版高中历史 专题质量评估六人民版必修1.docx
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版高中历史专题质量评估六人民版必修1
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专题质量评估(六)
专题六
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.(2013·烟台高一检测)俗话说:
“一方水土养一方人”,从人类社会进步的角度看,希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是 ( )
A.有利于希腊航海业的发展
B.有利于希腊向海外扩张
C.有利于希腊民主传统的形成
D.导致各邦长期独立自治
【解析】选C。
注意题干的关键信息“人类社会进步的角度”“最大影响”,以海洋为依托的自然环境使希腊海外贸易发达,有助于培育人的挑战和探求及追求公平等精神,故C符合题意。
2.公元前8-前6世纪,希腊出现了两百多个城邦。
这些城邦的基本特征是
( )
A.地域辽阔,农业发达
B.法制健全,等级森严
C.小国寡民,独立自治
D.中央集权,分权制衡
【解析】选C。
希腊城邦的基本特征是小国寡民,独立自治。
A是大河文明的表现,B说法错误,D不符合古代希腊城邦政体的特征。
3.(2014·嘉兴高一检测)伯里克利曾说:
“一个对政治毫无兴趣的男人,我们……干脆把他当做废人。
”这是因为雅典 ( )
A.所有官职向男性公民开放
B.成年男性公民均可参加公民大会
C.通过抽签组成五百人会议
D.保障低等级公民积极参政
【解析】选B。
雅典民主是成年男性公民的民主,如果男人对政治无兴趣,则无法享有公民权,故选B。
4.(2014·三门峡高一检测)《论民主》一书指出,“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主”。
其依据是 ( )
A.希腊民主面向全体居民
B.古希腊小国寡民基础上的民主制
C.财产等级制的推行
D.梭伦改革中分区管理民众的政策
【解析】选B。
从题干材料“乡镇会议式的民主”可以看出古希腊是小国寡民基础上的直接民主,故选B。
A说法错误;C与题干材料无关;D中“分区管理民众的政策”是克利斯提尼改革的措施。
5.(2014·嘉兴高一检测)苏格拉底为了说明希腊民主制的一个问题,做了这样一个比喻,比如一条在海上航行的大船,船的舵手是抽签产生呢,还是请懂得航海技术的人来担任,其答案是不言而喻的。
以下对苏格拉底说法理解错误的是
( )
A.主张任用懂得治国的人担任公职
B.反对公职人员的产生办法
C.反对希腊的民主制度
D.指出希腊民主制的局限性
【解析】选C。
苏格拉底的这个比喻形象地说明了抽签选举的弊端,但并不是反对希腊的民主政治。
故选C。
6.下列漫画反映的雅典民主政治的特点是 ( )
A.小国寡民、集体执政
B.直接民主、陶片放逐
C.人民主权、抽签选举
D.公推直选、轮番而治
【解析】选B。
本题考查学生的分析判断能力。
由漫画中的信息“抓阄”“放逐”可以判断漫画反映的雅典民主政治的特点是直接民主、陶片放逐。
7.(2013·营口高一检测)奥运会首先出现在古代希腊,那么作为一个古希腊的雅典公民,在他身上不会发生的事情是 ( )
A.他可以参加陶片放逐法的投票
B.他可能被选举为执行官
C.他可以和妻子一道去参加公民大会
D.他可以对公职人员进行监督
【解析】选C。
在雅典妇女没有公民权,不可能参加公民大会,故选C。
【拓展延伸】对于“陶片放逐法”的认识
不宜夸大其维护民主政治的积极作用,还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具,使持有不同政治观点的政治家被流放,不利于国家经济和政治的健康发展。
8.阅读下列关于苏格拉底之死的材料 ( )
雅典人口
总数
雅典公民
总数
陪审、审判人员及产生方式
表决
形式
程序
罪名
陪审员
审判员
产生方式
约40万
约4.2万
6000
501
抽签
举手
一审
制
慢神
和
蛊惑
青年
依据表格不能反映雅典民主政治存在的问题是 ( )
A.民主范围狭窄B.参政方式原始
C.国家权力滥用D.雅典社会衰落
【解析】选D。
从表格中雅典公民总数及人口总数看,A能体现;从陪审、审判人员及产生方式看,抽签的方式体现了B、C;D与本题无关,故符合本题要求。
9.一雅典演说家说道:
