届高考语文模拟特效卷 第五卷.docx
- 文档编号:4226535
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:36.91KB
届高考语文模拟特效卷 第五卷.docx
《届高考语文模拟特效卷 第五卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考语文模拟特效卷 第五卷.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高考语文模拟特效卷第五卷
绝密★启用前
2020届高考语文模拟特效卷第五卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、现代文阅读
1.阅读下面的文字,完成1~3题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。
在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。
在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。
然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去。
难以继续前行,可能无助于思想的创新。
就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。
“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。
进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入:
“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释,这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展,也相应地内含“照着讲”。
“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。
(摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.广义上的诸子之学始于先秦,贯穿于此后中国思想史,也是当代思想的组成部分。
B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内涵。
C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想。
D.不同于以往诸子之学,“新子学”受西方思想影响,脱离了既有思想演进的过程。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章采用了对比的论证手法,以突出"新子学"与历史上诸子之学的差异。
B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行论证。
C.文章以中西思想交融互动为前提,论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。
D.文章论证"照着讲""接着讲"无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间,在历史上是互相隔膜的。
B.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。
C.“照着讲”内含“接着讲”,虽然能发扬以往的思想,但无助于促进新思想生成。
D.“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从"照着讲"逐渐过渡到"接着讲"。
2.阅读下面的文字,完成下题。
材料一:
科幻作品的“硬核”在哪?
可以明确地说,科幻作品(主要指小说)本质上不是科学(科技)作品,而是文学作品。
它依靠文学、艺术的代入感,让人的情感得以宣泄和产生共鸣,收获欣赏的美感,更让人思考,对个人、族群,甚至人类的命运进行历史深度和哲学高度的思考。
科幻作品落脚在科技上,但更多的是让科研人员和公众思考,如何才能以真正的科学手段研究现实中的同类课题。
在《流浪地球》后,有研究人员想到了比“点燃木星”更“科学”和更“技术”的做法:
一是发射洲际导弹,二是用高功率激光武器直接点燃木星。
这样的方法行不行,当然也需要验证,但这正是科幻作品激发人的想象力,并提出解决问题的方式的最大动力。
科幻作品还会提出如何解决人类终极命运的措施,思考人类的科学和生产活动是否一定会带给人类文明和幸福。
如《绿巨人》就向科学研究者提出善意的批评,提醒社会如何应对科技的负面作用。
科幻作品同时也为人类敲响了警钟:
尽管科学能让人类幸福,促进人类文明的进步,但还需要规则和伦理来制约,否则就有可能带给人类灾难。
既有硬核(价值观和科学性),又有颜值(制作精美、场面宏大)的科幻电影,引领着公众感受科技之美,启迪了公众的科学素养。
(摘编自《从〈流浪地球〉看科幻电影的“硬核”在哪》)
材料二:
从某种层次看,电影也是启蒙者和造梦者,它能够满足观众对梦想的追逐。
《流浪地球》的导演郭帆称做科幻片是希望越来越多的孩子能够崇尚科学,勇于想象。
自媒体作者六神磊磊曾感言:
中国文艺里最睿智的那一批头脑,终于开始尝试着关心人类文明的前途和命运了。
从这方面看,《流浪地球》对于未来太阳系和整个宇宙的想象力,对于人类生命家园的情感寄托,对于未来气候变化的关注,已经让影片抛去了纯娱乐的属性,影片灌注的情怀也给人带来更多的触动。
孕育在科幻作品里的科幻精神其实就是一种科学精神,它不仅可以对科学本身进行怀疑和反思,还可以对宗教、艺术、整个人类文明,甚至宇宙终极真理进行挑战。
可以说,科幻精神是哲学精神最完美的一种表达,它的目标其实只有一个:
追求至真、至善、至美。
用一部电影或一篇小说诠释康德“头上的星空”,科学同样能构筑人类生命的意义。
(摘编自《为什么我们需要科幻电影?
