山巍小学下学期教育教学工作思路.docx
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山巍小学下学期教育教学工作思路
山巍小学下学期教育教学工作思路
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山巍小学下学期教育教学工作思路 一、指导思想:
本学期,我校要以教育局提出的“加强内部管理,完善教学设备,优化育人环境,构建和谐书香校园”的工作思路为指导,围绕东阳市教育局和镇中心学校“十大目标、八大举措”的工作重点开展工作。
进一步加强师德师风建设和学生道德、行为习惯的养成教育,通过有效管理,达到“内强质量、外树形象,从严治校、突出特色”的目的,确保学校各项工作和谐、持续的发展,努力办成人民满意的学校。
二、工作目标:
落实教育局提出的“实施全面管理,追求全面质量”的要求,充分发挥我校教师的工作热情和教育智慧。
加强“三支队伍”建设,在管理质量,服务质量,教学质量上下功夫。
坚持以教学为中心,扎实开展教育科研;强化各项规范、常规的落实和督查;开展好“2+1”文体活动和学生活动团体的技能训练;做好“教育共同体”的落实工作,促进校际交流;强化安全意识,有效防范群体性责任事故。
1、加快学校硬件建设,完成塑胶操场的铺设和班班有多媒体的工作目标。
2、实施全面管理,加强“三支队伍”建设,完善师德建设考核和评价的长效机制。
3、优化校园环境,创建平安校园,实现“群体性责任事故为0”的目标。
4、积极开展“智慧课堂、高质轻负”为主题的校本教研活动。
5、继续开展“书香校园”的建设,深化“体育艺术2+1”活动,积极参加和举办各种活动成果展,力争在市的三个比赛活动中再创佳绩。
6、做好后勤工作,规范学校食堂管理,争取成为高等级食堂。
三、基本思路:
(一)、加强内部管理,重视队伍建设。
1、加强校长、教师、班主任“三支队伍”建设。
①“敬业、专业、大气、智慧”是校长和学校中层领导所追求的目标,全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心,及时发现工作中存在的问题。
领导间密切合作,发现问题相互提醒,做到分工不分家,形成“能干事、会共事、不出事”的有战斗力的中层干部团队。
②为了顺应社会发展趋势,适应教育改革需要,提升教育管理水平,提高教育教学质量,更好地满足人民群众对优质教育需求,学校领导要带头学习,在某一方面有专攻。
首先应成为教育的行家,同时引导教师更加静心学习,学以致用,让学习成为工作生活的第一需要。
2、努力建设“有爱心、有底气”的教师队伍。
①教师要有崇高的道德情操,对全体学生应有发自内心的真爱。
教育工作,不仅是一种职业,更是事业。
必须以事业为重,保持奋发有为的精神状态。
从“敬业奉献”教育入手,“关注自己,关注自己的岗位,做好自己的工作”,使每一位教师更加热爱自己所从事的教育事业,进而无私地为之努力工作。
②认真对待每一个学生,不轻言放弃是评价一个好老师的底线标准,也是大面积提高教学质量的基本途径。
平等地对待每一个学生,不放弃一个学生,这是一名合格教师必备的条件。
教学方法要充分考虑中下生的理解水平、接受能力和作业速度等,真正关心中下生的学习状态,努力缩小中下生与优等生之间的差距。
3、努力建设“专业化”的班主任队伍。
①班主任是学校和学生之间的桥梁和纽带,在学校工作中居于极其重要的地位,因此班主任应加强学习、善于借鉴,努力提升自身的管理水平和处理事务的能力,达到教育局对班主任提出的“能力强、威信高、会管理”的要求。
②学校将利用《东阳市中小学班主任考核评价机制》对班主任工作进行综合评价,促进班主任队伍整体素质的提高。
③充分发挥优秀班主任的模范带头作用,加强班主任队伍建设,推选优秀班主任参加市即将举办的骨干班主任培训班。
4、强化各项规范、常规的落实和督查 ①坚守教学常规,加大对“三四五”教学常规的落实力度,真正提升“规范办学”水平,切实提高学生的全面素质。
加强对教学“三认真”的过程管理,加强对“减负”四项常规检查,转变抄教案、压作业、以时间换质量的不良倾向,努力提高课堂教学效益。
学校的各项检查要做到标准明确,检查结果及时公布,增强透明度。
②严格规范教师带生带教,全校教师要以市教育工会向全市中小学教师发出的《自觉抵制有偿家教行为倡议书》为指导,自觉遵守市教育局有关带生带教的规定,要经得起诱惑,经得起督查,维护教师良好的整体形象。
③抓好以“志存高远,爱岗敬业,为人师表,教书育人”为核心的师德师风建设,以创文明校风,树师表形象为重点,严查歧视、体罚和变相体罚学生,做到依法执教,文明施教,关注每一个学生的健康成长。
5、努力打造“为人大气、教有底气、学有灵气”的智慧型教师队伍。
