小学五年级常见作文题目讲解学习课件doc.docx
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小学五年级常见作文题目讲解学习课件doc
一、命题作文小学作文题目:
(一、写人类小学作文题目)
1、朋友,对不起!
(提示:
人
与人之间难免会发生一些不愉
快。
你想对哪位朋友说声“对不
起”?
)
2、我最感激的一个人。
(提示:
你为何感激?
请饱含深情地去
写)
3、我是个好孩子。
(提示:
好
在哪儿?
)
4、我有一个好伙伴。
(提示:
为何说是你的好伙伴?
好在哪
儿?
)
5、值得我尊敬的一位长辈。
(提
示:
为何值得你尊敬?
)
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。
(提示:
什么事让你气恼?
)
2、这次我做对了。
(提示:
你
做对了什么事?
)
3、一件美好的往事。
(提示:
这一件怎样美好的事?
)
三、抒情类小学作文题目
1、如果,我能再做一回小学生。
(提示:
六年的小学生活即将
结束,回顾这六年的生活,你
一定会有许多感慨,或高兴,
或得意,或自豪,或遗憾,或
后悔,或困惑⋯⋯想一下,如
果你能再做一回小学生,你将
会怎样度过呢?
)
2、我爱我家。
(提示:
你为何爱你家?
)
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我⋯⋯
4、假如我是一名⋯⋯
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目:
(一、前空式小学作文题目)
1、_______变了(提示:
要写
出变的过程及原因,要表现出
变的前后对比。
)
2、_______的感觉真好!
(提
示:
要围绕所填内容,突出“感
觉真好”,要点明好在哪里,怎
么个好法。
)
3、_______错怪了我。
(提示:
要把事情的前因后果写清楚:
谁错怪了我,为什么错怪我?
我的心理活动怎么样?
)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
(二、后空式小学作文题目)
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说,_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
(三、中空式小学作文题目)
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的XX
3.家庭风波
4.我长大了
5.记一件难忘的事
6.XX,我想对你说
7.第一次做家务
8.观XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解:
什么事让你尴尬?
这时你
有什么想法,得到了什么启示?
二、《你快乐,所以我快乐》
题解:
由于你感到快乐,所以
我快乐____哪怕我付出了也
值。
表达了“我”宽阔、友善的胸
怀。
三、《在好朋友生日聚会上的
祝词》
题解:
意在检测你的口语交际
能力。
词语里可以插入小故事,
要有表达美好感情的祝愿的
话。
千万别写成一次生日聚会活
动。
一、在我们成长的过程中,
有许多值得感谢的人物和事
件,体贴入微的父母,循循善
诱的老师,朝夕相处的同学,
幸福愉快的生活,学习经
历⋯⋯有时,即使是一次失败,
一点挫折,一次批评,也给予
我们向上的动力,也让我们心
存感激,请你结合自己的生活
经历,以“感谢”为题,写一
篇450字左右的记叙文。
(诗歌
除外)
二、生活中你一定会有许
多梦想吧,你希望这些梦想变
成现实吗?
今天就给你的梦想
插上想像的翅膀,尽情地飞吧!
