专题十四 状语从句.docx

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专题十四状语从句

1．（2018·北京卷）Ifwedon'tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.

解析：

句意：

如果我们不制止气候变化，世界上的很多动物和植物将会消失。

本题考查状语从句。

根据句意可知，设空处引导条件状语从句，表示“如果”，故填If。

2．（2018·天津卷）Let'snotpickthesepeachesuntilthisweekendsothattheygetsweetenoughtobeeaten.

解析：

句意：

到周末我们再摘这些桃子吧，那样的话它们就吃起来足够甜了。

本题考查状语从句。

由设空处后的内容可判断设空处引导目的状语从句，故答案为that，即sothat引导目的状语从句。

3．（2018·江苏卷）Unlessyoucansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivatedafteroneortwonights.

解析：

句意：

如果你睡不好觉的话，一两夜过后你就会无法集中注意力，无法做计划，也无法保持干劲了。

考查状语从句。

根据语境可知此处考查条件状语从句，unless＝if...not“除非……；如果不……”。

4．（2017·北京卷）Although/While/Thoughbirdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.

解析：

句意：

尽管鸟类用它们的羽毛来飞行，可是其中有些羽毛还有其他用处。

设空处引导让步状语从句。

5．（2017·北京卷）Ifyoudon'tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeopleuntil/tillyoufigureitout.

解析：

句意：

如果你不明白某件事情，你可以去调查、研究并与其他人商讨，直到你弄明白为止。

设空处引导时间状语从句，表示“直到……为止”，故用until/till。

6．（2017·江苏卷）LocatedwheretheBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.

解析：

句意：

位于“一带”和“一路”的交汇处，江苏将对“一带一路”的建设贡献更多。

本题考查地点状语从句，设空处引导地点状语从句，且在从句中作地点状语，因此用where引导。

7．（2016·浙江卷）While/Although/Thoughonlineshoppinghaschangedourlife,notallofitseffectshavebeenpositive.

解析：

句意：

虽然网购改变了我们的生活，但并不是它的所有影响都是正面的。

考查状语从句。

根据句意可知用While/Although/Though引导让步状语从句。

8．（2016·北京卷）Ireallyenjoylisteningtomusicbecause/asithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.

解析：

句意：

我真的很喜欢听音乐，因为它可以帮我放松并使我不操心一天中的其他事。

本题考查原因状语从句。

空格前后为因果关系，故答案为because/as。

9．（2016·北京卷）Mygrandfatherstillplaystennisnowandthen,although/thoughhe'sinhisnineties.

解析：

句意：

尽管我的爷爷九十多岁了，他仍时常打网球。

本题考查让步状语从句。

根据句意可知空格处应填although/though。

10．（2015·江苏卷）Itissocoldthatyoucan'tgooutsideunlessfullycoveredinthickclothes.

解析：

句意：

天太冷了，你不能出去，除非你被厚厚的衣服包裹得严严实实。

根据句意可知用unless。

此处unlessfullycovered＝unlessyouarefullycovered。

状语从句可分为时间、地点、原因、结果、条件、方式、让步、比较和目的等九大类。

状语从句可位于主句之前，也可位于主句之后。

一、时间状语从句

1．when,while,as引导的时间状语从句

引导词

用法

when

既可以表示在某一时间点，又可表示在某一段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生，也可以先后发生

while

while表示“当……的时候”或“在某一段时间里”。

主句中的动作或事情在从句中的动作或事情的进展过程中发生，从句中的动词一般要用延续性动词

as

as表示“当……的时候”，往往和when/while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生，可以译为“随着；一边……一边……”

　________Johnarrived,Iwascookinginthekitchen.

约翰到时，我正在厨房做饭。

Johnsings________heworks.

约翰一边工作，一边唱歌。

2．assoonas,immediately,directly,instantly,themoment/minute/second/instant,nosooner...than...,hardly/rarely/scarcely...when...

这些从属连词都译为“一……就……”，表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生。

Themanbegantowork________（immediate）hearrivedthere.

那个人一到那儿就开始工作。

NosoonerhadIarrivedhome________itbegantorain.

我一到家就开始下雨。

3．till和until的用法

（1）肯定句中，主句谓语动词应是延续性动词，意为“某动作一直延续到某时间点才停止”。

Heremainedthere________shearrived.

他在那儿一直待到她到达。

（2）否定句中，主句谓语动词应是非延续性动词，从句为肯定式，意为“某动作直到某时间点才开始”。

IwasnotawarethatIforgotmyticket________Igottothestation.

直到到了车站我才意识到我忘带车票了。

（3）till不可置于句首，until可以。

（4）强调和倒装句中，not...until应视为一个整体，同时被强调或置于句首。

Notuntilweknowmore________webeabletoimprovethesituation.

我们只有了解更多情况才能改善现状。

ItwasnotuntilIhadreadyourletter________Iknewthetruth.

