XX小学师生员工工作管理制度.docx
- 文档编号:4234914
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.31KB
XX小学师生员工工作管理制度.docx
《XX小学师生员工工作管理制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX小学师生员工工作管理制度.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
XX小学师生员工工作管理制度
学校交通安全制度
1、全校师生都要树立交通意识,自觉遵守交通法规,人人为维护交通秩序作贡献。
2、学生不得骑自行车上学,机动车辆驾驶人员,应持有效证件方可上路。
3、学生放学整好队,由班主任或相关老师护送出校,上学时从校大门处自觉形成单列队伍有序进校。
4、学校使用交通工具要选择状况好、安全系数高的交通工具。
要向有资质、管理严、信誉好的正规运输部门租用,签订好承租协议,并对车况、车辆及驾驶员的有关证明进行审验。
5、严格要求驾驶员遵守交通规则和操作规程,切实做到安全行车。
6、严禁驾驶员酒后开车和开“疲劳”车。
寄宿制管理员职责
一、明确责任重于泰山的观念,恪尽职守
二、细心工作,作学生的贴心人,爱护无微不至。
三、课余时间严禁学生出校门,晚上与学生共宿。
四、学生起居,严格按作息时间表统一运作。
五、杜绝外来人员入校,个别家长进校要与教师联系,必须许可。
六、对寄宿制学生的叠被、餐具摆放、个人卫生等行为要严格要求,培养他们良好的学习、生活习惯。
七、对寄宿制生活区内的设施要严加管护,坚持有损必赔。
八、培养学生节约粮食、水电的良好习惯。
九、保持宿舍的清净、整洁给人以舒适的感觉。
十、建立各种寄宿制学生名册,详细记录发生在他们中的事件。
寄宿制学生学习、生活、纪律和安全制度
为了提高儿童入学率,进一步规范寄宿制学生的学习、生活、纪律和安全的管理,结合我校的实际情况,特制定如下制度:
安全制度如下:
1、寄宿制班每天多上两节课。
2、所开设的课程是按教学大纲的要求开设的,科目有:
语文、数学、体育、美术等。
3、上课时,学生不准乱下座位,不准交头接耳,要认真做笔记及专心听讲,上完课后教师还应布置作业。
生活安全制度如下:
1、购买饭菜时,要买新鲜的,不买腐烂变质的米或菜。
2、非厨房工作人员,一律不得进操作间和保管室。
3、学生的餐具一律不外借。
4、加工主食及菜品必须做到清洁。
5、食堂用具必须保持整洁。
6、食堂地面、墙体必须保持整洁。
寄宿制学生管理员职责
1、买来的物品,分类陈放整齐,以便拿取,做好防鼠、防虫、防潮、防盗工作。
2、严格把好公物外借关,校外人员一律不借用学校物品,公物不借作私人用,特殊情况需校长批准。
3、负责伙食团的组织工作,领导炊事员,帮助炊事员为办好伙食,尽心竭力地做好工作,做到饭菜足量,味道可口,能听取群众意见,提高伙食质量。
4、进行伙食成本亏盈的核算工作,定期公布伙食帐目。
督促炊事员搞好食堂环境,炊具的清洁卫生和个人卫生。
6、提高警惕,防火防盗。
班主任工作职责
班级是学校的基层单位,班主任是一个班的组织者,领导者和教育者,肩负者教育学生德、智、体、美、劳全面发展的光荣而艰巨的任务。
1、负责组织一个班集体,贯彻党德教育方针,根据学校德要求,全面开展本班德教育工作,使儿童德、智、体、美、劳协调发展,关心和爱护全班每个儿童,每期有计划地和每个学生谈话至少一次,使其健康发展。
2、积极组织学生参加学校开展的各项教育活动,使其受到教育,组织学生认真参加体育锻炼,教育学生爱清洁,讲卫生,负责组织本班学生保持好教室和环境卫生,个人卫生。
3、有目的,有计划地进行家访,密切与学生家长联系,指导家长教育孩子。
4、关心学生各科学习,与各科教师取得联系,了解学生各科学生的情况,主持各科教师的工作,教育学生端正学习态度,改正学法,提高学习成绩。
5、做好日常班务工作;如工作计划、总结、安排值日、放学、处理偶发事件、财产保管等。
成人教育教师管理制度
为了确保我镇的成人教育顺利开展,进一步规范教师管理特制定如下制度:
1、教师必须做到仪表端庄,衣着整洁,不浓妆艳抹不着奇装异服。
2、上课时教师必须带好教材、备课本和与教材有关的教具,才能上课。
上课时除极特殊情况外一般不随便离开教室。
不与外来人员随意谈话。
3、教师的教学语言力求简练,亲切,坚持认真细致的教学,富感染力。
表述准确。
不拉杂,克服语病。
教学中,紧扣教材,抓住重点,难点不说与教材无关的废话。
4、教学中,起指导作用,充分调动学员学习的积极性,充分尊重学员的学习以鼓励为主相信学员。
爱护和鼓励学员的发言和作业情况。
不用语言伤害和体罚学员。
5、教师要按时上课,打铃时教师必须站在教室门口,督促学员做好上课地学习用具准备工作,以保持课堂安静。
6、教师课前要给学员点名一次,做好学员的考勤记录。
7、教师每天都要批改作业,坚持全批全改。
小学教师一日常规
一、进校
1、教师必须按时到校。
2、值日教师认真做好办公室卫生工作。
3、值周教师提前30分钟到校。
二、升旗、早操
1、认真参加升旗仪式,无特殊情况不缺席。
2、学生出操由班主任带队,队列整齐,动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面,搭班老师在队伍后面协助管理。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课
1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停,教师到位,上课时不得擅自离开教学场所,不接电话,不在公共场所吸烟。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育,不得移作他用。
6、准时下课,不拖堂。
四、眼保健操
1、体育教师负责穴位正确,动作到位,训练学生,并组织检查,评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
3、任课教师到眼保健操结束方能离开教室。
五、课间
1、每个教职工都是德育工作者,对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明,不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日
