部编人教版四年级语文下册课外阅读专项水平练习含答案.docx
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部编人教版四年级语文下册课外阅读专项水平练习含答案
2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项水平练习(含答案)
1.阅读下文,回答问题
石榴
①我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。
②春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花,花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。
走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大,一天天成熟。
它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出满满的籽儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人报告着成熟的喜讯。
④这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。
取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。
(1)阅读短文,说说石榴的生长过程。
春天,______(用四个字概括)→夏天______(用两个字概括)→秋天,______(用两个字概括)。
(2)第①段中“驰名中外”一词写出“我”内心______的心情。
我知道与这个词语意思相近的词语还有______、______等。
(3)第③段画横线的句子用了______的修辞手法。
请你也用这种修辞手法写一句话______。
(4)文中流露出作者对石榴的______之情。
2.读句子,想想划线词语的意思。
(1)世界上的任何事物都不会那么简单,因此我们要亲自到实际中去调查了解。
______
他这个人真不简单。
______
(2)一阵疾风,扑面而来。
______
他从医五十多年,为许多人解除了疾苦。
______
(3)从小培养孩子的生活能力,更有利于他们的成长。
______
在阳光的照射下,小树苗正在茁壮成长。
______
3.阅读短文,回答问题。
“如今游客多,您老工作挺累吧?
”
“不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。
”他说得轻轻松松,自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。
可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
(1)“顶天立地”的意思是______;这个成语写出了天游峰的______。
(2)“我不禁倒抽了一口气”是因为______。
这句话中的“禁”应读______,用它的另外一个读音可以组成词语:
______。
(3)文段中写游人和老人是采用什么写作方法?
有什么作用?
(4)你觉得老人每天这么干活是真的像他说的不累吗?
他为什么说不累?
不是,他说______。
4.阅读下文,回答问题
小鹰鼓了鼓劲儿,跟着老鹰奋力向上飞。
飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。
看着下面的景色,小鹰眼里充满胜利的喜悦。
它喘着气兴奋地喊道:
“天空……真……美啊!
”
(1)这一片段共有______句话。
(2)找出小鹰越飞越高的句子。
______
(3)这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语:
______。
(4)和“矮小”意思相反的词是:
______;和“喜悦”意思相近的词:
______。
(5)如果知道字音,不理解字义应该用______法查字典。
“鼓”的音序是______,字典里的解释有:
①打击乐器;②敲击;③发动,使振作起来;④凸出;⑤饱满。
“鼓劲”的“鼓”应选第______个解释。
5.阅读下文,回答问题
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)给划线的多音字选择正确的读音。
(2)联系上下文,我知道五彩缤纷的意思是______。
我还找到了一对反义词______和______。
(3)文段的中心句是______。
(4)找出文中的一个比喻句______,找出一个拟人句______。
(5)秋天的雨还有很多美丽的色彩,仿照文中的句子写写你看到的秋天。
秋天把______给了______。
你看,______。
6.阅读下文,回答问题
演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。
他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。
但是,他仍然觉得不自然。
在场的作曲家和和评委都郑重声明乐谱没有问题。
“不!
一定是乐谱错了!
”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声。
(1)联系句子,解释词语。
夺魁:
______
(2)读句子,回答问题。
面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。
小泽征尔“自己的判断”是什么?
(3)你想对小泽征尔说什么?
把想说的话写下来。
7.阅读短文,回答问题
(一)
看不见的爱<节选>
那孩子很认真,屏住呼吸,瞄得很久,才打出去。
我站在旁边,可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。
我走上前去,对那位母亲说:
“让我教他怎样打好吗?
”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。
“谢谢,不用!
”地顿了一下________望着那孩子________轻轻地说________他看不见________
(1)在文中的横线上填入恰当的标点符号。
(2)从选文中哪里可以看出男孩打瓶子时很认真?
(3)“我”看出男孩______;可他还在______。
(4)“我”想教男孩怎么打,但男孩的母亲拒绝了,是因为______。
8.阅读下文,回答问题
①我爱倾听大自然的声音,倾听柔和的风声,倾听激越的雨声,倾听雄壮的雷声……
②柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,悦耳动听。
你听:
那凉爽的晚风吹来,树叶发出沙沙的声音,惊醒了树上的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫了几声,伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。
③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声,铿锵有力。
你听:
黄昏时分,乌黑的云送来了倾盆大雨,伴着呼啸的风,来得气势汹汹,来得猝不及防。
噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓。
④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声,像是压抑的无情的怒吼。
你听:
雷声隐隐传来,越来越近,越来越响,终于“轰’’的一声,大地也随之微微颤抖着,像是古战场上你我两军对垒。
⑤大自然的声音是如此奇妙,倾听大自然的声音,让人思绪万千;倾听大自然的声音,我与大自然心心相印。
(1)给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)“我”喜欢倾听大自然的声音,倾听______、______、______。
(3)作者分别把风声、雨声、雷声比作______、______、______。
(4)本文中运用了______的修辞手法,请你摘录一句:
______。
(5)给本文划分三段正确的是( )
9.阅读下文,回答问题
老师让我们观察并讲述这些叶子。
羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子克解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
(1)文中介绍了几种叶子的作用,他们的作用分别是?