以《假如,我是⋯⋯》为题,
写一篇想像作文。
450字以上。
写作指导:
爱因斯坦说:
“想象
力比知识更重要,因为知识是
有限的,而想象力概括着世界
上的一切,推动着进步,并且
是知识进化的源泉。
”想象作
文,顾名思义要求作者要发挥
其丰富的想象力,而丰富多彩
的现实生活又为我们提供了想
象的依据。
只要同学们多读书,
勤观察,善想象,一定能写出
好作品。
关于这篇想象作文,
老师想提以下几点建议:
1、以现实生活为基础,合
理地想象。
2、展开想象的翅膀,大胆
想象。
3、想象的内容要充实,要
具体地写。
4、表达的情感要真实,做
到情真意切。
5、想象美好,立意深刻。
想象文必须要有一个“美好”
的中心思想。
三、人人都有自己的家乡。
家乡的一草一木、山山水水、
风俗人情、亲情乡情┅┅,都
给我们以这样那样的影响、冲
击和思考。
请以“家乡的”或
“我爱家乡的”为作文题目(补
充完整),写一篇文章。
文体自
定,字数500字以上。
四、因为有了你,你的家
庭一定多了很多有趣的故事;因
为有了你,你的家庭成员可能
产生了许多变化,因为有了你,
你家可说的实在太多了⋯⋯请
以“因为有我(你),”为题,写
一篇不少于450字的记叙文,
记叙你和你家人或朋友的故
事。
写作指导:
自从我们来到
这个世界,我们便无时无刻不
在沐浴着亲情。
回味一下家庭
生活,你便会在亲人一个不经
意的眼神里,一个随意的动作
中,一句最平常不过的叮咛中,
一件日常的琐事中,深深地感
受到它——悠悠亲情。
每一个
孩子更是家庭的宝贝:
父母爱
着,老人宠着。
这样一篇作文
实际上就是要求学生从自己的
角度去体会亲情的宝贵。
在选
材上,应注意着重选择自己亲
身经历的事情来写。
写作时应
充分调动自己的生活积累,情
感积蓄,而不能一味地叙述或
编造别人的故事。
可以记述一
段故事,也可以描写几个片断,
语言要富有形象性,避免通篇
是平板单调的叙述性语言。
要
使语言富有形象性,很重要的
一点是要在文章中学会运用描
写这种表达方式,要学会综合
运用语言描写、动作描写、肖
像描写、心理描写、环境描写、
细节描写等来写人记事,传情
达意。
同时,还可以运用一些
常见的修辞,如比喻、排比、
拟人、引用等来增强文章的感
染力。
五、题目:
我真想?
?
提示:
[1]把题目补充完整。
括号里可
填"有一个星期八"、"书包轻一
点"、"早上多睡一会儿"......写出
自己真实的感受。
“六、“得不偿失”的意思
是得到的还没有失去的多,请
你以《真是得不偿失》为题,
写一篇不少于500字的文章,
要求写出具体的“得”与“失”。
嘿嘿,大家有空也练练笔吧!
七、《及时雨》:
《水浒传》中有
一位“及时雨”宋江,每当江
湖朋友有难之际,他都会伸出
援手。
在生活中当你寒冷时,
有人送来了棉衣,这也是“及
时雨”;正苦闷时,来了一个善
解人意的朋友,这也可以说是
“及时雨”⋯⋯在你的身边有
这样的“及时雨”朋友吗?
愿不
愿意把他介绍给大家。
提示:
突出人物性格特点,多种描写
方式相结合,内容具体,字数
在800字以内。
写作指导:
题
目的“及时雨”是指能在你遇
到困难、需要帮助时,来到你
身边帮助你的朋友。
所以这个
题目是一个写人的题目。
要写
好一个人,要运用具体的事例
反映人物特点。
写作时要选择
典型事例,抓住朋友的性格特
点来写,要从生活中会议挖掘
能反映朋友的性格特点的材
料,使朋友的形象更贴近现实
生活,更真实可靠。
写出“我”
对他的感激之情,“我”在文章
中只应起线索作用,行文时要
防止喧宾夺主。
还要注意描写
好人物的外貌、语言、动作和
心理。
八、《零的联想》:
小小的
零,里面蕴含着无穷的奥妙,
你由它又想到了什么呢?
是学
习上的新起点,是中国冬奥会
金牌“零”的突破,还是⋯⋯。
提示:
发挥你的想象写一篇文
章,内容要具体,有一定条理。
有独特的创意。
字数800字以
内。
写作指导:
零的联想,就
是让大家展开丰富的想象,把
你想到的事物结合自己的感受
来写。
零可以想象成为2008年
奥运会的会徽标志,结合2008
年北京奥运会,想一想你能为
奥运会做些什么或者有哪些好
的建议呢?
