过关测试《孙权劝学》有答案.docx
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过关测试《孙权劝学》有答案
过关测试《孙权劝学》有答案
过关测试《孙权劝学》有答案
(2)
过关测试《孙权劝学》有答案
(2)文章来自:
过关测试《孙权劝学》
班别:
姓名:
学号:
一基础知识(44分)
1字词积累(29分)
(1)给下列加点的字注音(6分)
卿(qīng)邪(yé)孰(shú)遂(suì)
(2)找出下列句子中的通假字并解释:
(3分)
孤岂欲卿治经为博士邪
(邪)通(耶),意思是(语气词,可译为“吗”)
(3)解释下列加点的字词。
(12分)
卿今当涂掌事(卿:
你)(当涂:
当权,当道)
蒙辞以军中多务(辞:
推脱)(务:
事务)
孤常读书我,(孤:
古时王侯的自称)(常:
经常)
见往事耳(见:
了解。
往事:
历史耳:
罢了。
语气助词。
)
蒙乃始就学(乃:
于是,就。
)
及鲁肃过寻阳(及:
到了……的时候)(过:
到)
卿今者才略(才略:
军事方面或政治方面的才干和谋略)
非复吴下阿蒙(非复:
不再是)
即更刮目相待(更:
重新)
大兄何见事之晚乎(大兄:
长兄)(见事:
认清事物)
(4)古今异义(8分)
治经为博士
(古义:
当时专掌经学传授的学官今义:
学位的最高一级)
见往事耳(古义:
历史今义:
过去的)
但当涉猎(古义:
只,仅仅今义:
表转折的连)
及鲁肃过寻阳(古义:
到今义:
经)
即更刮目相待(古义:
重新今义:
更)
2填空。
(4分)
(1)《孙权劝学》选自(北宋)(朝代)(马光)《资治通鉴》
编纂的一部(编年体通史),其目的是“观古今之通变,明治乱
之得失”。
(2)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:
(与蒙议论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙。
”
这一成语的意思是:
泛指缺少学识和文才的人。
(3)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是:
(士别三日,即更刮目相待。
)
这一成语的意思是:
用新的眼光看待。
文章来自:
过关测试《孙权劝学》
班别:
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学号:
一基础知识(44分)
1字词积累(29分)
(1)给下列加点的字注音(6分)
卿(qīng)邪(yé)孰(shú)遂(suì)
(2)找出下列句子中的通假字并解释:
(3分)
孤岂欲卿治经为博士邪
(邪)通(耶),意思是(语气词,可译为“吗”)
(3)解释下列加点的字词。
(12分)
卿今当涂掌事(卿:
你)(当涂:
当权,当道)
蒙辞以军中多务(辞:
推脱)(务:
事务)
孤常读书我,(孤:
古时王侯的自称)(常:
经常)
见往事耳(见:
了解。
往事:
历史耳:
罢了。
语气助词。
)
蒙乃始就学(乃:
于是,就。
)
及鲁肃过寻阳(及:
到了……的时候)(过:
到)
卿今者才略(才略:
军事方面或政治方面的才干和谋略)
非复吴下阿蒙(非复:
不再是)
即更刮目相待(更:
重新)
大兄何见事之晚乎(大兄:
长兄)(见事:
认清事物)
(4)古今异义(8分)
治经为博士
(古义:
当时专掌经学传授的学官今义:
学位的最高一级)
见往事耳(古义:
历史今义:
过去的)
但当涉猎(古义:
只,仅仅今义:
表转折的连)
及鲁肃过寻阳(古义:
到今义:
经)
即更刮目相待(古义:
重新今义:
更)
2填空。
(4分)
(1)《孙权劝学》选自(北宋)(朝代)(马光)《资治通鉴》
编纂的一部(编年体通史),其目的是“观古今之通变,明治乱
之得失”。
(2)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:
(与蒙议论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙。
”
这一成语的意思是:
泛指缺少学识和文才的人。
(3)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是:
(士别三日,即更刮目相待。
)
这一成语的意思是:
用新的眼光看待。
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学号:
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1字词积累(29分)
(1)给下列加点的字注音(6分)
卿(qīng)邪(yé)孰(shú)遂(suì)
(2)找出下列句子中的通假字并解释:
(3分)
孤岂欲卿治经为博士邪
(邪)通(耶),意思是(语气词,可译为“吗”)
(3)解释下列加点的字词。
(12分)
卿今当涂掌事(卿:
你)(当涂:
当权,当道)
蒙辞以军中多务(辞:
推脱)(务:
事务)
孤常读书我,(孤:
古时王侯的自称)(常:
经常)
见往事耳(见:
了解。
往事:
历史耳:
罢了。
语气助词。
)
蒙乃始就学(乃:
于是,就。
)
及鲁肃过寻阳(及:
到了……的时候)(过:
到)
卿今者才略(才略:
军事方面或政治方面的才干和谋略)
非复吴下阿蒙(非复:
不再是)
即更刮目相待(更:
重新)
大兄何见事之晚乎(大兄:
长兄)(见事:
认清事物)
(4)古今异义(8分)
治经为博士
(古义:
当时专掌经学传授的学官今义:
学位的最高一级)
见往事耳(古义:
历史今义:
过去的)
但当涉猎(古义:
只,仅仅今义:
表转折的连)
及鲁肃过寻阳(古义:
到今义:
经)
即更刮目相待(古义:
重新今义:
更)
2填空。
(4分)
(1)《孙权劝学》选自(北宋)(朝代)(马光)《资治通鉴》
编纂的一部(编年体通史),其目的是“观古今之通变,明治乱
之得失”。
(2)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:
(与蒙议论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙。
”
这一成语的意思是:
泛指缺少学识和文才的人。
(3)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是:
(士别三日,即更刮目相待。
)
这一成语的意思是:
用新的眼光看待。
文章来自:
二阅读理解
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
1翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学(4分)
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。
(3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎
(4)但当涉猎,见往事耳。
(4分)
2孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么(请用原文回答)
答:
①卿今当涂掌事,不可不学②但当涉猎,见往事耳。
3吕蒙推辞的理由是什么
答:
军中多务
4孙权是如何劝说吕蒙的(用原文回答)
答:
卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。
5你知道哪个成语出自这个故事吗写出来并解释。
答:
刮目相待:
另眼相看,即用新的眼光看待。
吴下阿蒙:
泛指缺少学识和文才的人。
6文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进
答:
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”
7吕蒙的变化对你有什么启发
答:
8说明文中三个人物的身份,并根据文意,说说各自的性格特点。
孙权:
三国时吴国国君。
对部下既严格要求,又能循循善诱。
吕蒙:
吴国名将。
知过能改,有军人的坦诚豪爽。
鲁肃:
吴国谋士。
文人雅士,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。
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- 孙权劝学 过关 测试 劝学 答案