部编人教版小升初语文阅读概括文章主要内容专题训练含答案.docx

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小升初语文把握文章主要内容阅读专项训练

小升初常考题型：

1、这篇文章主要写了什么？

2、请概括本文主要内容。

3、请概括文章大意。

4、简单概括本文写了什么故事。

练兵场

（一）______________

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱，蓝蓝的天上白云飘、白云下面马儿跑……

1.用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

_________________________________________________________

（二）拔苗助长

战国时期，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。

他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一点也没有长高，真让人着急。

这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。

他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。

他自言自语地说：

“稻苗呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？

为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？

快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。

宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：

“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！

”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌……太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。

“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？

”她担心地想。

忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。

他一进门就兴奋地说：

“今天可把我累坏了！

我把每一根稻苗都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多……”他边说边比划着。

“什么？

你……”宋国人的儿子大吃一惊，他连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。

可是已经晚了，稻苗已经全都枯死了。

2.仔细阅读，完成填空。

故事发生地点：

_____________时间：

_____________

人物：

_____________

起因：

__________________________________________

经过：

_________________________________________

结果：

___________________________________________

3.用简洁的语言概括文章的主要内容。

__________________________________________________________________________________________________________________

拓展提高

（一）80枚果子 

①他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母亲道了声“春节时一定回家”的话之后，便决绝地挥挥手，头也不回地走出家门。

  ②连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到一份生计——矿下作业。

虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工资，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。

  ③一天，矿上放假，独自跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。

这些野果，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。

一嚼，满口生津、齿颊留芳！

于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。

  ④回到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。

他把其中的80枚放在了包裹中。

距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果实回家，但他一是怕时间久了果子会被风干，二是实在想让母亲提前感受到他的孝心。

因此，他用快递把包裹寄往他的家里。

家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐把这些果实带给他的母亲。

⑤留下的12枚，他是打算分给同住的12位工友的。

就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果。

正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌的告诉他，这果子虽然漂亮，确是有毒的！

还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。

  ⑥愣了半天的他，抓起行李，疯了一样的冲进了风雪中。

他连夜买了火车票，坐上了开往家乡的火车。

一路上，他的心，一阵一阵的刀绞。

他不敢想象，那80枚果子会给老母亲带来怎样的灾难„„ 

  ⑦傍晚时到了县城，家乡也下了大雪。

更让他心急如焚的是，通往自己家的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。

他呆了一下，突然就发疯似的在风雪中疾奔起来。

  ⑧一直到了深夜，他终于跑到了家，气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁。

桌上，正放着一盘鲜红的果子。

听到响动，老母揉揉眼睛，看到了眼前的他，然后禽动着有点干燥起皮的嘴唇：

“儿啊，你……娘终于等到你回来了。

你的脚……”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。

⑨他顾不上解释，急忙问：

“娘，这些果子，您吃了吗？

” 

  ⑩“哪能呢！

这么好看的果子一定很贵吧？

娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊……”

“娘啊！

”他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在母亲的怀中！

1.本文讲述的“80枚果子”的故事，请按如下要求简要概括。

（1）起因：

______________________________________________

（2）经过:

______________________________________________

（3）结果:

_______________________________________________

2．请简要分析下面句子之中加着重号的词语的表达效果。

愣了半天的他，抓起行李，疯了一样的冲进了风雪中。

____________________________________________________

3．选文第⑥、⑦段反复写风雪，有什么作用？

____________________________________________________

4．你觉得选文中的“他”是一个怎样的人？

你的根据是什么？

___________________________________________________________________________________________________________

（二）______________

一个小男孩（拿着　　捏着）1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩：

“告诉我，孩子，你买上帝干吗？

”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了　问　　你有多少钱　　1美元　　　孩子　　眼下上帝的价格正好是1美元　　老头接过硬币　　从货架上拿了瓶　上帝之吻牌饮饮料：

“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。

”

邦迪喜出望外，将饮料（捧　抱　报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：

“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！

”

　　几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，（寄居　隐居）本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。

可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：

“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。

为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他（拯救　抢救）了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1.给第三自然段加标点符号。

2.结合上下文理解下面词语的意思。

喜出望外：

___________________________________________

3.用“√”选择文中括号内用的正确得到词语。

4.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说________________。

“医生说，只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说：

_______________小男孩邦迪心中的“上帝”指_____________，你认为“真正的上帝”指的______________。

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个

____________________________的孩子。

6.概括文章的主要内容。

______________________________________________________________________________________________________________________________

7.为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上。

练兵场：

（一）1、内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

（二）2.田里战国时期农夫

起因：

宋国的一位农夫想田里早早有收成；

经过：

把稻苗都拔高了；

结果：

稻苗全枯死了

3.战国时期，宋国的一位农夫想田里早早有收成，把稻苗都拔高了，结果稻苗全枯死了。

拓展提高：

（一）

1.

