河北省《小学教育理论综合》考前练习第79套.docx
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河北省《小学教育理论综合》考前练习第79套
2020年河北省《小学教育理论综合》考前练习
考试须知:
1、考试时间:
180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同,文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生,这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:
___________
考号:
___________
一、单选题(共30题)
1.“儿童必需的知识是通过模仿而获得的,在幼年时,其模仿是无意识的。
”持这种观点的学说是()。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论
2.在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释,说明知觉的这一特性叫()。
A.知觉的理解性
B.知觉的选择性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
3.我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于()。
A.1984年
B.1991年
C.1997年
D.2008年
4.中小学教师职业道德规范要求:
教师要自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
这一要求体现了教师职业的内在要求,那就是()。
A.爱国守法
B.为人师表
C.终身学习
D.教书育人
5.()认为,心理发展既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的成熟,而是起源于主体的动作。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.埃里克森
6.朱老师上课时,经常将每节课的教学重点内容圈画出来,加强学生对这些重点内容的理解,这体现了知觉的()。
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.对比律
7.个体品德的核心部分是()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
8.课堂上有的学生会开小差,这属于()。
A.注意的分散
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定
9.观察模仿榜样者呈示的行为,学习其社会行为,属于()。
A.代币奖励法
B.强化法
C.行为塑造法
D.示范法
10.小学生张某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。
对于这一申请.具有审批权的机构是()。
A.公安部门
B.教育行政部门
C.检察机关
D.司法机关
11.在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人物是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
12.被人们看作是教育学形成独立学科的开始标志是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.洛克的《教育漫话》
C.卢梭的《爱弥儿》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
13.教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。
A.教育部
B.相应聘用单位
C.国务院教育行政部门
D.县级以上人民政府
14.规范教育学建立的标志性著作是()。
A.《大教学论》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《爱弥儿》
15.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和()作用。
A.选拔
B.评价
C.决定
D.主导
16.下列现象属于教育范畴的是()。
A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者
B.妈妈指导小明在与他人冲突时如何保护自己
C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
17.教师评分的相对标准对应的评价方式为()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
18.《中华人民共和国义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()。
A.艰苦贫困地区补助津贴
B.特殊岗位补助津贴
C.特殊奉献补助津贴
D.生活补助津贴
19.学校、家庭、社会三结合的教育中,占主导地位的是()。
A.自我教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.学校教育
20.在实际教学过程中.张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是()。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
21.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把()作为教育发展的强大动力。
A.全面育人
B.改革创新
C.促进公平
D.提高质量
22.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是()。
A.实践法
B.谈话法
C.参观法
D.讲授法
23.人性论是确认教育观的理论基础,很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解.并提出了相应的教育理论,其中主张“性善论”的是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
24.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,把()作为教育改革发展的核心任务。
A.优先发展
B.改革创新
C.促进公平
D.提高质量
25.我国现行学制包含了学前教育、初等教育、()、高等教育四个层次。
从形态上讲该学制属于()学制.
A.中等教育、双轨型
B.中等教育、分支型
C.义务教育、单轨型
D.义务教育、双轨型
26.违反教育法规定,侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的.应依法承担()。
A.民事责任
B.行政责任
C.刑事责任
D.以上都有
27.学生在教师的指导下进行教学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。
属于哪一种教学方法?
