粤教版高中语文必修5练习第二单元6喜看稻菽千重浪 Word版含答案 1.docx
- 文档编号:4193527
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:57.76KB
粤教版高中语文必修5练习第二单元6喜看稻菽千重浪 Word版含答案 1.docx
《粤教版高中语文必修5练习第二单元6喜看稻菽千重浪 Word版含答案 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《粤教版高中语文必修5练习第二单元6喜看稻菽千重浪 Word版含答案 1.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
粤教版高中语文必修5练习第二单元6喜看稻菽千重浪Word版含答案1
6 喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
袁隆平,他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却只是专注于田畴。
他每天赤着双脚,用自己的脚丈量土地,让稻作文明进入了伟大的科学时代。
淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。
他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!
美字体
喜
看
稻
菽
千
重
浪
,
遍
地
英
雄
下
夕
烟
。
赏美文
风景这边如画
张宝同
在通往未来的人生岔口,你坚定地选择了这条小路。
路的那边是风和日丽,曲径通幽;还是急风残月,河边断桥?
你无从知晓。
带着美好的理想,带着远征的行装,林中的风景让你赏心悦目,信心剧增,瞧,多好的风景!
走过了阳光,走过了树林,天间瞬时雷鸣电闪。
没了伸延的小路,也没有遮雨的布伞,茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。
于是,你开始迷惘忧虑,懊丧不已,后悔当初没有走上岔口那边的小路,那片风景中也许会是花好月圆,阳光灿烂。
然而昨日的太阳已落,失去的风景已过,生命的旅途没有回返的路程。
你已没有了选择,也不能过多的犹豫,你只能依靠着信念走出这泥泞的雨地。
也许你会错过一段季节,也许你会迷失一段方向,错过了太阳,你还会再迷失月亮吗?
也许还有荒漠沼泽,也许还有雨雪风霜,对于坚强的信念,艰辛也是一道绚丽的风光。
也许费去了太多的时光,也许用尽了所有的力量,成功的领奖台已被先行者站上,可是,一种品质有时会比一种成就更加辉煌。
如果不能为你的成功庆贺,那就为你的品质干杯,你的品质就是你未来成功的预示。
走过了一段人生,你还会再彷徨犹豫吗?
【课内挖掘】
用一粒种子改变世界的袁隆平
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神,也表现了他引领“绿色革命”的宏愿,高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义:
不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。
文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。
他志向高远,开拓奉献,品格高尚,富有创新精神和坚忍不拔的意志,值得我们学习。
[应用角度] “向传统挑战”“志与力”“奉献”“淡泊”“勤奋”“名利”“创新”“坚韧”等。
梦想指引前进的方向
袁隆平说:
“我做过一个梦,梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串,我和我的助手们一块在稻田里散步,在水稻下面乘凉。
”满载着袁隆平诗意般的梦想和希望,杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获,创造着一个个神话般的奇迹。
[应用角度] “梦想”“追求”“异想天开与脚踏实地”等。
【课外应用】
(1)纪德有言:
“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。
”这美妙的事物,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦,若不是有了那种投入其中的热爱,袁隆平何以从田间完成伟大的创造?
何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧?
他因胸怀天下苍生而热爱他的事业,他因热爱而诞生创造的婴孩。
(节选自高考优秀作文《热爱诞生创造的婴孩》)
(2)我们应该呼吁有更多像袁隆平的人,不仅是科研工作者,还要有社会各领域的公民们。
须知,欲速则不达,别让名利的欲望淹没了你的道德底线,每一个个体应有脚踏实地的精神,再加上一点仰望星空的梦想,勤勤恳恳地做好自己的本职工作。
正如中世纪的石匠们,他们精心雕刻着教堂顶部无人可见的雕像——如果有谁问他们谁能看得见,他们会微笑着说:
“上帝看得见,我也是。
”只有我们每个个体拥有宁静致远的心境,朴素诚恳地做好每一件事,我们的社会才能不那么浮躁,最朴素的生活才能通向最“遥远”的梦想,我们的国家定会成就更远的伟大与卓然。
一、基础巩固
1.下列词语中的加点字,读音全都正确的一组是( )
A.饥馑(jǐn) 捍卫(hàn)
稻菽(jiāo)刻骨铭心(mínɡ)
B.挽起(wǎn)茎秆(jīnɡ)
屏气(pǐnɡ)无与伦比(lún)
C.掖着(yē)分蘖(niè)
一蔸(dōu)如鲠在喉(ɡěnɡ)
D.田埂(ɡěnɡ)缅怀(miǎn)
花蕊(xī)罄竹难书(qìnɡ)
解析:
A项,菽—shū;B项,屏—bǐnɡ;D项,蕊—ruǐ。
答案:
C
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.场上的中国女排攻势凌厉,扣杀凶猛,打得对方前仰后合,只有招架之功而无还手之力。
B.著名画家李可染,画艺高超,着手成春,堪称力透纸背的一代大师,令人敬仰。
C.我们要采取科学的态度,运用科学的方法,对儒家学说进行挖掘、整理,取其精华,剔其糟粕,既不抱残守旧照搬照抄,也不数典忘祖全盘否定。
D.在前进的道路上,一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐。
解析:
A项,前仰后合:
写人的笑状。
B项,力透纸背:
形容书法或文章有力或深刻。
D项,诚惶诚恐:
应为“惶恐不安”或“惊慌失措”。
C项,数典忘祖:
比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。
答案:
C
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.如果现在大学校园这股游乐成风,恋爱成风,奢侈、攀比成风等不良的消费习惯再得不到改善,培养高质量的人才就成为一句空话。
B.在印度这片神奇的土地上,诞生出多少优秀人物!
