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欧洲价值观
篇一:
国外核心价值观建设的特色与启示
国外核心价值观建设的特色与启示
_____摘自《思想政治工作网》
核心价值观正在神州大地如火如荼地开展。
他山之石,或可攻玉。
有些国家和地区在建构社会核心价值观的过程中积累了较为丰富的经验,在具体的方法、手段、措施上对我国核心价值观建设具有一定的借鉴意义和参考价值。
态度斩钉截铁
许多国家和地区都充分认识到核心价值观在国民精神气质锻造、国家综合实力提升、国家整体形象塑造中的意义和地位,认为核心价值观不仅是综合实力的有机组成部分,有助于消除社会不良隔阂、铸就社会思想共识,也是维护国家利益的重要手段,事关国家在国际上的声望、形象以及吸引力、同化力和感召力,事关核心利益和战略安全。
《美国国家利益报告》明确将“在国际信息传播中保持领先地位,确保美国价值观继续积极地影响其他国家的文化”列入国家核心利益的范畴。
基于此种认知态度,许多国家和地区都旗帜鲜明、理直气壮地坚持和强化核心价值观的主导地位,不仅在本国或本地区内部积极宣传核心价值理念的合理性与社会制度的先进性,而且用本国或本地区的价值观和生活方式影响其他国家和地区的民众,尤其是青年人。
一些国家和地区在核心价值观培育上有着宏阔高远的视野和系统的总体发展战略,有着雄厚的资金保障和一整套推动核心价值培育、传播和践行的体制机制,这体现于经济、文化、外交、教育、科技、宣传、营销、传播等方方面面。
例如,新加坡政府专门成立“国家意识委员会”,每年都开展一次“国民意识周”活动,向国民灌输“我是新加坡人”的国家意识。
表述简明扼要
许多国家和地区建设核心价值观都坚持做到内涵有原创性、形式有亲和力,对内有凝聚力、对外有竞争力。
就基本内容而言,普遍高度凝练且相对固定,贴近民众的行为准则和生活习惯,以便易学易懂易记,从而力求融合于社会的方方面面,渗透于每个公民的思想与行为之中。
美国将自由、民主、平等、博爱作为核心价值观。
布莱尔任英国首相时曾说,“英国的历史和国情决定了我们必须珍视自由、宽容、开放、公正、公平、团结、权利与义务相结合、重视家庭和所有社会群体等英国核心价值观。
”随着欧洲国家一体化进程的加快,欧盟成为一个邦联体,逐步确立了民主、自由、正义的核心价值观,并一以贯之地予以强调。
1993年6月,欧盟领导层制定了新成员国加盟的标准,第一条就是申请入盟的国家要有持久稳定
的机构保证民主、法治、人权并保护弱势群体,实行市场经济制度。
苏联解体以后,俄罗斯逐步将自由、民主、个人权利和传统的爱国主义、强国意识、国家作用、社会团结相结合形成“俄罗斯新思想”。
新加坡政府于1991年1月15日通过的共同价值观,其基本内容是国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;关怀扶持,同舟共济;求同存异,协商共识;种族和谐,宗教宽容。
发挥多元主体作用
许多国家和地区在核心价值观培育、传播、弘扬时,都注重调动广泛的主体力量,发挥领导人、理论界和学术界及广大民众等多元主体的作用,调动全社会践行核心价值观的积极性。
领导人是核心价值观建设的核心主体。
这首先体现于他们在治国理政时一般都会遵从本国或本地区的核心价值观的指导;同时,他们在演讲发言尤其是在国际场合、重要会议上演说时往往一以贯之地阐述这一核心价值观。
社会各界的精英是核心价值观建设的重要人群。
尼克松在《真正的战争》一书中谈到人员互访时指出,西方国家的专家、学者、科技人员、旅行家、官员、留学生都是价值观念的载体,他们能够有效地把国家的价值观念传播到其他国家中去。
民间组织尤其是志愿性质的慈善性组织、环保组织等,具有形式灵活多样、与社会联系紧密的特点,也是核心价值观建设的重要参与者。