1、值日教师准时上岗,并加强巡视,注意学生安全,阻止不文明的行为。
2、班主任要指导好学生整理好教室,排好课桌椅,关好电灯、门窗后方可离校。
小学教学常规管理制度
教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了进一步规范学校的教学工作,实施全万位的目标管理,特制定《教学常规管理制度》。
一、教学常规与课程标准
1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划,并努力做到教学目的明确,课时划分科学,教学进度清楚,时间分配合理。
各教研组要制订学期教研计划,并于开学前几周上交教导处。
2、掌握本学科课程标准,做到学科教学目的清楚,教材结构清楚,学科特点清楚,重点难点清楚,学生的能力发展要求清楚。
二、备课
1、个人各课要做到备课程标准,各教材,各教学内容,各学生实际,各教学方法,各教学手段及教具,各教学练习,备能力培养措施等。
2、上课前必须认真编写好教案,做到:
内容科学、准确、全面,结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当,切实可用。
学期中应超前"周备课、教案应字迹清楚整洁。
3、教案编写要具有创新意识,不照搬旧教案,不抄袭、沿用现成的教案。
4、教导处按计划采取普查与抽查相结合的方式检查备课情况,应按规定时间交教案。
三、上课
1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务,坚持面向全体学生,尊重学生个性发展,努力提高课堂教学质量,重视教学方法的改革与研究。
2、坚持上课铃前教师到位(音体美及实验课教师必须在上课铃响前将学生整队带入规定场所,下课整队带回)上课期间不能离开教室,上课期间不能坐堂,下课不拖堂。
3、正确贯彻教学原则,做到掌握知识与实践能力相结合,智力因素与非智力因素相结合,知识技能与思想教育相结合,统一要求与因材施教相结合。
4、注意演示与示范,充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
5、重视指导学生动手操作、制作。
凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作,让学生人人动手做实验。
6、教学过程要组织严密,安排紧凑,结构合理,重点突出,难点突破,无知识性错误,做到精讲精练,采用小组教学、讨论等方式,让学生成为教学的主人,自主白能学习。
7、教师上课必须坚持使用普通话,写字规范,语言文明规范,板书设计合理,口头表达自然流畅,亲切生动,教态'自然大方,要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。
8、学生思维活跃,重视课堂的双向交流,学习潜力发挥好,并能实现预定的教学目的。
四、作业与批改
1、布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度,时间要控制,杜绝机械重复或惩罚性作业。
2、课内作业要在任课教师指导下当堂完成,家庭作业:
一、二年级不布置书面作业,其它年级作业量不超过45分钟,对学习困难的学生实行面批。
3、严禁侵占学生休息时间在中午或课间有意或无意布置作业练习或叫学生到办公室批改作业。
4、检查作业要及时,批改作业认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,作业要达到规定次数。
5、作业写清批改日期,批改简明易懂。
五、辅导
1、语文、数学的课外辅导要做到四点:
(1)制定后进生转化记录;
(2)对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲;(3)解答疑难问题进行学习方法指导;(4)组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平,在培养学生合格加特长方面下功夫。
2、对于有困难的学生可利用活动课时间进行有计划的辅导活动。
3、学生音体美课要满员出勤,其他任课教师不准在音体美课时间内随意留学生进行学习辅导,扰乱正常的教学秩序。
六、听评课
学校组织各科校内公开课,参加教师要做好听课记录,并及时组织评课,作好评课记录与听课心得。
七、质量检测
1、每单元结束后,教师自行组织搞好质量检测,分析好学生学习情况。
2、学期末,对语文、数学科目进行质量检测。
3、对各课教学采取多种灵活多样的形式检测,组织多种活动了解学生各种知识、能力的掌握情况。
八、教育科研
1、学校组织的大型教研活动、业务学习,要求全员参与,积极准备。
2、严格执行各组的教研计划,确保教研活动经常化,制度化,有教研活动记录。
3、教研活动期间不得闲谈,不能擅自外出。
4、每学期每位教师至少写。
篇教改或教研论文。
5、认真写好理论笔记,学校不定期抽查。
6、各教研组均有教研组计划,学期结束有教研组总结。
九、教学总结
学期结束,各年级学科、各教研组及兴趣活动小组按学校规定时间将总结交教导处。
卫生制度
一、公共卫生
每天早晨,各班要在自已的清洁责任区进行晨扫。
1、教室、寝室、清洁区每周三、五大扫除,每天有专人值班,做到地面无纸屑,沟深无污水,桌面无灰尘,室内无杂物,“天棚”无蛛网,门窗、玻璃、墙面干净。
2、讲究公共卫生,保持环境整洁,不乱丢果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随地吐痰和大小便。
3、教室、寝室坚持开窗通风,保持室内干燥,空气新鲜。
4、当天早课教师,提前20分钟到场,督促检查教室,公区卫生。
二、个人卫生
1、养成讲究个人卫生的良好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。
2、讲究饮食卫生,不暴食暴饮,不吸烟,不喝酒,不便用他人碗筷、茶杯和毛巾。
3、保护视力,注意用眼卫生。
4、积极参加体育锻炼,坚持按时作息,注意劳逸结合。
5、到校时进行手、脸、衣服卫生检查。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 小学 师生员工 工作 管理制度
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)