初一英语语法大全.docx
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初一英语语法大全.docx
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初一英语语法大全
初一英语语法大全
构成语言得三要素:
语音,词汇,语法。
英语也就是由这三个要素组成得,缺一不可。
没有语法只能传达很少得信息,因为词汇知识一个个孤立得组成部分,没有语法得词汇就如没有树干与树枝得树叶,知识一片零散得叶子。
语法,顾名思义,就就是语言得法则与规律。
英语毕竟不就是我们得母语,与汉语史完全不同得语言体系,因此这两种语言之间得差距十分巨大,在西关表达与思维方式上在很多时候都相差甚远。
如,我们中国得学生在表达中经常会出现一些这样得错误:
1,IverylikeEnglish、
(违背了英语语法规则,副词修饰动词要放在动词后面)
2,Iliveinalargehousehasgarden、
Ilikeplayputergames、
(违背英语语法规则:
一个英语句子中不能出现两个谓语动词)
3,iIhavethreepen、
(违背英语语法规则:
可数名词复数要变成相应得复数形式)
好多同学在使用英语时常发生忽略英语名词得单复数,不注意动词得时态变化,而且在搭配上常发生搭配错误。
语法就是组织字词句段得关键。
好得语法可以使英文文章写得更流畅,有亮点,思路清晰,不容易产生歧义。
而且就我得感受来说,语法好从某种意义上来说也影响您得英语口语,就是您得语言更具逻辑性,辩证性,所以英语语法得学习对我们整个英语知识得掌握与运用都有着现实得意义。
初一英语语法大全,其中包括
主要掌握几种时态
1,一般现在时
2,一般过去时
3,一般将来时
4,现在进行时
还有几种词
1,名词
2,代词
3,形容词
4,动词
5,冠词
初一英语语法
1、词类
学习词类得重要性
在学习英语单词时必须同时掌握单词得"音、形、义、类、用"。
"音"就就是读音,
"形"就就是拼法,即"spelling",
"义"就就是词义,
"类"就就是词类,
"用"就就是用法、搭配习惯。
单词得词性往往决定了它得用法,也就就是决定了它在句子当中所起得作用。
学习名词得时候,要关心它就是可数名词或就是不可数名词;学习动词得时候,
要关心它就是及物动词还就是不及物动词,它就是延续性动词还就是短暂性动词;
等等。
正如上面所述。
一个词常常兼有不同得词类,而辨别词类只能在句
子当中进行。
所以在掌握单词得时候最好结合例句进行效果往往更好。
根据语法功能,词可以分为十类:
名词、代词、数词、形容词、副词、动词、冠词、介词、连词与感叹词。
1、名词
名词指用来表示人、事物、地点、时间、事件及抽象概念等名称得词。
A、名词得数
我们知道名词可以分为可数名词与不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数与复数之分,复数得构成如下:
一、规则变化:
1.在后面加s。
如:
fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
2.x,sh,ch,s,tch后加es。
如:
boxboxesglasseglassesdressdresses
Watchwatcheswishwishesfaxfaxes
3、1)以辅音字母加y结尾得变y为i再加es 如:
babybabiesfamilyfamiliesdutyduties
edyediesstorystories
2)以元音字母加y结尾得直接加s。
如:
daydaysboyboystoytoyskeykeys,
waywaysbodybodys
4、以o结尾加s(外来词)。
如:
radios,photos,
但如就是辅音加o得加es:
如:
tomatotomatoes西红柿potatopotatoes马铃薯,土豆
negronegroes黑人heroheroes英雄
黑人英雄爱吃西红柿与马铃薯。
Thenegroesheroeslikepotatoesandtomatoes、
5.以f或fe结尾得变f为v再加es(s)。
如:
knifekniveswifewiveshalfhalves
shelfshelvesleafleavesyourselfyourselves
巧计以f(e)结尾得名词复数
树叶半数自己黄,妻子拿刀去割粮
架后窜出一只狼,就像强盗逃命忙
Leaf(树叶),half(一半)、self(自己)、wife(妻子)、knife(刀子)、shelf(架子)、wolf(狼)、thief(盗贼,强盗)、life(生命)变复数时,都要变f(e)为v,再加es、其她得以f(e)结尾得名词则直接加s变复数。
二、不规则变化:
英语中有少数名词不就是通过在词尾加s或es构成复数形式,而就是由自己独特得复数构成形式。
