冀教版六年级上册科学学科期末试题及答案.docx
- 文档编号:4215864
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:23.69KB
冀教版六年级上册科学学科期末试题及答案.docx
《冀教版六年级上册科学学科期末试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版六年级上册科学学科期末试题及答案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
冀教版六年级上册科学学科期末试题及答案
人教版六年级(上册)科学学科期末试题及答案
一、填空:
(每空1分共20分)
1、像小草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为();像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为()。
2、科学家按动物有无脊柱,把动物分为两大类:
()动物和()动物。
3、鸟的共同特征是:
身体表面都有(),取食靠(),都是用卵繁殖()。
4、()的身体都分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。
5、电磁铁()电后,有磁性;()电后,磁性消失。
电磁铁是一种将()能转化成()能的装置。
6、植物中的()来自光能,并以另一种形式贮存在()中。
7、在浩瀚的太阳系里,离太阳最近的行星是()。
8、地球在太空中的运动有两种形式,一种是绕着自己的地轴旋转,叫(),形成地球上的()现象;另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转,叫(),形成地球上的()变化。
9、我国的()问题主要是人均能源分布不足;能源资源分布不均。
二、选择题:
(每题1分,共10分)
1、()是第一次提出“日心说”的科学家。
A、布鲁诺B、哥白尼C、伽利略D、牛顿
2、下列相同重量的食物中()含的能量最多。
A、黄瓜B、带鱼C、瘦猪肉D、馒头
3、下列动物中()是脊椎动物。
A、蜗牛B、青蛙C、蜂蛛D、蝴蝶
4、下列植物中()不是真菌。
A、竹荪B、竹笋C、灵芝D、银耳
5、细菌、病毒和真菌也有对人类有利的一面。
下列选项中,不属于上述情况的是()
A、乳酸菌B、酵母菌C、疾病杆菌D、益生菌
6、健康的生活方式需要我们远离有害的细菌和病毒。
下列做法中,错误的是()。
A、在吃苹果之前,先要洗干净
B、没有煮熟的肉类含有更多的营养物质,所以煮肉只要五分熟
C、在使用过电脑键盘之后要洗手
D、家里面的宠物狗要经常洗澡
7、我们在收看电视节目时,电视消耗着很多的能量,其中主要包括()
A、电能声能光能B、热能电能声能
C、电能磁能光能D、热能磁能电能
8、下列几条食物链中,正确的是()
A、青草免子老虎B、狮子狼山羊
C、阳光青蛙蛇秃鹫D、松树狐狸链状球菌
9、关于真菌,下列说法错误的是()
A、大型真菌如香菇、猴头菇都可以食用
B、霉菌产生的条件包括温度、水分和基质
C、香菇和竹荪有相似的外形特征
D、食物保鲜的目的是为了防止真菌和细菌的侵入与滋生
10、电熨斗在使用过程中,电能转化为了()
A、热能B、化学能C、蒸汽能D、光能
三、判断题:
(对的打“√”错的打“×”每题1分,共25分)
1、向日葵是木本植物。
()
2、企鹅、鸵鸟都不会飞,所以它们不是鸟。
()
3、所有生活在水中的动物都属于鱼类。
()
4、海水中含有大量的矿物质,最多的物质是盐。
()
5、我国幅员辽阔,生物资源丰富,因此可以随用随取。
()
6、生物资源为我们的日常生活提供了很多必需品。
()
7、鸟儿都长着翅膀,蝙蝠也长有翅膀,所以蝙蝠也是鸟。
()
8、玫瑰花从外界吸收能量主要是通过自己的根系和叶片。
()
9、作为重要工业原料的橡胶和生漆,也来源于植物的汁。
()
10、食物链中每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活。
()
11、乌龟有时生活在水中,有时生活在陆地上,它是两栖动物。
()
12、明明总喜欢吃反季节蔬菜,他说这种蔬菜营养价值高。
()
13、石油、天然气是不可再生能源。
()
14、音箱的输入能量是电能,输出能量是声能。
()
15、在不同的季节的同一时刻,在同一方向看到的星座都是一样的。
()
16、动物、植物、真菌、细菌等共同构成了丰富多彩的生命世界。
正是依赖这些保贵的生物资源,人类才能够繁衍生息。
()
17、过多或过少地获取能量,都不利于身体健康。
只有保证身体中的能量平衡才能保证我们的健康。
()
18、太阳、风、石油等都是能源。
能源可以分为可再生能源和不可再生能源。
能源是取之不尽、用之不竭的。
()
19、能源、人口、环境是当今社会的热点问题,其中能源是人类活动的物质基础。
