中考物理力学单元复习一.docx
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中考物理力学单元复习一
力学单元测验
(一)
一.选择题(共43小题)
1.(刻度尺选择)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适( )
A.量程15cm,分度值0.5mmB.量程10m,分度值1dm
C.量程30cm,分度值1mmD.量程3m,分度值1mm
2.(相对运动)甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向北运动.乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是( )
A.甲乙车可能都向南运动B.甲乙两车可能都向北运动
C.甲车向北运动乙车向南运动D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动
3.(匀速直线运动)小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图,其中小球做匀速直线运动的是( )
A.B.C.D.
4.(速度)交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲.某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的臣离.则该被测汽车速度是(假设超声波的速度为340米/秒,且保持不变)( )
A.28.33米/秒B.13.60米/秒C.14.78米/秒D.14.17米/秒
5.(速度计算)汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管(LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s,故有助于后车驾驶员提前做出反应,即遇到情况时可提前0.5s刹车.在限速为110km/h的高速公路上,行车安全距离约可以减少( )
A.3mB.7mC.15mD.25m
6.(运动图像)甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确的是( )
A.甲同学比乙同学晚出发4s.
B.4s-8s内,甲乙同学都做匀速直线运动
C.0-8s内.甲乙两同学运动的路程相等
D.8s末甲乙两同学速度相等
7.(估算)小理家准备买新房,他看到某开发商的广告称.乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3分钟.据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是( )
A.200mB.400mC.2000mD.10000m
8.(回声计算)为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪.如图所示,汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是0.9s,超声波的速度是340m/s.则( )
A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪170m
B.汽车接收到第二次信号时,距测速仪51m
C.汽车的速度是26.2m/s
D.汽车的速度是42.5m/s
9.(运动和力)某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示.根据图象可以判断( )
A.0~5s内,小车的平均速度是0.4m/s
B.0~7s内,小车的平均速度是1.5m/s
C.2s~5s内,小车受到的合力不为零
D.5s~7s内,小车受到的合力为零
10.(力的概念)下列关于力的说法,正确的是( )
A.力只能改变物体的运动状态B.物体间力的作用是相互的
C.力是维持物体运动的原因D.两个物体只有互相接触才会产生力的作用
11.(弹力)甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把手臂撑直,则下列说法中正确的是( )
A.甲的体重大,所用拉力大B.乙的手臂粗,所用拉力大
C.丙的手臂长,所用拉力大D.甲乙丙所用拉力一样大
12.(弹力)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( )
A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁<L甲=L丙C.L甲=L乙<L丙=L丁D.L丁<L乙<L甲<L丙
13.(弹簧测力计原理)在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )
A.B.C.D.
14.(估测)下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.小红上学时步行的速度是20m/sB.一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm
C.对人体安全的电压为220VD.一个初中生所受到的重力大约是500N
15.(重力)如图所示,分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等,但内径不等的圆柱形容器,铁容器装满质量为m1的水后总重为G1;铝容器装满质量为m2的水后总重为G2.下列关系中不可能的是( )
A.G1<G2,m1<m2B.G1>G2,m1>m2
C.G1<G2,m1>m2D.G1>G2,m1<m2
16.(重心)CCTV科教频道曾报道:
有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N,4980N,4040N,3960N.假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、CD为两条对称轴,如图所示.若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用通过O点,则该重物的重心应落在( )
A.AOC区域上B.BOC区域上C.AOD区域上D.BOD区域上
17.(重力方向)小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端( )
A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜
18.(弹力方向)如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是( )
A.B.C.D.