例如,英国民间组织以社区为依托,开展分工精细、领域广泛的多种社会服务,为宣传和践行英国核心价值观起到重要的推动作用。
多样方式协调配合
国外核心价值观建设注重系统性,多重手段相互补充、协调配合,利用一切场合重复、阐释、宣扬其核心价值观。
具体来说,一般坚持以灵活性与强制性相结合、隐性引导与显性教育相结合的原则,精心设计教育内容和教育方法,将目的和理念以隐蔽、间接、融渗的方式予以呈现,实现核心价值向民众意识转换。
一是教育引导。
系统的教育尤其对青少年的教育是核心价值观建设的基础环节。
英国教育部于201X年1月25日提出了全国中小学教授英国传统价值观的教育计划,规定中小学生应学习有关英国言论自由、多元文化、尊重法治等核心价值观以及英国不同群体对英国社会的贡献等内容。
二是法律保障。
科学严谨的法治是核心价值观建设的保障,法律尤其是宪法或宪法性文件是建设核心价值的基本手段。
美国1776年的《独立宣言》提出,“人人生而平等,他们都是从他们的‘造物主’那边被赋予某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸
福的权利。
”法国1789年的《人权宣言》宣布,社会的目标是共同幸福、保障公民的平等、自由、安全和财产。
三是传媒影响。
高度重视媒体的作用,是许多国家和地区核心价值观建设的常用方式。
201X年12月15日俄罗斯政府决定成立促进国产电影发展政府委员会,该委员会由时任总理普京亲自领导。
他指出,对于重塑俄社会价值观这一目标的实现,有“一个特别要求,那就是形成一个教育社会的机制。
为了实现2020年国家长远规划,必须有大量讯息支撑而电影起到关键作用。
”美国国务院的一份报告认为,“美国电影就像不用美国纳税人供养的亲善大使,让世界各国了解美国的生活方式,无论是从政治上、文化上,还是从商业的角度来讲,其价值都是无法估量的。
”目前转播于世界各地的新闻,90%以上由西方大国垄断,其中美国控制了全球75%的电视节目的生产和制作。
四是场馆仪式。
许多国家和地区都兴建了规模宏大的场馆,充分利用文物或有历史意义的场所进行核心价值观宣传。
举行庄严的仪式,也是核心价值观建设的重要手段。
在美国的中小学,几乎每个班级都有国旗和总统像,学生的学习日也从唱国歌和对国旗宣誓开始。
五是文化载体。
利用书籍、音乐、网络游戏、软件等制造核心价值观的传播符号。
美国的大众文化在实质上表征着美国的价值观和思想理念,在形式甚至内容上则努力适应不同文化背景、把握不同受众的需求,在全球都占据着支配性地位,美国米老鼠、可口可乐、麦当劳、肯德基、微软在全球几乎无人不晓。
法国人则提出“保卫法兰西文化”的口号,并在立法上规定了欧洲及法国影视作品的播出时间、财政自主的数额等。
另外,充分发挥宗教的作用、广泛开展学术交流、积极参与各种国际组织与机构、充分利用奥运会、世界杯、博览会等世界性活动展示本国的文化、历史与思想也是许多国家和地区传递核心价值观的常用方式。
几点启示
国外核心价值观建设对于我国有不少可借鉴之处。
这些启示主要有:
一是党和政府应高度重视核心价值观问题,牢牢把握意识形态工作的领导权,审慎地对多元文化和思想观念进行规范和引导。
二是核心价值观培育必须与我国的文化土壤、时代背景紧密联系在一起,形成具有中国特色的价值目标和规范体系。
三是发挥多元主体的作用,让人人成为核心价值观的传播者和共享者,成为自觉能动的建设力量。
四是具体方式应更加柔和,创新传播理念,少做玄奥的解释、理论的推演和硬性的灌输,多做具体的描述、形象的体验和日常的感知,增强核心价值观的吸引力。
(作者代玉启浙江大学思政教研部)
篇二:
美国人的传统价值观
美国人的传统价值观
曹斯烨106150047
对于价值观,人类学家、社会学家、历史学家等都有各自的定义。
美国社会学家塔考克?
