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综合性学习有朋自远方来
综合性学习
有朋自远方来
一、交友之道
(一)交友的诗词
1.鹅毛赠千里,所重以其人;鸭脚虽百个,得之诚可珍。
(欧阳修)
2.说尽向来无限事,相看摩捋白髭须。
(唐·张籍)
3.落日见秋草,暮年逢故人。
(唐·李端)
4.海内存知己,天涯若比邻。
(唐·王勃)
5.丈夫会应有知己,世上悠悠安足论。
(唐·张谓)
6.人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。
(唐·李贺)
7.同声自相应,同心自相知。
(晋·傅玄)
8.相知无远近,万里尚为邻。
(唐·张九龄)
9.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!
(唐·李白)
(二)交友的名言警句
1.有朋自远方来,不亦乐乎《论语》
2.与朋友交,言而有信《论语》
3.君子之交淡若水,小人之交甘若醴(lǐ)。
——《庄子·山木》
4.先淡后浓,先疏后密,先远后近,交友之道也。
《胡氏家训》
5.友谊应当是不朽的。
——蒂特·李维
6.于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。
——爱比克泰德
7.友情是天堂,没有它就像下地狱;友情是生命,没有它就意味着死亡;你在人间所做的一切,无一不是为了友情。
——威·莫里斯
8.真诚的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵。
——哥尔顿
9.友谊!
你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料,社会性的连接物!
——罗·布莱尔
10.在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
——莫洛亚
11.如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。
——培根《论友谊》
12.懂得处友,就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。
——朱光潜《谈交友》
13.有了朋友,生命才显出它全部的价值。
——罗曼·罗兰
14.友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。
——克伦威尔
15.友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。
——爱默生
16.衡量朋友的真正标准是行为而不是言语。
——华盛顿
(三)真诚的友谊故事
1.季布“一诺千金”,使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语:
“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”(这就是成语“一诺千金”的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所感,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍(duŏ)使他免遭祸殃。
一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。
反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
2.抗战老兵欧兴田,生为战友守墓,死与战友同眠
抗战时欧兴田和战友们订立了一个生死约定——“谁要是活下来就要为死去的战友守陵!
”最终全班只剩他一人幸免于难。
1981年12月,欧兴田离休,回到了曾经战斗过的地方,寻找烈士遗骨,把包含同班战友在内的2400余具烈士的遗骨,安放在自己辛辛苦苦牵头筹建的烈士陵园里。
1991年春,欧兴田和老伴一起住进了陵园,从此不曾离开。
2010年3月,欧兴田的老伴去世,留下他孤零零地守在陵园里。
今年3月26日,这位抗战老兵走完了自己的一生,享年91岁。
临终前他把看护烈士陵园的接力棒交给自己的孙子欧阳,并特别交代家人:
生为战友守墓,死与战友同眠,把骨灰撒在烈士陵园里……
3.卓恕不违千里约
三国时期吴国有位名士叫卓恕,他为人诚实,重信誉。
他答应别人今天办的事,决不拖到明天。
他与人有约,纵然遇到暴风骤雨,也守约必到,因此很受别人的尊敬。
有一次,他要从建业(今南京)回老家,特向好友诸葛恪辞行。
诸葛恪问:
“你何时能再来呢?
”
卓恕答:
“我将于某日再来,那时再到府上看望您。
”到了那一天,诸葛恪准备了酒宴,还邀请了许多客人。
客人们都到齐了,酒宴也备好了,但仍不见卓恕的身影。
客人们不免议论纷纷。
有人说:
“两地相隔千里,中间还有江湖阻隔,他怎么能按时到来?
