宿迁市优质幼儿园评估.docx
- 文档编号:4196632
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:38.28KB
宿迁市优质幼儿园评估.docx
《宿迁市优质幼儿园评估.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宿迁市优质幼儿园评估.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
宿迁市优质幼儿园评估
宿迁市优质幼儿园评估
自评表
幼儿园(公章)
园长(签名)
主管单位(公章)
填报时间
宿迁市教育局制
填表说明
1、《自评表》是园本评估的真实记录,也是专家组材料评审和现场考察的重要材料,请认真逐项如实填写,核对无误。
《自评表》分自评报告、分项自我评价和基本数据统计三个部分。
2、上半年接受现场评估信息截止时间为3月30日,下半年接受现场评估信息截止时间为9月20日。
“近三年”由填报当年向前推算,亦可按前6学期统计。
除注明者外,均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右。
文字描述要说清时间、内容、结果,抓住重点,叙述简要。
4、涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写。
5、填表时请注意表格下方的“注”,按要求填写。
6、正表请用计算机打印,使用A4纸,内容一般用5号仿宋体,双面打印,左侧装订。
电子文本一律用word文件制作。
7、表格的式样、尺寸请勿自行调整,相关栏目填写不下,可延长文字框,但需保持文本的规范、美观。
不另加封面。
8、各市于规定之日前将此表一式五份报宿迁市教育局。
一、自评报告
沭阳县桑墟镇老庄村爱心幼儿园坐落于桑墟镇老庄村(省明星村)原老庄小学内,是沭阳县桑墟镇一所颇具规模的民办幼儿园。
我园确立了以宿迁市优质幼儿园为创建目标,解放思想,实事求是,认真学习《宿迁市优质幼儿园评估实施方案》和《宿迁市优质幼儿园评估标准》,逐一对照落实。
现将自评情况汇报如下:
一、紧抓机遇,逐步改善办园条件。
1.园所布局重新规划,加大投入力度。
我园始建于1999年,占地面积约10000㎡,设施比较落后。
随着更多的幼儿享受优质教育资源的需求,近三年来,我园本着“一切为了孩子”的宗旨,通过县教育局和老庄村委会的努力帮助,在原有的设施设备上加大投入力度,创建了这所布局科学合理,环境整洁优美,设施设备配套齐全的现代化新园舍。
2.优化环境,园容园貌富有童趣。
我园现有幼儿176人,共开设6个班级,占地面积约10000㎡,建筑面积约900㎡,生均绿化面积和户外活动场地面积分别为8.98㎡和13.29㎡。
我园先后投入了大量资金用于改建、创建,依据舒适、优美、实用等原则进行了全方位的更新建设。
新建了音舞活动室、科学发现室、图书阅览室、保健室、美工室、多功能活动室等专用室。
铺设了足够的软质地,种植多种花草树木,开辟饲养角和种植园,营造了温馨舒适的育人环境。
3.按市优质幼儿园办学条件的标准,配齐配足保教设备。
班班有符合幼儿身高的配套桌椅,有开放式玩具柜、图书架,每班均配置了电子钢琴、彩电、录音机、EYD、饮水机、空调等现代化教育教学设备和保育设施,为更好地开展保教工作,提高办园质量奠定了物质基础。
二、树立以人为本的理念,优化师资队伍,注重教师专业成长。
本园现有专任教师12人,大专学历8人,大专学历达标率为66.7%,其中中级职称5人,普通话均已达标。
