浅谈寄宿制学校中的生活管理0.docx
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浅谈寄宿制学校中的生活管理0
浅谈寄宿制学校中的生活管理
浅谈寄宿制学校中的生活管理寄宿制学校中的生活管理是学校管理工作的一个重要组成部分。
抓好生活管理工作,提高生活管理的水平,是提高寄宿制学校办学效益的重要途径,也是体现服务育人、管理育人的重要手段。
管理是社会劳动的产物,从现代管理科学来讲,按照一定的科学原理和方法,组织人力、物力等资源,进行活动,去完成预定的目标,就是管理。
学校管理的含义则应该是:
遵照教育科学和国家规定的教育方针政策,合理地组织学校的人力,有效地使用学校的物质资源,积极开展教育教学活动,把学生培养成具有创新精神、全面发展的社会主义现代化的建设人才。
如何通过我们的管理工作拓展教师的思路,为学生在学校的寄宿生活中营造一个良好的心理氛围,使学生产生创造欲望和志向呢?
学校管理是一个复杂的系统工程,就寄宿制学校科学的生活管理方法进行t谈一些初步的看法。
学校的管理主要是人的管理。
在学校管理过程中,教师是学生的组织者、领导者;对学校领导者来说,教师既是领导者的对象,又参与管理。
学校主要通过教师对学生的管理而实现管理目标的,学校管理是否有效,教师起着重要的作用。
因此,我认为,要抓好寄宿制学校的生活管理工作,就应从优化人员配置,完善管理制度,用多种方式充分调动教职工的积极性入手进行,同心同德完成教育大业。
(一)应用新型的教师管理模式传统的教师队伍管理模式,无疑对学校管理和教师队伍建设起到了重要的促进作用。
但严格地说,这种计划经济体制下的教师管理模式,已不适应形式发展的需要,难以从深层次上解决调动积极性的问题,因此,在新形势下,加强教师队伍建设应从机制上入手,变人管人为制度管人,采取激励措施,提高管理效率。
1、加强管理的民主化民主意识是现代意识之一,也是人的需要之一,它的体现是教职工参与学校的决策和管理。
教职工既是管理的客体,也是管理的主体,它的理论依据除了心理需要外,也是我国现有制度决定的。
毛泽东同志说过:
劳动者管理国家,管理各项企业,管理文化教育的权利,是社会主义制度下劳动者的最大权利,是最根本的权利。
我国宪法第二条第三款规定:
人们依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事务,管理社会事务。
所以,教职工参与学校各项工作的决策和管理是无可质疑的。
生活部目标的制定;岗位责任制的产生、修改;评价的进行;奖惩的兑现等,均通过教代会及各种民主层次的形式汲取群众的意见,这样做既可避免了由于个人才智局限造成的失误,增强了方案的科学性,又使群众产生一种认同感,从而软化了群众心理的阻抗,管理工作得以顺利进行。
2、加强管理的制度化学校的管理者有两项重要职责:
一是要带领集体完成任务,达成目标;二是使集体内部团结相处、保持集体良好工作状态的功能。
用行政控制方法来说,就是以德服人,以理服人,让被管理者了解政策目标,做到上下一致,左右同心,这就提示着管理者需要做大量耐心细致的思想工作。
生活部的人员来自不同的层面,不仅仅是教师,因此,对工作的重要性、学校的办学目标、部门的管理目标及个人的职责等,理解上有很大的差异,因此在执行过程中难免出现这样或那样的问题,有些单靠行政手段是行不通的,一方面需要定期组织学习,提高认识;另一方面要进行细致的思想工作。
不同的层面,采用不同的方法,以达到认识一致,目标一致,同心协力做好生活部的各项工作。
3、加强管理的情感化学校管理的对象是人,人是有感情的,人对感情的需要往往比对物质的需求还要强烈。
在现代管理中出现的可持续管理趋势的和谐理论就是研究各种组织内外和活动过程亲睦、协同、配合关系的理论极其应用。
所以宽厚、宽容、宽松不仅是一个学校管理者成熟的标志,而且是现代管理意识和民主作风的体现,是处理人际关系的一条准则。
