精选高中选修3 20世纪的战争与和平历史第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的短暂和平第7课华盛顿体系的.docx
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精选高中选修320世纪的战争与和平历史第二单元凡尔赛华盛顿体系下的短暂和平第7课华盛顿体系的
2019年精选高中选修320世纪的战争与和平历史第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的短暂和平第7课华盛顿体系的建立岳麓版复习巩固八十二
第1题【单选题】
1922年华盛顿会议通过《九国公约》规定,“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动”。
这一规定主要是针对()
A、日本一战期间独霸中国
B、中国政府参加一战
C、德国划山东为势力范围
D、美国提出门户开放政策
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
在1919年巴黎和会上,主要战胜国经过几个月的讨价还价,最后签订了对德和约。
和约签订前,德国曾试图对该和约作有利于本国的修改,但遭拒绝,因此不得不①承认奥地利独立并不得与其合并②实行普遍义务兵役制③接受美英等国对其实行分区占领④支付协约国大量赔款
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
华盛顿会议后,美国国务卿休斯说:
“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。
”这个“条约”是()
A、《四国公约》
B、《五国海军条约》
C、《九国公约》
D、《凡尔赛和约》
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
在凡尔赛—华盛顿体系建立的过程中及建立以后,世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。
有人概括了这么几种不同的状况:
①先悲后喜的获胜者;②得胜得利不得势的衰败者;③得胜得利的寝食难安者;④被排斥的孤独者。
下列对此表述正确的是
A、①是美国,②是德国
B、③是法国,④是苏俄(联)
C、②是德国,③是英国
D、①是苏俄(联),④是美国
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
1922年的《九国公约》规定“尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整……设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”,下列对此评价正确的有()
①意在削弱日本在华的既得利益
②是“门户开放”政策的延续
③美国发挥了主导作用
④中国据此收回了山东主权
A、①②③
B、①③
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列关于华盛顿会议召开时国际形势的表述,不正确的是()
A、日本利用战争时机独霸中国
B、美、英、日海军军备竞赛激烈
C、美、日在亚太地区矛盾尖锐
D、美国代替英国成为世界霸主
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
当威尔逊将其“十四点原则”带到巴黎兜售时,克里孟梭说:
“威尔逊谈起话来像个基督耶稣,做起事来,却像个劳合·乔治。
”对克里孟梭的评论理解正确的是()
①威尔逊和劳合·乔治一样想竭力控制欧洲
②威尔逊打着维护世界和平的旗号,实质上是力图控制世界霸权
③威尔逊和劳合·乔治均反对制裁德国
④法国竭力削弱德国的政策遭到英国的反对
A、①②
B、①③
C、①②④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
英国殖民大臣丘吉尔认为:
“如果把我们的海上政策建立在同日本联合起来反对美国的基础上,那么很难想象还有比这更加糟糕的政策了。
”对这一观点理解正确的是()
A、主张维持英日同盟
B、主张同美国结盟
C、对英日同盟持反对态度
D、主张英、美、日三国结盟
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
【加试题】“沈阳事变”是向以华盛顿会议条约为代表的战后亚太地区国际体系的首次严峻挑战。
……日本的单方面侵略逃脱了处罚,除了受到国联的责难,没有招致各国的联合反对,正如中国的代言人频频哀叹的,日本人选对了时机。
关于日本发动“沈阳事变”的时机的分析,不正确的是()
A、苏联正在“勒紧了裤腰带”推进工业化
B、蒋介石对中央革命根据地发动“围剿”
C、《洛迦诺公约》签订确立互不侵犯原则
D、资本主义世界关税战、市场战激烈
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
美国发起召开华盛顿会议的根本原因是()
A、抑制日本在亚太地区的扩张
B、限制美、英、日海军军备竞赛
C、维护和扩大在亚太地区的权益
D、帮助中国维护领土主权完整的努力
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
经历两次世界大战的浩劫,人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识,阅读材料,回答问题.
撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的,而且也是徒劳的.