保育员6人,均有健康合格证和上岗证。
为进一步加强师资队伍建设,我们重点从以下几个方面入手。
1.强化竞争意识。
利用每周三下午业务学习的时间,组织全园教师学习幼教改革动态文章,激发竞争意识与工作积极性。
2.发掘教师的专业优势。
在安排教学活动时,结合特长、年龄、能力等因素,尊重个人意愿,充分发挥个人教学特长,做到优势互补,各尽其才。
3.园领导做好表率。
以自身的人格魅力、和谐民主的管理方法,促进教师敬业精神与专业技能同步提高。
三、树立“安全责任重于泰山”的意识,注重幼儿身心健康全面发展。
1.建立安全领导小组,制定安全工作制度。
园长为第一责任人,园长与保教人员、保教人员与家长,层层签订安全责任状,坚持实行责任追究制度。
2.严抓一日常规管理工作。
值班人员每天全园检查,园领导随时抽查,杜绝安全隐患,重视培养幼儿安全意识和自我防范意识。
建园以来从未发生一起安全事故,受到家长和社会的广泛好评。
3.严格执行卫生保健制度。
坚持对幼儿活动、生活场所、玩教具、食堂等进行定期消毒,每日认真执行“问”、“看”、“摸”、“查”的晨检制度,发现问题,及时处理。
四、以幼儿的发展为本,树立“质量立园”意识,全面提升保教质量。
1.严格执行保教管理制度,抓好教育教学规范管理。
要求教师在学期初制定各类计划,提前上交教案和周计划,学期末上交教育笔记及各类总结。
把平时的工作纳入年度考核,使各项工作走向制度化。
2.科学安排幼儿一日活动。
针对幼儿的年龄特点和季节特点,制定科学合理的作息时间,融教育于一日活动及游戏之中,为孩子提供丰富多彩的在园生活。
3.积极倡导公平竞争机制,实行园务管理“三公开”的原则:
公开幼儿园的近期发展规划,公开涉及教职工切身利益的有关实施方案、细则,公开经费收支情况。
以“我以爱心为荣,我为爱心添风采”为追求目标,树立教职工的主人翁意识,发挥教职工的工作积极性和主动性,营造人人为幼儿园作奉献的良好氛围,为全面提升办园质量做出应有的贡献。
五、科教兴园,彰显办园特色,管理绩效长效发展。
1.以教科研活动为突破口,不断夯实教师成长的基础。
我园将参与市课题研究,深刻贯彻落实“十二五规划”,提高园创新能力。
我园还将积极组织教师参加各类基本功竞赛,提高她们的文化内涵和艺术修养。
相信教师科研能力的提高将促进了我园办园内涵的提升。
2.我园自办园以来始终坚持保教并重的原则,用科学的教育管理思想指导幼儿园全面工作,逐步形成了“活泼、团结、自主”的园风,以及“严谨、慈教、创新”的教风,努力向着“一流的管理,一流的师资、一流的环境、一流的质量”这一办园方向迈进。
目前,我园的建设与发展已经有了一个良好的开端,取得了较为显著的成绩,我们认为已达到宿迁市优质幼儿园的标准。
当然,在创建过程中如何进一步彰显办园特色,如何更有效地提高保教水平,都是我们需要进一步审视的问题,同时我们也清醒地认识到:
创建是一种机遇,是一种挑战,更多的则是一种舞台。
我们需要的不仅仅是创建的品牌,更重要的是在创建的过程中落实创建的要求,真心实意地抓好幼儿教育工作,让我们的孩子享受优质的教育资源,从小不输在起跑线上,真正做到“育孩子三年,想孩子终身”。
今后,我们将继续坚持以科研为先导,以质量为办园生命线的指导思想,以评估促建设,以创建促改善,以创建促提升,不断完善各项工作,进一步提高园务管理水平和教师的业务水平,切实提高办园质量,凸显办园特色,稳步推动我园的持续发展。
我们相信,在各级领导的关心和支持下,乘着创建宿迁市优质幼儿园的东风,沭阳县桑墟镇老庄村爱心幼儿园的明天一定会更加美好!
