元旦练习五年级语文上册日积月累和课文内容复习题.docx
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元旦练习五年级语文上册日积月累和课文内容复习题
2019年(元旦练习)五年级语文上册日积月累和课文内容复习题
第一单元:
有关读书的名人名言
1、朱熹有关说明读书方法的名言是:
2、颜真卿是一位大书法家,文学造诣也很高。
他写的一句有关勤奋读书的诗句是:
3、小明很害怕写作文,总是无从下笔,你可以用杜甫的名句来告诉他,多读书就能写好作文:
4、说明每日坚持读书重要性的一句名言是:
5、将好书比作良药的一句读书名言是:
6、我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言:
第二单元:
有关思乡思友的古代诗句
1、,故乡情。
()
2、写杜甫思念李白的诗句是:
3、落叶,。
()
4、望月思乡的古代诗句很多,我知道的有李白写的:
,还有袁枚写的:
5、,几人还?
()
6、江南,。
()
7、在外漂泊的游子,每到节日时就更加思念亲人,最能表达这种真情的诗句是:
第三单元:
默写《四时之风》
《四时之风》中描写秋风的诗句是:
,。
,。
《四时之风》中描写冬风的诗句是:
,。
,。
《四时之风》中描写夏风的诗句是:
,。
,。
《四时之风》中描写春风的诗句是:
,。
,。
第四单元:
谚语
1、,只怕有心人。
2、,处处细留心。
3、和“虚心使人进步,骄傲使人落后”意思相近的谚语是:
4、王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法,因每天洗毛笔,屋前水池变成了“墨池”,最终成了著名的大书法家,这真是
5、宝剑锋从,梅花香自。
6、我能写一句有关励志的谚语:
第六单元:
有关诚信、孝敬、立志的名言警句
1、中国人自古就重诚信,朋友之间尤其如此。
《论语》中说:
。
陈子昂说这些都是有关诚信的名言。
2、张三是个大孝子,每天都能做到:
早请安,晚问好。
可是别人都知道张三并不能做到让父母吃好穿暖。
这真是:
,__________________________。
3、我们都要做到:
要爱自己的父母,必须爱天下所有人的父母不敢有一丝厌恶;要敬自己的父母,必须敬天下所有人的父母,不敢有一丝怠慢。
这个名言就是:
______________________________,___________________________________________。
4、小明同学人小志大,他明白要实现远大的目标就要做到:
__________________________,_____________________________________。
5、我还能写一句有关孝敬的名言:
。
第七单元:
充满激励性的成语
同仇敌()前()后继力挽狂()中流()柱
大义()然不屈不()()精图治披()斩()
众志成()再接再()
第八单元:
毛主席诗词
本学期我们学过毛主席的一首诗和一首词,分别是和,其中是词牌名。
风雨,。
,,争春,只。
,。
期末复习2(根据课文内容填空)
一、第一组课文的主题是( )。
《窃读记》的作者是台湾著名女作家( ),代表作是《 》。
课文的中心句是:
我很( ),也很( )——这种窃读的滋味。
在“我爱阅读”的综合性学习活动中,我们开展了( )和( )两项学习活动。
《小苗与大树的对话》文体是( ),“大树”是指( )老爷爷。
《走遍天下书为侣》的作者是( )国作家( )。
课文中作者把一本书比作( )、( )和( )。
《我的“长生果”》作者是( ),作者以亲身经历告诉我们:
作文,首先构思要( ),其次,作文要写( )。
二、第二组课文的主题是( )。
《泊船瓜洲》作者是( )的( )。
诗中传颂千古的名句是( ),( )。
《秋思》的作者是( )朝的( )。
最能表达诗人矛盾心情的诗句是( ),( )。
诗人抒情方法是( )。
《长相思》是一首( ),( )是词牌名。
作者是被称为“满清第一词人”的( )。
《梅花魂》的作者是( )。
《桂花雨》的作者是( )。
《小桥流水人家》作者是( ),课题出自元代著名剧作家( )的散曲《 》。
“推敲”这个典故的主人公是( )和( ),相关诗句是( ),( )。
三、第三组课文的主题是( )。
我们了解的四种说明方法是( )、( )、( )、( )。
鲸类中体型最大的是( ),目前仅存不到( )头。
鲸的生活习性包括鲸的进食、( )、( )、鲸的生长。
鲸是哺乳动物的原因是:
鲸用( )呼吸,鲸是( )生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
《松鼠》的作者是( )国著名的博物学家、作家( ),他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。
《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃:
夹丝网防盗玻璃、( )、( )、( )、“吃音”玻璃。
“时时勤拂拭,( )。
”
《森林报》不是( ),而是( )。
它是苏联著名科普作家( )的代表作。
四、第四组课文的主题是( )。
《钓鱼的启示》给“我”的启示是:
道德只是个简单的( )与( )的问题,( )起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样( )的教育的话,就会获得道德实践的( )和( )。
课文中“我”心情变化的过程是:
得意——( )——( )——无奈(依依不舍)。
与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是( )
《落花生》的作者是台湾著名作家( ),笔名( )。
