江苏省泰州市届高三第二次模拟考试语文试题及答案.docx
- 文档编号:4223600
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:38.42KB
江苏省泰州市届高三第二次模拟考试语文试题及答案.docx
《江苏省泰州市届高三第二次模拟考试语文试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省泰州市届高三第二次模拟考试语文试题及答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省泰州市届高三第二次模拟考试语文试题及答案
泰州市2015届高三第二次模拟考试
语文试题
(满分160分,考试时间150分钟)
2015.4
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( )
在世界反法西斯战争胜利70周年来临之际,我们要________日本的右翼政客们,历史是绝不容________的。
昧良心者多噩梦,长此以往,弄出个________不齐的毛病来,可对健康不利。
当然,我们更要警惕的是,逆潮流而动者最终易成为________。
A.正告 窜改 心率 不逞之徒
B.警告 篡改 心率 亡命之徒
C.正告 篡改 心律 不逞之徒
D.警告 窜改 心律 亡命之徒
2.按照规范、平实的要求对下面这段网络语言所做的转述最恰当的一项是(3分)( )
他总是自以为颜值高,凡事都很任性,而且稍有点成绩,就爱说自己是人品爆发,哎,心塞呀!
A.他总是自认为长得很帅,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说自己是时来运转,哎,让人感觉很有意思啊!
B.他总是自认为长得很帅,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说自己是时来运转,哎,让人感觉很不舒服啊!
C.他总是自认为威望很高,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说是因为自己人品好,哎,让人感觉很不舒服啊!
D.他总是自认为威望很高,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说是因为自己人品好,哎,让人感觉很有意思啊!
3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)( )
A.各位书友!
新版《普希金诗选》业已售罄。
本店正在组织货源,一旦到货,当函请各位光临!
B.兹捡到钱包一只,内有饭卡等物品,暂惠存我处,遗失者请电话或短信联系后勤组王子健。
一经核实,定当奉还。
C.先生迟暮之年,仍躬耕三尺讲台,实令后学感佩!
值此六十华诞之日,恭祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!
D.十二年寒窗苦读,我辈岂能马齿徒增,今日自当驰骋考场,蟾宫折桂,实现自我,感恩母校,报效祖国!
4.下列谜底与谜面依次对应最为恰当的一组是(3分)( )
【谜面】甲:
唠叨不休;乙:
袁世凯称帝;丙:
新月如钩;丁:
汨
【谜底】①白云无尽时;②海上生明月;③东边日出西边雨;④琵琶声停欲语迟;⑤至今思项羽;⑥此曲只应天上有;⑦日出江花红胜火;⑧清光犹为君
A.④⑤⑥③ B.④⑤②⑦ C.①⑧②⑦ D.①⑧⑥③
5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )
社会需要的各种人才,必须通过学校才能培养出来。
______________。
①即使现代工厂的经营管理。
②所需的工程技术人才,也非得经过专门的学校培养才行。
③传统的工匠,无论多么心灵手巧,都看不懂机械制图,不懂得制造机械零件。
④也不是传统的商人所能胜任的。
⑤即使单讲制造业。
⑥更谈不上怎样设计安装设备,安排工厂布局。
A.①②③⑥⑤④B.①④⑤②③⑥C.⑤②③⑥①④D.⑤④③⑥①②
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
给季弟书
魏 禧
辛卯月日,客粤二旬。
每念吾弟介然不苟,颇以远大相期,圣人所谓“刚毅木讷”,庶几近之;但刚为美德,吾弟却于此成一“疏”字,生一“褊”字,又渐流一“傲”字。
往时我之督弟甚严,近五六年,见弟立志操行,颇成片段。
每欲长养吾弟一段勃然挺然之气,不忍过为折抑,又我每有优柔姑息之病,吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友,凡细故偶失,多为姑容,使弟不生疑忌,矢直无讳。
坐此两者,故今之督弟甚宽。
然我此等即是姑息,欲归为弟畅言。
弟与人执事,亦颇竭忠,每乏周详之虑;临事时患难险阻都所不避,而不能为先事之计,以为大节无损。
诸细行杂务,不留心无大害,然因此失事误人,因以失己者多有之。
此则所谓疏也。
疾恶如仇,辄形辞色;亲友有过,谏而不听,遂薄其人;人轻己者,拂然去之;行有纤毫不遂其志,则抑郁愤闷不能终朝。
此诚褊衷,不可不化。
其人庸流也,则以庸流轻之;其人下流也,则以下流绝之;岸然之气,不肯稍为人屈。
遂因而不屑一世,凌铄侪辈。
长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。
夫疏则败事,褊则邻于刻薄,傲则绝物而终为物绝:
三者皆刚德之害。
然皆自刚出之,倘能增美去害,则于古今人中当自造一诣矣。
子夏问孝,子曰:
“色难”,先儒以为“有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容”。
吾弟之事父兄多恭谨,然婉容愉色抑何少也!