零还是一个人成功
的开始阶段,俗话说:
“千里之
行始于足下。
”面对自己的未
来,你将如何迈好这第一步呢?
结合自己的目前状况可以写出
真实的感受。
当然,根据零这
个形状也可以想象成皎洁的月
亮,由此展开,写成想形象作
文。
总之,展开丰富的想象,
有独特的创意,文中蕴含真情
实感就是一篇成功的文章。
九、有这样一个故事:
有家招
聘高级管理人才的公司,对一
群应聘者进行复试。
尽管应聘
者都很自信地回答了考官们的
简单提问,可是结果都未被录
用,只得怏怏离去。
这时,有
一个应聘者,走进房门后,看
到了地上有一个纸团。
地上很
干净,那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了这个纸
团,准备将它扔进纸篓里。
这
时考官发话了:
“你好,朋友,
请看看你捡起的纸团吧!
”这位
应聘者迟疑地打开纸团,只见
上面写着:
“热忱欢迎你到我们
公司任职。
”几年以后,这位捡
纸团的应聘者成为这家著名大
公司的总裁。
在这个故事中,
一个不经意的细节就决定了面
试的成败。
请你以“细节”为
话题,写一篇文章,自拟题目(不
能用话题作题目),要求450字
以上。
写作指导:
这是一个话
题作文,而话题作文的成败,
思想是最重要的一关。
要想立
意深刻就要理解话题的内涵,
就要把话题放到阅读的大背景
下,放到人生的大背景下,放
到社会的大背景下,作一番认
真的思考,然后找到比较理想
的角度写作。
本题立意参考:
一、从细节着想,从小处做起,
是事业成功的关键。
二、一个
专注细节的个体,一个专注细
节的民族,是值得尊重和敬畏
的。
我们要从细节入手,真正
谦虚下来,沉下心来,扎扎实
实地提高国民素质。
概念类话
题作文的特点是话题“大”而
“虚”,没有其它词语限制它、
关联它,具有较大的开放性,
写起来容易茫然,无从下手。
开拓思路的方法有两种:
一种
是变化法,即化大为小,化虚
为实;另一种是设问法,通过固
定的设问模式来启发自己的行
文思路。
下面以这道考题为例
来解说这两种方法。
先说“变
化法”。
从不同的角度来看,“细
节”这个话题可细化为“学习
的细节”,“生活的细节”,“人
际交往的细节”,“等等,这样
细化之后,各种与话题相关的
材料自然会纷至沓来。
再说“设
问法”。
常见的设问模式有“什
么是××”,“为什么要重视×
×”,“现实生活中有哪些反面
现象”,“怎样才能做到重视×
×”等等,话题不同,设问方
式也相应略有不同,但基本上
就是“是什么”,“为什么”和
“怎么样”这三种。
如果一篇
作文同时回答以上所有问题,
其优点是层进的结构较鲜明,
思路清晰,但要注意详略,突
出重点,避免给人“遍地开花”、
“蜻蜓点水”的印象;如果侧重
一个方面,则较容易深入展开,
便于集中论述或表现一个主
旨。
一般来说,选一个问题来
回答,往往从“为什么”的角
度来切入。
十、因为有了你,你的家
庭一定多了很多有趣的故事;因
为有了你,你的家庭成员可能
产生了许多变化,因为有了你,
你家可说的实在太多了⋯⋯请
以“因为有了我”为题,写一
篇不少于450字的记叙文,记
叙你和你家人的故事。
写作指
导:
自从我们来到这个世界,
我们便无时无刻不在沐浴着亲
情。
回味一下家庭生活,你便
会在亲人一个不经意的眼神
里,一个随意的动作中,一句
最平常不过的叮咛中,一件日
常的琐事中,深深地感受到它
——悠悠亲情。
每一个孩子更
是家庭的宝贝:
父母爱着,老
人宠着。
这样一篇作文实际上
就是要求学生从自己的角度去
体会亲情的宝贵。
在选材上,
应注意着重选择自己亲身经历
的事情来写。
写作时应充分调
动自己的生活积累,情感积蓄,
而不能一味地叙述或编造别人
的故事。
可以记述一段故事,
也可以描写几个片断,语言要
富有形象性,避免通篇是平板
单调的叙述性语言。
要使语言
富有形象性,很重要的一点是
要在文章中学会运用描写这种
表达方式,要学会综合运用语
言描写、动作描写、肖像描写、
心理描写、环境描写、细节描
写等来写人记事,传情达意。
同时,还可以运用一些常见的
修辞,如比喻、排比、拟人、
引用等来增强文章的感染力。
十一、因为有爱,所以感动;因
为感动,懂得了感恩。
亲爱的
同学,你生活中曾有过这样的
感动吗?