二、分项自我评价
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-1
正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
合格
自评概述
(一)基本情况
园长张小燕2000年6月毕业于江苏省宿迁师范学校幼师专业,2003年毕业于江苏教育学院学前教育专业,并于2008年5月参加江苏省宿迁市“幼儿园园长岗位培训班”学习,取得了合格证书。
副园长张云2011年7月毕业于江苏省沭阳县经贸学院幼师专业,持有幼儿教育资格证。
她爱岗敬业、业务精湛,保教管理经验丰富,完全符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-2
保教人员配备保证两教一保,满足工作需要。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园现开设2轨6班,大班2个,中班2个,小班2个。
为了更好地提高保教质量,确保在园幼儿安全健康地生活和学习,我园在保教人员的配备上坚持做到两教一保,6个班配备了12名专职教师,1名专职保健教师和6名保育员,满足了我园保教工作的需要。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-3
专任教师均具备幼儿教师资格,50%以上达大专学历。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园现有幼儿176人,开设6个班级,专任教师12人,保育员6人,在人员配备上达到了两教一保。
其中专任教师均具备幼儿教师资格,大专学历8人,大专达标率为66.7%。
每人都熟知幼儿五大领域教学法及必备的技能技巧,能够适应现代幼儿教育发展的要求。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-4
保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训。
合格
自评概述
(一)基本情况
保健教师和保育员是幼儿园的重要力量,因此我园按江苏省优质幼儿园标准配备了1名保健教师和6名保育员。
我园保健老师赵丽梅毕业于安徽省宿州市卫生学校,并持有健康证、保健教师合格证,受过市级幼儿保健培训。
所有保育员均受过幼儿保育专业培训,持有健康证和上岗证。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-5
注重园本教研和学历提高,制定并实施教师专业发展规划;幼儿园保教人员业务档案健全。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园非常注重园本教研,每周定时组织全体教师进行业务学习,有目的地学习教育教学理论知识,学习时记录所学内容、交流学习体会。
在一日活动中把遇到的相关问题提出来,大家共同商讨、研究。
我园精心组织教师参加各项业务培训活动,组织教师到市内外多所省优质幼儿园观摩,开展了手工制作、主题墙设计、演讲等多种基本功竞赛,切实有效地调动教师参加各种活动的积极性,既把工作做细、做实、做到位,又提高了教师的理论素养。
在保教水平不断提升的同时,也促进了教师专业化发展。
同时,我园还把提高教师学历作为工作的重点,鼓励、支持教师通过社会自学考试、成人高考等形式参加学历进修,提高了教师自我提升的意识。
近年来成效显著,大专学历达标率为66.7%,在园内形成了浓厚的学习氛围,学习成了教师一种习惯、一种生活方式。
为推动我园不断发展,我园制定了教师专业发展规划,计划在两年内使我园教师大专学历达标率为100%,培养县级学科带头人1人、骨干教师4人,努力形成一支有文化、有道德、专业水平高的教师队伍。
我园配有专门档案室,建立了保教人员业务档案,档案资料健全。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-6
教师具有较强的教科研意识,人人参加教科研活动,教科研活动效益高。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园教师参加课题研究的热情都很高,教科研活动要求人人参与,其中有12人参加研究的《早期阅读中发展幼儿语言能力的研究》课题被列为宿迁市教育科学“十一五”立项课题,目前已经结题,课题研究成果具有一定的推广价值,受到课题鉴定专家组的一致好评。
我园还鼓励教师在保教工作中敢于发现问题、解决问题、总结经验,在思考与创造中,有机地将现代教育观念转化为教育行为,落实到具体的教学实践中。
结合我园教师理论知识与保教工作实践联系不紧密的现状,积极引导教师在实践的基础上不断加以研究、总结、提炼,在工作中做到写教育随笔、写教学反思、写观察笔记,并经常开展评比活动。
如此日积月累,从结果到成果,提升了教师的提炼意识和能力,教师整体的科研意识、科研能力在教科研活动中稳步提高,教科研活动成效显著。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅰ-7
