大班十月语言主题活动.docx
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大班十月语言主题活动.docx
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大班十月语言主题活动
领域语言班级大班月份十月日期
(1)主题教育活动方案
月主题
金色的秋天
月目标
能按要求专心地倾听他人讲话。
周
主
题
题目
目标
1、引导幼儿能按要求专心地倾听他人讲话。
2、激发幼儿热爱秋天、热爱大自然的情感。
3、初步了解秋天的特征。
4、发展幼儿创造力,鼓励幼儿大胆表达。
内容
谈话:
美丽的秋天。
(自编)。
准备
有关秋天景色的图片。
金色的秋天
美丽的秋天
过程:
1、导语:
小朋友们,你们知道现在是什么季节?
对,是秋天。
你们喜欢秋天吗?
我们一起来说一说秋天是什么样子的。
2、请幼儿说一说怎样专心倾听他人讲话。
(不讲话,眼睛看着对方,用心听,用心记。
)
3、认识秋天的特征:
(在谈话过程中随时表扬鼓励会专心倾听的幼儿。
让幼儿知道怎样是会专心听讲,应该怎样专心听讲。
)
(1)请幼儿说一说秋天有什么特征。
(秋天天气凉爽了;菊花、月季花等许多漂亮的鲜花都盛开了;秋天里苹果、梨、枣等许多水果丰收了;玉米、花生、大豆等许多粮食丰收了;还有许多蔬菜也丰收了。
。
。
。
。
。
)
(2)师:
你们喜欢秋天吗?
为什么?
生:
我们喜欢秋天,因为秋天是个美丽的季节。
(引导幼儿说出自己眼中的秋天)。
4、总结:
师:
今天我们一起说了秋天是什么样的?
你们喜欢秋天吗?
生:
我们喜欢秋天。
因为秋天的景色很美,也是丰收的季节。
师:
对,秋天的景色很美,秋天是收获的季节。
你们都很棒,都会认真地倾听他人讲话。
领域语言班级大班月份十月日期
(2)主题教育活动方案
月主题
金色的秋天
月目标
对认识文字感兴趣。
周
主
题
题目
目标
1、引导幼儿对认识文字感兴趣。
2、激发幼儿喜欢识字的兴趣。
3、教幼儿认识汉字:
秋、天、片、蝴、蝶、树、叶。
4、启发幼儿创造思维,说说还有哪些好的识字方法。
内容
我会识字:
秋、天、蝴、蝶、树、叶。
(自编)
准备
诗歌:
落叶、识字卡片、诗歌相关图片。
金色的秋天
我会识字
过程:
1、导语:
你们已经是大班小朋友了,学会了认识许多汉字,你们喜欢识字吗?
今天我们来边读儿歌边识字。
2、学习儿歌《落叶》:
(1)师:
小朋友都知道现在是秋天,秋天的树叶有什么变化啊?
对,秋天的树叶像蝴蝶一样从树上落下来。
下面我们来学习一首诗歌《落叶》。
(2)幼儿跟随教师一起朗诵儿歌:
《落叶》。
秋风起,树儿摇,红叶黄叶往下掉,红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。
3、教幼儿学习识字:
(1)出示诗歌相关图片,请幼儿朗诵诗歌。
(2)出示识字卡片,教幼儿识字。
(3)请幼儿边朗诵诗歌边识字。
4、以不同形式复习儿歌和识字内容:
(1)小组形式。
(2)个别幼儿。
5、启发幼儿创造思维:
请幼儿说说还有哪些好的识字方法,你是怎样识字的。
6、总结:
师:
今天小朋友认识了新的汉字,你们喜欢识字吗?
你们喜欢秋天吗?
生:
我们喜欢识字,也喜欢秋天的季节。
师:
好,那我们以后要多识字,就能自己读书了,你们愿意吗?