()
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法
28.教育法所规定的法律责任主要是()。
A.刑事法律责任
B.政治法律责任
C.民事法律责任
D.行政法律责任
29.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民教学为先”体现为()的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
30.教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。
A.个人压力
B.生活压力
C.工作压力
D.社会压力
二、多选题(共20题)
31.对学生进行心理健康教育的意义是()。
A.预防精神疾病.保障学生心理健康
B.提高学生心理素质.促进学生的人格健全发展
C.对学校日常的教育教学工作的配合和补充
D.建立新观念并获得正向的情绪效果
32.以直接感知为主的教学方法有()。
A.演示法
B.实验法
C.参观法
D.练习法
33.下面属于以语言为主的教学方法有()。
A.实验法
B.谈话法
C.讲授法
D.讨论法
34.在教育活动中,教师的主导性主要表现为()。
A.学生学习的促进者
B.学生道德修养的指导者
C.学生身心健康和谐发展的决定者
D.学生审美能力的培养者
35.素质教育以培养学生的()为重点。
A.创新精神
B.全面发展
C.实践能力
D.和谐发展
36.王某作为一名受教育者,依法享有的权利有()。
A.参加教育教学计划安排的各种活动
B.使用教育教学设施、设备、图书资料
C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
37.学生不是被动的加工对象,而是具有主体性的,这主要体现在()。
A.独立性
B.选择性
C.创造性
D.自我意识性
38.下列造成学生伤害事故的情形中,学校无须承担相应责任的是()。
A.学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施
B.学生有特异体质或异常心理状态.学校不知道或难于知道的
C.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的
D.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到学校发生的
39.人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是()。
A.模仿性
B.意识性
C.规律性
D.社会性
40.分层教学又称为分组教学,它的优点有()。
A.便于管理
B.增加了智力测验和成绩作为依据
C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐
D.学生的学习和教师的教学更加便利
41.下列有关教育的论述出自《论语》的是()。
A.不愤不启,不悱不发
B.教也者.长善而救其失者也
C.学而不思则罔,思而不学则殆
D.其身正,不令而行;其身不正。
虽令不从
42.古希腊把“三艺”作为教学内容,这“三艺”是指()。
A.骑术
B.文法
C.修辞
D.辩证法
43.以下属于受教育者申诉制度的特征是()。
A.法律性
B.程序性
C.特定性
D.非诉讼性
44.教育法律责任的构成要件包括()。
A.违法行为与损害事实之间具有因果关系
B.损害行为必须违法
C.行为人主观上有过错
D.有损害事实
45.学校及其他教育机构应履行下列义务()。
A.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准.保证教育教学质量
B.参加教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、用书资料
C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利
46.邱老师由于多次触犯学校规章制度,且行为不良,常常侮辱学生,引起学生家长不满.对学校声誉造成不良影响。
对此,根据《中华人民共和国教师法》规定,邱老师所任职的学校有权()。
A.追究邱老师的刑事责任
B.对邱老师做出行政处分
C.解聘
D.要求邱老师对学校声誉恢复原状
47.备好课要具体落实写出()。
A.学期(或学年)教学进度计划
B.课题(或单元)计划
C.课时计划
D.参考书
48.《小学教师专业标准(试行)》要求教师要具备()的专业素养。
A.教育理论与知识
B.设计教案活动
C.良好的职业道德修养
D.树立正确的教育理念
49.教育与智育的关系是()。
A.有所联系,有所区别
B.教学包含了所有的智育活动
C.智育是教学活动所要达到的目的之一
D.在一定程度上教学等同于智育
50.以下属于教师教学工作的基本环节的是()。
A.作业的布置与反馈
B.备课
C.试卷分析
D.课外辅导
三、判断题(共10题)
51.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,如“这个学生的成绩处在中等水平”“他考了第一名”.此类型的测验为常模参照性测验。
()
52.教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后,应当对申请人的条件进行审查,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起两个月内颁发相应的教师资格证书。
()
53.意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记.机械识记没有什么价值。
()
54.墨翟的“素丝说”说明环境对人的成长和发展有着重要影响。
55.受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人,既包括学校中学习的儿童、少年、青年,也包括各种形式的成人教育的学生。
()
56.品德课之外的其他各科教学向学生进行思想品德教育是最经常的、最基本的途径。
()
57.尊重、信任学生与严格要求学生是教育工作对教师的基本德育要求。
()
58.教育是培养人的活动,所以教育目的要完全依据个人的发展需要来确定。
()
59.《中华人民共和国教育法》规定,学校的教学和其他行政管理,由教导主任和政教主任负责。
()
60.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制更优越。
()
四、简答题(共2题)
61.备课的内容有哪些?
