道德与法治一年级下册全册知识点.docx
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道德与法治一年级下册全册知识点
道德与法治一年级下册全册知识点
一、我们爱整洁
1.保持整洁有办法:
我会自己系红领巾,发现歪了就赶紧扶正。
用完毛巾后洗一洗,再挂起来。
洗脸时记得洗眼角和脖子。
2.我们要经常保持勤(梳洗),做一个爱(整洁)的小学生。
3.不整洁的样子有:
弄得脸上和身上都是(泥),自己看起来很(脏)。
4.勤梳洗,保持整洁,才是讲卫生的好孩子。
5.把脸、手洗得干干净净,衣服穿得整整齐齐。
注意勤洗(澡)勤洗(头)。
6.小朋友上完厕所要(洗手),饭前要(洗手),摸过钱币要(洗手)
7.我们应该做到不随地乱扔(垃圾)。
二、我们有精神
1、有精神的样子:
认真地读,高兴地唱,响亮地说。
2、有精神,身体好。
有精神,面貌好。
3、早睡早起才有精神,有精神才会(身体好)、(面貌好)。
4、我们每天都要提醒自己,要养成正确的(坐)、(立)、(走)姿势,只有这样,才更有精神。
我们有精神,(身体)好,有精神,(面貌)好。
我们(天天)有精神。
第3课
1、生活中的小拖拉,时常会说,“等一下”,凡事都要等一下,多少时间溜走啦。
2、生活中的小拖拉,做事总是“还没玩”,三心二意做不完,改改这个坏习惯。
3、生活中的小拖拉时常会说(“等一下”、“还没完”),做事总是(三心二意)。
4、“拖拉鸟”的故事,启发我们今天的事情今天做,改掉拖拉的坏习惯。
5、为了改掉(拖拉)的坏习惯,可以画一张妈妈的(画像),把它贴在墙上,(监督)自己。
6、等一下”“还没完”是生活中拖拉的口头禅。
7、做事专心,掌握技巧和方法是跟拖拉说再见的好方法。
第4课
1、作业书写乱,做事丢三落四,观察没有顺序,思考缺乏条理这些都是马虎的表现。
不马虎的办法很多:
① 从上往下顺着找。
②多看几遍,别漏掉。
③找到一个做一个记号。
在生活和工作中,如果不改掉“小马虎”的坏习惯,有时会酿成大事故。
4、小马虎的表现很多,如:
做作业时做漏了(一道题);考试时忘记了(检查);玩耍时,忘记了带(玩具)。
5课
1、我和风儿一起玩的游戏:
玩纸飞机。
吹流泡,玩纸风车,放风筝。
2、风可以为我们服务。
也有以给我们都来麻烦,风可以降温,助燃,传播花粉,
利用风力可以产生动力,发电等。
6课
1、大树、小草花儿都有生命,他们会发芽、开花、结果。
种子落在地上,又长出新的嫩芽。
2、有些植物有毒,有些植物会让人花粉过敏。
所以和花草树木在一起也要注意。
3、我和动物是朋友,我喜欢马,因为我属马。
4、燕子的尾巴像剪刀
5如果被小猫、小狗抓伤,一定要及时让家长带着自己到医院打狂大疫苗,否
则有危险,千万别大意。
7、可爱的动物
1、我喜欢(马),因为我属(马)。
我喜欢(),因为()。
2、学会(保护)小动物才是真喜欢。
3、别让自己受伤害:
(1)小猫、小狗也有脾气,别去招惹它们!
(2)看到成群的马蜂,要绕行。
(3)流浪动物身上带有细菌,病毒和寄生虫,别亲近。
四、动物是我们的(朋友),也是我们的(老师)。
4、判断
(1)、我们給小鸟搭个窝,欢迎它们常来!
