最美教师事迹范文word版 17页.docx
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最美教师事迹范文word版17页
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最美教师事迹
篇一:
最美教师事迹材料
最美教师事迹材料
齐河县刘桥乡大刘中心小学
男、小学高级教师,84年参加工作。
在教育教学工作中,他始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,
“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能
力。
他能够服从领导的分工积极做好本职工作,和学校的一班人立足学校实际,发扬不怕吃
苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂
教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。
参加工作以来,一直爱岗敬业,无私奉献,
扎根乡村,无怨无悔,赢得了学校师生、领导和社会的一致好评。
回顾这三十来年的教育生涯,他始终把爱放在第一位,刚走上工作岗位,没有什么教学经验,但作为一个农村孩子走向讲台,是一个多么不容易的事,
所以在他心里就暗下决心,如何把他带的学生教好,让他们听他的话,每天让他们围绕他转
呢?
他就私下了解每一位学生的家庭情况,了解他们在学习上需要什么帮助,在生活上需要
什么帮助,对症下药,这样才赢得了学生家长的信任。
记得哪时他班有一个学生叫李刚,由
于母亲病故,父亲成天在外面打工,家里只剩下两兄妹相依为命,一到冬天,天气寒冷的时
候,他俩兄妹穿得很单溥,他看到这种情况,他就把自己孩子穿的毛衣给他穿,虽然这是
一点维不足到的事情,但也感动了孩子,最后这个孩子从一个不爱学习的学生变成了自觉学
习的习惯,很多年后他看到教师都很感激。
他能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高,多次在乡统考中获奖。
他注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是贫困生和留守学生,他给予的
爱更多,投入的情更浓。
刚担任二年级班主任时,发现学生李善宇家庭非常贫困,奶奶半身
不遂、爷爷也卧病在床,李善宇小小年纪就品尝着生活的艰辛。
为了帮他走出困境,他倡议
全班学生为他举办了一次爱心捐助活动,捐了一些学习用品。
这学期,他的爷爷突然病逝。
他就主动为他交了书本费。
还在班里开了特殊班会,组织了“帮扶小组”,每天都安排学生到
他家去帮忙。
从这一系列的活动当中,不但帮他从不幸的阴影中走出来,其他学生也学会了
团结互助、奉献爱心。
植根于爱的土壤,教育艺术之树才能结出丰硕的果实。
他在担任班主
任期间,是一位深受学生喜爱,家长信任的老师。
他总是用最真诚的爱去关心和教育学生。
他工作上兢兢业业、勤勤恳恳,对待学生坚持用“四心”开展教育工作:
爱心——真心实意
的去爱班级的每一个学生;细心——认真了解每个学生的特点;耐心——达到不厌其烦的程
度和反复做思想工作的心理准备;恒心——对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底,
不见成效绝不罢休。
在班级教学中,他扮演了多重角色,传授知识时是老师——循循善诱;
关心疾苦时是慈母——无微不至;生活交往中是朋友——心心相印;违犯纪律时是医生——
对症下药。
他对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力,他觉得
师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。
作为教师,他觉得着力点就是爱学生。
他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱
心,去扬起学生心海的风帆。
在课堂上,他是学生的老师。
他用鼓励式教学来激励学生学习。
同学中不论是谁只要稍
稍有进步,他就会抓住这一有利时机对其加以鼓励,用他现在的成绩与他原先的成绩作比较,
使其产生强大的学习动力。
班上有个学生叫刘海川,语文单科拖后腿,考试成绩只有30多分。
他多次找他谈心,关心他的生活和成长,帮助他制定每一天和每一阶段的学习目标,找一些
趣味性的试题让他练习,使得他在日后的学习中明确了目标,成绩自然也一步一个台阶“好孩子是夸出来的”,对于行为异常的孩子,他观其言,察其行,总能够换位思考,多
给他们一点时间,潜移默化、循循善诱。
他得知班上有位叫雷亚璐的同学,属单亲家庭,这
名学生学习生活平时很少有人过问,心理上很压抑、自卑,学习成绩一路下滑,失去了进取
心。
他对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评,而是通过进一步了解,找出其优点,主动
关心他,首先帮助他消除心理上的障碍,让他看到希望的曙光,用事实告诉他没有被遗忘,
调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他,一段时间过去了,他终于慢慢恢复了学
习的信心。
这么多年来,他都是这样一如既往地工作,对待孩子也是这样,所以得到了家长的好评
和学生的信任,每学期开家长会,家长们都是一叫便到,很多家长时常和我沟通,如何教育
好孩子,家长对孩子应该怎么做,怎样使孩子又亲信你又尊重你等等,这些问题都是我们每位教
师必须思考的问题,作为一名人民教师,我们不但要教会学生如何学习,如何做人,如何生
活,不要只看成绩优秀就一丑遮百丑的理念,让学生一天成了学习的机器,这样的孩子发展
是不能适应社会的需求的,作为当今社会,独生子女较多,她们的挫折教育是远远达不到的,
心理健康是很不健全的,所以我们要让他们在得智体等方面都得到全面发展,为社会培养合
格的人才,这是我们教育工作都必须研究的问题。
在我们眼中,他就是最美的乡村教师。
我们相信,他一定会在教育这片热土上越来越成
熟,越来越优秀?