如果你曾感动于一个
微笑、一个眼神、一声祝福、
一句劝勉,如果你曾经感动于
一抹曙光、一片绿叶、一颗露
珠、一泓清泉,那么请拿起你
的笔,去记录你的情感历程,
用你的智慧,去品味多彩的生
活,用一颗感恩的心,去感谢
生活中的美。
请以“感恩”为
话题写一篇400字的作文。
要
求:
①表达要有真情实感。
②
文体不限(诗歌除外),题目自
拟。
③文中不得出现自己老师
和本人的真实名字。
写作指
导:
文章的真实性是第一位的。
要想使自己的文章真实感人,
必须写真情实感。
白居易说“感
人心者,莫先乎情”。
天下的好
文章无以计数、百态千姿,却
都有一个共同特征,就是真实,
情真而意切。
而这个作文题目
就更应该注意写出自己的真情
实感,才能打动读者。
怎样才
能更好表达自己的情感呢?
(1)
突出词语的感***彩。
我们的各
种情感,都可以借助情感色彩
鲜明的词语生动贴切地表现出
来,用褒义词来表达赞赏喜爱
之情,用贬义词表达厌烦憎恶
之意。
此外,还可以褒词贬用
或者贬词褒用,以赋予文静种
独特的谐趣。
(2)发挥表达的传
情功能。
议论、抒情可以帮助
我们直接抒发思想感情;采用描
写,特别是细腻的心理描写,
对抒发感情无疑也有直接的功
效;而记叙则常常是抒情燃的基
矗要表达真挚的感情,就必须
综合运用各种表达方式。
(3)凸
显句式的表情特性。
句式在表
情达意方面功效显著。
从语气
语调看,陈述句、疑问句、祈
使句和感叹句四种句式各有所
长,能够充分展示不同的情感。
再加上关键语句反复咏叹,可
以使感情表达逐层加深,从而
产生强烈的感染力。
这样一来,
我们在生活中的各种各样情感
体验都能精妙的再现。
(4)突出
修辞的寓情特色。
在写作中,
有意识地运用比喻、拟人、排
比、反复、夸张、设问、反问
等常用的修辞手法,不仅能使
文章生动形象,达到某种特殊
的表达效果,尤其能有效地帮
助我们表达情意,抒写感受。
十二、“尝试”也就是试一试,
这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然
而,不管怎样,它都会使你有
所发现,有所感悟。
请选取你
在生活中曾经历的一次尝试,
把题目《那是一次()的尝试》补
充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、内容具体,感情真,语句通
顺,有一定的条理。
2、文中
一律不出现真实姓名,可以另
编姓名代替。
十三、根据下面
的材料,以《我错怪了他》为
题,紧扣下面材料的线索进行
扩写。
要求内容具体,有条理、
有重点、想象合理,字数在400
字左右。
材料:
一个星期天的
下午,我和**同学约好打乒乓
球(或干其他事情),一直到天
黑,他(她)却还没有来。
第二天,
我气得不理他(她),后来,我才
知道,她(他)的赴约的路上,遇
到⋯⋯。
听了事情原委,我连
忙向他(她)道歉。
十四、的感
觉真好(40分)要求:
(1)将题目
补充完整。
(2)写自己亲身经历
的所见所闻。
要求语句通顺,
条理清楚,特别要写出自己的
所感所悟,真情实感,恰如其
分。
(3)字数450字左右。
十五、
“想象是创造的先导,是思维
腾飞的翅膀。
”“科学的每一
项巨大成就,都是以大胆的想
象为出发点的。
”以上两句名
言都说明了想象的重要性,请
你从下面两个题目中任选一
题,展开丰富、合理的想象,