帕森斯(TalcottParsons)是这样定义价值观的:
“价值观是社会中人们一致接受的象征系统(文化系统)中的一个因素,是社会里各种选择或行动目标的标准。
”一般来说,价值观包含以下几个因素:
其一,价值观是一种抽象的思想观念,是生活经验的总结,是人们判断自己或他人言行的标准;其二,价值观是人们欣赏鉴别的标准;其三,价值观是选择行动的标准,但不是行动的目的,它是无形的不成文规范性规则。
每一个社会、每一个民族都有自己传统的价值观,美国也是。
作为一个有着多人种、多元文化的一名国家,美国的传统价值观即继承了欧洲传统价值观中的部分内容,又通过200多年以来人民的不断打拼创造、不同民族文化的相互作用、相互融合得到了很大的发展,最终形成了极具有美国特色的,并导致了美国的快速发展的独特的价值观。
美国人的价值观可以从7个方面来阐述:
1、个人主义;
2、注重改变;
3、重视时间;
4、重视平等;
5、强烈的竞争意识;
6、注重效率和实际;
7、个性自由。
一、个人主义
个人主义是美国人的核心价值观。
美国人的个人主义与生活在集体主义社会中的人眼中的个人主义并不相同,后者的个人主义被认为是自私自利、为了个人利益不惜牺牲集体利益。
而美国人心目中的个人主义是独立和自立。
大多数美国人认为个人主义是指“independent”和“self-reliance”,即“eachonedoinghisownthing”.个人即是自己命运的主宰,由自己确立自己的目标,然后自行决定为达到这个目标而采取的办法、付出的努力。
个人的生活和工
作由自己负责,不依赖父母和他人。
在美国人看来,以自己的劳动获得的成果是光荣的,依靠他人的是不光彩的,是无能的表现。
靠个人奋斗取得的成功,在社会上受到尊重。
美国人不相信命运的力量,他们只依赖自我。
在美国环境下被称作“宿命论者”是一个人受到的最糟糕的评价之一,作为一个美国人,它意味着这个人是迷信的和懒惰的,不愿意采取任何能引起改善现状的主动行动。
在美国,人们认为人应该支配自然。
更确切的说,人们认为每个个体应该支配在环境中潜在的可能影响自己的任何事物。
在追求更好的生活的过程中,一个人遇到的问题不会被看作由坏运气引起,而是由人的懒惰引起。
另外,人们认为任何人都应该首先追寻属于自己的兴趣。
大多数美国人认为没有什么事是能够到达人类不可及的高度的。
二、注重改变
在美国人的心中,改变被被看作是一件绝对的好事。
改变与发展、改变、进步、扩展紧密相连,我们能做的任何改变都是好的。
这个观点连同努力工作、每个人都有责任尽他的最大努力完成一件事的信念已经帮助美国取得了伟大的成就。
许多有着传统习俗的社会把改变想像成一种分裂性的、具有破坏性的力量,应该被尽可能的避免。
这样的社会重视团体的稳定性、持续性、惯例和古老的传统。
然而在美国这些都不被重视,因为美国本身就是从一个没有历史纠葛的殖民地发展起来的,美国人如今拥有的一切都是通过在一片荒芜的土地上打拼得来的,并没有任何基础可言,所以美国并没有像中国一样根深蒂固的文化传统,于是注重改变在美国就成为了一种被大众认可的价值观。
三、重视时间
对于普通的美国人来说,时间是最重要的。
在外国人来说,与发展牢固的人际关系相比美国人似乎更关心根据预定的日程表按时完成任务。
对美国人来说,日程表是意味着被制定以后必须要在在最小的误差之内照做。
在我们看来大多数美国人完全被他们戴在手腕上的手表所控制。
有时他们会突然地停止有趣的讨论为了能够按时赶赴下一个地点赴约。
美国语言充满着与时间的联系,他们几乎把时间看作是一个有价值的真实存在的物体。
有关时间修饰是“刚刚好”、被“保留”、被“填满”、被“节省”、被“花费”、被“消费”、被“浪费”、被“丢失”、被“赢得”、被“计划”、被“付出”、被“最大限度利用”甚至被“用光”的东西。