?
篇二:
最美教师事迹材料范文最美教师事迹材料范文最美乡村教师张丽莉
张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师。
今年5月8日晚,正当该校一群学生准备
过马路时,一辆客车突然失控撞上停在路边的另一辆客车,被撞客车猛力冲向路边的学生,
本可以躲开逃生的张丽莉老师,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,
造成高位截肢。
她的事迹在全国引起广泛反响,被广大网友誉为“最美女教师“我没见过你,可我知道你,你的身影感动了一座城市?
?
”“最美女教师”张丽莉先进事
迹报告会今天在湖北武汉举行。
报告会上,张丽莉的领导、学生、主治医生、爱人和病情发
言人等5人分别作了报告。
“28岁的丽莉就是一朵美丽的茉莉花,她用生命和鲜血诠释了一
位人民教师的崇高师德,她是人民教师的骄傲、当代青年的楷模。
她用行动谱写了新时代教
师群体的精神底色。
”佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍动情地说。
“最美女教师”张丽莉的事迹感动中国,然而很多人不知道的是,已经在佳木斯市第十
九中学执教五年多的张丽莉,一直都没有拿到正式的教师编制,也没有医保,每月的薪水仅
为一千元。
(5月20日《现代快报》)张丽莉是个临时工,这让许多人大吃一惊,人们在吃惊之余也感叹一番。
不过,我却觉
得还有一个问题:
对待临时工的态度为何会有双重标准?
最美教师事迹材料二
最美乡村教师任影:
心中有太阳,人生没有阴雨天在我国的教师群体中,乡村教师占据着很大比例。
他们在简陋的工作条件下,传播着智
慧的火种;在艰苦的生活环境中,谱写着教育的篇章。
他们用坚守,诠释着教师的职责,哺育
着祖国的未来,让希望在田野上茁壮成长。
他们贫穷却富有,他们孤独却充实。
为乡村教育
撑起一片晴空,为孩子的明天插上一双翅膀。
今天,我们为您介绍在光明日报和北京广播电
视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动获奖的“心中有太阳,人生没有阴
雨天”——教师任影的事迹——人坐在轮椅上,一双肌肉萎缩的手用力握紧一根木棍,任影,这位21岁时因严重类风湿疾病而导致双手畸形、高位截瘫的女教师,13年来,一直以这样的方式在
自己创办的“希望小学”里,传道授业解惑,像一位折翼的天使,托起乡村教育的“希望”。
最美教师事迹材料三
雷彩云,出生于1977年,小学高级教师。
现任吉州区石阳小学科研处副主任,一直担任
语文教学工作。
自1995年参加工作以来,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在吉
州教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献。
怀揣着善良、真诚和责任,以情的付出赢得了情的回
报,以爱的播种获得了爱的丰收,是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。
这一路走来,
身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实?
?
一,宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守雷老师热爱教育工作。
这要追溯到一九九二年,她还是初中毕业填报志愿时。
她勤奋努
力成绩优异,在家里又是最小,完全有条件读重点高中上大学。
可她偏偏选上了师范,同学
问她为什么?