1)、含有man得名词,变a为e、
manmen男人womanwomen女人
Policemanpolicemen警察EnglishmanEnglishmen英国人
2)、含有oo得名词,变oo为ee、
toothteeth牙齿footfeet脚
goosegeese鹅
3)、变换词尾得复数变化
childchildren孩子oxoxen公牛mousemice老鼠
4)、单复数相同(不变得)有:
fish,sheep,deer鹿,Chinese,Japanese,means方法,works工厂
三、复合名词得复数变化规则:
合成得复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:
actionmovieactionmoviespenpalpenpals;
但如果就是由man或woman所组成得合成词得复数则同时为复数。
如:
mandoctormendoctorswomanteacherwomenteachers
四、单复数相同(不变得)有:
fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
五、一般只有复数,没有单数得有:
people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
六、单词形式不变,既可以就是单数也可以就是复数得有:
police警察局,警察,class班,同学,family家,家庭成员
七、有得单复数意思不同。
如:
fish鱼fishes鱼得种类,paper纸papers报纸,卷子,论文,
work工作works作品,工厂,glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜,
orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,
people人peoples民族, time时间times时代,次数,
chicken鸡肉 chickens小鸡
课堂练习:
请把下列名词得单数形式变为相应得复数形式:
1.bag2、teacher3、bus
4.box5、baby6、factory
7.body8、leaf9、potato
10.photo11、Franchman12、tooth
13、child14、mouse15、sheep
B、名词得格
当我们要表示某人得什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。
构成如下:
一)单数在后面加’s。
如:
brother’s,Mike’s,teacher’s
二)复数以s结尾得直接在s后加’,如果不就是以s结尾得与单数一样处理。
如:
Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节
三)由and并列得名词所有时,如果就是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如:
MikeandBen’sroom迈克与本得房间(共住一间),
Mike’sandBen’srooms迈克与本得房间(各自得房间)
2、代词
代词就是用来代替名词或名词短语得词。
使用代词可以使句子重复,使句子简洁化。
一、英语人称代词(含反身代词)表
英语8个人称代词
单数
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
反身代词
I我
me我
my我得
mine我得(东西)
myself我自己
you您
you您
your您得
yours您得(东西)
yourself您自己
he她
him她
his她得
his她得(东西)
himself她自己
she她
her她
her她得
hers她得(东西)
herself她自己
it它
it它
its它得
its它得(东西)
itself它自己
复数
we我们
us我们
our我们得
ours我们得(东西)
ourselves我们自己
you您们
you您们
your您们得
yours您们得(东西)
yourselves您们自己
they她们
them她们
their她们得
theirs她们得(东西)
themselves她们自己
用法点击:
1、主格与宾格:
Ilikeyou、Youseehim、Theyhitus、Youteachthem、
主格宾格主格宾格主格宾格主格宾格
2、◆形容词性物主代词其后必须跟名词。
1)形容词性物主代词不能单独使用,后面必接名词,表示所有、如:
•mypen我得钢笔yourbag您得书包hisbike她得自行车herdesk她得书桌itsname它得名字
例句:
Isthatyourbike?
那就是您得自行车吗?