岂其无乐爱耶?
盖无学问以化其刚,岸然之气,欲下之而不能下也。
弟行勉之矣!
(选自《魏叔子文集》)
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.每念吾弟介然不苟 介:
耿直
B.坐此两者,故今之督弟甚宽坐:
因为
C.谏而不听,遂薄其人薄:
接近
D.有愉色者必有婉容婉:
和顺
7.下列加点字的用法和意义完全相同的一项是(3分)( )
A.颇以远大相期 制府檄下,几以捕系死
B.往时我之督弟甚严 句读之不知
C.欲归为弟畅言 不足为外人道也
D.岂其无乐爱耶 尔其无忘乃父之志
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友。
(4分)
(2)长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。
(4分)
9.在给弟弟的这封信中,作者认为与人相处应遵循哪几条准则?
请用自己的话加以概括。
(4分)
____
三、古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
塞上闻笛
张 祜
一夜梅花笛里飞,冷沙晴槛月光辉。
北风吹尽向何处,高入塞云燕雁稀。
夜 笛 词
施肩吾
皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家。
却令灯下裁衣妇,误剪同心一半花。
(1)第一首诗末句中的“稀”字十分精妙,请简要赏析。
(3分)
____
(2)请联系已学诗词,简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。
(4分)
____
(3)两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同?
(4分)
____
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,____________。
(《诗经·卫风·氓》)
(2)__________________,来者犹可追。
(《论语·微子》)
(3)扈江离与辟芷兮,__________________。
(屈原《离骚》)
(4)长风破浪会有时,__________________。
(李白《行路难》)
(5)文章合为时而著,__________________。
(白居易《与元九书》)
(6)庭下如积水空明,__________________,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
(7)__________________,岂因祸福避趋之。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
(8)牢骚太盛防肠断,__________________。
(毛泽东《七律·和柳亚子先生》)
五、现代文阅读
(一)(20分)
阅读下面的文章,完成12~15题。
静穆之园
崔秀霞
①我无法准确地说出自己对圆明园的感情。
②第一次来时,正值冬天,园子里的野草与树木,仿佛弥漫着千年万年的洪荒味道。
他的繁华只存在于文字的惊叹描述里,只存在于一个民族的集体想象与口口相传中。
在被劫掠之后的年岁里,他又被作为一个残骸凭吊了太多年。
而我想,对这个园子最适宜的态度,并非凭吊、祭奠、站在废墟残骸上遥想他繁华的过往,而是在与他的平静相处中,去触摸他的记忆肌理。
③每次走进圆明园,皆可令我内心静定下来。
围墙外,围绕着他的已然是车水马龙,熙来攘往,电光声色。
但每次我走进去,他依旧有一种静默的力量、静默的磁场,包容我,接纳我。
他是看透一切的,最兴盛的繁华看过,最跌宕的起落,也经受过。
面对围墙外的一切,他亦只是静默自处。
④这个园子备受摧残的容貌里,分明是有着静穆的大美。