19.(惯性)如图所示,甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上,在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋.如果列车突然刹车,则桌上的鸡蛋( )
A.向甲滚动B.向乙滚动C.静止不动D.在原地转动
20.(运动和力)如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将( )
A.在B点保持静止B.沿BE方向运动
C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动
21.(运动和力)乒乓球运动中蕴含着许多力学知识.下列说法中正确的是( )
A.球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力
B.乒乓球在空中运动时,仍受球拍的作用力C.球拍击球时,只改变了乒乓球的运动方向
D.乒乓球惯性小,所以容易来回抽杀
22.(运动和力)如图所示,一重为G的物体,用一水平压力F=kt(k为大于0的常数,t为作用时间)压在足够长的平整竖直粗糙墙面上,则物体的运动情况是( )
A.始终静止B.速度先增加后不变
C.速度先增大,后减小,最终静止D.速度始终增大
23.(运动和力)忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,大石头的运动情况是( )A.始终静止不动B.动了一点点,很快停下来
C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动
24.(运动和力)关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.物体在平衡力的作用下,一定处于匀速直线运动状态
B.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
C.物体受到了力的作用,运动状态一定改变D.物体运动方向的改变,一定受到力的作用
25.(运动和力)我国于2013年6月11日17:
38在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船,并开创了中国载人应用型飞行的先河.火箭升空120秒后,逃逸塔与箭体分离,在分离的瞬间,下列关于逃逸塔的说法正确的是( )
A.失去重力B.速度为零C.仍有向上的速度D.速度反向
26.(受力分析)如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是( )
A.P对弹簧测力计的拉力大小为G
B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为G
D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小分别均为2G
27.(运动和力)如图所示,一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动.推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是( )
A.F一定小于f
B.F可能小于f
C.F一定等于f
D.F可能大于f
28.(运动和力)教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是( )
A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D.粉笔刷没有受到摩擦力作用
29.(平衡力)关于平衡力,下列说法中正确的是( )
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,则两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
30.(平衡力)质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降,甲的速度是7m/s,乙的速度是4m/s,它们所受阻力F甲、F乙之比是( )
A.3:
4B.4:
7C.7:
4D.1:
1
31.(平衡力)用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动,两次运动的s-t图象,如图所示,其对应的测力计示数分别为F1,F2,则F1和F2的关系是( )
A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.以上三种情况都有可能
32.(平衡力)重为G的气象探测气球,在空中匀速下落过程中,不慎掉出一个重为G0的小物体,之后气球又匀速上升,假若气球在上升或下降过程中,所受浮力大小均为F,空气阻力大小均为f,那么( )A.F+f=GB.F-f=G0C.G0=2fD.F=2G0
33.(平衡力)重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s-t图象分别如图甲、乙所示,则在图象描述的运动过程中( )
A.它们都做匀速直线运动
B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D.前6秒内,a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
34.(力和运动)如图所示,放在水平桌面上的物体A重20N,通过滑轮挂着10N的物体B,当用15N的水平拉力F向左拉A时,A恰能在水平面上向左做匀速直线运动.若此时撤去拉力F,则A将( )(绳足够长且不计滑轮和绳重)
A.立即静止
B.立即向右运动
C.向左运动后静止
D.向左运动后再向右运动
35.(力和运动)氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动,若不计空气阻力和风力影响,而小重物G恰能沿MN方向斜上升,下图中气球和重物G在运动中所处的位置是( )
A.B.C.D.
36.(力和运动)如图所示,木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动,F为加给它的水平力,下列说法错误的是( )
A.F和木块的重力是一对平衡力
B.木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力
C.若减小F,则木块还有可能做匀速运动
D.木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
37.(摩擦力)体育课有爬绳和爬竿两种运动,上体育课时,某同学用相同的姿势分别顺着绳和竿匀速向上爬,则以下正确的是( )
A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子较粗糙
B.爬竿时受到的摩擦力较大,因为爬竿时手握竿的力要大些
C.若爬绳和爬竿时的速度不一样,则速度大的受的摩擦力大
D.无论何种情况两者所受的摩擦力一样大
38.(增大摩擦)下列实例中,为了增大有益摩擦的是( )
A.给自行车轴加润滑油B.移动重物时,在它下面垫上钢管
C.在机器的转动部分装滚动轴承D.车轮上刻有凸凹不平的花纹
39.(摩擦力)如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.甲图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩擦力为F
D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F
40.(滑动摩擦力大小)如图所示,木块重为6N,细绳与定滑轮的摩擦和小盘的质量不计.当小盘内放有重为1N的砝码时,木块未被拉动;当小盘内放重为1.2N的砝码时,木块刚好做匀速运动;当小盘内放重为1.5N的砝码时,木块做加速运动,此时木块受到的摩擦力大小为( )
A.6NB.1.5NC.1.2ND.1N
41.(力与运动)某同学用力F按住一质量为m的木块,使其始终静止在竖直墙面上.如图所示,下列说法正确的是( )
A.压力F越大,木块受到的摩擦力越大,物体越容易处于静止
B.木块始终处于静止,是因为压力F与重力是一对平衡力
C.墙面越粗糙,木块所受的摩擦力越大
D.木块的质量越大,其受到的摩擦力越大
42.(减小摩擦)摩擦有利也有弊.下列事例中,属于需要减小的有害摩擦是( )
A.爬杆时,人与杆的摩擦B.板书时,粉笔与黑板的摩擦
C.拉二胡时,弓弦与琴弦的摩擦D.汽油机工作时,活塞与气缸壁的摩擦
43.(摩擦力大小)如图所示为工人师傅推车运送纯净水的图片,对于这两种方法中哪种比较省力的判断,下列说法正确的是( )
A.图甲的方法比较省力
B.图乙的方法比较省力
C.图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D.无法判断
二.填空题(共17小题)
1.(刻度尺)如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是,该物体的长度是cm.
2.(参照物)据报道,有一天在某工地上,工人在一幢高190m的大楼上施工时,一大片乌云飞快地飘过大楼的上空,突然有人惊呼“楼要倒了“,引起数千人惊叫狂奔.造成这种错觉的原因是这些人以为参照物,所以他们以为大楼是(选填“运动“或“静止”的).