(2)你能把生活中积累的一些小常识写下来吗?
最好能仿照文中的句式来写。
10.阅读下文,回答问题
美丽的小兴安岭(节选)
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更________了。
秋风吹来,落叶在林间________。
这时候,森林向人们献出了酸甜________的山葡萄,________的榛子,________的蘑菇和木耳,还有人参等________药材。
(1)按课文内容在文中横线上填空。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更______了。
秋风吹来,落叶在林间______。
这时候,森林向人们献出了酸甜______的山葡萄,______的榛子,______的蘑菇和木耳,还有人参等______药材。
(2)读了这段话,我知道了小兴安岭是一座______,因为______。
11.阅读短文,回答问题
(二)。
成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一位生病的朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,我买了一份报纸,一边看报一边等车。
我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿是陪父亲去医院看病的,正好与我同路。
车来了,人们抢着上车。
我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。
这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:
“大爷,您坐吧!
”老人说:
“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!
”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:
“您坐吧,大爷。
”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:
“好,那就太谢谢你了。
”让座的姑娘流露出了笑容。
但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。
这一切让我看得很疑惑。
公交车正开着,突然一下子急刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。
我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!
下车后,我听到这对父女的对话:
爸伤口疼了吧
一点点吧
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!
”
“你啊,人家小姑娘可是一片好意。
我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。
在那颠簸的公交车上,老人强忍隐痛,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
(1)给文中画线的句子加上标点符号。
(2)多种方法理解词语的意思。
①阅读时不理解“隐痛”这个词语,可以查字典解决。
“隐痛”在字类里的解释有:
①不愿告诉人的痛苦。
②隐隐约约的疼痛。
文中“老人强烈隐痛”指的是第
______种解释。
②通过联系上下文可以明白“人满为患”的意思是______ 。
(3)我们发现在让座的过程中,姑娘的神情发生了一连串变化:
______、尴尬、______,从这些变化中,可以体会到:
______。
(4)“这一切让我看得很疑惑”下文中哪句话解答了“我”的疑感,请用横线画出来。
(5)“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
”句中两个“善良”分别指( )。
(6)请用简洁的语言概括短文的主要内容。
(7)让座姑娘、父亲、女儿都是善良的人,他们用自己的行动闹释善良的含义。
从让座姑娘身上我们看到善良就是______ ;
从父亲身上我们看到善良就是______ ;
从女儿身上我们看到善良就是______。
12.阅读下面的短文,完成练习。
(三)一盏灯下的爱
①皮尔斯12岁那年,父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。
无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。
他不去上学,整天东游西荡,用种种极端的行为发泄愤恨。
②就在这时,一个爱管闲事的人出现了。
那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。
琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。
从那以后,这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话,这让皮尔斯极为恼火。
③有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。
他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。
一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。
琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。
不一会儿,灯又亮了。
皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。
④第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯。
而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。
⑤一场拉锯战开始了。
第五天的夜里,皮尔斯像往常一样打破了灯泡。
琼斯太太在更换灯泡时,不小心被玻璃弄破了手,从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。
皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,却听见琼斯太太叫他:
“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!
”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。
⑥()我屋里有灯泡()快去帮我换上()皮尔斯还在犹()老太太又说:
“快去呀!
你想让我控告你吗?
”当皮尔斯换上灯泡,琼斯太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,对呆立着的皮尔斯说:
“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?
我可没糊涂到那个程度。
你看,这段路上没有灯,夜里经常有车经过。
你还记得你父母吗?
他们就是在这条路上被车撞到的,从那以后我就在门顶装了这盏灯,我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!
”
⑦那一刻,皮尔斯潜然泪下。
是的,琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润着他的心灵,只是他不愿面对,不愿承认。
而就在这一瞬间,那一点一滴的关爱,如雨水般浸着他干涸的心田,让他的心田开出了花朵:
又如春风般融化了他心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。
(1)在文中第⑥自然段括号内填上合适的标点符号。
(2)按照要求做题。
①应尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是______
②琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是______
③“那一刻,皮尔斯清然泪下。
”他流泪的原因是______
(3)下列三个选项中,能表现短文主要内容的一项是( )
(4)对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是( )
(5)你认为琼斯太太是一个怎样的人?