她说:
“我很幸福,从小学到中学,许多老师对我都非常关心和爱护,所以我的
梦想就是成为一个人民教师,我要传道授业解惑,我要当一个好老师,让我的学生也能像我
一样幸福。
”一九九五年九月她圆了教师梦,登上讲台,投身于神圣而伟大的教育事业。
从此,
她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。
1995年参加工作至201X年,
一直担任语文教学和班主任,201X年起,担任语文教学和学校科研处副主任工作,全面负责
课题研究工作。
十九年来在小学教育教学中既要钻研教材,探索教法,了解学生,研究学生,
又要提高自身修养,付出了大量的精力,一直任劳任怨,从不计较个人得失。
在石溪头小学
任教时,语数老师包班,与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病,住院两个多月。
为了
不让学生受换老师的罪,就自己一人承担这个班所有课务,最终保住了该班学生语数成绩在
全校第一的好成绩。
201X年8月雷老师怀孕了,本可以向学校申请担任术科教学,但她却不
搞特殊化,仍担任一年级语文教学和班主任工作。
怀孕三个月时,她产生了先兆流产迹象,
学校领导关心她,要她休息,可她却说:
“孩子们刚入学,本来对学校就很陌生,好不容易和
我慢慢熟悉起来,现在又要换老师,孩子们又得熟悉新的老师,我还是坚持一下吧!
”就这样,她担任语文教学和班主任工作直至201X年4月临产。
产
假期间学生们前来看望,虽然众多学生送钱送物,她都婉言谢绝,告诉同学们盛情和心意都
领受,钱物统统劝其带回。
201X年8月,雷老师考虑学校学校师资力量紧缺,产假未休完就
回校上课,再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩雷老师爱学习,无论工作再忙、再累,她总是能挤出时间来给自己充电,潜心研究教育
教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、独特的教学风格。
工
作以来,她坚持学习,记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智
慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。
从201X
年起,先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提
高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生
识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究
等十多项,都已结题。
并且能把自己的研究成果运用到教学中,使研有所用。
201X年9月,
经学校选拔,雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出,所执教的课例《掌声》获校第一名,
被推荐到吉州区参加比赛。
可这时,雷老师的母亲因病住院,白天她要完成学校正常的课务
及参赛课的试讲,晚上又奔赴医院照顾母亲,回家还要照顾年幼的孩子。
忙完这些,她才开
始在灯下一次又一次修改教案。
“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第
一名,吉安市第一名的好成绩,并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示,获得好评。
她曾多次参与编写校本教材,多次为全校教师作讲座,多次在《江西教育》《吉安教育》等刊
物上发表论文。
她能坚持以科研为课改的动力和方法,注重研究语文课改的新情况、新问题、
新经验,注重探索语文课改的新路子、新方法,勇做教改的领头雁,与青年教师结队子,积
极构建高效课堂,教学成绩突出。
任教以来,所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前
茅,赢得了学校领导、老师及家长的好评。
201X年被评为“吉州区优秀实验教师”,201X年
被评为“吉州区小学语文骨干教师”,201X年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
爱生如子送温暖阳光雨露润心田教育是爱的事业,教师是爱的化身。
雷老师十几年如一日,在平凡的岗位上做着平凡的
工作。
以一颗不倦的爱心,在细微之处,在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。
她也像一只
无私的蜡烛,向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。
甘婷同学家庭条件差,父母年纪大,又是菜农,性格内向,在班上老觉得自己低人一等,
上课不敢举手发言,平时也不太与同学接近交流,班上还有少数同学歧视她。
雷老师曾多次
找她个别谈话鼓励她增强信心,大胆敞开心扉,振作起来,但收效甚微。
在教学《生命生命》
这一组课文时,雷老师又找她谈话,告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸,但她不向命运屈服,
我们都比他们幸运多了,鼓励她要多像他们学习,让自信伴她成长。
从那以后,她性格也开
朗了许多,慢慢融入到集体中了,也渐渐自信多了。
雷老师趁热打铁,让她当上班干部,六
年级毕业时,甘婷考出了98分好成绩。
甘婷读初中后,父亲因患癌症去世了,原本贫困的家
庭更是雪上加霜。
雷老师了解到这一情况后,来到她家,主动资助她上初中。
并告诉甘婷以
后只要有困难尽管说。
在雷老师的关心和帮助下,甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名
优秀学生。
雷老师常说:
“对学生一份宽容胜过十分责备。