在煤、石油和天然气等不可再生能源变得越来越紧缺的今天,开发新能源显得尤为重要。
()
20、太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。
如果把太阳系比作一个大家庭,太阳就是一家之主。
地球是太阳系的中心。
()
21、有人认为,星座能决定一个人的命运。
这是没有任何科学根据的,是一种迷信的说法。
()
22、月球上既没有茂密的森林,也没有雄伟的宫殿,更没有美丽的嫦娥,它只不过是一个表面斑痕累累的荒原。
月球上没有水、空气,但有环形山。
()
23、八月十五月儿圆,所以月球自身能发光。
()
24、地球绕太阳公转,形成地球上的季节变化。
在冬季,黑夜比白昼短;在夏季,白昼比黑夜短;在春季和秋季,白昼与黑夜大致一样长。
()
25、海洋是生命的摇篮,资源的宝库。
海洋资源的种类丰富、数量巨大,对于人类的生产和生活有重要的作用。
如何有效地利用和保护海洋资源,是当前人类面临的一个重要问题。
()
四、连线题。
1、连对一线得1分共9分
脊椎动物青蛙
无脊椎动物瓢虫
哺乳动物猫
鸟类公鸡
昆虫山羊
2、连对一线得1分,共5分
洗完手脸不关水笼头浪费能源的现象骑自行车或步行上下班
随手关灯
节能措施使用一次性筷子
生活和学习用品乱扔
五、名词解释:
(每题3分,共6分)
1.食物链:
2.能源:
六、简答题。
(每小题3分,共15分)
1、写出有利于健康的几种生活方式:
2、如果没有绿色植物,我们的生活会是什么样的?
3、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处?
4.将啄木鸟、麻雀、玉米、柳树、毛虫、老鹰、蛇用尽可能多的食物链连接起来。
5.假如自己是一位宇航员,要到月球上去考察,需要带什么物品?
七、保护生物资源的建议书(共10分)
通过调查,我了解生物资源被破坏的现象,为了保护资源,我做出如下建议:
参考答案:
一、填空题:
1.草本植物,木本植物2.脊椎,无脊椎3.羽毛、喙、后代4.昆虫5.通、断、电、磁6.能量、淀粉7.水星8.自转,昼夜交替,公转,四季9.能源。
二、选择题:
1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.A9.C
10.A
三、判断题:
1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√11.×12.×13.√14.√15.×16.√17.√18.×19.√20.×21.√22.√23.×24.×25.√
四、连线题:
脊椎动物青蛙、猫、公鸡、山羊
无脊椎动物瓢虫
哺乳动物猫、山羊
鸟类公鸡
昆虫瓢虫
2.浪费能源的现象洗完手脸不关水笼头;使用一次性筷子;生活和学习用品乱扔。
节能措施随手关灯;骑自行车或步行上下班。
五、1食物链:
动物与植物之前、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。
根据食物关系,可以把一些动植物紧密地联系在一起,就像一条由很多链环组成的锁链一样,人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。
2.能源:
自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。
六、简答题:
1.勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、锻炼身体、生吃瓜果蔬菜要洗干净、室内勤通风……(答对三条即可得分)
2.
(1)天天刮沙尘暴
(2)没有氧气无法呼吸(3)食物没有了(4)温度上升(5)不能美化环境(6)水土流失,江河泛滥(7)没有书本桌椅使用。
(答对三条即可得分)
3.
(1)对环境污染小
(2)解决能源减少问题(3)解决因能源分布不均引发的战争(4)促进经济发展。
(答对三条即可得分)
4.
(1)柳树〉毛虫〉啄木鸟〉老鹰;
(2)玉米〉老鼠〉蛇〉老鹰;
(3)柳树〉毛虫〉麻雀〉老鹰;
(4)玉米〉麻雀〉老鹰〉;
5.需要带的物品:
如食物、水、氧气、通讯设备、能防低温和高温的特殊服装、能抗低温和高温辐射的特殊帐篷、能在没有氧气的条件下行走的月球车等。
七、建议书:
1、保护生物资源,合理开发和利用生物资源,维护生态平衡。
2、学习相关法律法规,争做小宣传员,让人们都知道保护生物资源就是保护自己。
3、努力学习,用知识来保护生物资源。
4、从自身做起,不吃“山珍海味,珍禽异兽”不乱砍伐植物,多植物树种草并学会用适当的方法同这些现象作斗争。
(此题为发挥性试题,只要回答有道理,即可得分。
)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 六年级 上册 科学 学科 期末 试题 答案