“不仅要在制定法律时始终考虑如何使法律为民主制度服务,而且当立法工作完成后,还要遵守我们所颁布的法律,并且严惩那些违法分子。
”材料主要表明了 ( )
A.古希腊建立完备的法律体系
B.古希腊是民主政体的发祥地
C.古希腊民主建立在法制基础之上
D.古希腊用法律规范人们行为
【解题关键】抓住题干中的关键信息“使法律为民主制度服务”,明确民主政治有法律作为基础。
【解析】选C。
本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。
从题干可以看出,材料主要体现法律为民主制度服务,故C正确。
10.伯里克利说:
“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,最坏的是没有适当的讨论其后果就贸然开始行动。
”这表明雅典民主特别注重 ( )
A.民主的广泛性B.决策的科学性
C.程序的复杂性D.公民集体参政
【解析】选B。
材料反映的是雅典人重视对决定政策程序的规定,体现的是决策的科学性。
11.(2014·芜湖高一检测)从罗马法的产生发展过程,可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。
罗马法发展的过程中,合乎逻辑的演变是 ( )
A.习惯法—习惯总结—习惯—成文法
B.法律理论—习惯—成文法—习惯法
C.成文法—习惯—法律总结—习惯法
D.习惯—习惯法—成文法—法律总结
【解析】选D。
根据题干提供的信息和所学史实,罗马法最早是奴隶社会内部约定俗成的习惯,在后期成为维护奴隶主利益的习惯法,解释权在贵族,而共和国时期的《十二铜表法》是罗马习惯法的汇编,是罗马成文法的开端,发展到帝国时期《查士丁尼民法大全》成为罗马法的总结。
所以此题正确选项是D。
12.《十二铜表法》第八表规定:
“凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害……”这主要反映出早期罗马法 ( )
A.提倡法律面前人人平等
B.注重保护公民私有财产
C.保留某些习惯法的残余
D.注重保护公民合法权益
【解析】选C。
材料体现的是原始社会习惯法时期同态复仇的落后的传统。
主要精神是氏族、部落成员或集体在遭到外来伤害时,受害方给对方以同等的报复,以命偿命,以伤抵伤。
故选C。
A、B、D材料均无法体现。
【特别提醒】习惯法与《十二铜表法》都是罗马公民法的构成部分,二者在法律的呈现方式上有差异,即不成文法和成文法的区分。
13.(2014·大连高一检测)《十二铜表法》第9表中规定:
“不得为了任何个人的利益,制定特别的法律……对刑事判决不服的,有权上告……任何人非经审判,不得处死刑。
”该条款体现了 ( )
A.公民在法律面前人人平等的观念
B.审判程序保障了所有人的权益
C.制定法律的权力掌握在议会手中
D.所有人都得到了成文法的保障
【解析】选A。
本题考查罗马法,意在考查学生解读史料的能力和分析判断能力。
材料体现了罗马民众在法律面前一律平等的特点,所以本题选A。
14.公元前27年罗马帝国建立,屋大维的顾问抱怨:
“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂……所以统治起来困难至极。
”这反映了当时 ( )
A.平民与贵族的矛盾愈发尖锐
B.应该抓紧健全直接民主政治
C.公民法已跟不上形势的需要
D.急需进一步扩大帝国的疆域
【解析】选C。
把握材料关键信息“罗马帝国建立”“人口众多”,可知此时罗马的问题在于适应罗马公民的公民法不适应帝国不断扩大的疆域和不断增加的人口,选择C。
15.公元2世纪罗马皇帝哈德良说:
“皇帝的命令就是最高的法律。
”对这句话理解最准确的是 ( )
A.罗马皇帝高度重视法制建设B.罗马法律具有至高无上的地位
C.法律是统治阶级意志的体现D.法律在古罗马起的作用不大
【解析】选C。
D不符合史实,先排除。
A、B与题干材料没有关联,也排除。
C揭示了罗马法的内在属性,即立法是为了维护罗马统治,与题干材料一致,故选C。
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
16.阅读下列材料,回答相关问题。
材料一
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是少数人手中。
当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
——伯里克利
材料三 有关秦朝和古希腊中央行政管理体制的示意图:
(1)材料一体现了雅典的哪项重要制度?