”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。
在一年级时她经常不完成作业,找她个别交谈,她理都不理,后来通过家访深入邻居了解才
知道她是领养的,从小养父母娇惯把她宠坏了,形成了一副坏脾气。
养父母又教不得法,束
手无策。
雷老师知道后,对她加以更多的关注。
有一次,班上十来个男同学的书被人撕了,
经过一番调查发现是她。
雷老师没有当场揭穿她,而是找她个别谈话,指出其错误,并承诺
替她保密,要她认真学习,按时完成作业,将功补过。
从此以后,她学习态度端正了许多。
半年后的一天,曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子,正巧被雷老师看见了,雷
老师没有当场批评她,只是轻轻咳嗽一声,背手而去。
过了几天,雷老师在作业本里发现了
一张纸条,上面写着:
“老师,那天被你撞见后我害怕极了,你没有批评我,是对我的宽容和
信任,我知道你是让我自己认识错误,我现在知道自己错了,谢谢你,我一定做个好学生。
”
而雷老师在纸条下面加了一句话:
“其实你这样做老师我很高兴,说明你已经爱上了学习,只
是方式方法不对,我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。
”自此,她像变了一个人,努力
学习,六年级全区统考她的语文成绩高达93分。
雷老师常说:
“老师的爱,是流淌在学生心中的甘泉,是学生身心健康成长的动力。
“辛
钰雯是个聪明的女孩。
不幸的是,一个周六的上午,她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇
车祸而当场离世。
从此,她的心灵蒙上了一层阴影,一蹶不振,成绩急剧下降。
雷老师知情
后一面找她谈心,安慰她、鼓励她,为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸,还巧妙地
安排开朗的孩子跟她同桌。
一个童话故事会上,同学们一个个在津津有味地讲着故事,唯在
她在一张纸上画了许多树,树上有一只小鸭子,接着又用铅笔涂成一片漆黑。
雷老师看见后,
没有批评她,而是和颜悦色地问:
“钰雯,你能给同学们说说你画的是什么吗?
”辛钰雯低着
头,悻悻地说:
“有一只小鸭子在森林里走丢了,妈妈不见了,找了一天也找不到,天黑了,
小鸭子忍饥挨饿,终于睡着了,它梦见许多动物帮助它找妈妈。
它相信,有了大家的帮助,
它一定能找到妈妈。
”雷老师带头鼓掌,教室里响起了一片掌声。
雷老师肯定了她丰富的想像
力和坚强的意志,并借机告知同学们她的不幸,号召同学们帮助她,同时选她当语文科代表,
为的是有机会和她多交流,让她早日走出阴影。
现在她既开朗又活泼,在家里是爸爸的好帮
手,在学校是老师的好助手,同学们的好榜样。
上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为《思
念》的文章刊登在《吉安晚报》上。
雷老师在一次班主任工作交流时说:
“只有把爱的情感投影到孩子们的心田,师生之间才
能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。
”尹俊杰是二年级转学来的,家长要求到雷老
师班上。
刚开始上课没有一点规矩,根本不知道听讲。
上课不是敲打书本,文具盒,就是把
桌子弄得哗啦啦响,成绩也不行,班上的同学都不喜欢他。
他特别喜欢在书面上乱涂乱画,
书角也是皱巴巴的。
雷老师每次走到他桌前时,总会惋惜地帮他抹平书角,他虽当时表现得
很不好意思,但保持不了多久。
他写的字也特别大,一个字起码占别人两个字的位置。
有一
次,他交上来的作业本,字写得比平时小了许多。
雷老师抓住这个契机,找他个别谈话,表
扬他书写进步很大,老师一直都很喜欢他,知道他一定行,并送给他一个甜甜的吻,鼓励他
只要他继续努力,他将来一定是个了不起的大人物。
这一句话和一个吻,如一缕阳光照亮了
他的心田。
现在,他每次考试语文成绩都不低于90分。
篇三:
最美教师先进事迹材料最美教导主任、最美教师先进事迹材料我叫***,*,生于****年*月,****年*月从事教育教学工作,大专学历,小学高级教师。
****年*月至****年*月担任数学学科教学工作和班主任工作。
****年*月至****年*月担任全
乡教研员和“两基”专干兼教师学历提高培训管理,****年*月以来担任学校教导主任至今。
曾多次获市、县、乡“先进教育工作者”、“两基”攻坚先进个人”、“高等教育自学考试优秀
管理工作者”、“优秀教师”等称号;在抓教务方面学校曾获“省级实验示范学校”、“市级校
本教研优秀教研组”、“县级教育工作目标管理考核三等奖”两次等荣誉,在组织开展的各项
教研活动和各种比赛或竞赛中,所推荐的教师和学生到市、县参赛都分别获得一、二、三等
奖多次。
在从事教育工作的**年中,我一直站在教育工作的最前沿。
“让每一位老师和学生在
我所做的工作中有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优
秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学
中,为了不断提高自己的政治素养和教学业务水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学
中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和活动,积极参
加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,
我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为
人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳
节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接
班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多
方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
为了提高自己的教学
水平,备课时,我精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了
大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向
40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循
循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
在教育学生上,我很注重培
优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,
对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发学习的兴趣。
我
得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润
物无声”,使他们健康成长。
教研活动是载体,课改教研是先导。
为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实
践,做好新课改的模范带头人。
在这方面,我积极在网上观看各种教学观摩课、示范课、优
质课等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。
以前的不
篇二:
最美教师事迹材料
以人为本育桃李,以德育人馨满园
最美教师事迹材料
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”吴金江,正是这样一个甘做时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,默默奉献的绿叶。
×××,男,中共党员,(简历)在应家小学工作的三年间,他执着追求、不断进取,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,坚持学习科学实践发展观,致力于学校德育管理的创新,在德育工作方面做出了一定的贡献。
一、以身作责,为全体师生做好表率
为人师表,率先垂范。
作为一名德育工作者,他深知榜样的力量是无穷的,因此,在工作中,他用科学实践发展观的理论武装自己、指导自己,要求大家做到的,他自己首先做到。
在班主任工作方面,他循循善诱、宽严相济,(获得荣誉)
桃李不言,下自成蹊。
在他的榜样示范作用下,全校师生形成了求真务实,踏实进取的工作和学习作风,为学校的发展奠定了坚实的基础。
二、锐意创新,立志搞好学校德育工作
他立足农村小学的实际,充分利用一切有利条件,扎实有效开展德育活动。
在日常德育教育工作中,他在宏观上规划,细节上指导,紧紧依靠和团结全校师生坚持执行县、乡、校三级德育计划。
首先是加强校园文
化建设,优化育人环境。
目前,学校每面墙壁上都有宣传标语,教室内外布置精致得当,板报、橱窗定期更换,校园内文化气息浓郁。
再加之近年来学校绿化面积不断扩大,春夏秋三季绿树成荫,花草掩映,学生在良好的文化氛围中形成了良好的学风和文明习惯。
其次是在具体学科中渗透德育教育。
我校教育教学制度中明确规定:
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径,科任教师应结合学科实际在教学中渗透德育教育。
第三是寓主题德育教育于各种具体活动之中。
每年重大节日、纪念日学校都组织教育活动,特别是每年举行的“艺术节系列展示活动”,既有文艺表演又有各种学生艺术品展示,受到了乡党委、政府领导及学生家长的高度肯定;“爱我家乡”卫生清扫工作每学期一次,彻底清扫学校周边及小河乡街道卫生,使学生将热爱家乡这一道德品质记在心上,落实在行动上;每周一次的升国旗仪式严肃隆重,国旗下讲话结合实际,常讲常新;各班主题班会每周一次,生动活泼;请专家到学校作安全宣传、法制报告等丰富了学生的知识,增强了安全意识。
三、春华秋实,德育工作成效显著
一份耕耘,一份收获。
(学校德育工作获得的荣誉)
“选择教师,就是选择奉献。
”吴金江,一位普通的党员干部,正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业,办人民满意教育”的人生理念。
篇三:
最美教师先进事迹
让平凡之美润物无声
“做幼儿教师这么多年了,孩子又哭又闹的,天天跟他们在一起,你烦不烦呀!
”每每听到这样的疑问,她总是笑笑说:
“跟孩子们在一起是很快乐的”。
这就是一位平凡的幼儿教师最美的心声。
XXX老师是一名从教30多年的幼儿园老教师,从踏上工作岗位到现在,她一直奋战在幼教第一线,默默耕耘,无私奉献,勤勤恳恳、踏踏实实地工作着。
和她年龄相仿的老师,都因年龄原因相继退为后勤老师或保育老师,而她却依然冲锋陷阵坚守在幼教一线岗位上,现如今在带班的老师中就属她年龄最大,面对繁重的工作,琐碎的事情,她却毫无怨言,坦然面对。
依然象年轻教师一样,除了每天正常的带班工作外,还积极参加园内各项活动比赛、研讨、赛课等任务,并都能取得较好的成绩,发挥了学科带头人的示范带头作用。
她虽没有留下骄人的业绩,也没有做出惊人的壮举。
但正是在这平凡和朴实中,她用教师的职业道德诠释着一名普通幼儿教师存在的价值!
一、爱岗敬业,严于律己。
作为一名教师,一名市级骨干教师,她在思想上严格要求自己,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,始终把师德放在首位。
在
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