3.(运动和力)如图为网球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片,已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次,根据照片记录的网球位置可知,网球的速度,网球受到的摩擦力方向向.
4.(速度)地震时震源的振动以横波和纵波两种形式向外传播,两种波在地壳中的传播速度并不一样,分别约为3.4km/s和5.6km/s.震源正上方的地方称为震中,首先到达地面的是纵波,这是在震中的人们会感到上下颠簸,接着横波传来,又会感到左右摇摆,若地震时测出纵波和横波到达震中的时间差为2秒,那么,震源到震中的距离大致是km.(保留两位小数)
5.(运动和力)如图有一条平直的轨道ABC,其中AB段表面粗糙,BC段表面光滑,一小车在A位置由静止向右运动.小车静止时受到的支持力和是一对平衡力.小车经过B点后将作运动(不计空气阻力).
6.(摩擦力)小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为N,如果拉力增大到15N,物体受到的摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”),物体将作(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
7.(运动和力)冬季运动会上“冰壶”项目中,一运动员将冰壶推出之后,冰壶由于继续向前运动,而另有运动员在冰壶前进途中,不断地刷冰,是为了(填“减小”或“增大”)冰壶与冰面之间的摩擦力.
8.(摩擦力)如图甲所示,物体甲重40N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示,物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为N,物体乙受到的摩擦力f乙为N.
9.(摩擦力)滑冰时,冰面在冰刀的压力下稍有融化,这是用的方法(选填“增大”或“减小”)摩擦的.
10.(摩擦力)如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=N.
11.(摩擦力)2008年北京奥运会比赛中,运动员上单杠前,总是要在手上摸些镁粉,是为了摩擦;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能握得太紧,是为了摩擦.
12.(运动和力)如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体处于状态.t=3s时,物体受到的摩擦力为N;当t=5s时,物体受到的摩擦力为N.
13.(摩擦力)如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N,当物体B重为2N时,物体A保持静止,这时A物体受到的摩擦力为N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,运动一段时间托盘着地,此后物体A做运动,受到的摩擦力N.
14.(运动和力)如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片.第二次木块从A点运动到B点的距离是cm;由图可知,两次实验中木块的速度,木块所受拉力的大小(均选填“相等”或“不相等”).
15.(运动和力)我国浙江大学研制出了一种超轻气凝胶--“全碳气凝胶”,刷新了目前世界上最轻材料的纪录.
(1)其内部由碳纳米管和石墨烯共同支撑起无数个孔隙,充斥着空气,因此极为轻盈,密度仅为0.16mg/cm3,为g/cm3.
(2)如图所示,由气凝胶制成约8cm3的“碳海绵”亭亭玉立地静止在桃花的花蕊上,“碳海绵”受到的合力为.
(3)实验发现“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状,因此具有很高的性.
16.(摩擦力)如图所示,放在甲、乙两个水平桌面上的完全相同的物体P和Q,分别在FP=5N和FQ=3N的水平向右拉力作用下做匀速直线运动,可以确定:
物体P和Q都是受到(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,P受到的摩擦力大小为N.方向是;甲、乙两桌面,更光滑些.
17.(力和运动)“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况下,由于仍可继续飞行,奔向月球,说明了力;在接近月球时,向前喷气使飞船受到(选填“向前”或“向后”)的力而减速,这说明了力的作用是.
三.实验与作图
1.(作图)如图所示,弯杆末端连接有一个小球,各物体均保持静止状态.试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力F的示意图.
2.(作图)如图所示,货物随传送带一起加速斜向上运动,请画出货物所受摩擦力的示意图.
3.(作图)在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图所示,一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受到的所有力的示意图.
4.(探究二力平衡条件)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的.
(2)要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反,但不作用在一条直线的”力是否平衡,实验中的操作是将小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,你认为小华和小明的方案中,的方案更好,另一方案存在的缺陷是.
5.(滑动摩擦力)在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:
Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关
Ⅲ、与压力的大小有关
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数
表面状况
压力/N
摩擦力/N
木块的速度/m/s
1
木块------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木块-----砂纸
2.0
1.0
0.1
①分析3、4两次的实验记录,(填“能”或“不能”)验证猜想Ⅰ.
②分析两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ
③分析两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ
5.(摩擦力)小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是,
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
测力计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
平放
木板
8
1.6
3
平放
木板
10
2.0
4
平放
木板上铺棉布
6
1.8
5
平放
木板上铺毛巾
6
3.0
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号三组数据可知:
滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:
在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:
要使木块由静止开始运动,至少要用N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是()
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
6.(探究阻力对物体运动的影响)如图,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.
(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上由静止滑下;
(2)通过比较,可以判断出小车在木板上受到的阻力(选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一种“路面”材料
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