（1）“他”把采来的果子寄给母亲。

（2）“他”得知野果有毒急忙赶回家。

（3）“老母亲”等待儿子一起吃果子而避免不幸。

2．“抓”和“冲”形象具体地描写出了“他”得知果子有毒后担心母亲，急于回家的心情。

3．采用环境描写更能衬托“他”担心母亲，急于回家的心情。

4．孝顺母亲，从他摘到好吃的果子自己舍不得吃，把它寄给母亲的行为可以看出；对工友善良友爱，从“他”在准备回家的前一晚，拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果要分发给工友的行为可以看出。

（二）1.老头眼圈也湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，上帝的价格正好是1美元。

”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料

2.由于没有想到的好事而非常高兴。

3.询问不由分说抱隐居拯救

4.医疗费账单上的数字医生的无能为力可以救叔叔的命的奇妙的东西　

人们的爱心

5.极有孝心而又坚持不懈，富有爱心

6.本文讲述了邦迪为救叔父沿街求购上帝，最终得到大富翁帮助把病治好的故事。

7.真正的上帝

高考试题阅读下列材料，根据要求作文。

材料一：

恩格斯曾说过：

“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。

对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。

”

材料二：

十九大报告中第九个部分明确指出：

加快生态文明体制改革，建设美丽中国。

习近平总书记指出：

“我们既要绿水青山，也要金山银山。

宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。

”

材料三：

前不久国外一个年轻人把自己清理垃圾的照片发到网上，并向全球年轻人发起了“垃圾清理挑战”（Trashchallenge）——

找一个你觉得需要清理的地方，拍一张照片；

打扫干净后，再拍一张照片；

最后把对比图发出来！

没过多久，一个来自尼泊尔的年轻人就发布了自己挑战成功的照片。

接下来来自各国的年轻人便一发不可收拾，纷纷晒出了自己挑战的照片。

这是继“冰桶挑战”之后，再一次火遍全球的公益挑战。

说到“垃圾清理挑战”，中国不出手则已，一出手就震惊世界——中国要清理海拔八千多米的珠穆朗玛峰！

中国派出一支30人的队伍，耗时两个月，清理了8.5吨垃圾，这些垃圾大部分只能靠人力扛下山，这种壮举也受到了世界网友的称赞。

材料四：

不久前美国宇航局悄悄发了一条推特，盛贊中国在“全球变绿”方面做出的贡献——中国，虽然植被面积仅占全球的6.6%，但却贡献了25%的新增植被面积！

看了以上材料，你有怎样的感受与体验，引发了你怎样的思考？

请联系生活实际，自选角度，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。

【答案】【例文】奋发有力，共创中国梦

鲁迅曾说：

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。

”没有人是一座孤岛。

站在历史的新起点上，我们是顺潮而上还是逡巡不前，是事不关己还是心系祖国，是坐享其成还是积极奋斗，主动权皆在你我手中。

我想，我们生活在最好的时代，现代化蓝图已具规模，全面小康指日可待，中华民族伟大复兴亦非遥遥无期。

在改革开放、现代化的潮流中，今之少年应当奋发有力，携手共进，勠力同心，志存高远，共同为中国梦的实现而努力奋斗。

实现中国梦，需要有只争朝夕、不待日月之精神。

早在改革开放之初，深圳便喊出“时间就是金钱,效率就是生命”的口号。

深圳人民秉持着哪管千难万苦、只待千计万计之精神，以不待扬鞭自奋蹄的姿态，奋发努力，拼搏前进。

昼夜更替，寒来暑往，亦不止其步伐。

天道酬勤，春华秋实，日艰月辛，终换得令世人惊叹的“深圳速度”。

今之少年，应以此为榜样，只争朝夕，不待日月，黑发勤学，青春惜时，心怀“敢教日月换新天”的豪迈，脚踏实地，勤学苦读。

实现中国梦，需要有生态文明、和谐共生之意识。

古人云：

“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”《道德经》中亦有“道法自然”的思想。

改革开放几十年，从摸着石头过河到闯出自己的路子，无数的惨痛教训告诉我们：

中国梦的实现，终究绕不开生态文明建设，一味追求建设的高速度，甚至不惜以环境为代价，那便是坏了根基，舍了本钱，若终不晓悔改，便会积微成著，最终竹篮打水一场空。

幸哉！

勤劳的中华儿女在为中国梦奋斗之时，终不忘青山绿水，亦不忘为子子孙孙留下蓝天白云。

浙江以“绿水青山也是金山银山”为奋斗标语，更是告诫炎黄子孙：

勿忘与自然和谐共生，走绿色发展之道方为良策。

今之少年，应以此为训诫，在努力建设中国的同时，亦应时时刻刻不忘守护大自然，守护我们的家园。

实现中国梦，需要有不卸重担、勇于担当的责任意识。

雄安新区牢记“走好我们这一代人的长征路”，始终秉持高度的责任意识与担当胸怀。

北宋张载有言：

“为天地立心，为生民立命。

”古人尚有如此高的责任意识，今之少年更是责无旁贷。

今之少年，应以此为激励，砥砺前行，苦学科技，为书写新时代之华章，完成中华之复兴而不懈努力!