》)
材料三:
“五四”时期,鲁迅先生曾经把科幻小说以科学小说的名义带进国内,希望能改造国人的国民性以及精神结构。
而纵观科幻历史与科技历史,我们会发现,许多科技史上的重大发明与科幻作品密不可分,甚至许多科学家直言,由于受到科幻作品的启发,因此走上了科研道路。
科幻影视作品《星际迷航》中柯克船长所使用的“随时随地保持联络”的移动通信装置,启发了马丁·库帕。
马丁·库帕后来率先研发出无线电话,成为“手机之父”。
伟大的科幻作家亚瑟·查尔斯·克拉克曾经说过,任何足够先进的技术最初都与魔法无异。
他还说过,发现可能性边界的唯一途径便是越过它们,向着不可能一点点冒险前进。
科幻无疑能够极大地拓展想象力,探索不可能。
比较创新路径与科幻小说创作,会发现两者之间存在着惊人的重合,都要经历“联结一发问一观察一试错一整合”五个环节。
或许正是这种认知上的高度一致性,让科幻成为国内外科技创新的重要源泉和触发点。
期待中国有更多的力量能够参与科普科幻事业,让科幻成为激发、启迪年轻一代想象力与创新精神的有力武器,让鲁迅先生未竟的事业得以继续前行。
(摘编自陈楸帆《科幻如何激发创新精神》)
(1)下列对材料中“科幻作品”的相关理解,正确的一项是()
A.科幻小说本质上是文学作品,它能够给人以代入感,既让人宣泄情感,产生共鸣,收获美感,更让人思考人类的历史与哲学问题。
B.科幻作品激发人的想象力和提出解决问题的方式的最大动力在于,让人们思考如何以真正的科学手段研究现实中的同类课题。
C.科幻电影的“硬核”既在于其内在的价值观和科学性,也包含了科幻电影受人青睐的外在形式——制作精美、场面宏大等。
D.科幻作品里的科幻精神其实是一种科学精神,它让电影抛开娱乐,转而关心人类文明的前途和命运,尝试构筑人类生命的意义。
(2)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.《流浪地球》后,有研究人员想到了比“点燃木星”更“科学”和更“技术”的做法,人们可以通过对这些方法的验证,来推动科技进步。
B.科幻作品的意义不仅在于促进技术创新,还在于给人类以警醒,让人类反思诸如科技进步与人类幸福、科技与伦理道德的关系等问题。
C.“任何足够先进的技术最初都与魔法无异”,科幻作家克拉克这句话是说任何足够先进的技术在得以实现之前,人们往往认为它是不可能的。
D.通过科普科幻,激发、启迪年轻一代的想象力与创新精神,改造国人的国民性以及精神结构,可以让鲁迅先生未竟的事业得以继续前行。
(3)结合材料内容,概括科幻对激发创新精神有何帮助。
3.阅读下面的文字,完成1-3题。
古董
阿城
三十年河东,三十年河西,真是这样。
小时候,家住北京宣武门内,离宣武门外的琉璃厂很近,放学后没事就去玩儿。
古董字画古旧书就在琉璃厂,举人士子穷读书的,搜寻故旧。
有个姓松的同学家就在那边,到他家去玩儿。
他家的院子现在想来就是古董,小,什么都缩一号,非常精致的四合院,院门上有复杂的砖雕。
这个同学很喜欢我到他家,我们的家庭都属于同一阶级成分,两个小孩子在一起甚为相得,没有政治的压力。
班上还有个姓杨的同学,对山水画狂热,用毛笔蘸水彩颜料在任何纸上画贺天健式的山水,说实在,挺好看的。
我画的很杂,喜欢画什么就画什么,喜欢怎么画就怎么画。
我们两个都不屑参加学校里的美术小组,坐在那里画石膏,画静物,有摆样子给窗外经过的人看的意思。
我们是放学后去琉璃厂的小子。
琉璃厂,是我的文化构成里非常重要的部分。
我去琉璃厂的时候,已是公私合营之后的时代,店里的人算是国家干部职工。
安静。
青砖墁地,扫得非常干净。