完成作文,内容要有独创性。
题目一:
“未来的”请将题目补
充完整,完成作文。
题目二:
“老鼠过街,人人喊打”,老鼠
总是生活在最阴暗的角落。
请
以“老鼠的自述”为题,用第
一人称(即称老鼠为“我”)完成
作文。
十六、题目:
美好的回
忆要求:
1、记叙自己生活,
学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的
内容。
3、字迹工整,语句通
顺。
4、不少于450字。
十七、
题目:
忘不了你
______________在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、
关心、照顾⋯⋯选择其中对你
影响最大的一个人的一件事来
写。
这一件事给你印象最深,
感情最强烈。
请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事
清楚、具体,语句通顺,要表
达自己的真实感情。
(3)字数
450个左右。
十八、《老子》云:
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之
所伏。
”大家一定深有同感吧!
请你回忆一下,把自己印象最
深一件事具体地写下来。
十
九、题目:
我是个()的孩子要
求:
把题目补充完整,能反映
自己某一方面的特点。
选择一
两件能反映这一特点的事来
写,做到真实可信,中心明确,
详略得当。
二十、题目:
一份
的作业要求:
先将题目补充完
整,如有趣、特殊、难忘⋯⋯
等,然后写一篇400字左右的
记叙文。
二十一、书,可以丰
富知识,陶冶情感,启迪智慧,
还可以教怎样做人。
小学六年,
你一定读过不少的书。
请把你
和书的故事写出来,要把感受
最深的写具体,要表达真情实
感。
题目自拟,全文不少于400
字。
二十二、你最喜欢哪个季
节?
你喜欢在这个季节里发生
什么样的故事,或者这个季节
里曾经发生过什么样的故事?
请你根据以上的提示,写一篇
450字左右的习作,写作时注意
写出这个季节的特点来,语句
通顺,不写错别字,字迹端正。
二十三、我的新发现要求写出
自己的真情实感。
400字左右。
二十四、要求:
在生活和学习
中,你和别人总有过合作,有
的是小合作,有的是大合作,
请选择其中的一次,把经过具
体地写下来。
题目自己拟一个,
字不少于450个。
二十五、下
面是一些同学的心里话,看后
你肯定会想到与这些心里话有
关的人或事。
请你选择其中的
一句,把你想到的写成一篇400
字以上的作文。
题目自拟。
1、
困难像弹簧,看你强不强;你强
它就弱,你弱它就强。
2、人心
齐,泰山移。
二十六、题目:
意外的()求:
1、把题目补充完
整,横线上可填“成功”、“惊
喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺,叙事清楚。
3、
字数400字以上。
二十七、以
《家中趣事》为题,写一篇400
字左右的记叙文。
要求内容具
体,感情真实,语句通顺,有
一定条理,书写工整,注意不
写错别字。
二十八、童年的我
有时候会做一些自作聪明的傻
事,那时候可不知道,现在想
起来真好笑。
有一次,我模仿
大人“种豆得豆”,竟然种下了
糖,当然没有长出一棵挂满糖
果的小树。
还有一次我穿了妈
妈的大拖鞋⋯⋯你想想看,你
尝试过这种事情吗?