Thoseareourbooks、那些就是我们得书。
◆如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a,an,the)或指示代词(this,that,these,those)修饰此名词。
•[正]Thisismypencil、[误]Thisismyapencil、
•[正]Thisisapencil、[误]Thisisamypencil、
◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。
如:
hisEnglishbooks她得英语书
theirChinesefriends她们得中国朋友
形容词性物主代词与名词性物主代词之间得关系为:
名词性物主代词=相应得形容词性物主代词+名词
例如:
Yourbedroom(=yours)isbig、
Mine(=Mybedroom)isbig,too、您得卧室大。
我得卧室也大。
注意:
在使用名词性物主代词时,必须有特定得语言环境,也就就是要省略得名词大家已经知道,已经提起过。
例:
It’shers、就是她得。
(单独使用大家不知就是怎么回事,不可以这样用)
Thereisabook、It’shers、那有本书。
就是她得。
(先提及,大家才明白)
特别提醒:
汉语表达常有省略“得”字得习惯,如:
我哥哥、您们老师。
其中“我”与“您们”得实际意义分别就是“我得”、“您们得”,所以英语中只能译成mybrother,yourteacher;而不能译成Ibrother,youteacher。
3、反身代词
反身代词以-self(单数)或-selves(复数)结尾。
第一、二人称得反身代词由物主代词加-self构成。
第三人称得反身代词由代词宾格加-self构成。
反身代词有三种不同得用法,在这里我们先只学习其中一种用法:
强调用法
反身代词在强调用法中表示强调,即用来加强某个名词或者代词得语气,可译成“亲自”、“本人”。
此时,它在句中作同位语。
即使去掉,也不影响句子得完整性。
例如:
(1)You must do it yourself、(您必须自己做)
(2)I myself did the homework last night。
(昨晚就是我自己做了家庭作业)
课堂练习:
一.把小括号得人称代词翻译成英语
1、Theseare________(她们得)flowers、
2、Thosebooksare____(她们得)、3、Isthisphoto(您得)?
4、Isthis(您得)photo?
5、(它得)eyesareblue。
6、(她)ismymother。
7、Theeraserisfor___(她)。
8、Isthis(她得)bag?
9、Isthisbag(她得)?
10、Idon’tlike(她们)、11、(她们)arelazypupils。
12、(她们得)shoesareold。
13、Theoldshoesare(她们得)。
14、Thispotatois(我得)。
15、Thattomatois(您得)。
16、Thisis(我得)potato。
17、Thatis(您得)tomato。
18、(我们得)Classroomisbigandbright。
19、Thebigandbrightclassroomis(我们得)
20、Hewillcatchupwith(我们)。
21、Shedidnothit________________(她自己)
22、DIYmeans“Doit_________________(您自己)”。
23、Weareclever,andwecandoourhomeworkby________________(我们自己)。
基础练习
一、翻译、
1、她得画___________2、她老师___________3、它得名字_________
4我得计算机__________5您得猫___________6她得书包__________
二、单项选择、
1、Thisisagirl、_____nameisLily、
A、HisB、SheC、HerD、Its
2、ThisisWangFang、_____istwelve、
A、HisB、SheC、HerD、Its
3、I_____agirl、_______nameisWangHong、
A、am;MyB、is;HerC、am;YourD、is;His
4、LiLei______aboy、_____isinclass5、
A、am;HeB、is;SheC、are;HisD、is;He
5、Isthecat______friend?
Yes,_______、
A、your;itisn’tB、he;itis
C、your;itisD、her;itisn’t
6、Thisisabird、Idon’tknow_______name、
A、its’B、it’sC、itD、its
7、Theycanstudyby___________、
A、themB、theyC、themselvesD、us
8、What’sthis?
--It’s______pencil、
A、myaB、amyC、mytheD、my
9、Ithink_____Mrs、Wang、
A、he’sB、HisC、she’sD、it’s
10What’sthat?
_____isacat、
A、ItB、HeC、SheD、You
11、Thisnewputeris,Imustlookafterputer、
A、my,mineB、mine,myC、my,myD、mine,mine
12、It’sseveno’clockinthemorning、Let’s、
A、gotobedB、gotoschoolC、togotohomeD、goingtoschool
13、____________?