简述其作用。
(4分)
(2)材料二中的“多数人”是指哪些人?
从政治、经济、地理环境三个方面,分析古代希腊民主政治的成因。
(8分)
(3)“文明多样性是人类社会的客观现实。
”请结合所学知识概括秦朝和古希腊所创造的政治制度产生的必然性。
秦朝和雅典的政治制度分别对中国古代和近代西方的政治制度产生了怎样的影响?
(8分)
【解析】第
(1)题关键是依据图片提炼信息,运用所学知识进行分析作答。
抓住公民大会来回答。
第
(2)题第一问,材料属于雅典民主政治时期的改革,奴隶没有公民权,多数人是指公民。
第二问,根据题干中“从政治、经济、地理环境三个方面”的提示回答。
第(3)题考查对东西方古代政治制度产生的原因及其产生影响的理解。
第一问可以从经济、自然地理条件等方面加以概括;第二问,秦朝的中央集权制度奠定了中国古代政治制度的基础,雅典民主制的运作方式则为近代资本主义民主政治提供了经验借鉴。
答案:
(1)制度:
公民大会。
作用:
公民大会是雅典的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事,体现人民主权。
(2)雅典公民。
成因:
小国寡民、独立自主的城邦特点;海外贸易、工商业发达;地少山多,海岸线曲折,海岛密布。
(3)中国与希腊独特的地理环境和经济发展模式使其各具特色的政治制度得以确立。
影响:
①秦朝的专制主义中央集权制奠定了中国古代社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。
②雅典的民主运作方式为近代资本主义民主政治提供了宝贵的经验。
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 在民主制中,没有专门的领导阶层;领袖人物取决于人民的喜好……这就使政治领导能力受到了削弱。
……民主使智慧边际化。
除非哲学家成为我们这些国家的国王……使政治权力与哲学理智结合起来……否则……我们的国家就永远不会得到安宁,全人类也不能免于灾难。
——《柏拉图全集》
材料二 政治制度,必然得自根自生。
纵然有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统有一番融合媾通,才能真实发生相当的作用。
否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成。
换言之,制度必须与人事相配合。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 著名学者约瑟夫·奈这样评价:
“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大,中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样。
”有学者也感慨:
“中国改革开放的成功,恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。
”
——《人民日报》
(1)材料一中,柏拉图对古希腊的民主制持何种看法?
他认为克服这些缺陷的有效手段是什么?
(6分)
(2)在20世纪初,中国哪一群体制度移植试验的失败能证明材料二的观点?
(4分)
(3)据材料三说明中国“特殊的民主方式”框架是什么。
从学者的“感慨”中你可得到什么启示?
(10分)
【解析】本题主要考查古希腊和近现代中国民主政治制度的建设及其反思。
第
(1)题,根据材料一信息概括柏拉图的看法和手段。
第
(2)题,根据所学知识概述资产阶级革命派建设民主政治的史实。
第(3)题,简述现代中国社会主义民主制度的主要内容,并综合上述材料简述个人观点。
答案:
(1)看法:
①柏拉图认为希腊的民主政治使领袖的政治领导能力受到了限制,存在着民主权力滥用的倾向。
②民主使智慧边缘化。
手段:
柏拉图认为,应该将政治权力和哲学理智相结合,由具有智慧和美德的哲学家治理国家。
(2)群体:
资产阶级革命派照搬西方资产阶级民主共和制以失败告终。
(3)框架:
人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度等。
启示:
①民主政治制度建设必须与其基本国情相适应;②民主政治建设要尊重其历史传统;③民主政治建设要符合时代发展的需要。
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