实行园长负责制、教师聘用制、岗位责任制,教职工具有良好的职业道德、保教技能和团队精神。
合格
自评概述
(一)基本情况
为了更有力地推动幼儿园的各项工作有序进行,本园坚持实行园长负责制,全面负责幼儿园的工作,负责教职工的业务文化学习、思想政治、职业道德教育,尽力改善教职工的福利待遇,调动其工作积极性。
另外岗位责任制的实行也充分显示出了优势,如层层签订岗位责任书,统一思想,使全园教职工各司其职,民主管理,不断完善管理网络,使得幼儿在一日活动中既安全,又能获得愉悦感、满足感。
我园教职工采取教师聘用制,一年签订一次聘用合同,鼓励他们之间互相学习,逐年提高骨干教师的比例,优化教师队伍,发挥老教师传、帮、带的作用,激发青年教师的创造力,促进专业成长。
我园还举行了“幼儿园是我家”、“我骄傲——我是幼儿教师”等有关教师职业道德方面的演讲比赛。
为提高我园的保教水平,每学期还组织说课、上课比赛、教学沙龙、文明班级观摩评比等活动。
通过一系列活动的开展,我园保教队伍的职业道德、保教技能和团队精神得到了大幅提升,也受到了社会的广泛好评。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-1
幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2平方米;户外幼儿活动场地生均6平方米以上。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园环境优美、布局美观、结构合理,无危险、无污染。
幼儿园现有幼儿176人,占地面积10000平方米,人均用地达30平方米,园所建筑面积900平方米,幼儿人均占有面积9.38平方米。
幼儿园绿化面积达1580平方米,人均绿化面积8.98平方米。
户外活动面积2339平方米,人均占地13.29平方米。
园舍建筑符合幼儿的活动特点及安全卫生要求。
园中根据地域特点设有软地、滑梯、沙池等,软硬地配置合理,为幼儿的成长创造了优越的环境。
这样不仅满足了孩子的活动需要,更激发了儿童对自然、对科学的探究欲望,幼儿在认真观察、体验合作、积累经验的过程中,健康快乐的成长!
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-2
各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套,专用活动室面积能满足幼儿活动需要。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园班级的整体设计合理,能充分利用空间,且光线、通风效果好。
各班配有活动室、休息室、盥洗室、储藏室,各室布置合理、科学,生均面积达到最优化。
本园按照宿迁市优质幼儿园的标准,设置了保健隔离室、音舞活动室、图书阅览室等专用活动室,并且各活动室管理规范,制度完善,设备齐全,面积能满足幼儿的活动需求。
如保健隔离室内设有诊察床、体重计、身高测量仪、视力检查表、常用医疗及消毒器械、药品等,对身体不适幼儿做到早发现、早隔离、早治疗,同时保健人员及时将情况记录在案。
各专用活动室均能发挥自身的优势,在满足幼儿活动需要的同时,真正关注到全体幼儿身心健康发展。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-3
有草坪、沙地,有足够的软地,有饲养场(角),种植园地(角),各类场地的比例、布局合理、安全卫生,使用率高。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园为了儿童的发展,设置了足够的草坪、沙地等软质地。
同时充分利用自身资源优势,在园内种植了几十棵水杉。
现在院内绿化面积1580平方米,园里一年四季鲜花盛开,绿草如荫,俨然是一个美丽的花园,优美的环境为幼儿的成长提供了有利的条件。
我园在园内设置了饲养角、种植园地,以随时满足幼儿探索求知的欲望。
饲养角里养着幼儿非常喜欢的温顺小动物,如小白兔、小鸭子、小鸡等。
在种植角有幼儿自己种植的各种农作物,如豆角、辣椒、小白菜等,没有有毒植物。
幼儿在这些地方观察动物的生活习性,观察记录植物的生长变化,在自己的观察过程中发现自然作物的奇妙变化,也培养了爱心。
园内所有场地的设置都做到布局合理、安全卫生,使用率高,激发了幼儿的兴趣,满足了幼儿的身体机能发育生长和探索求知的需要。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-4
有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型体育运动器械、器具,有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。
合格
自评概述
(一)基本情况
为了满足幼儿身体各部位锻炼的需要,我园购置了一套具有攀登、钻爬、悬吊等多种功能的大型体育运动器械。
同时还购置了品种丰富、数量充足的具有单一功能的户外单件运动器械、室内运动器械器具,并认真组织幼儿开展各项活动。
在此基础上,我园还组织教师、幼儿积极动手,自制教玩具。