课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、( )、( )、( )。
其中( )是重点描写。
课文的中心句是:
“那么,人要做( )的人,不要做( )的人。
《珍珠鸟》的作者是著名作家( ),课文的中心句是( )。
成语故事“水滴石穿”的主人公是( ),现在比喻学习或者做事只要有( ),( ),就能战胜困难,取得成功。
五、第五单元是综合性学习,主题是( ),它分两个板块,一是( ),二是( )。
活动计划一般包括活动( )、活动( )、( )、( )等。
“一个字,两张口,下面还有一条狗”打一字:
( ),猜谜语的方法是( )。
”“画时圆,写时方;冬时短,夏时长”打一字:
( ),猜谜语的方法是( )。
谐音是音( )或相近的字。
外甥打灯笼——照旧(舅),括号内是( )意,括号外是引申义。
“仓颉造字”只是一个( ),古代( )创造了汉字。
文字产生以前,古人曾经采用( )和( )表达和交流。
东汉的( )改进了造纸术,人们才开始在纸上写字。
在此之前,人们在( )片和( )片上写字。
“册”就像竹简的形状,因此它是( )字,此外还有几种造字方法,如( )、( )、形声。
汉字的演变过程是甲骨文——( )——( )——隶书——( )——草书——( )。
最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府( )的主管官员( )。
甲骨文已经是比较完善的文字,盛行于( )时期。
书法字体,各具特长。
篆书隶书,( )。
行书( ),正楷( ),狂草( ),凤舞龙翔。
我知道著名的古代书法家有( ),他的作品《 》被称为“天下第一行书”。
还有唐朝的( )和颜真卿。
六、第六组课文的主题是( )
《地震中的父与子》作者是( )国作家( ),故事发生在( )(地名)。
父亲经常对儿子说的一句话是( ),这是父亲对儿子的( ),也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
《慈母情深》的作者是当代著名作家( )。
课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《 》。
现代诗《纸船——寄母亲》的作者是( )。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是( )国作家巴德·舒尔伯格。
我( )地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个( )的( )有一个共同的出发点——那就是( ),在( )的鼓舞下,我努力地向前驶去。
《学会看病》作者是( )。
世界著名漫画集《父与子》的作者是( )国的( )。
七、第七组课文的主题是( )。
《圆明园的毁灭》中,课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。
如( )的精美,( )的宏伟,( )的珍贵。
这样写能激发读者对圆明园的无比( ),更能激发对( )、( )、贪婪的( )无比的( )。
学完课文,你最想说的一句话是( )。
《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长( )、副班长( ),战士( )、胡德林和胡福才。
用小标题概括课文的主要内容:
接受任务——( )——( )——跳下悬崖。
《难忘的一课》中,三次出现的一句话是( )。
《最后一分钟》作者( )倾述了( )年( )月( )日( )回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
八、第八组课文的主题是( )
《七律·长征》中总起句是( )。
“万水千山”中写“山”的两句是( ),( )。
写“水”的两句是( ),( )。
中央主力红军长征出发的时间是( )年( )月,行程( )里,于( )年( )月到达陕北。
( )年( )月( )日,中华人民共和国中央人民政府在首都( )举行典礼。
课文的写作顺序是()-----()-----()-----()。
其中开国大典程序如下:
毛主席出现在主席台上——( )宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《 》——毛主席宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——( )宣读公告——( )青山处处埋忠骨,( )。
《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的三件事:
1、( )2、( )3、( )。
成语故事《大公无私》的主人公是( ),我还能写两个含有反义词的成语( )( )。
期末复习3(课文内容填空)
【走遍天下书为侣】
所以,我愿意坐在自己的船里,()地读那本书。
()我会(),故事中的人(),作家()。
(),我会在脑子里()把这个故事(),()()我最()的一些(),并问问自己()。
我还会()其他部分,并从中找到我以前()的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西()。
(),我会()作者是(),他会有()……这()与另一个人()。
【梅花魂】
“是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,()是春暖才开花,她却不一样,愈是(),愈是(),花开得愈(),愈()。
她是最有()、最有()、最有()的!
几千年来,我们()出了许多有()的人,他们()()多少(),()受到怎样的(),()都是(),不肯()。
一个中国人,()在怎样的()里,()要有梅花的()才好!