从窗户看得见后院,日斑散缀,花木清疏。
冬天,店里的炉子上永远用铁壶热着开水,呼出一种不间断的微弱啸音。
人和气。
熟人进店,店员立起来招呼,请坐沏茶,聊,声音不大不小;一般人,随意检阅,刚有疑问,店员已经到了。
我们小孩子,店员是不管的,可是要看什么,比如书搁得高了,店员也够下来递给你。
觉得好玩儿的东西,店员就自得其乐讲故事。
我的许多见识,就是这样得来的,玉,瓷器,字画儿,印章。
一个小孩子,其实对名家的东西并不当真,而是对喜欢的东西着迷,之后渐悟。
店里的习惯,是培养将来的买主,可是新中国的下一代,是不会买古董了,文化大革命开始了。
三十年河东,三十年河西,风水轮转,一点不假,现在古董又值钱了。
什么东西一值钱,就有仿冒品,历来如此。
有一本《金石书画笑史》不妨重印,或什么讲古董的杂志连载一下,一定让看的人心情愉快。
清代古砖值钱,因为值钱,所以官场中送礼讲究送砖。
毕沅到江西做官,有个知县送十多块砖,派人押来,因为毕沅五十大寿。
毕沅当然是欢喜得很,赏了这个押差。
押差当然也是欢喜得很,一欢喜就得意,一得意就想奉承。
于是表功,说知县怎么怎么不容易,按照旧样仿,烧造,浸色,做旧,养苔。
毕沅具体气成什么样,很难想象,因为他素称通博,而且手下有一帮有名的金石考订专家,像宋葆醇、俞肇修、赵魏等。
不过钱泳的《履园丛话》也记了砖的事情。
嘉庆年间谢启昆做浙江布政使的时候,因为整治庭院,挖出八块砖。
砖上有“永平”字样,于是谢启昆考订为晋惠帝永平年间的古物。
得了古董,谢启昆命名自己的书斋为“八砖书舫”,而且设宴雅集,自己赋诗纪之,和诗的多到数十人。
偏偏有个人不识相,说这“永平”两个字是明朝永平府烧造标记,古董于是不那么古了。
谢启昆气得大骂“你们这类嗜古家,就会穿凿附会,一块砖也值得深究吗”!
钱泳记的这件事,好像不是在骂人,因为不识相的人也许说的是实话,只是不识相罢了,谢启昆则是将雅趣看得很透,把话兜底讲出来,倒有真意,谁还能再说什么?
认真说起来,清朝在古董的趣味上是很宽的。
这和大清律有关。
清朝的清教意识很重,规定八旗子弟不可经商,怕受腐蚀。
不经商干什么呢?
每月领了饷银,多也不多,物价稳定,吃穿够了,于是只好游手好闲,玩笼鸟,玩鹰,放鸽子,遛狗,斗蛐蛐,收鼻烟壶,听戏。
因为听戏,八旗子弟养成为专业听众。
听戏真的是听,不是看,眼睛是闭起来的,而且脸不朝戏台,更专业的是钻到戏台下面听。
对这样的专业听众,唱戏的怎么敢唱错?
开玩笑的话,可以说大清朝亡于不许子弟经商。
一八四年前,因为瓷器、丝、桐油的出口,清朝是白银入超国,一仗打下来,贵戚才渐渐明白洋人是要有贸有易。
清朝三百年,如果贸易的意识健全,历史会不会是另一种样子呢?
我有时候到宣武区游逛,会想,古时候,这里是商业区呀。
可是,它怎么连仿冒古董的样子也没有了呢?
(有删改)
(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文中以“我”与松姓同学、杨姓同学小时候的真实经历来说明当时琉璃厂古董的丰富以及对“我”文化上的深刻影响,说服力强。
B.文中对比了不同历史时期古董价值的变化,并两次以"三十年河东,三十年河西"来表达"我"对社会历史变迁的感慨。
C.琉璃厂安静的气氛、优美的景致、和气的店员、精彩的故事,吸引着“我”和朋友经常到那里,“我”也学到了一些古董方面的知识。
D.清朝的清教意识很重,不允许八旗子弟经商,导致他们的贸易意识不健全,直接影响了清朝的灭亡。
(2)文本中引用《金石书画笑史》和《履园丛话》有什么作用?
请简要分析。
(3)作者在对“古董”的叙述中寄寓了怎样的感情?
