福师《学前儿童数学教育》在线作业二15春100分答案.docx
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福师《学前儿童数学教育》在线作业二15春100分答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
一、单选题(共15道试题,共30分。
)1.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.3B.4C.5D.6。
正确答案:
A2.()是幼儿数学概念形成的源泉A.现实生活B.操作活动C.教学活动D.交往活动
正确答案:
A3.数的守恒教育一般安排在()进行。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。
正确答案:
D4.基数的教学是安排在()。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。
正确答案:
B5.____是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法
正确答案:
A6.____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践。
正确答案:
A7.幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。
A.4B.5C.6D.7。
正确答案:
B8.在教师指导下,幼儿独立选择活动内容,一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。
正确答案:
B9.____是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。
正确答案:
D10.幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度
正确答案:
D11.幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是()A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排
正确答案:
A12.()是计数能力发展的关键。
A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物。
正确答案:
D13.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的()。
A.智力B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力。
正确答案:
D14.相邻数中存在()关系。
A.可逆B.大小、多少C.传递D.等差。
正确答案:
D15.____是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.演示法D.比较法。
正确答案:
A
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
二、多选题(共20道试题,共40分。
)1.下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A.感知集合教育B.10以内的数C.10以内的加减法D.简单的几何形体知识。
正确答案:
ABCD2.数学教育活动设计包括的内容有____。
A.数学操作活动的实施B.数学操作活动的设计C.数学教学活动的设计D.数学教学活动的实施。
正确答案:
BC3.下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有____。
A.目标表述具体B.操作性较强C.对幼儿认知能力的发展提出目标D.对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。
正确答案:
ABCD4.教师在指导幼儿操作活动时,应注意____。
A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料B.在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C.在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D.对自己的指导进行反思。
正确答案:
ABC5.教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A.教师的发问B.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考,再请幼儿回答C.对幼儿的回答教师应有积极反应D.幼儿未能正确回答可以引导回答等。
正确答案:
ABCD6.下列属于认识平面图形教育的指导要点的是____。
A.感知图形的基本特征B.通过比较来掌握新的图形特征及名称C.加深和巩固对图形的认识D.突出重难点。
正确答案:
ABCD7.下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。
A.运用变式进行教育B.用同等量的两份物体作守恒判断C.用测量或计数加以验证D.渗透整体与部分关系。
正确答案:
ABCD8.量的等分教育的注意事项包括____。
A.遵循由易到难的原则B.采用的材料应适合于等分C.使用的实物和工具要卫生和安全D.要诱导幼儿寻求不同的等分方法。
正确答案:
ABCD9.教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。
A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B.在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C.对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D.对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理。
正确答案:
ABCD10.在运用讲解演示法时,要注意____。
A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。
正确答案:
ABCD11.下列属于认识时间日历教育的指导要点的有____。
A.利用实物,认识日历B.讲解演示,认识日历的基本用法C.认识日历及用途D.采用多种形式进行练习。
正确答案:
ABD12.书写阿拉伯数字的指导要点有____。
A.与数的组成教育同步进行B.注意正确的书写姿势的培养C.用普通话准确认读D.教幼儿书写练习。
正确答案:
ABD13.下列属于认识空间方位教育的指导要点的有____。
A.从幼儿自身入手初步感知理解方位词B.以幼儿为中心判别客观物体的方位C.以客体为中心区分物体之间的方位关系D.启发幼儿理解空间方位的相对性。
正确答案:
ABCD14.学前儿童数学教育的原则包括____。
A.发展儿童思维结构B.让儿童动手操作C.联系儿童生活D.重视个别差异。
正确答案:
ABCD15.下面属于计数活动的指导要点的是____。
A.认识两数之间的相邻关系B.按物点数,认识总数C.感官计数,强化总数D.进行各种寻找活动。
正确答案:
BCD16.数学区活动的指导包括多个方面,下面属于数学区活动的指导的有____。
A.教师应向全体幼儿介绍数学区,并讨论制定必要的规则B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料,它们放在什么地方以及如何使用C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣,适时予以增加或替换D.动员幼儿和家长为丰富数学区的材料。
正确答案:
ABCD17.口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括____。
A.根据实际安排教学形式B.用小数量(4以内)学习描述和模仿应用题,让幼儿获得应用题结构的感性经验C.教师提供各种编题的条件,让幼儿充分练习D.让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题。
正确答案:
BCD18.从儿童学习知识的顺序和方式来看,至少有三层阶梯,分别是____。
A.行为把握B.概念把握C.图象把握D.符号把握。
正确答案:
ACD19.数学教育联系儿童的生活,具体地应表现在:
____。
A.教育内容应和儿童的生活相联系,要从儿童的生活中选择教育内容B.在生活中引导儿童学数学C.引导儿童用数学D.重视儿童知识的系统性和逻辑性。
正确答案:
ABC20.下列属于10以内序数教育的注意事项的有____。
A.要让幼儿明确判定的方向B.教具应从不同类到同一类C.应要求幼儿从计数法过渡到直接反应D.判定物体位置的维度要增加。
正确答案:
ABCD
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
三、判断题(共15道试题,共30分。
)1.在小组活动中,教师不仅要观察幼儿手的操作活动,而且要通过观察幼儿手的操作活动,分析幼儿思维内部的操作活动。
A.错误B.正确
正确答案:
B2.幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用,教学是促进儿童发展的重要因素。
A.错误B.正确
正确答案:
B3.活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。
A.错误B.正确
正确答案:
B4.数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的,数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
A.错误B.正确
正确答案:
B5.目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
A.错误B.正确
正确答案:
B6.把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A.错误B.正确
正确答案:
A7.在多数的情况下,活动目标的表达中都未列出主体的名称。
A.错误B.正确
正确答案:
B8.提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。
A.错误B.正确
正确答案:
B9.让幼儿比较物体数量应右手取物,从左到右一一对应地排列物体。
A.错误B.正确
正确答案:
A10.分类是计数的必要前提,能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A.错误B.正确
正确答案:
B11.认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。
A.错误B.正确
正确答案:
A12.幼儿教育活动目标的表述中,只能以幼儿作为行为主体,用幼儿的行为变化来表述。
A.错误B.正确
正确答案:
A13.数学知识是一种逻辑知识,儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A.错误B.正确
正确答案:
B14.幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的,集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
A.错误B.正确
正确答案:
B15.数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确判断10以内物体的数量。
A.错误B.正确
正确答案:
B
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