但是,对中国人最熟悉的恐怕只有两个人:
一个是甘地,一个是泰戈尔。
而泰戈尔仿佛对我们更有独特的魅力。
C.随着入世和我国全方位对外开放新格局的形成,作为对外开放程度较高的城市,上海在一段时间内,不仅会受到世界经济的挑战,而且在文化领域也会受到一定的冲击。
D.前不久,在加拿大召开的有二十个国家、四百多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。
解析:
A项,“习惯”与“改善”不搭配。
B项,“对中国人”后应加“来说”;后面“对我们”删去,“独特”前加“一种”。
D项,“这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价”两句的主语不一致。
答案:
C
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )
地域诗歌的写作,在现代汉语诗歌中并不少见。
__________。
________,________,________,________,________。
而新世纪的地域诗歌之所以可贵,就在于改变了地域写作的主观视野,努力呈现地域特征与精神气象的一致性。
①成为他写作与阅读最主要的背景
②独特的地域经验和它的灵魂、气质反而被固定的抒情观点遮蔽了
③但以往大多数的地域诗歌,呈现的不过是对故土的主观感情
④地域往往是诗人出生和成长的地方,山川河流,风俗人情,都给诗人留下永恒的记忆
⑤因为这是诗人最熟悉、最称心的经验空间
⑥而不是独特的地域经验本身的诗意
A.⑤④①③⑥② B.④⑤①②③⑥
C.②⑤⑥④③①D.③⑥⑤①④②
解析:
⑤句中的“因为”跟上文构成因果关系。
④句中的“地域”紧接上文,①句中的“成为”是“永恒的记忆”的谓语,③句中的“但”与上文构成转折,⑥句中的“而不是”紧接上文,②句中的“遮蔽了”与下文衔接紧密。
答案:
A
二、迁移发散
阅读下面的文字,完成5~8题。
笛声化作民族魂
乔忠延
昆明甬道街边的聂耳故居很平常,三间土木结构的房屋,好在是座两层楼。
严格地讲,这不是聂家的祖业,是房东杨家的房产。
聂耳就出生于这里。
他童年在这里度过,直到十八岁振翅远飞。
进入院落,悠扬的音韵便萦绕在耳畔。
不过,那并不是《义勇军进行曲》的旋律,而是竹笛吹出的稚嫩音韵。
对这笛音,小学课本中有篇文章曾有还原,“悠扬的笛声飘扬在林间小路上,许多行人被吸引了,都站在细雨中静静地听他吹笛子。
”确实,聂耳能把笛子吹得优美迷人,但是,那其实是后来的事,是聂耳勤奋地拜师学习提高技艺的结晶。
先前并不是这样,他吹出的声音不悠扬,也不婉转,甚至有些刺耳。
教聂耳吹笛子的师傅姓邱,名字如同姓杨的房东一般,没人记得。
可是,若是没有他的启蒙教导,就不会有后来响亮于神州大地的聂耳。
而且,这位邱师傅还不是音乐教师,只是一位木工。
吹笛子是他做木工活儿歇息时的业余爱好。
勤奋好学,让聂耳叩开了通向音乐的门扉。
不止如此,勤奋好学也让他叩开了通向知识的门扉。
聂耳上学不久后,父亲便去世了,家庭陷入困境,连他的学费也没有着落。
母亲卖掉心爱的八音钟才凑够学费,可还缺书钱。
在学校里,聂耳长知识,长思想,随着个头的增高,眼界也更加开阔了。
他看到祖国积弱积贫,时刻梦想着国家能富裕强大。
他把满腔热情寄托于变革,为之呼吁奔走,并鼓动同学和自己一道呼吁奔走。
然而,时局能忍受弱贫保守,却容忍不下激进变革,聂耳被列入另册,难以在昆明再待下去,只有告别昆明。
离开昆明后,聂耳飘零到上海,靠在商号当伙计维持一日三餐。
还是音乐,改变了聂耳的境遇。
有一天,他看到《申报》刊出联华影业公司音乐歌舞学校招收学员的广告,身上沉睡的音乐细胞马上被激活了,便去报考。