①以提高课堂教学能力为核心,不断更新教育理念,深化教学研究,提高课堂效率,实现有效课堂,向40分钟要质量。
②深化学校的“青蓝工程”。
抓紧青年教师素质提升工程,全面提高教师实际教学能力。
在青年教师中继续开展“七个一”比武活动和二年一次的新教师擂台赛,为提升教学能力奠定基础。
③积极参加市组织的岗前培训、三项考核、五项教学基本功比武和教学擂台赛、教坛新秀(优质课)评选 等活动使青年教师更快成为学科带头人和骨干教师。
④切实加强校本教研、校本培训以及各种形式的教师素质提升培训,整体提升教师执教能力,积极开展“智慧课堂、高质轻负”为主题的教研工作。
教学、教研的立足点要转移到研究学生、研究课堂、研究课程、研究教学的综合实践上来,深入推进新课程改革。
全体教师要以积极的心态参加中心校开展的“高效轻负”教学擂台赛。
⑤建立教学质量抽测制度,强化质量第一意识,追求全面质量。
学校教导处将在学期中进行相关的质量检测,通过定量分析,为改进下一步教学提供依据,从而提高教学质量。
⑥积极推进课程改革,深化校本课程的开发,促进学生的和谐发展。
(二)、优化育人环境,构建和谐书香校园。
1、进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
①以抓好环境卫生整治、行为规范养成、校园文化建设等为切入口,提高德育工作的实效。
以“孝敬教育”为契机,加强德育资源的整合和利用。
②发挥班主任和课任老师在德育教育中的重要作用,关注学生的心理问题,促进学生的健康成长。
③以少先队活动为载体,加强学生的德育常规管理。
少先队大队部要重视检查方法的多样化和合理性,加强学生行为规范的检查力度。
④继续深入开展“雏鹰争章”进家庭活动,将我校这“一校一品”大旗举得更高。
⑤发挥校外辅导员、法制副校长的教育功能,有针对性地学生进行道德、法制、安全教育。
2、创设和谐的育人氛围。
①严格执行教学计划和各项规章制度,坚持面向全体学生、一切为了学生的办学精神,促进学校各项工作成绩继续稳步提高。
②积极推进平安校园建设和校园环境整治工作,确保“群体性安全责任事故零发生”底线。
根据不同阶段,以及学校安全工作实际情况,突出重点,加强安全教育,增强师生安全意识,掌握防范突发事件技能,提升师生自救能力。
③继续开展传统文化教育活动,红领巾广播站、橱窗、墙报等文化、思想教育阵地将加强管理、检查和评比。
加强班级文化建设,美化、规范班级内的布置。
④着力打造“书香校园、健康校园、文明校园”,重视节日文化氛围的营造。
有计划有组织地开展校园文艺活动,使校园的文化气息更浓,给学生以艺术薰陶。
⑤学校工会、团支部、等组织,要积极开展丰富多彩的教师团体活动,形成学习、工作、娱乐良性互动。
⑥本学期,市教育局提出了“教育共同体”建设的设想,通过“强弱联校、资源共享、统一管理、捆绑考核”的基本思路,来推动优质教育资源合理配置。
我校要积极配合做好教育共同体建设这项工作,利用好本校教育资源,提升薄弱学校的办学质量,达到和谐、均衡发展的目的。
(三)、强化特色,深化“2+1”活动。
1、认真落实《东阳市中小学艺术教育工作规范》28条,《东阳市中小学体育工作规范》33条,加强对体艺工作“五条底线”的督查,打造课外文体活动常态化品牌,确保学生“每天1小时体育锻炼”和“每生每周2次课外艺术活动”。
2、学生“三课、两活动、两操一舞”要确保,音体美课程完成率、课外文体活动开展率、学生参与率均达到100%;提倡教师和学生共同活动,课外文体活动做到时间、地点、内容、学生、指导教师“五落实”。
3、积极推进学校特色发展,在广泛开展体育艺术“2+1”项目活动的基础上,突出我校的竹笛特色。
通过开展多种形式的比赛,使特色更明显优势更突出,并带动镇内学校竹笛活动的开展。
4、重点训练、责任落实,积极备战“东阳市第5届中小学生艺术节”、“东阳市中小学生书画比赛和展览”和“东阳市第21届中小学生田径运动会”。
要做到高起点、严要求,力争再获佳绩。
(四)、加强后勤管理,完善教学设备。
1、抓紧完成学校塑胶操场的铺设,争取尽早投入使用。
按年级逐步配备好多媒体,一年内完成每个教学班有多媒体的工作目标。
2、严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规范》和《餐饮业学生集体用餐配送单位卫生规范》,实现“阳光”采购制,建立食品定点采购、票据登记制度和饭菜留验、记录和上网制度。
3、食堂工作人员应服从安排、加强学习、乐于奉献,努力提高服务技能,热心为师生提供周到的服务。
严格实施就餐制度,正副班主任切实负责,维护就餐秩序。
4、校产管理制度化、规范化。
固定资产管理应逐步实现电算化;资产的使用与管理应落实责任制和赔偿制度。
山巍镇中心小学
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