”
过了一会儿,卓恕风尘仆仆地赶来了,满座的客人惊讶不已,诸葛恪高兴地出门迎接。
酒宴如期举行。
卓恕千里如期赴约,表现了他极重朋友之约,极守信。
人们交友,都喜欢结交诚实守信、说一不二的朋友,因为有诚信的人最可靠。
4.成语典故——伯牙绝弦:
比喻知音的难遇。
伯牙绝弦
伯牙鼓琴,锺子期听之。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”少选之间,而志在流水,锺子期又曰:
“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
——《吕氏春秋·本味》
【参考译文】
伯牙弹琴,锺子期听着。
刚刚弹奏表现志在泰山,锺子期说:
“弹得太好了,如同泰山一样巍峨。
”一会儿,弹奏表现志在流水,锺子期说:
“弹得太好了,如同流水一样浩大。
”锺子期死了,伯牙摔破了琴、折断了弦,终身不再弹琴,认为世上再没有值得他弹琴的人。
5.成语典故——割席断交:
比喻朋友绝交。
割席断交
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。
宁割席分坐,曰:
“子非吾友也。
”——《世说新语·德行》
【参考译文】
管宁和华歆一起在园中锄菜,看到地上有块金子,管宁依旧挥锄,把它看作瓦石一样,华歆却拣起来扔了。
两人还曾坐在一张席上读书,有人乘华车经过门前,管宁照样读书,华歆却丢下书出去观看。
管宁就把席子割开,和华歆分席而坐,并对华歆说:
“你(已经)不是我的朋友了。
”
6.成语典故——刎颈之交:
比喻可以同生死、共患难的朋友。
刎颈之交
战国时,赵国宦者令(宦官的头目)缪(miào)贤的门客蔺相如,受赵王派遣,带着稀世珍宝和氏璧出使秦国。
他凭着智慧与勇气,完璧归赵,得到赵王的赏识,被封为上大夫。
后来,秦王又提出与赵王在渑(miǎn)池相会,想逼迫赵王屈服。
蔺相如和将军廉颇力劝赵王出席。
廉颇以勇猛善战给秦王以军事上的压力,蔺相如凭三寸不烂之舌和对赵王的一片忠心使赵王免受屈辱,并安全回到赵国。
赵王为了表彰蔺相如,就封他为上卿,比廉颇的官位还高。
这下廉颇可不乐意了,他认为自己英勇善战,为赵国拼杀于前线,是第一大功臣,而蔺相如只凭一张嘴,居然官居自己之上。
廉颇很不服气,就决心要好好羞辱蔺相如一番。
蔺相如听到这个消息,便处处回避。
到了上朝的日子,就称病不出。
过了些时候,蔺相如有事出门,远远看见廉颇,就立刻调转车子避开。
蔺相如的门客们见到这种情况,纷纷提出要回家,蔺相如问为什么,他们说:
“我们为您做事,是因为敬仰您是个真正崇高的君子,可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声,我们可受不了。
”蔺相如听了,哈哈一笑,问道:
“你们说是秦王厉害,还是廉颇将军厉害?
我连秦王都不怕,又怎么会怕廉颇呢?
秦国现在不敢来侵犯,只是慑(shè)于我和廉将军一文一武保护着赵国,我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的安危呢?