领域语言班级大班月份十月日期(3)主题教育活动方案
月主题
金色的秋天
月目标
喜欢欣赏儿童文学作品,理解其主要内容,初步理解文学作品中人之间的关系。
周
主
题
题目
目标
1、喜欢欣赏儿童文学作品,理解其主要内容,初步理解文学作品中人之间的关系。
2、理解用自己的能力去帮助别人,才能得到真正的快乐。
3、发展幼儿语言。
4、启发幼儿展开想象,大胆表达自己的愿望。
内容
欣赏故事:
七色花。
(出自《快乐家园》225页)。
准备
故事图片、故事录音。
金色的秋天
七色花
过程:
1、导语:
秋天到了,美丽的鲜花都盛开了。
今天老师给小朋友带来了一朵神奇的七色花,下面请小朋友欣赏童话故事《七色花》,听一听它是一朵什么样的花。
2、欣赏故事,熟悉故事内容。
(1)逐一出示挂图,教师利用挂图讲故事,并运用不同的表情、语气表现出故事中人之间的关系。
(2)请幼儿听故事磁带,进一步熟悉故事内容。
3、理解故事主题,感受七色花的神奇。
引导幼儿思考:
七色花有什么神奇的地方?
珍妮用七色花都做了什么事?
启发幼儿说出表现神奇的重复语句,如:
飞呦飞呦,小花瓣呦,听我说呀,照我做呦!
让。
。
。
。
。
。
4、帮助幼儿理解故事所表达的主题。
提问:
你认为珍妮用七色花做得七件事哪一件值得做?
哪一件不值得?
为什么?
帮助幼儿学习判断哪些是有意义和有价值的事。
5、引导幼儿展开想象,大胆表达自己的愿望。
师:
假如你也有一片神奇的花瓣,你想用它做一件什么有意义的事情?
启发幼儿说说自己的愿望。
(例如:
帮助残疾人治病。
帮助地震灾区的人民重建家园。
。
。
。
。
。
)
4、总结:
师:
你们喜欢听《七色花》这个故事吗?
这个故事说明了什么道理?
生:
我们喜欢听《七色花》这个故事,使我们懂得用自己的能力去帮助别人,才能得到真正的快乐。
师:
对,美丽的秋天里不仅盛开了菊花、牡丹。
。
。
。
。
。
还盛开了一朵美丽的七色花,我们也要用这神奇的七色花去帮助别人,自己才能更快乐。
领域语言班级大班月份十月日期(4)主题教育活动方案
月主题
金色的秋天
月目标
专心阅读图书,读懂图书内容,了解前后画面的情节关系。
周
主
题
题目
目标
1、专心阅读图书,读懂图书内容,了解前后画面的情节关系。
2、指导幼儿阅读画面。
3、引导幼儿尝试讲述画面内容。
4、启发幼儿说一说阅读后的感受。
内容
秋天的图画。
(自编)。
准备
有关秋天的图画四幅。
金色的秋天
秋天的图画
过程:
1、导语:
小朋友都喜欢看书吗?
你们知道怎样正确的看书吗?
今天我们就来比一比哪个小朋友最会读书,能专心阅读,还能读懂图书的内容。
2、引导幼儿说一说应该怎样阅读图书:
(阅读图书时要专心,不能三心二意,按顺序一页一页翻着看,要根据前后画面的情节关系,读懂图书的内容。
教育幼儿要爱护图书,养成爱读书的好习惯。
)
3、教师出示有关秋天画面:
(1)引导幼儿说出每一幅图的主要内容。
(2)说出前后画面的情节的关系。
4、发挥幼儿创造力,启发幼儿创编画面内容:
如:
秋天还有什么特征。
5、总结:
师:
今天我们讲述了一组有关秋天的图画,你们高兴吗?
你们会讲了吗?
生:
我们会讲了,还会将给别人听。
师:
你们都是聪明的好孩子,在这个金色的秋天里,希望每个小朋友都能专心阅读几本图书,并把它讲给别人听。
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- 大班 十月 语言 主题 活动