直到读了你的信我才知道事情的真相。

4．since

（1）从句的谓语动词一般是短暂性动词，主句谓语动词则是延续性动词或反复发生的动作。

since引导的从句时态为一般过去时，主句时态为现在完成时或现在完成进行时。

Shehasbeenworkingforthecompany________sheleftschool.

她自从毕业一直在这家公司工作。

（2）句型“Itis/hasbeen＋时间段＋since...”意为“自从……到现在多久了”。

Ithasbeentwoyears________Iwasadmittedtothiskeymiddleschool.

自从我被这所重点中学录取到现在已经两年了。

ItisthreeyearssinceIsmokedacigar.

＝ItisthreeyearssinceIstoppedsmokingacigar.

我三年没吸雪茄了。

5．before

before表示“在……之前；还未……就……；还没来得及……就……”。

常用于以下句型：

Itwillbe＋一段时间＋before...多久之后才……

Itwon'tbelongbefore...不久之后就……

Itwas＋一段时间＋before...过了多久才……

Wehadsailedfourdaysandfournights________wesawland.

我们航行了四天四夜才看见陆地。

Itwillbehalfayear________Icomeback.

要过半年我才能回来。

6．everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime等名词短语用来引导时间状语从句，表示“每当，每次，下次，第一次”等。

Nexttimeyougoshopping,buyafewextrafruitsandvegetables.

下次你去买东西时，多买点水果蔬菜。

答案：

1.When;as　2.immediately;than

3．

（1）till/until　

（2）till/until　（4）will;that

4．

（1）since　

（2）since　5.before;before

二、地点状语从句

1．通常由连词where和wherever引导，从句可位于主句之前，也可位于主句之后。

Childrenwillplay________theyhappentobe.

小孩子走到哪里玩到哪里。

2．地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。

________there'splentyofsunandrain,thefieldsaregreen.

哪里阳光雨水充足，哪里的田野就绿油油的。

[点拨]where引导的状语从句和定语从句的区别：

where引导地点状语从句直接修饰动词，而在定语从句中where作为关系副词要跟在表示地点的先行词后面。

如：

如果你到风俗习惯不同的地方旅游，请入乡随俗。

Ifyouaretravelling________thecustomsarereallyforeigntoyourown,pleasedoastheRomansdo.（地点状语从句）

Ifyouaretravellinginplaces________thecustomsarereallyforeigntoyourown,pleasedoastheRomansdo.（定语从句）

答案：

1.wherever　2.Where（ver）;where;where

三、条件状语从句

　引导条件状语从句的从属连词（词组）有：

if（如果），unless（除非，如果不），as/solongas（只要），supposing（that）（倘若，假定），provided（that）（假若，倘若），providing（that）（倘若），onconditionthat（条件是），incase（如果）等。

Youwillsucceedaslongasyoustudyhard.

只要你努力学习，你一定会成功。

________（suppose）itrains,whatshallwedo?

假如下雨，我们该怎么办呢？

答案：

Supposing

四、让步状语从句

1．although与though引导的让步状语从句

二者一般可互换，且都可与yet,still或nevertheless连用，但不与but连用。

though引导让步状语从句时，可使用倒装结构，但although引导的状语从句不能倒装。

Though/Although/Whileasmartphoneisagreathelp,weshouldn'tspendtoomuchtimeonit.

尽管智能手机很有帮助，但我们不应该在它上面花太多时间。

Young________sheis,sheknowshowtodealwithsuchathing.

她虽然年轻，但懂得如何处理这件事。

[点拨]though还可作副词用于句末，意为“可是，然而，不过”，although则不能。

Hesaidhewouldcome.Hedidn't________.

他说他会来，可是他没有来。

2．as引导让步状语从句时，需要使用倒装结构，表示强调

Tired________hewas（＝Thoughhewastired）,hecontinuedhiswork.

尽管他累了，他还是继续工作。

3．while引导让步状语从句，一般放在句首

________（＝Although）Idon'tlikeit,Iwilltrytolearnitwell.

尽管我不喜欢它，我也会努力学好。

4．evenif/eventhough引导的让步状语从句

Eventhoughtheforestparkisfaraway,alotoftouristsvisititeveryyear.

尽管森林公园很远，可是很多游客每年都来参观。

5．whatever/nomatterwhat,whoever/nomatterwho,whichever/nomatterwhich都可以引导让步状语从句，而且whatever,whoever,whichever还可以引导名词性从句，但“nomatter＋whever”不能引导名词性从句，只能引导让步状语从句

________/Nomatterwhatyousay,Iwon'tbelieveyou.（让步状语从句）

不管你说什么，我决不相信你的话。

Youcantake________youlike.（名词性从句）

喜欢什么你就可以拿什么。

答案：

1.though/as；though　2.as

3．While　5.Whatever;whatever

五、方式状语从句

　方式状语从句用来表示主句谓语动作发生的方式，常由as（像……一样），asif/though（似乎，好像）等引导。

1．as引导方式状语从句，前面常可用just加强语气

Youmustdotheexercise________Itellyou.