在美国的老外很快会知道在美国约会迟到即使是10分钟一下也会被认为是非常无礼的。
有时如果按时到达是绝对不可能的,美国人会提前打电话告知他的赴约对象。
在美国时间非常被珍视,因为与浪费时间和悠闲的人相比,把时间看得很重要的人无疑能够获得更大的成功。
这种观点已经证明时间的价值,它促使美国人有着高效率和高生产力。
许多美国谚语强调我们应该最大限度的利用时间,朝向既定的目标不断地努力,创造更加美好的未来。
四、重视平等
对于美国人来说,平等是是他们最珍视的价值观念之一。
平等这个概念对于美国人对于美国的重要性堪比宗教对于教徒的重要性。
他们坚持所有人都是“生来平等”,每个人都应该享有同等公平的机遇。
美国人相信上帝平等看待所有的人,不考虑智慧、身体条件或者是经济地位。
这种信念被转化成一种主张——所有人有平等的机会在生活中获得成功。
许多美国人在怎样实现理想的问题上有很大的分歧,但是所有人都同意平等是一个重要的社会准则。
许多高地位的外国人到美国以后都会被服务人员对待自己的态度激怒,比如饭店的服务生,商店的店员和出租车司机等等。
美国人讨厌用恭敬的态度对待地位高的人,相反的,用这样的态度对待地位低下的人好像是他们所看重的。
外国的贵人应该准备好在这个国家里被认为与所有人普通人一样受到平等的对待。
五、强烈的竞争意识
美国人相信竞争在任何一方面都能产生最好的结果。
他们声称竞争会使美国人做出最好的结果。
因此,外国人会看到在美国本土一个嘈杂的教室里竞争得到了实践。
即使是最小的孩子也会在教室里被鼓励竞争。
我们可能发现对于竞争的意见不统一,尤其是如果我们是来自于一个促进合作而不是竞争的社会。
但是许多美国和平团体的志愿者在第三世界国家授课时发现教室的气氛由于缺乏竞争而相当地令人痛苦。
他们发现被他们认为是普遍的人类性格之一的竞争意识的表现仅仅是一个自己独有的价值观。
美国人已经设计出一个与竞争意识高度匹配的经济系统——自由市场。
美国人强烈的感觉到一个高度竞争的经市场会带来最高的经济效益,并且最终将促进社会的高速进步。
六、注重效率和实效
美国人都被认为是极其现实、实际和高效的人。
在美国,做任何重要的决定时物质的获取被作为优先考虑的对象。
美国人以自己不是一个空谈的理论家为荣。
如果美国人即使承认自己的专长是哲学,那么这也会是现实主义哲学。
“这能赚钱吗?
”“从这种活动性我能获得什么?
”在美国人作出决定之前,这是各种
各样的美国人愿意去问的问题,而不是像这样的问题:
“这样做合适吗?
”“这样做美观吗?
”
在人类历史上,这种实际的、实用主义的方向已经导致美国人比其他任何国家对世界贡献更多的发明。
对现实主义的喜爱已经导致美国人对职业的选择产生了很大的偏向性。
例如在美国管理和经济学比哲学和人类学更受欢迎,法律和医学比艺术更受重视。
高效和实用主义的另一种表现是贬低个人对于问题“感性”和“主观”的评价,对“理智”和“客观”的喜爱。
这样的对实用主义的热爱在美国文化中已经根深蒂固。
美国人试图避免在做决定时太感情用事。
他们判断每种情况只靠它自身的长处。
这种思维模式使得美国人一般会对任何已知的问题列出多个解决方案,然后一个一个去尝试,看看哪一个最有效从而得到最好的解决效果。
七、个性的自由
如果一个英国人来到美国,他会发现美国人是极其随意的,并且可能会感觉他们在有些高雅场合的行为甚至是失礼的。
美国人是世界上最不正式、最随便的民族之一,即使他们的文化来源于西欧。
像这个不拘礼节的例子是美国城市中最常见的,可能也是令人震惊的。
例如,一个人是交响乐团中的一员,在任何的美国大城市他都会发现听众中有许多穿着蓝色牛仔裤,短袖衬衫并且不打领带的美国人。
在美国人的问候语中也会出现非正式语。
更正式的“你怎么样?