(√)
(2)、追赶小猫。
(×)
(3)、天天给金鱼喂食,吃撑金鱼至死。
(×)
8、大自然,谢谢您
1、地里种出的稻谷,变成香甜的(米饭)。
2、(春蚕)吐出的(丝)织成漂亮的丝绸。
我们住的(房屋),是用泥沙,钢材和木材建成的。
3、我们吃的(水果),是大自然中的种子,阳光,空气,水和土壤,以及人们辛勤劳作的结晶。
4、(大自然)会给勤劳的人们丰厚的回报。
5、在大自然里,我们感受到很多(快乐)。
大地长出绿头发,我用脚趾梳理它。
小草痒的咯咯笑,亲亲我的小脚丫。
我也痒的咯咯笑,捂着肚皮乐开花。
6、天上的白云,是大自然的语言。
白云飘的高,明天可能是晴天。
7、地上的蚂蚁,是大自然的语言。
蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。
8、水里的蝌蚪,就像黑色的“逗点”。
大自然在水面上写着:
春天已到人间。
9、大雁集队南飞,就像“人”字一般。
大自然在蓝天上写着:
秋天已在眼前。
10、大树如果倒下,你会把年轮发现。
一圈就是(一年),这是大自然的语言。
11、大自然的(语言),真是妙不可言。
认真(看),仔细(听),我也有我的发现。
9、我和我的家
1、爸爸的爸爸叫爷爷,爸爸的妈妈叫奶奶,爸爸的哥哥叫伯伯,爸爸的弟弟叫叔叔,爸爸的姐妹叫姑姑。
2、妈妈的爸爸叫外公,妈妈的妈妈叫外婆,妈妈的弟弟叫舅舅,妈妈的姐妹叫阿姨。
3、一家人就像枝繁叶茂的大树一样,每个人都很重要;
4、我做是很认真,像我的爸爸;我的脾气有点急,像我的爷爷;每个人身上都会有家人的影子;
5、在我国不同的地方,对于家人有不同的称呼,外公又叫姥爷,外婆又叫姥姥。
6、爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都是我最亲的长辈。
10、家人的爱
1、妈妈希望我开心,所以给我起名叫笑笑;
2、我的辫子是姑姑梳的,我的爸爸经常半夜起来给我盖被子,这些都体现了家人对我的爱。
3、奶奶让小男孩自己被书包,也是一种爱,是锻炼小男孩的自立能力。
4、妈妈忙着做家务、爸爸辛勤工作、爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜都是对家人的爱。
11让我自己来整理
1、两个小口袋,天天贴身带,如果带一只,就把人笑坏。
(袜子)
2、小小船儿一对,坐着客人十位,白天忙着赶路,晚上靠岸休息。
(鞋子)
3、找不到“小伙伴”了,好麻烦啊!
4、怎样养成整理的好习惯呢?
答:
定时整理;物归原位。
5、我的“伙伴”真不少,他们都是我的宝。
各就各位不乱跑,每到用时才好找。
用完他们送回家,有空也给洗个澡。
12干点家务活
1、做家务让我动脑筋、长本领,真不错!
会做的经常做,不会做的学着做!
2、我第一次洗碗时把衣服都弄湿了,但是我很开心。
3、我来教你叠衣服:
伸伸手,抱一抱,弯弯腰。
4、我来教你叠裤子:
排两队,变一队,弯弯腰。
5、有时会忘了做,怎么办呢?
做张记录表。
13课.我想和你们一起玩
1.我多想和你们一起(玩),大家一起(欢乐)多。
2.一起玩要守(规则),一起玩,输赢没什么。
3.为了公平,可以采用手心手背、轮流玩、一起玩、抓阄等等多种方式决定谁先谁后。
4.小朋友之间玩耍一定要懂(分享)。
14课.请帮我一下吧
1.大家都会有困难,遇到困难不要慌。
小困难自己解决,不要总依赖别人。
大困难寻求帮助共同解决。
2.有的事情必须请人帮助,求助的办法有很多。
2.温暖的“接力棒”:
哥哥的伞,给我温暖,我也用伞,传递温暖。
3.有个小咕噜,总是求帮助。
(衣服)丢了不会找,(跳绳)不会急得哭,走着走着迷了路,打的毽球上了树,看到屋子起浓烟,听到巨响在近处.....是不是都要求帮助?
4.遇到困难时,别人(帮助)了我,我也要学会(帮助)别人,将(温暖)的“接力棒”传递下去。
15、分享真快乐
1、我们要学会快乐地分享。
2、秘密分享(小声点),故事分享(生动点),方法分享(仔细点),图书分享(爱惜点),与人分享(礼貌点),一起分享(快乐点)。
16、大家一起来合作
1、有人帮,(不一样)。
2、有分工,巧配合,生活处处有(合作)。
3、遇问题,不埋怨,团结合作才(快乐)
17、我们都是少先队员
1、我是在(6月1日)成为少先队员的。
2、我(热爱)中国共产党,(热爱祖国)。
3、在队旗下,我们茁壮(成长),我们在队旗下(前进)。
4、(红领巾)时刻提醒我,成了(少先队员),(生活中)也要有些不同。
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