河南省新野三高学年高一历史下学期第二次阶段性考试试题.docx
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河南省新野三高学年高一历史下学期第二次阶段性考试试题
1869年1919年1962年1957年
图1图2
第二次阶段性考试历史参考答案
一、选择题(每题2分,只有一个最佳答案。
)
1—5BCAAB6—10BCADA11—15BACBD
16—20CDACB21—25DBCAC26—30ABADD
二、非选择题
31.(16分)答案:
(1)由粮食生产中心演变为经济作物种植中心,工商业市镇大量涌现。
(2分)
原因:
由于江浙地区大批工商业城镇崛起,手工业发达;经济作物广泛种植,影响了粮食生产;此地人口稠密,非农业人口增加,粮食供不应求。
(4分,答出两点即可)
(2)经济政策:
重农抑商政策,立法加强对农业生产的扶持和鼓励。
(2分)
影响:
一方面促进了农业生产的发展,客观上有利于社会稳定,导致“康乾盛世”局面的出现;另一方面,阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国丧失了由农业文明向工业文明过渡的机遇和条件。
(4分)
(3)政策:
支持、鼓励、引导土地流转;建立健全土地流转市场;依法保护土地流转。
(2分)认识:
政策的制定要符合社会经济发展的实际,要符合国情;正确的经济政策有利于社会经济的发展,反之则阻碍社会经济的发展。
(任答一点得2分)
32.
(1)特点:
东南沿海的通商口岸。
(2分)原因:
沿海城市最早开放为通商口岸;自然经济瓦解较早(2分)
(2)变化:
轻重工业比例趋于平衡。
(或:
重工业得到发展)(2分)原因:
新中国成立;一五计划的实施,优先发展重工业。
(2分)
(3)积极:
国家形式上统一;国民政府的推动、支持。
(2分)消极:
内战的破坏;官僚资本的挤压;世界经济危机影响;外国的侵略。
(2分,答出两点即可)
33.
(1)特点:
将市场经济、国家干预、社会保障三者结合起来。
(2分)不同:
日本侧重于政府对经济的计划指导;德国侧重于经济的市场调节作用。
(4分)
(2)经济持续性高速增长;就业人数不断增加,失业率稳步下降;低通胀。
(2分)
(3)修补:
国家干预经济,对国民经济实行宏观调控(或发展国家垄断资本主义);缩小贫富差距,建立“福利国家”。
(2分)体现:
建立欧洲共同体。
(或欧洲联合或欧洲一体化)(2分)
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