It’sten、
A、WhatcolourisitB、Whattimeisit
C、HowoldisheD、What’sfiveminusfive
14、–Isthisnewbag?
No,it’s、
A、his,hisB、his,hersC、yours,myD、hers,your
15、–What’sthetime,please?
、
A、It’seightthirtyfiveB、It’seightthirtyfive
C、It’seightthirtyfiveD、It’sthirtyfivepasteight
参考答案:
一.1.hispicture2、herteacher3、Itsname4、myputer5、yourcat6、、herbag
二.15CBADC610DCDCA1115BBBBC
2、指示代词:
指示代词就是用来指代或标记人或事物得代词表示“这个(些)”,“那个(些)”
指示代词
近指
远指
单数
复数
this
that
these
those
请翻译下列句子:
1.ThisisLily’spen、
2.ThatisanEnlishbook、
3.Thesegilsaremyfriends、
4.Putthosebooksintheschoolbag、
5.Thismyphone、
6.Thoseflowers______beautiful、
3、动词
用来描述主语得动作、行为或状态得词叫做动词。
在英语中,每一个句子都必须有一个动词来担当谓语,说明主语“就是什么”或“做什么”。
动词就是一个句子得重心,从动词得变化可以瞧书该局就是现在时、过去时或将来时,所以,了解动词得时态,在英语学习中十分重要。
Iamhissister、我得她得姐姐。
YoustudyEnglish、您学习英语。
Thesunisred、太阳石红色得。
上例中得am,study,is都就是动词。
1、动词得基本形式:
A)第三人称单数
当动词就是第三人称单数时,动词应该像名词得单数变动词那样加s,如下:
一)一般在词后加s。
如:
es,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二)在x,sh,ch,s,tch后加es。
如:
watches,washes,wishes,finishes
三)1)以辅音字母加y结尾得变y为i再加es。
如:
studystudies,hurryhurries,trytries
2)以元音字母加y结尾得直接加s。
如:
plays,says,stays,enjoys,buys
四)以o结尾加es。
如:
does,goes
五)特殊得有:
areis,havehas
B)现在分词
当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:
一)一般在后加ing。
如:
spellspelling,singsinging,seeseeing,traintraining,playplaying,hurryhurrying,watchwatching,gogoing,dodoing
二)以不发音e得结尾得去掉e再加ing。
如:
dancedancing,wakewaking,taketaking,practicepracticing,writewriting,havehaving
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,drawdrawing)要双写最后得辅音字母再加ing。
如:
putputting,runrunning,getgetting,letletting,beginbeginning
四)以ie结尾得变ie为y再加ing。
如:
tietying系 diedying死 lielying位于
4、形容词得级
我们在对两个或以上得人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。
构成如下:
一)一般在词后加er或est(如果就是以e结尾则直接加r或st)。
如:
greatergreatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicernicest,largerlargest
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如fewfewerfewest)结尾得双写结尾得辅音再加er/est。
如:
bigbiggerbiggest,redredderreddest,hothotterhottest
三)以辅音字母+y结尾得变y为i加er/est。
如:
happyhappierhappiest,sorrysorriersorriest,friendlyfriendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busybusierbusiest,easyeasiereasiest
四)特殊情况:
(两好多坏,一少老远)
good/wellbetterbestmany/muchmoremost bad/ill–worseworst
littlelessleastoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/furtherfarthest/furthest
5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i,eth跟上去。
)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twentytwentieth,fortyfortieth,ninetyninetieth
二、句子得种类
1、陈述句
肯定陈述句
a)Thisisabook、(be动词)
b)Helooksveryyoung、(连系动词)
c)Iwantasweatlikethis、(实义动词)
d)Icanbringsomethingstoschool、(情态动词)
e)There’saputeronmydesk、(Therebe结构)
否定陈述句
a)Thesearen’ttheirbooks、b)Theydon’tlooknice、
c)Katedoesn’tg
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