一旦管理者与被管理者建立起相互关心、信任、尊重的融洽的人际关系,管理者对被管理者施加的管理,才易于为其接受。
特别是生活部的工作人员,不仅包括教师,还有工人,他们渴求尊重、寻求平衡的愿望表现更为强烈。
因此,工作中一视同仁,生活上格外关照,学习上尤其关注,为他们创造良好的学习、生活环境,提高其综合素质,帮助他们确立主人翁意识,这样他们才能真正做到以校为家,做到爱岗敬业,出色地完成各项工作。
(二)高扬爱岗敬业、无私奉献的工作作风奉献不是不要物质利益,也不是排除社会主义分配原则,相反,奉献和责任、权利,劳与酬是对立的统一。
当然,奉献还意味着个人利益的无私献出;意味着当个人利益与国家、集体、他人利益发生冲突的时候服从后者;意味着当国家、集体、他人发生困难时,伸出援助之手。
寄宿制学校比起走读制学校工作量要大的多,尤其是生活部,因为多出的一部分工作全在此。
学生一周不光学习,吃、穿、住全在学校,而且活动时间长,许多临时发生的事处理起来牵扯很大精力,因此必须提倡奉献精神。
只有这样,才能在出现意外问题、突发事故时,群策群力齐上阵,上下一致、同心同德地把问题处理好。
(三)营造良好的心理氛围良好的心理氛围能使教师和学生产生创造欲望和志向。
在学校领导与教师之间,教师与学生之间,应该具有一种民主平等和谐团结的氛围。
在这样的氛围里,就能使教师和学生产生良好的心理,师生就能畅所欲言,充分发挥其想象力。
想象是创造的翅膀和先导。
即使学生的有些想象是不太实际的幻想,也应在保护和鼓励其富于想象的前提下,把他们巧妙地引向实际,而不可轻易否定。
营造良好的心理氛围,就应满腔热情地支持学生的首创精神。
学生往往能最先提出一些新见解、新主意,有些甚至是教师不敢想或想不到的,学校领导和教师如果给予赞许和信任、支持和鼓励,学生就会获得心理上的满足和精神上的鼓舞。
营造良好的心理氛围,还要珍惜学生的创造成果。
学生的一幅画、一项科技小制作、一篇小论文、一期手抄报、一个好主意,只要具有新意,教师都应加以肯定,并提供展示的机会,对其优秀的成果给予奖励。
(四)更新活动内容和方式1、更新学生的活动内容学校或班级每年都要开展一些活动,这些活动既有根据国家当前形势开展的,也有传统活动,如清明祭扫烈士墓,过去一直采取单一的方式,墓地献花,新队员宣誓。
现在,可以更新方式,利用学生上晚自习的空余时间,由专门的教师进行指导,教学生学写烈士小传和革命英雄小故事,一段时间以后在学校的教育专栏展出学生作品,大面积调动学生的积极性,使学生由被动的接受教育为主动的要求创造。
2、培养学生的新观念我国经济体制等各方面的改革,必然带来人们生活方式和精神状态的改变,产生新的观念。
具有创新精神的人总是十分敏感地发现和很快的接受新观念。
比如,近年来,环境保护问题已成为一个社会性问题,我校参加了爱我易门,建我家乡的活动。
学校从参与的角度让学生充分讨论保护环境我们应该做什么?
组织学生到污水处理厂进行参观,了解了污水的净化过程,增长了相关知识;每年我校学生都要到校外植树,用自己的实际行动为滇中水城增加一份绿色。
多彩的活动为学生搭设了创造的舞台,学生也在活动中开阔了视野,学生的创新精神和创新能力只有在实践中才能得到锻炼和培养。
学校的寄宿生活管理只有运用科学的方法才会使教师、学生在实践中发挥创造性,才会使教职工真正参与学校的决策和管理,为学校的发展贡献力量。
但我们的研究中也存在一定问题,如:
我校寄宿制的特点,可以怎样开发现代化的资源,利用固定时间组织学生观看电视,了解新闻,学习交通法规等知识,使学生在竞争中充分发挥自己的聪明才智,形成创造能力;针对寄宿生活具有家庭性的特点,适当进行创造心理的研究;如何利用学校课外兴趣小组、艺术教育的舞台使学生在多方面都形成创造能力?
这些问题的出现也为我们今后的研究指明了方向,我们会在讨论研究的基础上,增加理论知识的学习,探讨解决问题的新方法,进一步完善研究的成果!