你必须按照我告诉你的方法做练习。

Ididjust________theteacherdid.

我就像老师那样做的做了。

2．asif/asthough引导方式状语从句时，常用虚拟语气

ShespokeEnglishsowellasifshehadbeentoAmerica.

她英语说得非常好，就好像她去过美国似的。

答案：

1.as;as

六、原因状语从句

原因状语从句可由because,as,since,nowthat,inthat,considering（that）等词引导。

1．because译作“因为”，表示直接原因，语气较强，能回答由why提出的问句

Hewaspunished________hecheatedinthefinalexam.

由于在期末考试中作弊，他受到了惩罚。

2．as译作“由于”，语气较轻，常表示显而易见的原因；since（既然）,nowthat（既然）,inthat（因为）,considering（that）（考虑到）表示双方都知道的原因，语气较强。

as,since和nowthat引导的从句多位于主句之前

Ashewasverybusy,wewenttothecinemawithouthim.

由于他很忙，我们没带他一起去看电影。

Nowthatyouhavegotajob,youshouldlearntobeindependentofyourparents.

既然你找到了一份工作，你应该学会独立，不再依靠父母。

[点拨]for也可用来表原因，为并列连词，起补充说明的作用。

Hecan'tsee,forheisblind.

他看不见，因为眼睛失明了。

答案：

1.because

七、结果状语从句

　引导结果状语从句的连词有：

sothat,so...that,such...that。

其结构是：

1.

2.

3．主句＋sothat从句

Itwasacolddaysothattherewasnobodyinthestreet.

＝Itwas________acolddaythattherewasnobodyinthestreet.

＝Itwas________coldadaythattherewasnobodyinthestreet.

天气非常冷，街上一个人也没有。

答案：

3.such;so

八、目的状语从句

　引导目的状语从句的连词有：

sothat,inorderthat,forfearthat,incase,lest等。

1．sothat与inorderthat（表肯定）

inorderthat引导的从句可置于主句之前或之后，而sothat引导的从句通常置于主句之后，在从句中常与can,may,could,might等情态动词连用。

Inorder________wemightseethesunrise,westartedforthepeakearly.

为了能看到日出，我们早早地出发去山顶。

2．forfearthat,incase（that）,sothat和lest引导的目的状语从句

引导目的状语从句时，forfearthat表示“害怕，担心某事会发生”；incase（that）/lest表示“以防出现某种情况”。

Hewrotethenamedownforfear________heshouldforgetit.

他把名字写下来以免忘了。

PleaseremindmetowatchtheTVprogramGrowingtomorrowincaseIforget.

请提醒我明天看电视节目《成长》，以防我忘了。

答案：

1.that　2.that

九、比较状语从句

（1）as...as;notso/as...as;thesame...as表示相同程度的比较，肯定句用as...as，否定句可用notas...as或notso...as。

Hedoesn'trunso/asfastasJack（does）．

他跑得不如杰克快。

（2）than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。

Heistallerthananyotherstudentinourschool.

他比我们学校的任何一个学生都高。

[点拨]注意两种特殊的表示比较的结构：

①the＋比较级．..the＋比较级．..结构。

Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe.

你锻炼得越多就会越健康。

②AistoBwhatCistoD结构。

Enginesaretomachines________heartsaretoanimals.

发动机之于机器正如心脏之于动物。

答案：

what

Ⅰ.单句语法填空

1．Sinceyou'vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.

2．I'mafraidthatallthepassengerswillhavetowaitattheairportforanotherday,unlessthestormstops.

3．Thelittleboycriedforseveralminutesbeforehisfathercametocomforthim.

4．Thisnewdictionaryisusefulforme.HowevermuchImaypay,I'llbuyit.

5．Asisreported,itis70yearssincetheAntiJapaneseWarcametoanend.

6．As/Whentheweddingceremonybegan,thecouplenervouslyrepeatedtheirvows“wepromisetoloveeachotherforbetter,forworse,forricher,forpoorer,insicknessandinhealth”．

7．Ifwearesatisfiedwithonlyafewruleswehavememorized,wearenotreallylearningthelanguage.

8．Earthquakesafetyisveryimportantandthereismoretoitthanjustkeepingbuildingsfromfallingdown.

9．Westillhavealongwaytogoeventhough/ifourprojecthasbeencarriedoutsmoothlysofar.

10．Idon'tgetlonelynowbecauseImaketheefforttoseepeople.

11．Count,butneverstopuntil/beforeyoufindthetenth.

12．Thereareseveralreasonsforsleep.Wesleepbecauseweneedtodream.

13．While/Although/Thoughtherewasnoconclusiveevidence,mostpeoplethoughthewasguilty.