做过哪些
傻得有趣的事?
写出来试试,说
不定让你感到有趣呢?
要求:
写真事,表真情,文通句顺,
书写工整,不少于400字。
题
目自拟。
二十九、有趣的一堂
课要求:
(1)你觉得哪堂课有
趣,为什么感兴趣?
(2)重点突
出,叙述具体生动,写出真情
实感。
三十、题目:
嘿!
我成功
了!
提示:
你一定有过这样使人
兴奋的经历,请把你的“成功”
写出来。
写的时候,要注意把
“做什么成功了”以及“实现
过程”写清楚。
尽量做到内容
具体,语句通顺,不写错别字,
字数400字以上。
三十一、题
目:
我不再________________
要求:
①将题目补充完整,如
填“孤独”、“天真”、“贪玩”、
“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相
信眼泪”⋯⋯②要结合自己生
活的经理,写得有真情实感;③
字数在500——600字。
三十
二、请根据文章《飞向月球》
描写的登月情况,并展开合理
的想象---你自己就是一位登月
宇航员,写一篇300字左右、
语句通顺的文章,题目自拟。
三十三、以《我最喜欢的饮
料―――》为题,按一定的顺
序,写一篇400字以上的介绍
你喜欢的一种饮料的文章。
三
十四、朋友,你最喜欢哪个季
节?
你喜欢在这个季节里发生
什么样的故事,或者这个季节
里曾经发生过什么样的故事?
请你根据以上的提示,写一篇
450字左右的习作,写作时注意
写出这个季节的特点来,语句
通顺,少写错别字,字迹端正。
三十五、以《秋天的》为题写
一篇文章,注意写出此景物的
景色特点,语句通顺,没有错
别字。
三十六、话题作文。
话
题:
在西欧的某个国家的大街
小巷,树立着这样的一些宣传
牌子“请勿随地大小便”“请不
要乱抛垃圾”“请不要大声喧
哗”“这里严禁吸烟”-----更令
人奇怪的是这些牌子既不是用
英文书写,也不用俄文,甚至
不用阿拉伯文,他们一律只用
中文书写。
请你读以上话题材
料,然后引出自己感兴趣的话
题来谈谈。
请注意结合实际,
并且话句通顺连贯,少写错别
字。
字数在350字以上。
三十
七、题目:
我养成了一个好习
惯提示:
在几年的学习、生活
中,你一定养成了不少良好的
习惯,请选择其中之一,介绍
一下你养成了什么好习惯,又
是怎样养成的。
写的时候要有
具体的事例,不少于400字。
三
十八、题目:
如果有一天⋯⋯
提示:
1、充分展开想像,选择
你最感兴趣的内容写一篇文
章。
2、习作要做到语句通顺,
叙述有一定的条理。
不少于400
字。
三十九、题目:
那时候,
我想起了这句名言⋯⋯提示:
名人名言往往给我们好多启
发,想一想,写一写。
四十、
题目:
我永远也忘不了提示:
生活中,有一些事情让我们永
远也不会忘记。
写一写吧,为
什么这件事让你难以忘怀。
四
十一、材料:
小芳去学校阅览
室借了《十万个为什么》这本
书,拿回家后发现里面好几页
有点破,如果再不补好,就有
可能掉下来而变得残缺不全,
如果补好的话,同学们又会误
认为是她把书搞坏的,怎么办
呢?
请根据上面的材料,展开
合理想象,写一篇记叙文。
四
十二、题目:
_________,我想
对你说提示:
在生活中,你一
定有很多的心里话想对爸爸、
妈妈、老师、伙伴、同学或其
他人说,请先把题目补充完整,
再写一篇作文。
字数在450左
右。
四十三、从下面两道题目
中任选一题作文:
1、书,可
以丰富知识,陶冶情感,启迪
智慧,还可以教怎样做人。
小
学六年,你一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,
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