因此他亦有足够的涵容,可以接纳这个后现代都市中最浮躁的人。
⑤沿着福海岸边,一直往日落的方向走去。
抬头便可以看到浅灰色的疏淡天空。
再走一段时间,日轮的光芒收敛,落下去,落到苍茫的断壁残垣后面去。
天空是冬日那种黯淡、迷蒙的灰,只一树梅花,开满疏淡的、细碎的粉色花朵,在满地碎石、荒烟蔓草间显得极突兀。
傍晚时起了风,掠过荒瑟的枝叶、林梢。
烧黑的石壁散落在荒草间。
⑥继续往西,微凉空气里是越来越密的夜的粒子。
宿鸟归飞,昏鸦云集,成群的乌鸦嘎嘎叫着飞过来,很苍凉的恐怖。
我在湖岸荒野走着,冬天飒飒的风吹过来,白色的芦花倒伏过去,如白色的连绵的浪。
⑦莽苍的暮霭漫上来。
黄昏来临之时,是圆明园郁结的哀伤漫上来的时刻。
⑧圆明园与南方的园子不同,是大手笔的,那一种落魄也有着大气势,不那么讲究细节的。
这里不适合闺怨女子游园惊梦,凄凄婉婉幽幽怨怨。
他不太会自怨自艾,顾影自怜。
这里是让你独怆然而涕下的。
⑨俄罗斯民族的苦难,凝结于那长夜无尽、莽苍的厚重荒原。
而我们这个民族百年来的种种离乱变迁,最终可以以这个园子为缩影。
他在时间洪流里,历尽劫波。
这怨与屈来自多年前的一场大火。
大的磨难与细碎磨折在他身体上轮番碾压过。
而那种痛与落寞,是无法抚慰的。
一切抚慰都是浮面的,于他来说,都是浮光掠影。
这一个园子,让我觉得,我与那个以往觉得有些浮泛抽象的家国概念,在此刻是如此的接近,相依相偎,贴心贴肺。
在由黄昏而起的沉郁情绪中继续前行。
在这个园子里,似乎一路走下去,便可路经四季,从荒芜冬天一直走至迟迟春日。
圆明园的春天,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,暖风拂面……
有老人带着三四岁的孩童从旁边石拱桥上下来。
孩童迈着结实的小腿,每下一级台阶,嘴里便喊出稚嫩清亮的音节。
跟老人搭话聊起天来。
知晓他是园子附近的老居民,这些年亲见圆明园的种种变迁错落。
老人脸上堆叠的皱纹像园子一样老。
静静看着眼前的这对祖孙,稚子与白发……许多思绪涌上心头。
在圆明园徘徊的时日,脑海翻诵,“生命”这个字眼时时跳上心头,令人迷恋,又令人困惑。
它是一个终极的、又似乎是无解的命题。
他不只是一个背影,也不该单单地作为一个遗迹被凭吊,你该把他作为一个生命,去感知他的脉息。
(选自《人民日报2013年散文精选》,有删改)
12.作者认为圆明园有“大美”,请根据全文内容,概括“大美”的具体内涵。
(6分)
____
13.文中画线的句子在艺术表现上有哪些特色?
请简要赏析。
(4分)
____
14.第
小节,作者叙写了老人与孩童的情节,有何用意?
(4分)
____
15.结合全文内容,探究作者凭吊圆明园时复杂的情感态度。
(6分)
____
六、现代文阅读
(二)(18分)
阅读下面的文章,完成16~18题。
超越鲁迅
——为鲁迅逝世二周年纪念作
王任叔
①《自由谈》复刊还没到十天,而鲁迅先生逝世两周年纪念又临在我们的面前了。
②编者接编《自由谈》以来,朋友间首先给我的意见是,“应该多登些鲁迅式的杂感文字”,然而鲁迅不世有,而《自由谈》还得“谈”下去。
这使我益发感到这一文化巨匠的死去,对文化界损失的重大了。
③鲁迅的精神固然是部分地活在人们的心里,但鲁迅的艺术的战斗力,却没有活在后一代人的笔端。
难道真让他的死,带去我们的一切?
在鲁迅先生翻译的有岛武郎的《与幼小者》的小说里,有这样的一节话:
你们倘不是毫不顾忌的将我做了踏台,超过了我,进到高的远的地方去,那是错的。
④我可以断说,鲁迅先生是期望于后一世代的。
然而我们竟让鲁迅先生这一心境,寂寞,冷落,而终至于委为尘土吗?
不,我们一定得大声地叫出:
“超过鲁迅!
”
⑤这是每一个文化人所应自励而励人的!
⑥学习鲁迅,并不是为了“追随”或“并驾”,而是为了“战取鲁迅”。
那么我们看一看鲁迅先生的一生,有什么地方,值得我们战取呢?