担任主考的音乐家黎锦晖,一眼看出聂耳身上潜在的音乐天赋,因此录取了他。
成为歌剧社的一员后,聂耳如鱼得水,他担任首席小提琴手,但是只要是歌剧社需要的事,他都主动干。
时不时还上场演出,要么扮演卖臭豆腐的小贩,要么扮演一身乌黑的煤矿工人。
他才华横溢,活泼可爱,大伙儿见他耳朵大,就亲切地叫他“耳朵先生”。
叫着叫着,干脆就叫成了“聂耳”——事实上,聂耳的原名是聂守信,此后称聂耳才名副其实。
就在此时,“九一八”事变发生了。
日寇侵犯,东北沦陷。
聂耳不再只想着歌唱,他要呐喊!
他结识了作家、诗人田汉,参加了革命音乐组织,开始为电影和戏剧创作主题曲和插曲:
《大路》《开路先锋》《码头工人之歌》《毕业歌》……聂耳创作了一首又一首明快激昂的歌曲,他要用歌声惊醒沉睡的雄狮,用歌声点燃焚烧侵略者的烽火!
聂耳的激情在蕴积!
聂耳的怒火在燃烧!
1935年,一部以宣传抗日救亡为主题的电影《风云儿女》开拍了。
这是一部电影,更是呼唤共同抗日的呐喊。
剧组在呐喊,聂耳也加入了呐喊——聂耳的呐喊声化作了这部电影主题曲《义勇军进行曲》的旋律。
“起来!
不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。
起来!
起来!
起来!
我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!
冒着敌人的炮火,前进!
前进!
前进、进!
”
创作于中华民族危难关头的《义勇军进行曲》,田汉作词,聂耳作曲,唱出了抗日救亡时代万众的心声,表现出中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神,后来更成为国歌,散发出永恒的魅力。
曾经,这浑厚昂扬的旋律,激愤着国人,奋起抗战、抗战,把侵略者赶出国门。
如今,这浑厚昂扬的旋律,又激励着国人,奋起建设、建设,把华夏神州建设得更加繁荣富强。
站在昆明甬道街聂耳故居里,听那悠扬的稚嫩笛音。
那笛音,经过千锤百炼,最终怒吼出的,是民族魂,中华韵!
(有删改)
【相关链接】
1935年2月,田汉被国民党逮捕入狱,由他创作剧本的影片《风云儿女》开拍。
当时,聂耳准备去日本,得知影片《风云儿女》有首主题歌要写。
聂耳看过歌词后,立即要求由他进行谱曲。
果然,没过多久他就从日本寄回《义勇军进行曲》的歌谱。
不幸的是,1935年7月中下旬,《义勇军进行曲》在银幕上首次响起时,聂耳已溺亡于日本,年仅23岁。
5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.聂耳原名聂守信,因为耳朵大,从小就被人叫作“耳朵先生”,进入歌剧社后,大伙见他才华横溢,直接称他为“聂耳”。
B.聂耳幼年丧父,家庭困顿,学费都要东拼西凑才成,然而,聂耳人穷志大,渴盼国富民强,自小立志做音乐家,为国出力。
C.“九一八”事变发生后,东北沦陷,聂耳毅然参加了革命音乐组织,为抗日救亡呐喊,并因此结识了田汉,一起为国歌唱。
D.《义勇军进行曲》是为电影《风云儿女》创作的歌曲,宣扬抗日救亡,激昂的歌词,激越的旋律,唱出了国人抗战的决心。
E.文章两处画线的句子都写到了聂耳故居的悠扬音韵,前后呼应,以想象来写笛声的感染力,表达了作者对聂耳的景仰之情。
解析:
B项,文中看不出聂耳自小就有当音乐家的梦想,到上海后,偶然的机会,聂耳才报考了音乐歌舞学校;A项,聂耳不是从小就被人叫作“耳朵先生”,进入剧社后,因才华横溢,活泼可爱,又因为耳朵大,才逐渐被称为“聂耳”;C项,聂耳是先结识田汉,后参加革命音乐组织。
答案:
答E给3分,答D给2分,答B给1分;答A、C不给分。
6.“九一八”事变爆发前,19岁的聂耳在音乐上已学有所成,是哪些条件使得他年纪轻轻就获得成功?