”
廉颇听说后,非常惭愧,便袒胸露背背着荆条向蔺相如请罪。
从此,他们便成了同生死共患难的好朋友,齐心为国效力。
“刎颈之交”由此而来。
(四).网络交友利弊谈
随着互联网的发展,上网交友的人越来越多,而且成为一种时尚,但是对是否应提倡网络交友,人们看法不一。
1.认为应该提倡网络交友:
(1)网络交友打破了传统交友受地域限制的局限,为人们广交四海朋友大开方便之门。
网络使朋友间的交流更便捷。
传统交友为了会面,通常要提前约好时间、选择出行工具,甚至还要精心选择礼物……最后,还有可能会突生变故,时间、天气、交通等均可影响会面。
而网络交友,以上突发因素均可避免,甚至还能消除时差带来的不便,你可以随时向你的美国朋友发邮件,不用担心是否打扰他休息。
(2)网络的隐蔽性,更容易让人敞开心扉、坦诚相待,不再担心泄露隐私,也就更容易找到知心朋友。
2.认为不应该提倡网络交友:
(1)网络交友会造成现实中人际交往障碍。
主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。
(2)网络交友还可能诱发各种人格障碍。
由于学生网民以为对自己在网上的言行无须承担任何责任,他们往往在言语上非常直接坦率。
当一个人的某种行为习惯养成之后,可能转换成个人的人格特质。
学生在网络交往中养成的攻击性言语特点,可能强化其人格特质中的攻击性因子,形成攻击性人格。
(3)谎言林立。
网络是虚幻的,我们没有办法对网上的“个人资料”进行审核。
想在充满谎言的网络世界中寻找真正的朋友绝非易事。
(4)陷阱密布。
网络使沟通变得自由与便捷,也使人很难识破行骗者。
一些别有用心者打着交友的旗号图谋不轨,引发了严重的社会问题。
(5)低级趣味充斥。
很多人在聊天时容易放纵自己,低级趣味泛滥成灾。
基于以上几点,我认为中学生网络交友弊大于利,不应提倡。
3.我的交友观
广交朋友有利于开阔眼界,增长见识,学习到很多书本以外的知识。
网络交友让我们跳出了世俗交友观的束缚,拓宽了我们的交际范围。
由于网络和现实是完全不同的两个世界,在现实中不敢说的话,不好意思说的话,在虚幻的网络世界里完全可以畅所欲言。
这些都是网络交友带来的好处,但它的弊端同样值得我们每个人警惕。
由于互联网的虚拟性,网友的真实品性难以估测,所以我们可能上当受骗。
沉溺于网络交友也会使自己学习分心,不思进取,从而影响自己的学业。
(六)关于交情的成语
八拜之交:
拜把子(旧时结为异姓兄弟)的关系。
布衣之交:
老百姓间的贫贱之交。
车笠之交:
不以贵贱而异的朋友。
杵臼之交:
交友不嫌贫贱为“杵臼之交”。
忘形之交:
不拘身分、形迹的知心朋友。
忘年之交:
年辈不相当而结交为友。
道义之交:
交:
交情,友谊。
有道德有正义感的交往和友情。
指互相帮助,互相支持的朋友。
君子之交:
贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。
尔汝之交:
尔汝:
古人彼此以尔汝相称,表示亲昵。
指不拘形迹,十分亲昵的交情。
一人之交:
亲密得像一个人。
形容交情深。
缟纻(gǎozhù)之交:
缟纻:
缟带和纻衣。
指交情笃深。
管鲍之交:
春秋时,齐人管仲和鲍叔牙相知最深。
后常以“管鲍之交”比喻交谊深厚的朋友。
金石之交:
交:
交情。
比喻像金石一样牢不可破的交情。
金兰之交:
像金石般坚固的交情。
莫逆之交:
莫逆:
没有抵触,感情融洽;交:
交往,友谊。
指非常要好的朋友。
心腹之交:
指知己可靠的朋友。
贫贱之交:
贫困时结交的知心朋友。
患难之交:
在患难中结成的朋友。
纪群之交:
纪、群:
人名,陈纪是陈群的父亲。
比喻累世之交情。
弱冠之交:
从长大成人那一刻便是朋友,一直到现在,友情很纯洁很真挚。
(弱冠(ruòguàn),男子20岁称弱冠。
这时行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称"弱"。
冠,帽子,指代成年。
后世泛指男子二十左右的年纪,不能用于女子。
)
刎颈之交:
指同生死共患难的朋友。
生死之交:
同生共死的交谊。
竹马之交:
竹马:
小孩当马骑的竹竿。
童年时代就要好的朋友。
总角之交:
指儿时结交相识并一直陪伴长大的朋友。
市道之交:
指买卖双方之间的关系。
比喻人与人之间以利害关系为转移的交情。
乌集之交:
指以利聚合,不以诚相待的交情。
一面之交:
只见过一次面的交情。
也说一面之雅、一面之识。
半面之交:
同别人只见过一面的交情。
意谓交情不深。
点头之交:
指交情甚浅,见了面只不过点点头而已。
泛泛之交:
泛泛:
一般,平常。
交情不深的朋友。
二、向朋友展示自我
(一)自我介绍
应把握以下几个要点:
首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。
其次,要展示个性,使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友评论来支持自己的描述;
第三,不可夸张,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类。
最后,要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露,不要一上来就急于罗列自己的优点。
示例:
学生A的介绍:
我叫××,性格外向,爱运动,最爱打篮球,而且我的个头高,耐力强,投篮命中率高,同学们都称我为“小姚明”,虽然我觉得当之有愧,但还是很开心。
示例:
自我介绍
我
我叫袁诗雨,是一名普普通通的农村女孩,我喜欢看书、画画。
我活泼、阳光、乐观,用古人的一句话来描述我的性格,那应该是“不以物喜,不以已悲”。
我很仰慕古人的才华,喜欢文学。
因此,在所有学科中,我最喜欢语文。
在班里,我是一个时时刻刻闲不住的女生。
上课时,我喜欢发言,喜欢向老师和同学们分享我的观点;课下,我喜欢参加各种各样的课外活动。
在所有的任课老师中,我最喜欢语文老师,一方面是因为我最爱的学科是语文;另一方面,我的语文老师不仅和蔼可亲,而且学识渊博,交给我了许多文学上的知识。
以后,我也要像我的语文老师一样,成为一个学识渊博的人。
我长得并不出众,但很爱笑。
我认为:
哭是一天,笑也是一天,与其愁眉苦脸地过一天,不如开开心心地过一天。
可妈妈总是说,我这是在为自己的缺心眼找借口。
在同学们的眼里,我最大的特点就是“能说”。
不是我吹牛,在“说”这方面,班里真没有谁能比得过我。
能说”是因为我肚子里有东西,我课下可是广泛阅读了很多书,那些书都已经摆满了一个书架了。
而因为能说”这一特长,我还成了学校辩论队的一员猛将。
总之,我就是这样一个活泼、开朗、爱看书、能说会道的女孩子。
我
我的名字叫王子凯,今年12岁,圆圆的脸上,镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。
我的眉毛又黑又粗,好似两把大扫帚,在圆圆的鼻子下面,长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中,我的妈妈是一位老师,在五中工作,也就是我此刻所处的学校;我的爸爸同样也是一位老师,在二中工作;我的姐姐呢,是一个品学兼优的学生,今年刚升入高中。
我生性好动,是个开朗活泼的孩子。
我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的,如:
足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故,我很爱笑,一笑起来,那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
我也喜欢学习,不仅仅书本知识掌握得好,而且经常看一些课外书,如:
童话故事、古典名著、社会科学类书籍、名人故事、历史故事等。
我非常喜欢兵器方面的书。
我准备好好学习,将来发明一架超级飞机,来保卫祖国。
各位同学,既然我们分在了一个班级中,就应当在学习中相互交流,在生活中相互扶持帮忙,我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩,为家人争光。
但是,要想取得优异的成绩,就得付出艰辛的努力,为此,我将坚持不懈。
朋友,那你的目标是什么呢,你愿不愿意为之付出努力?
让我们一齐努力吧!
这就是我,一个开朗活泼的男孩,愿为目标而付出努力的人。
模拟展示:
众人畅谈善于自我表现的好处。
教师:
善于表现自己的学生在班上总是很显眼,很容易被老师发现,其中一些能力强的学生,往往会成为老师的好助手。
公务员:
一个爱说话、会说话的孩子长大后就业的机会总是比那那些沉默寡言的孩子多。
文艺工作者:
小时候爱唱爱跳,老师和父母不但不反对,反而还很支持,所以后来才有了发展的机会。
(2)邀请书
1.邀请书的格式及写法
(1)标题:
要有简明、醒目的标题。
(2)称呼:
要有热情礼貌且恰当的称呼。
(3)正文:
要详细写出活动的内容、目的、时间、地点、方式、邀请的对象等。
(4)结尾:
要有礼节性的问候语。
(5)落款:
要写清时间及邀请人。
活动邀请示例:
邀请卡(函)
敬爱的周老师:
您好!