为什么?
13.阅读下文,回答问题
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。
传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。
突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。
手被茅草滑破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?
”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。
他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。
他想:
要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?
那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。
果然,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
(1)“锯”字用部首查字法应查______,用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______,我会组词______、______。
(2)选择括号里正确的词语。
鲁班______(发现 发明)的 (发现 发明)______小草
(3)从文中找出近义词。
闻名——______ 注视——______ 竟然——______
(4)“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。
从故事中你得到了什么启示呢?
(5)你还知道哪些发明家?
他发明了什么?
至少写两个。
14.阅读下文,回答问题
突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。
那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。
紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。
那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我的泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。
(1)从文中找出描写我当时心情的词语。
(2)哪句话写出全村人都在关心着我。
(3)“只有眼泪在不停地流着,是热的。
”“是热的”包含着什么意思?
15.阅读短文,回答问题。
《三打白骨精》节选
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。
白骨精不胜欢喜,自言自语道:
“造化!
造化!
都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了!
”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。
唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
(1)《三打白骨精》是四大名著之一的《______》中的一个故事,作者是______代的______,其余的三部名著是《______》、《______》和《______》。
(2)白骨精先后变成了______、______、______(结合课文内容填)本段对白骨精的______、______、______进行描写。
(3)“八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
”中的“夺”表现了______。
(4)《西游记》中的故事还有:
《______》、《______》等。
16.我爱阅读,还会做后面的练习呢!
快乐的杉树林冬天来了,西北风hū xiào ér lái,吹起地上的落叶,吹动了树枝上还悬挂着的残叶。
有时天空还飞舞着雪花,被杉树叶铺盖着的地面上,树干上,远处近处的屋顶上,都蒙上一层白雪,大地变成了fěn zhuāng yù qì的世界。
我们和往常一样来到杉树林,高兴地玩了起来,有的堆雪人,有的掷雪球,空中回荡着喊叫声、打闹声……
(1)根据拼音写词语。
hū xiào ér lái
fěn zhuāng yù qì
______
______
(2)给文中的多音字注音并组词。
铺______盖,它的另一个音是______,组词______;
树干______,它的另一个音是______,组词______。
(3)缩句:
树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。
(4)照样子写由两个意思相近的字组成的词。
例:
悬挂、______、______
(5)按要求写你课外积累词句。
①描写雪景的四字词。
②描写雪景的句子。
17.阅读下文,回答问题
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(1)多音字组词
哗 huā______huá______
曲 qū______ qǔ______
只 zhī______zhǐ______
夹 jiā______ jiá______
(2)根据意思写词语
①信教的人向神祈祷,乞求保佑。
______
②驾驶小艇熟练灵活,得心应手。
______
③手忙乱,脚也忙乱。
形容做事慌忙。
______
(3)在横线上填上适当的词语
______的桥梁 ______的妇女 ______的影子
______的街道 ______的声音 ______的威尼斯
______的水上城市 ______的交通工具
(4)把下列句子补充为比喻句。
①小艇的船头和船艄向上翘起,像______。
②威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛______。
18.阅读下文,回答问题
哪(né)吒闹海
东海龙王父子称霸(bà)一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼,哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤(qián kūn)圈,来到大海边,他跳进大海里,取下混天绫在水里一搅,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来,龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。
小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。
可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:
“你打死我家夜叉,该当何罪?
”说着,举枪便刺。
哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。
那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。
哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。
三太子一死,现出了原形,原来是条小白龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
(1)根据意思在文中找出相应的成语写下来。
①依仗权势,欺压别人,成为一方霸主。
______
②形容做了许多坏事情。
______
③形容波浪极大。
______
(2)判断下列说法是否正确
①“你打死我家夜叉,该当何罪?
”这句话是三太子在和哪吒商量应该怎么定罪。
②哪吒用两件法宝“乾坤圈”和“风火轮”惩(chéng)治了夜叉和三太子。
③哪吒是想治一治作恶多端的东海龙王父子,让百姓过上太平日子。
④东海龙王的儿子三太子原来是条小黑龙。
(3)读完短文,你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是( )
(4)哪吒是《封神演义》中的神话人物。
我国还有一部长篇神话小说《西游记》.它的作者是______(A.吴承恩 B.罗贯中 C.曹雪芹),书中你最喜欢的人物是______,因为______。
(5)我还知道的神话故事有《______》《______》等。
19.阅读下文,回答问题
草原(节选)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马
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