学年上学期七年级语文寒假作业 05解析版.docx
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学年上学期七年级语文寒假作业05解析版
一、默写。
(每空1分,共11分)
1.补全下列名句中的空缺部分。
(1)水何澹澹,。
(曹操《观沧海》)
(2)正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3),思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
(4),一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)遥怜故园菊,。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(7),切问而近思,仁在其中矣。
(《<论语>十二章》)
(8)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,。
(朱自清《春》)
(9)《天净沙﹒秋思》中以乐景衬哀情的名句是。
(10)雪是中国古典诗歌中的常见意象,请写出关于雪的一句完整的古诗词名句:
,。
【来源】2016-2017学年山东日照莒县七年级上期中语文试卷
【答案】
(1)山岛竦峙
(2)落花时节又逢君(3)夜发清溪向三峡(4)不知何处吹芦管(5)应傍战场开(6)随君直到夜郎西(7)博学而笃志(8)烘托出一片安静而和平的夜(9)小桥流水人家(10)示例:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【解析】
考点:
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【题型】默写题
【归属位置】0
【难度】简单
【题号】1
【分值】11
【说明】默写。
(每空1分,共11分)
二、选择题。
(每题3分,共9分)
2.下列加点字注音,全部正确的一组是(3分)()
【A】绚丽(xuàn)瑕疵(cī)穹窿(qóng)潜移默化(qián)
【B】挑剔(tì)镌刻(juān)归省(xǐng)罪魁祸首(kuí)
【C】驰骋(chěng)迸溅(bìng)栖息(qī)邪魔鬼祟(suì)
【D】自诩(xǔ)擂鼓(léi)佞臣(nìng)冥思苦想(míng)
【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷
【答案】D
【解析】
试题分析:
A中应是“穹窿(qióng)”;B中应是“挑剔(tī)”;C中应是“迸溅(bèng)”
考点:
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】2
【分值】3
【说明】选择题。
(每题3分,共9分)
3.下列各句中,加点成语使用错误的一项是(2分)()
【A】一个熟悉扬州历史的人,一般不会把普通书画家和扬州八怪相提并论。
【B】面对成绩,有的人忘乎所以,停滞不前;有的人再接再厉,继续前进。
【C】由于山体滑坡,奔赴灾区的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。
【D】这样雅致的漆器屏风,再配上这般端正清秀的书法,确实让人赏心悦目。
【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷
【答案】C
【解析】
试题分析:
C中“走投无路”形容无路可走,陷入绝境。
这里不合语境。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】3
【分值】3
【说明】
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
【A】在全体老师的努力下,使我们班的成绩有了很大的提高。
【B】成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。
【C】一进入深圳大运会赛场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
【D】能否全面推广素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。
【来源】2015届广西平果县城关初中七年级上学期第一次月考语文试卷
【答案】B
【解析】
考点:
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】4
【分值】3
【说明】
三、综合性学习。
(6分)
5.“诚信”是做人的基本道德标准。
可是在当今异常激烈的市场竞争中,有人认为有竞争就不能讲诚信,就又可能被竞争对手打败;择岗选秀讲诚信,自己可能被淘汰;与人相处讲诚信,自己可能吃亏上当……对此你怎么看?