”已经大部分被一个不正式的“你好”取代。
美国人会把这样的不正式当做是一种恭维。
这些足以显示美国人个性的自由、不拘泥于细枝末节的态度和大气、自信的展露。
结语
所有以上阐述的就是对美国传统价值观的概括。
如果再进行更加深入的讨论,我们就可以发现如今的美国作为世界上唯一的超级大国具有对世界的霸权的事实是有其必然的原因的。
美国人务实、严谨的工作作风和大气、豪放的人生态度决定了美国必然的快速发展和持续的进步。
而这一切都与美国人的传统价值观有着必然的联系。
正是价值观决定了一个群体的共同发展方向,也正是因为这样的价值观,使得美国自20世纪以来稳居世界前列而蔑视一切。
【参考文献】
1、孙晓燕:
《从<老友记>看美国文化中的个人主义》,《作家杂志》201X年第8期;
2、【美】萨姆瓦,陈南等译:
《试论跨文化交际研究》,《语言文字应用》1992年第3期;
3、胡文仲主编:
《英美文化辞典》,外语教学与研究出版社,1995年。
篇三:
美国价值观(中英文对照)
BasicAmericanValuesandBeliefs
基本的美国价值观和信仰
IndividualFreedomandSelf-Reliance
个人自由和自力更生
TheearliestsettlerscametotheNorthAmericancontinenttoestablishcolonieswhichwerefreefromthecontrolsthatexistedinEuropeansocieties.Theywantedtoescapethecontrolsplacedontheirlivesbykingsandgovernments,priestsandchurches,noblemenandaristocrats.Toagreatextent,theysucceeded.In1776theBritishcolonialsettlersdeclaredtheirindependencefromEnglandandestablishedanewnation,theUnitedStatesofAmerica.Insodoing,theyoverthrewthekingofEnglandanddeclaredthatthepowertogovernwouldlieinthehandsofthepeople.Theywerenowfreefromthepoweroftheking.In1789,whentheywrotetheConstitutionfortheirnewnation,theyseparatedchurchandstatesothattherewouldneverbeagovernment-supportedchurch.Also,inwritingtheConstitutiontheyexpresslyforbadetitlesofnobilitytoensurethatanaristocraticsocietywouldnotdevelop.Therewouldbenorulingclassofnoblemeninthenewnation.
最早的定居者来到北美大陆建立殖民地是自由的控制存在于欧洲社会。
他们想逃避国王和政府的控制他们的生活,牧师和教会、贵族和贵族中流行。
在很大程度上,他们成功了。
1776年,英国殖民定居者宣布脱离英国独立,建立了一个新国家,美利坚合众国。
这样做,他们推翻了英格兰国王,宣布权力治理将躺在人民的手中。
他们现在没有国王的力量。
在1789年,当时他们写宪法为他们的新国家,他们教会和国家分离,不会有一个由政府支持的教会。
同时,在写宪法明确禁止贵族头衔的,以确保一个贵族社会不会发展。
就没有贵族统治阶级的新国家。
ThehistoricdecisionsmadebythosefirstsettlershavehadaprofoundeffectontheshapingoftheAmericancharacter.Bylimitingthepowerofthegovernmentandeliminatingaformalaristocracy,theycreatedaclimateoffreedomwheretheemphasiswasontheindividual.TheUnitedStatescametobeassociatedintheirmindswiththeconceptofindividualfreedom.ThisisprobablythemostbasicofalltheAmericanvalues.
历史决定的第一批移民有一个对美国人的性格的形成产生深远的影响。
通过限制政府权力和消除一个正式的贵族,他们创造了一个气候重点是个体的自由。
美国有关在他们心目中与个人自由的概念。
这可能是最基本的美国价值观。
Scholarsandoutsideobservesoftencallthisvalue”individualism,”butmanyAmericansusetheword”freedom.”Perhapstheword”freedom”isoneofthemostrespectedpopularwordsintheUnitedStatestoday.
学者和外部观察通常称之为价值“个人主义”,但许多美国人使用“自由这个词。
“也许“自由”这个词是当今美国最受尊敬的流行词。
Thereis,however,apricetobepaidforthisindividualfreedom:
self-reliance.Americansbelievethatindividualsmustlearntorelyonthemselvesorrisklosingfreedom.Thismeansachievingbothfinancialandemotionalinde
pendencefromtheirparentsasearlyaspossible,usuallybyage18or21.ItmeansthatAmericansbelievetheyshouldtakecareofthemselves,solvetheirownproblems,and”standontheirowntwofeet.”TocquevilleobservedtheAmericans’beliefinself-reliance150yearsagointhe1830s:
然而,要付出代价这种个人自由:
自力更生。
美国人认为,个人必须学会依靠自己,否则可能失去自由。
这意味着实现金融和情感尽早独立于他们的父母,通常通过18岁或21。
这意味着美国
人认为他们应该照顾自己,解决他们自己的问题,站在自己的两只脚。
“托克维尔观察美国人的信仰在150年前自力更生在1830年代:
Theyowenothingtoanyman,theyexpectnothingfromanyman;theyacquirethehabitofalways
他们欠什么人,他们期望从任何的人,他们总是获得的习惯
consideringthemselvesasstandingalone,andthey
考虑自己是孤独,他们
areapttoimaginethattheirwholedestinyisintheirownhands.
容易想象,他们的整个命运在自己的手中。
Self-relianceisoneofthemostdifficultaspectsoftheAmericancharactertou
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