⑦六百万字的《鲁迅全集》,展开在我们面前了,我们好容易浏览了过去,但作者每一字每一句所下的心血,那真不是我们所能想象的。
只要一展开他那手抄的《古小说钩沉》《会稽故书杂集》《嵇康集》,看到那里面一笔不苟的字迹,就可知道鲁迅对于任何一种学问的刻苦磨炼的功夫。
而我们呢,以皮毛为丰肉,到头来,不免自示空虚。
⑧鲁迅固然是勇于和恶势力战斗的,但他又勇于自斗。
记得他在一篇文章里说起过:
在他翻译新兴艺术理论时,有几处,仿佛触着了自己的疮疤,但他还咬着牙译下去。
⑨只有有自知之明者,才能知人。
而只有能与自己斗争者,才能与人斗争。
然而,我们呢?
将事实的真相,掩饰于世故之下,于是人们的见解都成为庸俗。
正如鲁迅先生在论讽刺文学中所说,所谓讽刺不过是现实的真实的暴露,而人们却以此为讽刺了。
鲁迅先生就是个真实的说教者。
他最讨厌的是专在背后嘁嘁嚓嚓的人们。
在《答徐懋庸并关于民族抗日统一战线》一文中说,这些人“往往不过是将败落家族的妇姑勃溪,叔嫂斗法的手段,移到文坛上。
嘁嘁嚓嚓,招是生非,搬弄口舌,决不在大处着眼。
”……但是,这现象仅限于文坛吗?
不,在我们的左右前后,都有这样人。
我们所要的是“打开天窗说亮话”,而另一些人所要的,却是“三根椽下搬是非”。
有人说鲁迅善放暗箭,鲁迅先生回答道,放箭的人站在这里呀,哪能说“暗”呢!
那无理可说的人,只好不抛头露面放暗箭了……
这一切刻苦的精神,这一切战斗的手法,都是我们学习鲁迅,战取鲁迅的必要条件,总有一日,以我们自己的力量,继之以我们的子孙的力量,而超越鲁迅!
我们倘不是毫不顾忌地将鲁迅作了踏台,超过了他,进到高的远的地方去,那是我们的错!
这该是我们今天纪念鲁迅应该记住的话!
(选自1939年7月世界书局《横眉集》初版本,有删节)
16.作者认为当时文坛存在哪些不良现象?
试分条概述。
(6分)
____
17.理解文中画线句子的内涵。
(6分)
(1)鲁迅不世有,而《自由谈》还得“谈”下去。
(3分)
____
(2)所谓讽刺不过是现实的真实的暴露,而人们却以此为讽刺了。
(3分)
____
18.文中第③段和第
段两次引用《与幼小者》中的话,有何变化?
有什么作用?
(6分)
____
七、作文(70分)
19.阅读下面的材料,根据要求作文。
走吧,我们没有失去记忆,我们去寻找生命的湖。
(北岛《走吧》)
我想当一个诗人的时候,我就失去了诗;我想当一个人的时候,我就失去了我自己。
在你什么也不想要的时候,一切如期而来。
(顾城《执者失之》)
要求:
①选好角度,自拟题目;②文体不限,诗歌除外;③不少于800字。
2015届高三教学情况调研(三)
语文附加题
(满分40分,考试时间30分钟)
一、阅读下面的材料,完成20~23题(10分)
20.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限3处)(3分)
且凡古今是非六艺百家,大细穿穴用而不遗者,毛颖之功也。
韩子穷古书,好斯文,嘉颖之能尽其意,故奋而为之传以发其郁积而学者得以励其有益于世欤!
是其言也,固与异世者语,而贪常嗜琐者,犹咕咕然动其喙,彼亦甚劳矣乎!