请结合文本简要分析。
二、文言文阅读
4.阅读下面的文言文,完成下面小题。
黄霸字次公,淮阳阳夏人也。
少学律令,喜为吏,武帝末以待诏入钱赏官,补侍郎谒者。
后补左冯翊二百石卒史,使领郡钱谷计。
簿书正,以廉称,察补河东均输长,复察廉为河南太守丞。
霸为人明察内敏,又习文法,然温良有让,足知,善御众。
为丞,处议当于法,合人心,太守甚任之,吏民爱敬焉。
自武帝末,用法深。
昭帝立,幼,大将军霍光秉政,遂遵武帝法度,以刑罚痛绳群下,由是俗吏上严酷以为能,而霸独用宽和为名。
会宣帝即位,在民间时知百姓苦吏急也,闻霸持法平,召以为廷尉正,数决疑狱,庭中称平。
守丞相长史,坐公卿大议廷中,知长信少府夏侯胜非议诏书大不敬,霸阿从不举劾,皆下廷尉,系狱当死。
霸因从胜受《尚书》狱中,再逾冬,积三岁乃出,语在《胜传》。
胜出,复为谏大夫,又口荐霸于上,擢扬州刺史。
三岁,宣帝下诏曰:
“制诏御史:
其以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守,秩比二千石居,官赐车盖,特高一丈,以章有德。
”霸以外宽内明得吏民心,户口岁增,治为天下第一。
征守京兆尹,秩二千石。
坐发民治驰道,不先闻,又发骑士诣北,军马不适士,劾乏军兴,连贬秩。
后有诏归颍川太守,前后八年,郡中愈治。
天子以霸治行终长者,下诏称扬曰:
“颍川太守霸,宣布诏令百姓向化孝子弟弟贞妇顺孙日以众多田者让畔道不拾遗养视鳏寡赡助贫穷可谓贤人君子矣。
赐爵关内侯。
”后征霸为太子太傅,迁御史大夫。
(选自《汉书•循吏列传》,有删减)
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
A.宣布诏令/百姓向化/孝子弟弟贞妇顺孙日以众多/田者让畔/道不拾遗/养视鳏寡/赡助贫穷/可谓贤人君子矣
B.宣布诏令/百姓向化孝子弟弟/贞妇顺孙日以众/多田者/让畔道/不拾遗养视/鳏寡赡助贫穷/可谓贤人君子矣
C.宣布诏令/百姓向化/孝子弟弟贞妇顺孙日以众/多田者/让畔道/不拾遗/养视鳏寡/赡助贫穷/可谓贤人君子矣
D.宣布诏令/百姓向化孝子弟弟/贞妇顺孙日以众多/田者让畔/道不拾遗/养视鳏寡/赡助贫穷/可谓贤人君子矣
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A."察"是中国古代选拔官吏的一种制度,它确立于汉代,主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。
B.《尚书》相传由孔子编撰而成,自汉以来,《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典,既是帝王的教科书,又是贵族子弟及士大夫必修的"大经大法"。
C."二千石",汉制以俸禄多少作为职官等级的标志,这里的"二千石"指的是官级。
汉代常以"二千石"作为郡守的代称。
D."坐",秦丞相李斯所编启蒙识字课本《苍颉篇》释曰:
"坐,罪也。
"后由此义派生出"连坐"一词,就有了"株连"的意思,这里就是指"株连"。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.黄霸善于观察,思维敏捷,足智多谋,为人温和善良又能谦让,同时他还通晓法律,善于驾驭众人。
B.黄霸和夏侯胜曾一同被治罪,囚禁在牢狱之中,黄霸在狱中跟随夏侯胜学习《尚书》。
后来夏侯胜重新担任谏大夫,在皇上面前口头推荐了黄霸。
C.汉宣帝时,黄霸在朝廷处理疑难案件,再次以公平著称。
后来被提拔做扬州刺史,他加强教化工作,大得民心,社会安定天下第一。
D.黄霸善于治理郡县,为官清廉,外宽内明,文治有方,政绩突出,后世将黄霸作为"循吏"的代表。
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。
(1)为丞,处议当于法,合人心,太守甚任之,吏民爱敬焉。
__________________________________________________________
(2)以刑罚痛绳群下,由是俗吏上严酷以为能,而霸独用宽和为名。
__________________________________________________________
三、诗歌鉴赏
5.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦,时誉何籍籍。
骏马常借人,黄金每留客。
投壶①华馆静,纵酒凉风夕。
即此遇神仙,吾欣知损益②。
【注释】①投壶:
古代饮宴时的一种游戏。
设投壶一个,宾主依次向壶中投矢,胜者罚负者饮酒。
②损益:
对自己有损或有益的朋友。
《论语·季氏》:
“益者三友,损者三友。
”
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比,突出李少府的声名卓著。
B.尾联中“神仙”指李少府。
诗人以此称之,包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C.“吾欣知损益”一句运用典故,意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D.全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意,风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
(2)请结合诗歌的中间两联,分析李少府的形象特点。
四、默写题
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_________________________,_________________________”。
(2)杜甫《登岳阳楼》颔联“_________________________,_________________________”,描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色,千古传诵。
(3)李煜《虞美人》词中“_________________________?