我班将于9月28日在学校礼堂举行个性自我介绍活动,诚挚邀请您参与活动,给予我们指导,并与我们一起展示风采。
如果您能来参加,我们将不胜荣幸!
七(9)班全体同学
10月20日
2.注意事项:
(1)语言要含有尊敬之意;
(2)事务必周详;(3)要提前发送。
(3)主持人开场白
基本写法要求:
1.称呼2.紧扣活动主题和意义3.美化句子,有文采(修辞)4.宣布活动开始(下面让我们……)
【演练】新学校,新同学。
为增进友谊,使同学们尽快找到知心朋友,班委会决定召开“结交新朋友”主题班会,请你协助完成以下任务。
(1)请你为本次活动取个好听的名称。
(注意活动主题)
高山流水觅知音
(2)请你帮主持人完成下面的开场白。
同学们,大家好!
有朋自远方来,不亦乐乎?
人生离不开友谊,得一知己足矣。
本班交友活动现在开始。
(3)对活动过程班委会设计了以下环节,有人认为缺少互动环节,请你补充一个并作简要说明。
主持人开场白→自我介绍老师点评→→主持人总结环节:
畅所欲言
说明:
志趣相同的同学形成小组,交流心声。
【示例:
】
主持1:
盼望着长大的童年在不知不觉中远去,步入中学的少年陆续受到青春之神的点化,渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
主持2:
稚气的身影闪烁着青春的光彩,充满着青春的活力。
主持1:
颗颗年轻的心,翻腾着青春的浪潮。
主持2:
颗颗年轻的心,品尝着青春的滋味。
主持1:
这花季雨季的岁月,给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。
主持2:
这五光十色的妙龄,多了些梦幻,多了些朦胧的“爱”。
合:
“介绍我自己”主题班会现在开始。
(4)主持人串词
写法技巧:
1.确定两个节目的链接点和情境,扩展语句;
2.运用修辞想象、诗词歌赋、一语双关等,使语句有文采;
3.可用“让我们……”的形式。
注:
结合“节目嵌入式”、“承上启下式”。
(5)主持人收场,主持人结束语
一场活动的收尾,必须有精彩的结束语才算画上完美的句号。
在写作时,可以加一些祝福和展望的内容,别忘了代表主办集体向参加人员表示感谢。
(六)宣传标语
标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
写法要求:
1、字数要求:
写在纸上或写在墙上。
2、词语要求:
通俗易懂、鲜明准确、亲切感人生动活泼。
3、句式要求:
对比、对偶性的句子和简单的排比句。
4、标点符号上的要求:
一般不用标点符号。
5、修辞上的要求:
采用常见修辞手法,使之言有尽而意无穷。
6、内容上的要求:
营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。
【演练】10月,班级准备组织一次以“歌颂友情”为主题的班会。
(1)请为本次班会拟一条宣传标语。
歌颂美好友情、享受幸福生活。
(或广交益友、受益终身。
)(有理即可)
(2)你带领的小组负责搜集反映友情的材料,你计划怎样搜集?
写出两种具体的方案。
①访问同学,了解他与朋友的故事;②上网查询关于友情的内容;③查阅书籍,报刊等
(3)假如同学们搜集了书画(包括诗歌、故事等)、声像、实物等类型的材料,请你针对不同类型的材料设计呈现方式。
故事会(朗诵会)、办墙报(手抄报)、实物展览配套讲解等
中考链接:
(2017·陕西中考)请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一:
签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
谈笑有鸿儒
【活动二:
加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。
请你发表看法并阐述理由。
(50字左右)
【活动三:
分享之思】针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。
微信朋友圈信息分享
统计图
各类自
幽默笑话游戏战绩
22%
校园生活家庭生活读书学习
9%7%8%
倡议书
亲爱的朋友们:
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长!