(节选自柳宗元《读韩愈所著〈毛颖传〉后题》)
21.儒家经典“六艺”中的哪一部书不在“四书五经”中的“五经”之列。
(2分)
22.张仪属于诸子百家中的(2分)( )
A.儒家 B.兵家 C.法家 D.纵横家
23.请简要概括这段文字的中心意思。
(不超过20字)(3分)
____
二、名著阅读题(15分)
24.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)( )( )
A.《红楼梦》中晴雯是贾府内封建礼教的叛逆者。
她叛逆,直率,任性,无所忌惮,为读者呈现出了一个鲜明的人物形象。
B.《茶馆》采用“人像展览式”结构。
全剧以人民大众与旧时代的矛盾为总纲,以王利发与唐铁嘴的矛盾冲突为主线贯穿始终,最广泛地反映了社会风貌,揭示了时代特征。
C.《边城》通过对翠翠和傩送的爱情悲剧的描述,反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。
翠翠是如此,翠翠的母亲也是如此,她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生,却无法摆脱这种命运。
D.《老人与海》中圣地亚哥老人在与大海和鲨鱼的殊死搏斗中,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。
E.读泰戈尔的作品,人们总能感受精神鼓舞。
他的《飞鸟集》所包含的思想内容是多方面的,但是,其中包含的童趣,则是他的诗的主要特征。
25.简答题(10分)
(1)《三国演义》中曹操败走华容道时,仓皇逃窜,险些丧命,但他竟能够三次大笑。
请评价他的这一反常行为。
(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)哈姆莱特在临终前,对霍拉旭说:
“你倘然爱我,请你暂时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的故事吧。
”哈姆莱特为什么这样说?
(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、材料概括分析题(15分)
阅读下面的材料,完成26~28题。
在诗与思的辩难中,我看到的最有力的文字来自同样“富有热情与痛苦”的雪莱。
1821年,雪莱在《为诗辩护》中写到,推理与想象是人类的两种活动,自有人类即有诗。
而语言最初的发明,本身就是诗。
在他看来,广义的诗人是具有审美能力的人。
诗人的隐喻式表达,层出不穷的联想,这些虽然不能绘出人类思想的全景,却有助于表现人类崇高的目的,领会世间的真善美。
自古以来,当科学攻城略地不断扩大我们生活的疆土时,诗歌已经借着想象,为人类创造了一个宇宙。
所以,雪莱赞美诗人“是世间未经公认的立法者”。
大多数时候,我觉得人生最荒谬而无望的。
但也正是这种荒谬而无望,给了我们赋予自己人生意义的可能。
一个人活得好与坏,很大程度上取决于他自我赋予意义的能力。
我们需要找到并拥有自己所热爱的东西,借此击碎现实的荒谬。
正如辛波斯卡所说:
“我偏爱写诗的荒谬,胜过不写诗的荒谬。
”
诗歌与个人寻找生活的意义有关,一定程度上属于私域范畴。
诗歌不同于社论,虽然人们也会将它拿出来发表,但是它所具有的私人属性也是不容忽略的。
有些诗歌,读者看不懂,作者自己或许也不全懂,但是无关紧要。
就像你进不了别人的大脑中思考。
他需要的可能只是获得一种审美上的存在感,至于交流,什么是美,都在其次。
这不表示我鼓励诗人都去自说自话,故步自封。
既然承认文学首先是人学,承认诗关系到人的自我塑造,诗歌也因此具有某种公共性。
需要强调的是,无论是私有性,还是公共性,诗的价值都在于意义的赋予和美的呈现。
这也意味着在公共领域和私人领域之外,还交织着一个文学搭建起来的意义领域,安放写作者的灵魂。
(选自《读书》2015年第2期,有删改)
26.请用简洁的语言概括第一段中所阐述的“诗”与“思”的关系。
(6分)
____
27.如何理解辛波斯卡所说的“我偏爱写诗的荒谬,胜过不写诗的荒谬”这句话?
(4分)
____
28.作者是如何认识诗歌的私人性的?