请写一段文字,以阐明自己的观点。
不少于100字。
(6分)
【来源】2014-2015学年山东潍坊高密四中文慧学校初二上月考一语文试卷
【答案】“有竞争就不能讲诚信,就又可能被竞争对手打败”这种观点是错误,所谓“诚信”是对真诚的态度来对待对方,不恶意欺骗。
“诚信”并不是说把自己的一切毫无保留的暴露给别人,让别人占得先机。
商业竞争中,靠欺骗不择手段打倒别人,是下策,是短见,只能在某一段时间时占上风,但从事业的发展来说是不利的,因为竞争也离不开合作,离不开支持,没有“诚信”失去“信誉”就无法与人合作,无法得到别人的信任和支持。
“择岗选秀”“与人相处”也是一样的道理。
【解析】
试题分析:
先分析题干中错误的观点中思想的根源即“自私”,再分析“诚信”真正的含义,说明错误的观点中对“诚信”的误解,最后分析现代社会“诚信”的重要性。
考点:
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
【题型】综合性学习
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】二
【分值】6
【说明】综合性学习,(6分)
四、诗歌鉴赏(6分)
【大小题开始】阅读下面一首唐诗,完成后面小题。
(6分)
春夜洛城①闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【注释】①洛城:
今河南洛阳。
【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷
6.全诗抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
【答案】抒发了诗人对故乡和亲人的思念眷恋之情。
【解析】
考点:
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】诗歌鉴赏
【分值】2
7.运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。
(4分)
【答案】示例:
在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声传入耳际,曲声随着春风飘扬,传遍了洛阳城的每一个角落。
【解析】
试题分析:
解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。
一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。
考点:
鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】诗歌鉴赏
【分值】4
【大小题结束】
五、文言文阅读。
(15分)
【大小题开始】阅读下面的两则文言短文,完成下列小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【来源】2015-2016学年浙江临海市七年级上学期期末语文试卷
8.解释下面句中加横线的词语。
(4分)
(1)阅十余岁()
(2)是非木杮()
(3)岂能为暴涨携之去()
(4)转转不已()
【答案】
(1)经过
(2)这(3)离开(4)停止
【解析】
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】4
9.下列四图,最符合老河兵对河中石兽应“求之于上流”的原因分析是()(3分)
【答案】A
【解析】
试题分析:
从文中找到“老河兵”对“河中石兽”原因分析的句子,理解后据此选择答案。
考点:
理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】3
10.请用现代汉语翻译下列语句。
(6分)
(1)求石兽于水中,竟不可得。
(2)尔辈不能究物理。
【答案】
(1)在河中寻找石兽,最终(终于、到底)没有找到。
(2)你们这些人不懂得探求事物的道理(规律)。
【解析】
考点:
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】6
11.为什么“能究物理”的讲学家得出的结论是错误,而老河兵得出的结论却是正确的?
(2分)
【答案】讲学家但知其一,不知其二,只据理臆断(凭主观推测);而老河兵实践经验丰富.(意对即可)答对一点得2分,答对2点得3分。
【解析】
试题分析:
疏通全文,把握文章内容,根据题目,从文中的“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
”可分析概括作答。
考点:
理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】2
【大小题结束】
六、现代文阅读
(一)(10分)
【大小题开始】阅读下面的说明文,回答后面题目
秋天的怀念(节选)
①那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她兴得一会儿坐下,一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦!
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
②她出去后,就再也没回。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
③邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”
④又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅,白色的花洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
【来源】2014-2015学年浙江省台州市城关中学七年级上期中考语文试卷
12.第①段画线句,“我”的回答为何让母亲喜出望外?
(2分)
【答案】(2分)①“我”同意去“看花”,说明“我”消沉的情绪有所好转。
②让“我”能够重新感受生活的美好,是母亲的心愿,这一愿望终于要实现了,所以母亲兴。
(或“我”同意去看花点燃了母亲心的希望火花,看到了儿子坚强活下去的希望)一点一分。
【解析】
考点:
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
13.本文语言富有表现力。
请参照示例,结合语境,赏析下面两个句子的加点字。
(4分)
示例:
母亲进了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”
赏析:
“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会让我触景生情,产生痛苦,更失去生活的信心,体现母亲爱我,细地照顾我,希望我好好地活下去。
(1)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
(2)那黄色的花淡雅,白色的花洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风正开得烂漫。
【答案】(4分)每题2分,写出两个方面得2分。
(1)“悄悄”说明母亲怕自己的情绪或者言语刺激到“我”,变得比“我”还敏感、沉重。
她知道“我”因病而烦躁,因此小心翼翼,细致入微照顾“我”,体现母亲心疼“我”,很爱“我”。
(2)“泼泼洒洒”、“烂漫”这两个词写出菊花开得旺盛,说明我在看花感受生活的美好,走出了阴影,要坚强地活下去,就像菊花一样傲霜斗寒,重新扬起生活的风帆。
也是用菊花的美丽衬托“我”对母亲的怀念。
【解析】
考点:
体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
14.母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”。
根据上下文的意思,写出母亲没有说完的话。
(2分)
【答案】(2分)写出“在一块儿,要好好儿活”意思即可,如在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强的活下去——这是母亲最后的,也是最大的心愿。
【解析】
试题分析:
此题是揣摩母亲这句话的含义。
母亲最放不下的是两个孩子,特别是有病的儿子,希望他们在一起好好活着。
考点:
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
15.对《秋天的怀念》这个题目的理解,下面说法错误的一项是()(2分)
【A】秋天是故事发生的特定时间,有意境。
【B】母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。
【C】“我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。
【D】秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
【答案】D
【解析】
考点:
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
【大小题结束】
七、【大小题开始】现代文阅读
(二)(14分)
你瞧,我好看吗
①梅子在报社工作。
那天,一位做生意的朋友打来电话,说在报纸上看到她写贫困学生的故事,自己很想帮助他们,因为能力有限,只能资助一个孩子,请梅子哪天方便时,给那几个孩子拍些照片,他想自己选择资助对象。
②凑巧,梅子回老家,正好路过那个小山村。
她来到村里的小学,按照校长提供的名单,准备为孩子们拍照片。
在这个偏僻的地方,土地贫瘠,吃水困难,时常停电,村民们的日子都很苦,年轻人都出去打工,很多孩子成了留守儿童。
他们没见识过大山外面的世界,对梅子手中的数码照相机非常好奇。
③孩子们轮番出现在镜头里,他们身上的衣服、鞋子和书包,大都是破破烂烂的,任谁看了都会有几分心酸。
这时,一个叫朵朵的小女孩,本来已经站好了,却忽然冲着梅子轻轻摆手:
“阿姨,请等我几分钟!