_________________________”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
五、语言表达
7.阅读下面的文字,完成各题。
“XX已死”固然__________,而争议的焦点恰恰在于,XX通过提供有选择的信息结果,达到向自家产品引流的商业目的,而且内容__________,甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息,这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。
无论如何,一个已达到垄断级别的搜索引擎,已经不是哪个企业的“私家花园”,而首先是互联网的公共平台。
倘若以亲近远疏为规则,那么搜索引擎只会沦为牟利的私器。
曾经的教训__________:
当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码,当寻医问诊的页面布上广告陷阱,病友的家园变成骗子的“狩猎场”。
这些悲剧一再警醒我们,谁掌握了信息入口,谁就要相应地担起责任,这是互联网时代的共识。
不可否认,对每一个搜索引擎而言,排名总有先后,结果总有页码。
但问题在于,究竟以怎样的方式进行衡量、用怎样的思维加以布局。
“按照优质内容排序”的承诺践行了吗?
平台内容的把关义务尽到了吗?
事实证明,那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法,无异于__________、饮鸩止渴,不仅失去用户,而且触犯众怒。
对于直接服务亿级用户的互联网平台,()。
平台越大,责任越大。
平台的公共性与资本的逐利性,似乎存在天然的冲突,如何处理好两者关系,正是对企业最大的考验之一。
(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.耸人听闻 良莠不齐 记忆犹新 竭泽而渔
B.骇人听闻 良莠不齐 历历在目 釜底抽薪
C.骇人听闻 参差不齐 记忆犹新 釜底抽薪
D.耸人听闻 参差不齐 历历在目 竭泽而渔
(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.但问题在于,究竟以怎样的思维进行布局、用怎样的方式加以衡量。
B.但问题在于,究竟以怎样的逻辑进行衡量、用怎样的方式加以布局。
C.但问题在于,究竟以怎样的逻辑进行布局、用怎样的标准加以衡量。
D.但问题在于,究竟以怎样的标准进行衡量、用怎样的逻辑加以布局。
(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.公益性和公共性是第一属性
B.公共性和公益性是第一属性
C.公共性和盈利性是第一属性
D.盈利性和公共性是第一属性
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
如果你在微弱的灯光下看书,父母可能会警告你说,①__________。
实际上,这种说法并不正确。
灯光昏暗,你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整,眼睛不会受到伤害。
父母的误解,可能和生活体验有关:
当人们在昏暗环境下看书时,眼部持续紧张,很容易感到疲劳,可能出现②__________的情况,于是就以为近视与昏暗光线有关,其实,上述症状并不持久,③__________,根本不会对视力造成影响。
9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
自2015年9月大兴机场航站楼开工建设以来,“屋盖面积大”“造型复杂”成为人们对它的固有印象。
据了解,大兴机场航站楼建设面积约140万平方米,体量相当于首都机场1号、2号、3号航站楼的总和;远期规划7条跑道,满足年旅客吞吐量1亿人次、飞机起降量88万架次的需求,是世界上规模最大的单体航站楼。
2019年9月25日,这个由1万多名建设者用3年时间打造的超级机场正式通航。
进入机场后,旅客可以选择自助信机、自助托运,刷脸登机、刷身份证或护照登机,同时体验行李全流程跟踪服务。
在登机手续办理的值机环节大兴机场协同航空公司配备了400余台自助值机和自助托运设备,自助覆盖率达80%,安检速度提高40%,破保旅客值机的排队时间不超过10分钟。
六、材料作文
10.阅读下面的材料,根据要求写作。
今年高考,衡水考生王心仪以707分的成绩被北大中文系录取,她的一篇题为《感谢贫穷》的文章引发了网友的强烈的反响。
有人赞赏王心仪在贫穷的情况下有坚韧不拔的精神,考上北大是她奋斗的结果,而不是贫穷的生活状态的结果;有人指责王心仪这种感谢贫穷、担忧贫穷的生活经验可能会造成王心仪的人格不健全;有人说苦难没有意义,战胜苦难才有意义,她应该感谢父母,感谢这个充满无限可能的时代。
以上材料出发了你怎样的联想和思考?
请据此写一篇文章。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案
1.答案:
1.D;2.A;3.B
解析:
1.此题考查筛选文中的信息的能力。
解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
D项混淆是非。
“脱离了既有思想演进的过程”错误,原文说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届高考语文模拟特效卷 第五卷 高考 语文 模拟 特效 第五