人教版四年级上册语文14单元复习题.docx

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人教版四年级上册语文14单元复习题

人教版四年级上册语文1-4单元复习题

一、       基础题。

（一）读拼音，写词语。

lǒnɡzhàobówùdǐnɡfèihénɡɡuànhuīfù

（）（）（）（）（）

cànlànbáimánɡmánɡhuájiǎnɡɡuīlǜfènɡxì

（）（）（）（）（）

zhāoyāoánɡshǒushùshāojìnɡjì

（）（）（）（）

（二）带点字的正确读音下划上横线。

闷雷（mènmēn）风号浪吼（háohào）不可计数（shǔshù）

逐渐（zhúzú））兴奋（xìnɡxīnɡ）颤动（chànzhàn）

枝干（ɡānɡàn）数数（shǔshù）干净（ɡānɡàn）大堤（tídī）

（三）下列的词语补充完整。

（）（）东望闷雷（）（）水天（）（）

齐（）并（）铺（）盖（）（）山（）海

（）（）奇观浩浩（）（）（）军（）马

若（）（）现山（）地（）应接（）（）

（四）辨字组词。

昆（）罩（）将（）逢（）

昂（）署（）桨（）缝（）

（五）多音自组词。

háo（）mó（）

号模

hào（）mú（）

（六）1.默写古诗《题西林壁》

（1）、这首诗是（　）朝诗人（　　）所写。

（2）诗中“缘”是（　　）的意思、“题“是（）意思。

（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（　　　　　　　），（　　　　　　　）来表示。

（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这两句诗告诉我们（　　　　　　　　　　　　　　）这样一个道理。

七、按课文内容填空

1.午后一点左右，从远处传来（　　）的响声，好像（　　　　）。

现时人声鼎沸，有人告诉我们，（　　　）！

我们踮着脚往东望去，江面还是（　　　　），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（　　　　），只见东边（　　　　）的地方出现了一条白线，人群又（　　）起来。

2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（　　　　）。

再近些，犹如（　　　）白色战马（　　　　），（　　　　）地飞奔而来；那声音如同（　　　　），好像大地都被震得（　月　）起来。

二、       阅读题。

（一）阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。

这美丽的南国的树！

1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。

2、根据短文中画“”的句子，选择答案。

（1）这句话突出了榕树的的特点。

A、       叶子多而密。

B、叶子颜色鲜明、富有生命力。

（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

”是作者的。

A、比喻B、拟人C、联想

（二）（28分）

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。

天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。

傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。

昆虫们都纷纷地行动起来了。

   春来了，花园里的花开得更加（娇  矫）艳。

山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。

小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

   春来了，青青的小草长得也很特别。

在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。

分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。

小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上，像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

   春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。

连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。

他们提着旅行袋、背着行装、（川  穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。

学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪  毫）情满怀。

情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。

2、我会划去文段中不正确的字。

（4分）

3、照样子，写词语。

（6分）

人山人海 ____________________________

绿油油 _______________________________ 

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。

（4分）

（    ）的地毡 （    ）的校园 （  ）的校服 （  ）的打工族

（    ）的叶子  （    ）的树木 （  ）的小草 （  ）的火车站

5、在短文中，作者主要描写了______、_______、________、________等景物。

（4分）

6、写出文中的一句格言：

______________________________（2分）

  我喜欢的另一句格言是：

___________________________（2分）

7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。

（2分）

8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派的景象？

用文中的词语表述。

（2分）

1、写一处自然景观

有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。

围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。

希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

四年级上语文复习题

（二）

一、写词语。

jūn yún   pūmǎn  chónɡdiéyèbǐnɡkònɡxìchùjiǎo

（）（）（）（）（）（）

yǐn cánɡ  róuruòhénjìzhújiànxiūxiǎnɡzhùzhǐ

（）（）（）（）（）（）

yǐn bìxuǎnzézhùzháidònɡxuéwājuéqīnɡxié

（）（）（）（）（）（）

bātǔpāoqiyùjiànsōusuǒkuānchǎnɡsīháo

（）（）（）（）（）（）

yíwèn     zhuīzhú   hándōnɡlàyuèzhànyǒuhúnshēn

（）（）（）（）（）

二、积累的四字词语

（）人（）意（）不可（）随（）而安坐（）不安

不可思（）浩如（）（）枉（）心机（）有成（）

三、课内积累

1、默写古诗《题西林壁》（），（）。

（），（）。

2.默写《游山西村》

（1）这首诗是宋朝爱国诗人（　　）所写。

“疑”在诗中的意思是（　　）。

（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：

（　　　　　　　），（　　　　　　　）。

在（　　　　　　　）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”这两句诗。

３、那些叶子绿得那么（　　），看着非常（　　）。

叶尖（　　）朝下，在墙上铺得那么（　　），没有（　　）起来的，也不留一点儿（　　）。

一阵风（　　），一墙的叶子就（　　），好看得很。

４、爬山虎的脚（　　）墙的时候，（　　）细丝的头上就变成小圆片，（　　）。

细丝原先是（　　）的，现在（　　）了，把爬山虎的嫩茎（　　），使它（　　）在墙上。

５、正月（），二月（），三月（）、、

四、选择恰当的词语填在括号里。

   简单 简朴 简陋

1．他的家庭很富有，可是生活却很（     ）。

   2．这间办公室极其（     ），一张桌子，一把椅子，如此而已。

   3．李勇能做出这道难题，真不（     ）。

   如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……

   4．（     ）明天下雨，登山活动（     ）改在下星期天举行。

   5．（     ）上面的石块再重，小草（     ）能从下面钻出来。

   6．（     ）蟋蟀只有柔弱的工具，（    ）它们建造的住宅却是伟大的工程。

五、按要求改句子。

1、春天，美丽的桃花开了。

（拟人句）

1、昆明湖的湖水很绿。

（比喻句）

3、它嘴很馋。

（夸张）

4、李博士不得不停止工作。

（肯定句）

六、阅读。

①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　②、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.请在文中找出两对反义词，写下来。