”
④话音刚落,小女孩飞奔着跑远了。
片刻工夫,她拿着什么东西跑回来,转身进了屋子。
等到朵朵再出来时,梅子禁不住眼前一亮:
朵朵穿了一件红格子的衬衣,因为有些肥大,只好扎到裤子里;她的肩膀上,还挎着一个崭新的书包。
看到梅子还没开始按快门,朵朵又伸出手指,迅速理了理额前的头发,脸上露出甜美的笑容,悄声问旁边的女伴:
“你瞧,我这样好看吗?
”
⑤也许是出于童真的妒忌,女伴撇藉小嘴说:
“臭美!
又把别人的衣服穿出来显摆了!
”原来,那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的,所以不合体。
至于那个书包,是两年前妈妈回家时,送给朵朵的生日礼物,她一直没舍得用。
⑥梅子怀着复杂的心情,为孩子们拍好了照片。
她有点担心的是,和别的孩子相比,朵朵这样“光鲜”的形象,会不会第一个被淘汰?
⑦出乎梅子意料的是,当她把这组冲洗好的照片,整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时,他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说:
“我就资助她,每年为她提供学费和生活费,一直到大学毕业!
”
⑧梅子忍不住追问:
“为什么选朵朵?
”朋友意味深长地说:
“你看,在那样恶劣的生存环境中,朵朵爱笑又爱美,这是多么难得呀。
其实命运不会一直亏待谁,只要能够保持这种好心态,总有一天,生活也会对她笑,生活也会因为她而变得更美好。
”
(作者:
张军霞;摘自《读者》)
【来源】2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初一综合评估语文试卷
16.用简洁的语言概括全文的主要内容。
(2分)
【答案】朋友想资助一名贫困地区的孩子。
梅子按照校长提供的名单给孩子们照相时,爱美爱笑的朵朵借了一件红格子的衬衣,背上珍惜两年舍不得用的书包,照了一张非常光彩的照片,朋友恰恰却选择了朵朵作为资助对象,赞扬了朵朵处于生活困境仍能保持乐观的精神。
(2分,意思对即可)
【解析】
小说阅读的热门考题之一。
学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括,应避免的是前后相互交错,力求做到前后一脉贯通。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
17.联系上下文,体会第⑥段中加点词“光鲜”的含义。
(4分)
【答案】“光鲜”,是鲜明、漂亮的意思;“光鲜”在这里不仅指衣着的整洁,更是指精神的乐观。
(4分)
【解析】
试题分析:
赏析词语表达作用的一种考查形式,学生先说出词语的含义和效果,再进行分析表达效果,具体解答方法是:
(1)词的意思或内容。
(2)结合语境谈表达效果。
此处“光鲜”,是鲜明、漂亮的意思;“光鲜”在这里不仅指衣着的整洁,更是指精神的乐观。
考点:
体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
18.说说第④段画线句用了哪些描写方法,其作用是什么。
(4分)
【答案】外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写(写两种即可);形象地展现了朵朵是个爱笑、爱美的女孩。
(4分)
【解析】
试题分析:
人物描写及作用作答方法:
学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。
①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):
交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言(对话)描写和行动(动作)描写:
形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。
有时还推动了情节的发展。
学生能结合具体语言环境来进行分析。
考点:
分析作品描写手法。
能力层级为分析综合C。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
19.结合文章内容,说说结尾段在文章中起什么作用。
(4分)
【答案】在结构上,前后呼应,照应前文中梅子担心朵朵不会被资助;在内容上,总结全文,点明主旨,无论身处什么环境,都要笑对生活。
(4分)