——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》
结合一战后和二战后的相关史实,写一篇历史短文,谈谈你对材料所述主张的认识.
要求:
①主题明确,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑.
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料 使德国陷入受奴役地位达一代之久,降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福,是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望和进取心,可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)
根据材料并结合所学知识,概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。
根据材料并结合所学知识,分析凯恩斯提出其主张的主要原因。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
100前结束的“一战”,使亚洲一些国家也卷入了世界政治的漩涡。
阅读材料,回答问题。
材料一:
(一战后印度反英运动的)一个原因在于战争本身的影响——有关民族自决的种种口号的影响和海外服役对成千上万名带着新思想和新观念返回家园的士兵所起的扰乱性影响。
战争刚结束后的几年中的一系列灾害也促进了运动,1918年的季风不足给印度许多地区带来了饥荒和疾病。
促成运动的另一个原因是战后英国奉行的压制政策,1919年3月《罗拉特法案》准许政府不经审判就能拘押宣传鼓动者,授权法官不用陪审团即可判案。
在随后发生的骚乱中,英国制造了臭名昭著的“阿姆利则惨案”,近400人被打死,1000人受伤。
不久,强烈的抗议浪潮立即席卷全国。
——编自斯塔夫里阿诺斯著的《全球通史(1500年以后的世界)》
材料二:
一战后的华盛顿会议,涉及中国的问题主要有两个:
一是《九国公约》,二是关于解决“山东问题”的办法和条约。
近年来,围绕这两个问题,学术界对中国在华盛顿会议上的表现和结果,有两种不同的意见:
①有的学者坚持传统的看法,依然对中国在华盛顿会议上的表现和结果持基本否定的态度。
②有的学者认为中国在华盛顿会议上的表现和结果也有其成功的一面,认为是一次“难得的成功”。
——摘自“清史所”李育民的《废约史研究30年》
阅读材料一并结合所学,分析一战后印度“强烈的抗议浪潮立即席卷全国”的原因,并列举一战后的10多年中甘地领导印度非暴力不合作运动的若干史实。
学术界不少学者把“华盛顿会议”作为中共二大召开的一个重要背景,用一句话指出中共二大提出的民主革命纲领的历史地位。
结合孙中山主持召开的国民党一大的会议内容,简述这次会议是如何体现中共二大民主革命纲领的内容的?
对于材料二中提到的学术界关于“中国在华盛顿会议上的表现和结果”的两种意见,你更倾向于哪一种意见?
请你围绕材料二中提到“涉及中国的两个问题”并结合所学加以扼要说明。
(只作选择不作说明者,不得分)
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
【选修3:
20世纪的战争与和平】
材料:
华盛顿会议《关于限制海军军备条约》的有效期于1936年12月末,依条约规定,须在条约失效前召开会议商讨废止或以新约替代,1935年12月9日,在英国外文部召开伦敦海军会议。
日本方面提出,制定各国海军需要保有量的最大限度,在这个限度内各国可以自由建造军舰,废除或大规模裁减主力舰、航空母舰、重型巡洋舰等攻击型舰种的吨位,各国应该以不威胁他国与不受到威胁为原则。
至16日为止会议审议的重点是“日本方案”,由于英美的强烈反对,迫使讨论日本案延期进行……1936年1月15日日本宣布退出海军会议,步入无条约限制时代。
——摘编自《l935年伦敦海军会议及对日本政局的影响》
依据材料和所学知识,分析“日本方案”提出的背景和目的。
依据材料和所学知识,分析退出海军会议对日本的影响。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一
1921年8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。
邀请书的第一部分写道:
巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以致侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。
目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到,而首先应讨论限制海军军备问题。
邀请书的第二部分指出,须有要求和平的意愿并消除国家间误会,裁减军备才有成功的可能,因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。
英、法、意、中等国当即表示同意。
材料二
有误
根据材料一及所学知识,中国为什么当即表示同意接受邀请?
根据材料二,说明与材料二相关的会议是如何调整列强在亚太地区利益的。
【答案】:
无
【解析】:
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