中华泱泱，万寿无疆；时代变迁，气象万千。

我们应初心不改，砥砺前行，奋勇向前。

中国圆梦，亦有可期；今之少年，共创新篇！

【解析】

【详解】

本题考查材料作文的写作能力。

材料作文的审题：

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：

“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。

一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

【审题】

本题的材料共有五则，综合起来，要点有三条：

一是，保护环境，加快生态文明建设，是全人类共同的责任；二是，我国正在加快生态文明体制改革，建设美丽中国；三是，我国在生态环境建设上取得了举世瞩目的成就。

立意角度：

碧水蓝天，是全人类的梦想；

生态文明建设，我们责无旁贷；

奋发有为，共创中国梦。

素材准备：

（1）经典名言

①青山清我目、流水静我耳。

山中何所有？

岑上多白云。

水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。

——雨果

人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。

——甘哈曼

⑥大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。

——惠特曼

⑦我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。

——诺曼·卡曾斯

⑧人生欲求安全,当有五要:

一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。

——南丁格尔

（2）经典论据

①习近平总书记关于生态文明建设和环境保护的重要论述

决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。

科学布局生产空间、生活空间、生态空间，给自然留下更多修复空间。

我们既要绿水青山，也要金山银山。

宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。

保护生态环境就是保护生产力，绿水青山和金山银山绝不是对立的，关键在人，关键在思路。

②世界上最严重的一次沙尘暴　　

1934年5月12日，美国发生了地球上最严重的一次沙尘暴。

这次沙尘暴起自美国西部平原，一股强风暴迅速掠过西部广阔的土地，将千顷农田的沃土卷起，并以每小时60~100千米的速度，咆哮着由西向东横扫了整个美国国土。

这次沙尘暴连刮3天，将美国西部的表土层平均刮走了5~13厘米，毁掉耕地4500多万亩，造成西部平原的水井、溪流干涸，农作物枯萎，牛羊大批死亡。

在历史上，北美大陆到处森林茂密，水草丰美，野生动植物十分丰富。

随着美国的西部大开发，大片森林、草原被毁，美国人几乎砍光了从大西洋畔一直到大平原区的无际森林，使土地裸露，失去植被保护，种下了祸根。

结构设想：

本题是材料作文，比较适合于写出议论文。

首先需要根据立意的角度确定一种立意，然后拟定一个鲜明的文章标题。

然后根据材料引出论题，提出论点。

接着围绕论点进行论证，论证过程中要正确使用典型素材，恰当地分析素材，做到言而有据，论证充分。

再联系自身实际和时代特点，要从一个立志报国的时代青年立场出发，谈对论点的理解和领悟。

最后总结全文，强化论点，展望未来。

【点睛】

材料作文审题立意的几种方法：

从抓关键句入手。

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

从分析原因入手。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。

因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

从材料情感倾向入手。

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

从辨明关系入手。

任何事物是相互联系的。

事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。

高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。

金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！

——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》

我毕生的追求就是让所有人远离饥俄。

——袁隆平

不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐。

——青年演员罗海琼

要求：

围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】担当责任

每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。

只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。

就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。

一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字——有责任心。

马卡连柯曾经说过：

“教师的威信首先建立在责任心上。

”这句话说得十分正确。

一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。

有的人肯定会认为：

想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。

现在由我来讲述一个实例：

在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。

她犹豫了，怎么办？

是接受这个工作？

还是另谋职业？

考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。

于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。

她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。

在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。

她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。

正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。

她就是我们学习的榜样。

负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。

《狼来了》这个故事的主人翁：

小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。

责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。

而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。

担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好！

【解析】

【详解】

试题分析：

本题主要考查写作能力。

这是一道由多个相关联的名句组合而成的材料作文。

第一句话“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”，是说国土被列强瓜分需要收复，为国家敢于牺牲自己的生命。

这句话谈的是“爱国”“奉献”方面的问题（关键词“爱国”“奉献”），当国家有难时，或者为了国家利益，革命先驱敢于牺牲自己一切，这是此句的主要意思。

第二句话“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”，反映出了袁隆平作为一名科学家的责任担当，从这句话可以提炼出“奉献”“责任”“担当”等关键词。

第三句话是青年演员罗海琼在接受《华商晨报》记者采访时说的一句话，当时记者问罗海琼：

你现在很幸福吧？

你对幸福的标准是什么？

罗海琼回答道：

是的，每天都过得很充实，心里很满足。

每个人幸福的标准都不一样，不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐，就是最幸福的事了。

这句话，表达了青年一代的幸福观和人生追求，他们追求的是“简单平凡”，关注的是“亲情”的温馨幸福。

可以提取“平凡”“家庭”“亲情”等关键词。

第二步，分析句子间的关系，寻找契合点；这三个句子，