”
【落花生】
花生的好处很多,有一样最():
它的果实埋在地里,不像桃子、()、苹果那样,把()的果实()地挂在枝头上,使人一见就生()。
你们看它()地长在(),等到成熟了,也不能立刻()出来有没有果实,()()()。
【“精彩极了”和“糟糕透了”】
这些年来,我()听到的两种声音一直()在我的():
“()”,“()”……它们像()()地向我吹来。
我()地()住我(),使它不被哪一股风()。
我从()知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个()的()有一个()的()──那就是()。
在爱的()下,我()地()。
【圆明园的毁灭】
圆明园中,有()的(),也有()的();有()着()的“买卖街”,也有象征着()的()。
园中许多景物都是()各地()建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的()建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中()有(),()有()。
()园内,有如()在(),()着中外();()其间,()()在()的()里。
圆明园()建筑(),()()着最()的()。
()先秦时代的青铜礼器,()唐、宋、元、明、清()的()和各种(),(),它又是当时世界上最大的()、()。
【狼牙山五壮士】
五位壮士()在狼牙山顶峰,()着()和()主力()。
他们回头望望(),脸上露出()。
班长马宝玉()地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪()了,然后走到悬崖边上,像()一样,第一个()跳下深谷。
战士们也(),()从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的()的口号声:
“打倒日本帝国主义!
”“中国共产党万岁!
”
这是()的中国人民()的声音!
这声音(),()。
【开国大典】
这()的(),这()的(),使()一齐()起来。
这()的(),这()的(),经过(),传到(),传到(),使()的心一齐()起来。
附送:
2019年(六年级上册第六单元)经典古诗文情景阅读填空题一及答案
1.小红暑假与妈妈到大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:
“(),”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:
()来赞美。
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学(),()。
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:
“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!
可小英雄昂着都说我要像石灰一样:
“()。
”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!
可小胖说:
“()”。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!
不懂浪漫。
5.爸爸对小胖说,你想吃什么?
我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:
“()”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!
真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的:
“()。
7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他说:
“()。
就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
”
8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“()”,这样,我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“()。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:
“()。
”陆游最大的悲痛是:
(
9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“()”;表现杜甫万分激动的诗句是“()。
”
10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:
“()。
”
11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:
“()”来鼓励最好!
12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:
()。
(孔子论语)。
13.小红学习超棒!
老师让她为大家介绍学习经验,可她说:
“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“()”成功的。
14.小光7:
00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。
请你用一句古代名言:
()来劝妈妈改变注意。
15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:
“()”。
妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:
()来劝他。
16.古人说:
“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。
这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:
()。
当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:
()告示我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。
17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:
“()”。
18.魔高一尺,道高一仗,真是:
“(),”强中更有强中手。
俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:
“()。
”
19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?
妈妈说,女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容。
()。
20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:
()。
21.描写迎接春节的诗句有:
()。
22.写节日的诗句有:
()。
23.写春天的古诗名句有:
()。
24.爸爸刮胡子,过2天又长出来。
小明幽默地说:
“()”
25.写长江的古诗句有()。
26.描写湖面无风如镜的诗句是()。
把洞庭湖比作玉盘的诗句是()。
27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:
()。
28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是()。
写春雨无声的诗句是:
()。
29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:
()。
30写月的古诗句有:
()。
31.古诗趣题:
有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗PK王之涣:
《凉州词》:
黄河远上,一片孤城。
羌笛何须,春风不渡。
王之涣说:
“我甘拜下风”。
请你写出原诗。
参考答案:
1.大漠孤烟直,长河落日圆;大漠沙如雪,燕山月似勾。
2.王冕,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
3.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
5.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
6.李清照,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
7.生当做人杰,死亦为鬼雄,
8.问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
读书破万卷,下笔如有神。
9.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
10.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;但悲不见九州同。
11.忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
12.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
13.千锤万击还坚劲,任尔东南西北风。
14.学而不思则惘,思而不学则殆。
15.温故而知新,可以为师矣。
16.家事国事天下事事事关心。
17.满招损,谦受益。
18.横看侧岭侧峰,远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘生在此山中。
19.春色慢园关不住,一支红杏出墙来。
20.山外青山楼外楼。
21.村庄儿女个当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜。
22.欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
23.遥知不是雪,为有暗香来。
24.野火烧不尽,春风吹又生。
26.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨;遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
27.东边日出西边雨,道是无情胜有情。
28.谁言寸草心,报得三春晖。
随风潜入夜,润物细无声。
29.《江雪》:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江学。
31.凉州词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不渡玉门关。
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