请结合材料简要分析。
答:
___________________________________________________
答案:
①过人的音乐天赋,澎湃的音乐激情;②勤奋好学,赤诚的爱国之心;③被慧眼赏识,幼年时邱师傅给他启蒙,报考音乐歌舞学校时,得到音乐家黎锦晖的青睐。
7.聂耳能够迅速地创作出《义勇军进行曲》浑厚昂扬的旋律,除了他的个人才华外,还有哪些因素?
请结合材料具体分析。
答:
___________________________________________________
答案:
①田汉已写好歌词,歌词慷慨激昂;②日寇的侵略,中华民族到了最危险的时候;③抗日救亡时代万众一心、勇往直前、不屈不挠的战斗精神激励了整个中华民族。
8.在2010年的全国“两会”上,有少数委员提交了一份提案,建议终止现行国歌《义勇军进行曲》,以新歌替代之。
理由是《义勇军进行曲》已经过时,不符合时代要求;“中华民族到了最危险的时候”的提法,早已不合时宜。
对此,你怎么看?
请结合材料说明理由。
答:
___________________________________________________
答案:
(示例)必须否决这个建议。
①《义勇军进行曲》蕴含的战斗不屈的民族精神无论什么时候都是需要的;②坚持用《义勇军进行曲》为国歌,可以唤起人民回想祖国创建过程中的艰难忧患,鼓舞人民发扬反抗帝国主义侵略的爱国热情,把革命进行到底;③虽然时代变了,国歌中的忧患意识不能丢,居安思危;④《义勇军进行曲》仍在激励着国人奋起建设华夏神州,仍在教育、激发年轻一代人的爱国热情和献身精神,它永远不会过时。
(国歌的内涵与作用,国歌在现代的意义与作用,紧扣材料,言之成理即可。
如果赞同这个建议,能够言之凿凿,酌情给分)
三、创新语用
9.在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
哭泣使人的极度紧张得到放松,极度紧张有害于身体健康,松弛有利于身心健康。
大量研究证明,一个人如果处于极度紧张,就会分泌出去甲肾上腺素类的荷尔蒙,①______________,但此时已大量分泌,远远超过限度,因此血压就上升,血流就不畅,从而引发高血压,同时还会产生大量的活性氧,并生成过氧化脂质这种老化物质,
②________________,因此,有人称“精神状态紧张是万恶之源”。
当然解除紧张的方法很多,其中,③__________________。
解析:
第一句与下文构成转折关系,需回答“适量”的益处,注意“荷尔蒙”陈述主语一致性,加指代性词语更简洁也更连贯。
第二句是对老化物质危害的扩展,注意与上下文的呼应。
第三句是总结句,明确本段阐述的主要内容并加以高度概括,与首句遥相呼应。
答案:
①这种荷尔蒙适量分泌对人体有益②从而大大提高患病率③哭泣就是一种简单有用的方法(其他答案合理亦可)
10.下面是2015年在湖南长沙举行的第28届亚洲男子篮球锦标赛的赛会标志,请写出该标志除文字外的构图要素及其寓意。
要求语意简明,句子通顺,90字左右。
答:
___________________________________________________
解析:
解答图文转换题,一要细心观察结合主题拆分构图要素;二要有序呈现,可按照由内而外、由上到下等顺序来说明。
解读寓意,一要注意同音相关,二要善于联想,三要对常见标识符号意义进行归类积累。
答案:
构图要素:
由汉字“沙”(“湖南”拼音首字母“h”“n”)、数字“28”和篮球,勾勒出两名进攻、防守的篮球运动员形象。
寓意:
凸显主题,体现了篮球运动攻防转换的无穷魅力和运动健儿顽强拼搏、勇于竞争的体育精神。
(能结合汉字、数字、拼音等紧扣举办地、主题去分析,答出体育魅力与精神即可)
情感语录
1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了
11.如此情深,却难以启齿。
其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见
13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后,我想你不要忘记一件事:
不要忘记想念我。
想念我的时候,不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅
18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过
19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 粤教版高中语文必修5练习第二单元6喜看稻菽千重浪 Word版含答案 粤教版 高中语文 必修 练习 第二 单元 喜看稻菽千重浪 Word 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)