【解析】
考点:
理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
【大小题结束】
八、名著导读。
(5分)
20.A突然想起,一次他要从B手里拿走一个烧熟了的玉米,对她说:
“你把玉米给我,过几天,我带你进城去玩。
”B就把玉米给了他。
还没等把玉米啃掉一半,就忘记了自己的诺言。
A的脸一下子红了……
A带着B来到城墙下时,A又开始发烧了。
他觉得浑身发冷,四肢无力。
但他坚持着拉着B的手,他要带着B沿着台阶登到城墙顶上,但B走不动了。
他让B坐在了台阶上,然后脱掉了B脚上的鞋。
他看到B的脚板底打了两个豆粒大的血泡。
他轻轻地揉了揉她的脚说:
“我背你上去。
”B不肯。
但A硬把B拉到了背上。
他吃力地背起B,一级一级地爬上去。
不一会,冷汗就大滴大滴地从他额上滚了下来。
B挣扎着要下来,但A紧紧地搂着她的腿不让她下来……
(1)选段节选自__________(作者)的《草房子》。
文中的人物“A”是______。
“B”是_______。
(3分)
(2)结合文段内容,谈谈你对人物“A”的认识。
(2分)
【来源】2014-2015学年江苏省无锡市东湖塘中学七年级9月作业检查语文试卷
【答案】
(1)曹文轩桑桑柳柳
(2)示例:
(1)通过“桑桑又开始发烧了。
他觉得浑身发冷,四肢无力。
但他坚持着拉着柳柳的手”或“强忍病痛背妹妹登城墙”可以看出桑桑的坚毅。
(2)通过“他看到柳柳的脚板底打了两个豆粒大的血泡。
他轻轻地揉了揉她的脚,给她穿上鞋说:
‘我背你上去’”,可以看出桑桑对妹妹的关心和疼爱。
(3)通过“桑桑在病中带着妹妹进城玩”,可以看出桑桑言而有信、信守承诺。
【解析】
考点:
识记文学常识。
能力层级为识记A。
【题型】名著导读
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】八
【分值】5
【说明】名著导读。
(5分)
九、作文.(40分)
21.作文(50分)
生活中,你也许遇到了许许多多:
亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼,总有一些触动了你的心灵。
请你以“在我身边”为题写一篇文章。
要求:
①将文题补充完整。
②600字以上。
③诗歌除外,文体不限。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【来源】2014-2015学年湖北罗田县李婆墩中学七年级上学期月考一语文试卷
【答案】
爱在我身边
在生活中,正是由于亲情、友情、爱情,才使我们更感觉到生活的美好,也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心,才使你感受到生活的意义。
只要关爱了别人,当你孤独,有困难时,别人也同样来关爱你,爱护你。
其实爱每时每刻都在我们的身边,比如说,当爸爸生病了我们应该去关心一下他,给爸爸倒一杯水,说不定他一高兴就好了呢,还有,在四川大地震的时候有很多的小朋友的书都没有了,但他们渴望能读到书,这时候我们可以把我们看过的书给他们,让他们也感受一下读书的快乐!
赠人玫瑰手留余香。
不错的,正如女作家冰心说的:
“有了爱,就有了一切。
”
虽然我没有捐过书给有困难的贫困人,但是我很想捐,可是一直没有找到合适的时间,合造的地方。
终于,在一次去商厦买东西的时候正好和那次机会不会“碰头”了。
我和我老爸正向商店的大门走去,突然看见一个老奶奶拿着一个钱杯子问过路的人要钱。
我想难道老奶奶没有钱吗?
我再认真的看了看,原来是流浪在大街上的乞丐呀,我正想捐点钱来帮助人呢。
我就回过头去问老爸要10元钱,爸爸问我要钱干什么,我说要给老奶奶,本来我以为他会和我一样有爱心,可没有想到的是他听我说要给她钱,反而对我说他是一个骗子,这可把我给气坏了,她那么一个老人怎么会是骗子?
但是没有办法,老爸最终没有给我钱。
哎!
可惜又错过了一次机会。
最后,我希望大家能关心别人,多多给你们身边的人一些关爱,这样你也会快乐,也会幸福。
要记住,爱,永远会围绕在我们的身边。
【解析】
考点:
按要求写作。
能力层级为表达运用E。
【题型】作文
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】九
【分值】50
【说明】作文.(50分)
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