
C.威特金?
D.卡特尔?
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第28题
学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做()。
A.年龄特征?
B.心理特征?
C.发展特征
D.阶段特征
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第29题
最新管理理论阶段也被称为()。
A.人际关系阶段?
?
?
B.行为科学形成时期
C.“管理科学”阶段
D.综合性现代管理学派
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22.第30题
根据双因素理论的观点,下列哪个命题是错的?
()。
A.激励(+)导致满意?
?
?
?
B.保健(+)导致不满意
C.激励(—)导致没有不满意?
?
D.保健(—)不会降低努力程度
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0(应选B)
23.第31题
法治社会强调对()的服从。
A.权威个人?
B.社会规范
C.小群体规范?
?
D.单位领导
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第32题
在人际吸引中长远起作用的因素是人的()。
A.外表?
?
?
B.地位
C.个性品质
D.熟悉
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第33题
阿Q祓人打了以后说这是儿子打老子,这是下列哪种防卫方式?
()
A.反向行为
B.压抑
C.合理化
D.升华
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第34题
下列哪种事物特别具有危机的预警意义?
()
A.化学实验室?
B.操场
C.仓库
D.以上都是
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27.第35题
用双因素理论分析,下列选项中哪种是激励因素?
()
A.工资
B.工作安全性
C.工作成就感
D.工作环境
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28.第36题
下列哪种选项是非权力性影响力因素?
()
A.品德
B.资历
C.知识
D.以上三方面都是
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第37题
最新管理理论阶段也被称为。
()
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第38题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做()。
A.去个性化
B.极端化
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第7题
群体凝聚力越强,工作效率越高。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第8题
在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第9题
强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第10题
在人际交往中,一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
35.第11题
一个组织的管理幅度越宽,组织的管理层次越少。
()
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
36.第12题
校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第13题
任何班集群体都是班集体。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第14题
焦虑是一种行为方面的问题。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39.第39题
赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意,不满意的对立面是没有不满意。
()
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第40题
气质类型没有好坏之分。
()
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41.第41题
资历属于权力性影响因素。
()
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
42.第42题
迁怒是一种合理化的宣泄形式。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第43题
不管什么工作,总是人越多干得越好。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
44.第44题
需要是人的行为动力的源泉。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
45.第45题
人的行为挫折就是心理挫折。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46.第46题
能力水平上的差异也可称为能力本质上的差异。
()
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
47.第47题
勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48.第48题
从众就是服从。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
49.第49题
意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。
()
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50.第50题
首因效应在知觉熟悉的人时起作用,而近因效应在知觉陌生人时起作用。
()
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
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94.0
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