倡议人:
××
2017年6月28日
【活动四:
互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言,请你也仿写一句,与微信好友互动。
甲:
艾叶清香扑鼻来。
乙:
粽子香甜惹人爱。
丙:
龙舟激越江上赛
【活动一:
签名之寓】
谈笑十有鸿儒
【活动二:
加友之辩】示例1:
我赞成加父母为微信好友。
加父母为好友,就会多一种渠道,让父母及时了解我们的想法和需求,能使我们与父母的关系更融洽。
示例2:
我不赞成加父母为微信好友。
我们长大了,需要个人空间。
如果加父母为好友,会时刻受到父母的关注,对我们个性的发展并不利。
(能紧扣话题,观点鲜明,有理有据,字数符合要求即可)
【活动三:
分享之思】大家分享的多是娱乐内容,与家庭、校园生活有关的内容太少。
为了我们更好地成长,我发出如下倡议:
1.少关注游戏娱乐,少追逐明星八卦。
2.多介绍学习经验,相互促进;多分享幸福时光,常怀感恩之心。
(能写清楚发出倡议的原因和目的,倡议具体、有针对性即可)
【活动四:
互动之趣】示例1:
香包玲珑身上戴示例2:
屈原忠贞史册载
解析本题考查考生综合运用知识解决实际问题的能力。
活动一,将“谈笑有鸿儒”五个字正确、规范、工整地抄写在田字格内即可。
活动二,先表明态度,然后从生活实际出发分析理由,只要言之有理、言之有据即可。
另外注意字数的要求。
活动三,首先分析统计图,可以发现微信朋友圈分享的多是娱乐内容,与家庭、校园有关的内容则很少。
然后结合学生生活实际及倡议书中的“见证我们青春的奋斗与成长”,可知所提倡议应该与“少关注娱乐内容,多关注学习、成长”有关。
最后按照倡议书的写作要求作答即可。
活动四,所写句子不仅应在结构上与甲、乙、丙三1句保持一致,而且内容应与“端午节”相关。
1.同学们在一起探讨交友之道,请你积极参加以下活动
(1)同学们搜集到以下交友名言,请仔细品读,说说你的发现。
仁爱的话,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。
——克雷洛夫
朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真的友谊。
你有伤心事,他也哭泣;你睡不着,他也难安息。
不管你遇上任何困难,他都心甘情愿和你分担。
——莎士比亚
和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但和你一同哭过的人,你却永远不忘。
——纪伯伦“我”的发现:
真正的朋友是患难与共的。
(2)全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组,阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你帮助完成。
①《论语》中关于交友的名言。
示例:
有朋自远方来,不亦乐乎?
与朋友交而不信乎?
(或与朋友交,言而有信。
)
②唐诗中关于友情的名句。
示例:
相知无远近,万里尚为邻。
(张九龄《送韦城刘郎中别业》)
海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)
③与交友有关的成语。
(根据意思写成语)
示例:
结交很投缘的朋友。
(义结金兰)
a.交情很深,如同兄弟手足一样,比喻兄弟。
(情同手足)
b.春秋时,齐人管仲和鲍叔牙相知最深。
后常比喻交情深厚的朋友。
(管鲍之交)
(3)阅读下面这则新闻,说说网上交友应注意什么。
晨报讯一女孩网上交友,并借给网友钱,结果被网友残忍杀害。
日前,犯罪嫌疑人韩某被大连市沙河口公安分局刑事拘留。
在没有认清网友前,不要轻易相信对方。
中沙场点兵
1.请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。
北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍、手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言:
传统美德:
现实意义:
常州中考]甲、乙两幅漫画都叫“朋友”,仔细欣赏,然后任选其中一幅,说说画家想告诉我们什么。
甲我选择的是漫画
这幅漫画形象地告诉我们:
育才学校七年级
(1)班开展“这就是我”的综合性学习活动,请你积极参加。
(1)为了使班上的同学能尽快熟识,语文老师安排了“自我介绍”的活动,请你写出此环节的开场白。
(2)为营造气氛,使大家能轻松、毫不拘束地表现自己,你觉得可以采取哪些方法?
请根据示例给语文老师提两条建议。
示例:
装扮温馨教室建议:
①
(3)在“推
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- 综合性 学习 有朋自远方来