（　　　　）------（　　　　）  （　　　　）------（　　　　）

我还会写出这些词语的反义词：

安静——（      ）  简朴——（      ）  简单——（      ）

2.这段话是按从（  ）到（  ）的顺序写的。

3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（              ）

4.读了短文，你有什么感受？

试着用下面的句子来表达。

蟋蟀的住宅很（  ），很（  ），还很（      ）。

我觉得蟋蟀真（                    ）！

春潮

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背（阴荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。

朝阳处雪已（溶、融）化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。

那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。

那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江乐！

风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：

快去看啊，大江复活了！

它扯着我的衣襟向江岸奔去。

我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚、艰）冰崩溃了。

被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。

一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（训、驯）服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：

春天来了！

春天来了！

1、在文中括号内选择正确的字，恰当的打“√”。

（4分）

2、我会写出下列词语的反义词。

（4分）

进攻（    ）  增强（  ）  寂静（  ）  寒冷（  ）

3、读下面的句子，回答问题。

（9分）

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？

请抄写在下面（写三至四个）。

（2）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：

快去看啊，大江复活了！

它扯着我的衣襟向江岸奔去。

（3分）

“挤”和“扯”这两个词表现了什么？

这个句子运用了怎样的修辞手法？

（3）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，

                        （甲）

发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。

（乙）          （丙）

描写景色从以下方面进行：

①描绘形状；②描摹声音；③描写颜色。

请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的？

（3分）

甲：

      乙：

          丙：

4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？

（）（2分）

A、奔腾汹涌    B、不可抗拒      C、山崩地裂

5、第四自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？

（3分）

2、观察日记

近来，你留心观察了什么事物？

是怎么观察？

有什么新发现？

在观察的过程中发生过什么有趣的事情？

仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。

题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。

四年级上语文复习题（三）

一、看拼音，写词语。

yánɡ  yì  xùn  chì  rónɡ  huà  fù  ɡài méi  yóu  dēnɡ 

（   ）  （      ）  （      ）  （    ）  （       ）

zēnɡtiān  wéi  qiánɡ  lěnɡ  kù  ɡào  shì  páiyúkuài

（      ）   （      ）  （    ）  （        ） （      ）  

nínɡshìchāichúshènɡxiàlónɡdōnɡɡūdú

（      ）   （      ）  （    ）  （       ） （      ） 

二、比一比，再组词。

充（    ）  折（      ）  愉（    ）  辣（      ）

允（    ）  拆（      ）  偷（    ）  赖（      ）

乘（    ）  代（      ）  添（    ）  凝（      ）

剩（    ）  伐（      ）  舔（    ）  疑（      ）

三、选词填空。

宽阔宽敞

1.（）的钱塘江横卧在眼前。

2.洞已经挖了两寸深，够（）的了。

重叠重复

1.这句话老师已经（）很多遍了。

2.妹妹把这些画一张一张地贴在墙上，没有（）的。

隐蔽隐藏

1.草丛中（）着一条倾斜的隧道。

2.它们的（）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

四、我会在括号里填上合适的词语。

新奇的（      ）  漫长的（      ） 可怕的（      ）（）的地方

（）的红霞（）的笑声（）的寒风（）的严冬

（）的泉水（）的头发（）的大树（）的冬天

（      ）的雨珠    （      ）的地毯    （      ）的桨果

五、给第一笔行的词写反义词，再给第二行的词写近义词。

凋谢（    ）  　　粗糙（    ）      喧闹（      ）

训斥（    ）  　　孤独（    ）      温柔（      ）

六、照样子填词。

如：

一（条）溪流

一（）山头一（）山峰一（）翅膀一（）旅行

一（）奇迹一（）乘客一（）生活一（）天地

七、按要求改句子。

1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。

（修改病句）

2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

（修改病句）

3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

（变陈述句）

4、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

（缩句）

5、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

（变反问句）

6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

（变反问句）

 七、按课文内容填空。

１.从前，一个小村子里有座（　　）的花园。

那里，春天（　　　　），夏天（　　　　），秋天（　　　　），冬天（　　　　）。

２.幸福要靠（　　），要靠很好地（　　　　　　　），做出对人们（　　　　　　）。

八、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。

“喂!

你赶快滚出去!

”巨人大声叱责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树    绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

  噢!

是这么回事呀!

巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：

“唤来寒冬的，是我那颗      、      的心啊!

要不是你      ，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”

1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。

2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查    ，用部首查字法应查    。

我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。

4、我会照样子写词语。

火辣辣                            

5、“喂!

你赶快