(5分)
____
泰州市2015届高三第二次模拟考试
语文参考答案及评分标准
1.C (警告:
对集体(国家、团体)或个人的错误,提出告诫使警惕,并使认识应负的责任,所指事情都是较严重、重大的,带斥责语气,它可用于事先或事后,也用于自己对自己。
正告:
严正的规劝,语气庄重,多用在外交场合,含严正警告的强硬语气,一般用在事前。
窜改:
改动、删改,对象一般是文字、词语、成语、文件、古籍、账目等,多是具体的书面材料里的字句。
篡改:
多指精神实质方面的改动,对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策、指示等,也就是说,用假的、错的代替正确的东西,用作伪的手段对某些理论或精神实质进行改动或曲解。
心率:
心脏搏动的频率。
心律:
除了心脏搏动的频率还包括心脏搏动的节律,心跳时的快慢。
亡命之徒:
指逃亡的人,也指冒险犯法,不顾性命的人。
不逞之徒:
欲望没能满足,因失意故意破坏捣乱、为非作歹的人]
2.B (颜值:
表示人物颜容俊或靓丽的一个指数,用来评价人物容貌。
任性:
执拗使性,无所顾忌,不惜夸张,必欲按自己的愿望或想法行事,含嘲讽义。
人品爆发:
含时来运转,力挽狂澜等意思。
心塞:
心里堵得慌,难受,周围有不顾心的事让你心里很不舒服,或者表示对某件事情很无语)
3.A (B项惠存:
敬辞,用于对方不当。
C项迟暮多年:
迟暮指黄昏,比喻晚年,有夕阳西下之感,这样称呼对方不当。
D项马齿徒增:
马的牙齿有多少,就可以知道它的年龄有多大,比喻自己年岁白白地增加了,学业或事业却没有什么成就,老年人常以此自况自谦,用于年少学子不当)
4.D 5.C
6.C (薄:
轻视)
7.C (A项介词,用/介词,因为。
B项助词,取消句子独立性/助词,宾语前置的标志。
C项均为介词,向,跟。
D项语气副词,难道/语气副词,一定)
8.
(1)我弟弟你总是慷慨直言,神色端正,纠正(1分)我的不足(1分),不知不觉间(1分)成了我敬重(1分,或译为“敬畏”“尊重”)的朋友。
(2)如果长期这样下去不有所警戒,(1分)自视甚高(夸耀自己)而傲视他人,(1分)(就会)逐渐招致(1分)大的过错(1分)。
9.①虑事周详;②心胸开阔;③为人亲和;④保持刚正。
(意思对即可,每点1分)
10.
(1)既写出了笛声吹向高远之处渐渐消逝的情态,(1分)又写出了边地大雁渐高渐远渐稀少的情形,(1分)表达了征夫内心的孤独凄凉和无边的思乡之愁。
(1分)
(2)“西楼”常指女子闺房或伤心地,也是相思与愁绪的代词,(1分)如李清照“雁字回时,月满西楼”,李煜“无言独上西楼,月如钩”。
(1分)本诗中指女子居所,和“月”的意象组合在一起,暗示了裁衣妇的思远闺情。
(2分)
(3)相同:
两首诗都运用了正面描写和侧面描写(环境烘托)相结合的手法。
(2分)不同:
第一首还运用了比喻(通感)和设问的修辞手法;(1分)第二首还运用了细节描写的手法。
(1分)
11.
(1)泣涕涟涟
(2)往者不可谏 (3)纫秋兰以为佩 (4)直挂云帆济沧海 (5)歌诗合为事而作 (6)水中藻荇交横 (7)苟利国家生死以 (8)风物长宜放眼量
12.①它的景色是苍凉的,蕴含着静默的力量。
②它的胸襟是博大的,能包容接纳一切。
③它的构思是大手笔的,落魄之时也不乏大气势。
④它的历史是厚重的,浓缩了民族的离乱变迁。
⑤它的内涵是无穷的,揭示了生命的意义,让人相信未来总是美好而充满希望的。
(每点2分,答对三点即可)
13.运用了想象(虚写)和引用的手法,(2分)一方面体现在“路经四季”的幻觉上,另一方面体现在对风暖燕飞的春景的想象中,并引用了杜甫的相关诗句;(1分)借对圆明园美好春色的憧憬,表达了对祖国未来的信心。
(1分)
14.这既是实写,更是象征。
(1分)老人是苍老的,用以象征圆明园的过去、民族的历史,(1分)孩子是充满希望的,用以象征现在的社会、国家的未来。
(1分)暗示了国家和民族的命脉生生不息。
(1分)
15.①对圆明园静穆大美的崇仰之情。
②对圆明园沧桑历史的沉痛之情。
③对圆明园的未来充满信心。
④对国家强盛的热切期盼。
⑤说明对圆明园的历史需要用历史的眼光和生命的高度理性审视。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 泰州市 届高三 第二次 模拟考试 语文试题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)