62.简述心理健康教育的意义。
单选题答案:
1:
B2:
A3:
D4:
B5:
B6:
B7:
A
8:
A9:
D10:
B11:
B12:
A13:
C14:
C
15:
B16:
B17:
D18:
A19:
D20:
D21:
B
22:
D23:
B24:
D25:
B26:
A27:
D28:
D
29:
B30:
C
多选题答案:
31:
A,B,C32:
A,C33:
B,C,D34:
A,B,D35:
A,C
36:
A,B,C,D37:
A,B,C,D38:
B,C,D39:
B,D40:
B,C,D
41:
A,C,D42:
B,C,D43:
A,C,D44:
A,B,C,D45:
A,C,D
46:
B,C47:
A,B,C48:
A,B,C,D49:
A,C50:
A,B,D
判断题答案:
51:
对52:
错53:
错54:
对55:
对
56:
对57:
对58:
错59:
错60:
错
简答题答案:
61:
None62:
None
相关解析:
1:
心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
2:
知觉的理解性是指在知觉过程中,人们用过去所获得的有关知识经验,对感知对象进行加工理解,并以概念的形式标示出来。
3:
我国现行的《中小学教师职业道德规范》由教育部于2008年9月1日颁布。
4:
《中小学教师职业道德规范》中对为人师表的要求是:
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教。
不利用职务之便谋取私利。
5:
皮亚杰认为,心理、智力、思维,既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的经验,而是起源于主体的动作。
这种动作的本质是主体对客体的适应。
主体通过动作对客体的适应,乃是心理发展的真正原因。
6:
差异律针对的是感知对象与它的背景的差异。
凡是观察对象与背景的差别越大,对象就被感知得越清晰。
题干当中,教师将重点内容圈出来,使得重点内容能够与其他内容相区别开,体现了知觉的差异律。
7:
道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识.是个体品德中的核心部分。
8:
在课堂上,学生的主要任务是听老师讲课,思想开小差,注意离开了当前的听课任务.这属于注意的分散。
9:
班杜拉于1967年创立了示范法。
他认为,儿童的许多行为并非通过直接实践或受到强化形成的,而是通过观察、学习产生共鸣,从而增加良好行为的获得或减少、削弱不良行为。
因此.模仿与强化一样,是学习的一种基本形式。
示范法包括现场示范法、参与模仿法、自我示范法、电影电视或录像示范法以及想象模仿法等多种类型。
10:
《中华人民共和国教育法》第十四条规定,国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。
中等及中等以下教育在国务院领导下,由地方人民政府管理。
高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
所以小学生宋某的问题由当地教育行政部门负责。
11:
孟子在《孟子·尽心上》表达自己对教育的理解:
“得天下英才而教育之,三乐也。
”
12:
17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。
他的《大教学论》(1632)被认为是教育学形成独立学科的开始。
13:
《教师资格条例》第九条规定,教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。
14:
赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为规范的学科确立。
15:
教育目的是一切教育工作的出发点和归宿,对教育工作具有导向、激励和评价作用。
16:
教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。
A项中父亲给予小明的是负向的影响:
C项是教师对学生的管理;D项是小明的自学。
17:
教师评分的相对标准对应的评价方式是常模参照评价。
18:
《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定,各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇.改善教师工作和生活条件:
完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
19:
学校教育对人的身心发展起主导作用。
20:
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制.促使其品德健康形成和发展的德育方法。
它包括奖励、惩罚、评比和操行评定.
21:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出:
把教育摆在优先发展的战略地位,把育人为本作为教育工作的根本要求.把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策.把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
22:
讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。
它能够在短时间内向学生呈现、介绍大量系统的信息。
23:
孟子提出“性善论”,认为人性本善。
24:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出工作方针:
坚持把教育摆在优先发展的战略地位.把育人作为教育工作的根本要求.把改革创薪作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策.把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
25:
我国现行的学制结构为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个层次。
从形态上看.我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
26:
《中华人民共和国教育法》第八十三条规定,违反本法规定,侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益,造成损失、损害的,应当依法承担民事责任。
27:
学生在教师的指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘,生物的植物培养和动物的饲养属于实习作业法。
它是教师根据教学大纲的要求,在校内外组织学生实际的学习操作活动,将书本知识应用于实际的一种教学方法。
28:
由于教育法就其基本性质而言可以界定为是调整教育行政关系的规范性文件的总称.因而具有行政法的属性,故其所规定的法律责任主要是行政法律责任。
29:
“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育人手,表达了这样一种治学精神,即教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。
“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。
其体现了社会本位论的教育观。
30:
职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。
教师的职业倦怠是因为不能顺利应对教学的工作压力。
相关解析:
31:
学校对学生进行心理健康教育的意义:
第一,心理健康教育是预防精神疾病、保障学生心理健康的需要;第二,心理健康教育是提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;第三.心理健康教育是对学校日常教育教学工作的配合与补充。
32:
以直接感知为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点,主要有:
演示法和参观法。
实验法和练习法是以实际训练为主的教学方法。
33:
以语言为主的教学方法:
讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。
34:
教师不能决定学生身心健康和谐发展,个体的主观能动性对个体发展有决定作用。
35:
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提到,重点培养学生的创新精神和实践能力。
36:
《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,受教育者享有下列权利:
(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;
(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。
37:
作为主体性的学生具有独立性、选择性、调控性、创造性和自我意识性,其中创造性是主体性的最高表现形式。
38:
《学生伤害事故处理办法》第十二条规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故.学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任:
(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;
(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态。
学校不知道或者难于知道的;(四)学生自杀、自伤的;(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(六)其他意外因素造成的。
39:
人的教育活动和动物的“教育活动”是有区别的,人的教育具有意识性而动物没有,只是一种本能。
另外人的教育具有社会性,而动物的“教育”是生存本能。
40:
分层教学由于增加了智力测验和成绩作为依据,同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐,因此学生的学习和教师的教学都更加便利。
由于不同科目各自分组,能够比较好地适应学生的兴趣和差异。
41:
“教也者,长善而救其失者也”出自《礼记.学记》。
42:
三艺包括文法、修辞、辩证法。
43:
学生(受教育者)申诉制度具有与教师申诉制度相同的法律性、特定性和非诉讼性的特点。
44:
教育法律责任的构成要件是指行为人承担教育法律责任须具备的标准或必要条件。
教育法律关系主体只有具备教育法律责任的归责要件,才被认定为教育法律责任主体,承担相应法律后果。
其构成要件有四点:
(1)有损害事实;
(2)损害行为必须违法;(3)行为人主观上有过错;(4)违法行为与损害事实之间具有因果关系。
45:
《中华人民共和国教育法》第三十条规定,学校及其他教育机构应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益:
(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。
B项是受教育者享有的权利.
46:
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第
(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
47:
教师备课要求写出三种计划:
学期(或学年)教学进度计划、课题计划和课时计划。
48:
《小学教师专业标准(试行)》包括:
专业理念与师德、专业知识、专业能力。
A选项属于专业知识;B选项属于专业能力;C、D选项属于专业理念与师德。
参考答案及解析
49:
智育是全面发展教育的组成部分,是教学活动的目的之一。
50:
教师教学工作包括五个基本环节:
备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。
相关解析:
51:
相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。
它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。
52:
《教师资格条例》第十六条规定,教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后,应当对申请人的条件进行审查;对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
53:
不论是在全面性和深刻性上,还是在精确性和长久性上,以理解为基础的意义识记比机械识记效果好。
机械识记是意义识记的基础,意义识记是机械识记的提高与升华,二者相辅相成,缺一不可。
在学习过程中,既要理解学习材料,也要根据材料的特点进行必要的熟记和背诵。
因为对学习材料不理解.通过死记硬背得来的知识,价值是不高的。
但是,光靠意义识记也不能全面、正确地掌握知识,离开了机械识记.意义识记就成了无源之
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- 小学教育理论综合 河北省 小学教育 理论 综合 考前 练习 79