公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构,并能向客户及外界正确地介绍公司情况。
2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合,应注视对方,微笑应答,切不可冒犯对方。
3、在任何场合应用语规范,语气温和,音量适中,严禁大声喧哗。
4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻,上班时间(包括午餐时间)办公室内应保证有人接待。
5、接听电话应及时,一般铃响不应超过三声,如受话人不能接听,离之最近的职员应主动接听,重要电话作好接听记录,严禁占用公司电话时间太长。
6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时,必须时刻注重公司形象,按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。
7、员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。
8、员工要注重个人仪态仪表,工作时间的着装及修饰须大方得体。
二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。
2、作息时间规定1)、夏季作息时间表(4月9月)上班时间早8:
30午休12:
0014:
00下班时间晚18:
002)、冬季作息时间表(10月3月)上班时间早9:
00午休12:
0013:
30下班时间晚17:
303、员工上下班施行签到制,上下班均须本人亲自签到,不得托、替他人签到。
4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要组成部分。
5、员工如因事需在工作时间内外出,要向主管经理请示签退后方可离开公司。
6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假,事后补交相关证明。
7、事假需提前向主管经理提出申请,并填写【请假申请单】,经批准后方可休息。
8、员工享有国家法定节假日正常休息的权利,公司不提倡员工加班,鼓励员工在日常工作时间内做好本职工作。
如公司要求员工加班,计发加班工资及补贴;员工因工作需要自行要求加班,需向部门主管或经理提出申请,准许后方可加班。
1)、加班费标准公司规定加班费标准为10元/小时;2)、加班费领取加班费领取时间为每月24日(工资发放日)。
三、卫生规范1、员工须每天清洁个人工作区内的卫生,确保地面、桌面及设备的整洁。
2、员工须自觉保持公共区域的卫生,发现不清洁的情况,应及时清理。
3、员工在公司内接待来访客人,事后需立即清理会客区。
4、办公区域内严禁吸烟。
5、正确使用公司内的水、电、空调等设施,最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和一切公司内应该关闭的设施。
6、要爱护办公区域的花木。
四、工作要求1、工作时间内不应无故离岗、串岗,不得闲聊、吃零食、大声喧哗,确保办公环境的安静有序。
2、新入职员工的试用期为三个月,员工在试用期内要按月进行考评。
详见《员工试用期考核表》。
3、公司内所制定的《员工日程表》是衡量员工完成工作量的依据,要求员工每天要认真、详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。
4、职员间的工作交流应在规定的区域内进行(大厅、会议室),如需在个人工作区域内进行谈话的,时间一般不应超过三分钟(特殊情况除外)。
5、加强学习与工作相关的专业知识及技能,积极参加公司组织的各项培训(培训将施行签到制,出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分)。
6、经常总结工作中的得失,并参与部门的业务讨论,不断提高自身的业务水平。
7、不得无故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。
8、员工在工作时间必须全身心地投入,保持高效率地工作。
9、员工在任何时间均不可利用公司的场所、设备及其他资源从事私人活动。
一经发现,给予警告,情节严重者,公司将予以辞退。
10、员工须保管好个人的文件资料及办公用品,未经同意不可挪用他人的资料和办公用品。
10、员工要保管好个人电脑,按公司规定进行文档存储、杀毒及日常维护,如发生故障应及时报告综合管理部,由公司安排修理。
五、保密规定1、员工须严守公司商业机密,妥善保存重要的商业客户资料、数据等信息。
2、管理人员须做好公司重要文件的备份及存档工作,并妥善记录网络密码及口令。
并向总经理提交完整的网络口令清单。
3、任何时间,员工均不可擅自邀请亲朋好友在公司聚会。
4、员工及管理人员均不可向外泄露公司发展计划、策略、客户资料及其他重要的方案,如一发现,除接受罚款、辞退等内部处理外,情节严重的,公司将追究其法律责任。
六、人员管理1、员工必须服从公司的整体管理,包括职务的分配及工作内容的安排。
2、员工须尊重上司,按照上司的指导进行工作并主动向上司汇报工作情况。
3、员工有关业务方面的问题须及时向部门主管或经理反映,听取意见。
4、涉及超出员工权限的决定必须报经部门主管或经理同意。
5、员工不服从上级指挥,目无领导,顶撞上级,而影响公司指导系统的正常运作,视情节严重程度,给予处理。
6、管理人员应团结互助,努力协调好各部门的关系,鼓励并带领好员工队伍,时刻掌握员工的工作情况,确保公司整体策划顺利进行。
7、公司是一个大家庭,员工应团结互助,为公司发展做出努力。
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- 浅谈 寄宿制 学校 中的 生活 管理