本园还配备了面积足够的操场,根据班级实际情况,制定各班活动场地安排表,确保幼儿阴雨天也有充足的活动锻炼时间和空间。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-5
班班有符合幼儿身高、配套的桌椅;有开放式的玩具橱、图书架、钢琴、电视机等;有良好的照明、通风、消防、防寒、降温设备。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园按照《宿迁市优质幼儿园评估标准》及幼儿的身高特点,配备了环保型桌椅,适应幼儿生长发育的要求。
除此之外,各班都配备了便于幼儿取放的开放式玩具橱,幼儿既可以自由选择玩具又方便整理,图书架也根据幼儿的身高设计,便于幼儿取放图书。
同时班内配套设施齐全,有电钢琴、电视机、VCD、录音机、等,收看电视时均有教师指导,避免幼儿用眼疲劳。
室内通风、采光、照明条件好,班班装有空调,每排教室口配备消防灭火器(贴上使用说明,以备用),定期对电器插头、线路等进行安全检查。
一切从孩子的角度出发,为幼儿提供了一个舒适安全的学习和生活环境。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-6
玩具数量足够,能满足幼儿一日活动需要;有必要的教具,有摄像、摄影、投影等现代教学设备。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园根据幼儿年龄特点,根据国家教委《幼儿园教玩具配备目录》要求,配足配齐各类成品、半成品玩具,并且发动教师、幼儿及家长共同自制玩教具。
各班还配备多种类玩具,满足了幼儿一日活动的需要。
另外我园还添置了电钢琴、电视机、录音机、数码摄像机、EVD等现代化教学设备,满足了教学和教研活动的需求,为不断提高教师的业务水平提供了物质基础。
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-7
幼儿图书(不含课程用书)生均10册以上,教工图书(含各类教育、教学参考书)人均20本以上,订有5种以上省级学前教育报刊。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园注重培养幼儿的阅读兴趣和习惯,设有幼儿阅览室和班级图书角,为幼儿创设了良好的阅读环境。
目前,我园拥有幼儿图书1408册,生均达8册,教工图书240册,人均20册。
我园积极订阅教育教学参考书及省级学前教育报刊,如《幼儿画报》、《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教博览》、《早期教育》等,为教师提供了更多幼教信息,从而促进保教水平不断提高
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅱ-8
幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园是老庄村(省明星村)唯一的幼儿园,加之有更多的家长需求优质服务的愿望,目前生源看好,幼儿园经费较为充足,能满足日常保教需要。
幼儿园建有专用账户,确保幼儿园经费由幼儿园专用。
我园能严格执行上级有关财务管理的规定,从未有不符合要求的支出,受到家长、社会的好评
(二)主要问题
(三)整改计划与措施
注:
1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,1、2、3等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。
2、自评结果分合格和不合格两种。
其余各条自评格式与本页同,页面另加。
编号
评估标准
自评结果
Ⅲ-1
严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度,认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察;各类帐册、资料、档案齐全、规范。
合格
自评概述
(一)基本情况
我园为了让幼儿能够幸福、快乐、健康、安全地成长,认真贯彻保教结合的方针,扎实做好卫生保健工作,认真制定并严格执行了营养制度、健康检查制度、卫生消毒制度、疾病预防制度、安全制度、体格锻炼制度、家长联系制度、卫生保健资料登记统计等制度。
为防止疾病的传播和流行,坚持实行新生入园体检和六一体检制度,并对幼儿身体发展状况定期进行分析、评价,如每半年对幼儿身高、视力测量一次,每季度对幼儿体重测量一次。
每天认真做好晨检工作,晨检时做到一摸、二看、三问、四查,对体弱儿、肥胖儿除要求到医院复查矫治外,还积极加强与家长沟通,共同商讨有效的矫治途径。
除此我们还在每年的开学对所有保教人员进行健康体检,给幼儿一个健康的生活环境。
幼儿园内各类保健台帐完备、详实、规
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宿迁市 优质 幼儿园 评估
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)