江苏省徐州市学年高二上学期期末考试生物选.docx
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江苏省徐州市学年高二上学期期末考试生物选
2016-2017学年度第一学期期末抽测
高二年级生物试题(选修)
(满分120分,考试时间100分钟)
注意事项:
考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考试号写在答题纸相应的位置,并填涂相应的考试号。
答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,请用0.5mm的黑色墨水签字笔按照题号顺序在各翻的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无效,在草稿纸、试题纸上答题无效。
第I卷选择题(共55分)
一、单项选择题:
本部分包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1.下列关于人体内环境及稳态的叙述,正确的是
A.内环境是机体进行细胞代谢的场所
B.激素、神经递质等是内环境的成分
C.人在剧烈运动时大量乳酸进入血液,血菜由弱减性变为弱酸性
D.内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的结果,与免疫无关
2.下列有关抗体的叙述,审枣的是
A.浆细胞产生抗体.记忆细胞不能产生抗体
B.抗体可用于检测目的基因在受体细胞中是否表达
C.抗体的分泌需经过内质网、高尔基体、线粒体等膜结构
D.HIV对T细胞的攻击使产生抗体免疫反应基本丧失
3.人感染一次天花,终生都具有对天花的免疫力,主要原因是
A.体液中一直保留着针对天花病毒的抗体
B.针对天花病毒的效应B细胞可伴随人一生
C.吞睡细胞可随时“吞食”再次入侵的天花病毒
D.保持着对天花病毒记忆的记忆细胞可伴随人一生
4.下列有关血糖调节的叙述中,正确的是
A.低血糖时应及时注射生理盐水以维持血糖稳定
B.胰岛素通过促进肝糖原的分解而降低血糖含量
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节和神经调节
D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
5.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是
A.输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液
6.当人从22℃到5℃的环境中,人体将出现的生理反应是
A.体表血管舒张血流加快B.甲状腺激素和贤上腺素分泌减少
C.耗氧量增加,代谢加快D.下丘脑中的体温感觉中枢兴奋
7.Ca2+有利于突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质,而Cu2+能抑制Ca2+的作用。
若瞬间增大组织液中Cu2+的含量,则引起的效应是
A.Cu2+促进突触前膜释放神经递质B.减缓神经冲动在神经纤维上的传导
C.减缓神经冲动在神经元之间的传递D.使突触后神经元持续性兴奋或抑制
8.下图为反射弧的部分结构示意图。
若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电流计,下列有关叙述错误的是
A.神经冲动在A、B、C、D、E处的传导速度相同
B.刺激B点时会引起A处电位分布变为外负内正
C.刺激D点时会引起电流计的指针发生一次偏转
D.正常机体内兴奋在反射弧中的传导方向由C决定
9.下图是某小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长影响的结果,正确的是
A.X浓度生长素抑制杨树側芽生长
B.Y浓度生长素可促进杨树脷芽细胞分裂
C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度
D.三种浓度的大小关系应为:
Y 10.关于动植物激素及其类似物在生产中的应用,错误的是 A.注射促性腺激素促使鱼类的卵和精子的成熟 B.用蜕皮激素喷洒桑叶能提高蚕茧的产丝量 C.田间施放性引诱剂干扰害虫的正常交尾降低出生率 D.在没有授粉的雌蕊柱头上喷洒2,4-D,可获得无子番茄 11.下列关于种群和生物群落的叙述,错误的是 A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.种群数量的变化是种群研究的核心问题 C.竹子的高矮,属于群落的垂直结构 D.生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础 12.下列有关调查研究的方法皁爭的是 A.用样方法测定菜地中蜗—种群密度 B.用标志重捕法测定土壤中蚯蚓的种群密度 C.用抽样翻法舰培歸帽母_种群数量 D.用取样器取样的方法采集、调查土壤动物的物种丰富度 13.某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如下表所示。 据表分析可知 年份 第2年 第4年 第6年 第8年 第10年 第12年 第14年 增长速率 0.661 1.52 2.83 3.69 2.91 1.20 0.03 A.这14年中,白头鸭的种群数量呈“J”型增长 B.第12年时,白头鹎种群的年龄结构为哀退® C.该学校中,白头鹎的K值约为第8年时其种群数爾的两倍 D.用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率 14.下列关于生态系统的叙述,正确的是 A.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量 B.抵抗力稳定性差的生态系统,其恢复力稳定性一定强 C.生态系统的信息传递,只在群落内部双向传递 D.碳元素在生物群落中的传递主要依赖食物链和食物网,传递形式为C02 15.下图为生态系统碳循环示意图,图中A、B、C代表生态系统成分,数字①〜⑦表示族的流动过程。 下列叙述正确的是 A.图中生产者和A、B、C构成了两条食物链 B.图中①为光合作用.⑤为呼吸作用 C.经③流向B的碳可用于B的生长、发育和繁殖 D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减弱②⑥⑦过程 16.下列关于生物多样性的叙述,正确的是 A.引进外来物种有利于提高生物多样性 B.自然保护区的动植物构成了生物多样性 C.药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 D.人类对资源的过度开发和不合理利用是造成生物多样性丧失的主要原因 17.下列有关多聚酶链式反应(PCR)的叙述,错误的是 A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度更高 18.下列关于蛋白质工程的说法,错误的是 A.蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子 B.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程 C.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要 D.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构19.下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。 有关叙述错误的是 A.图中A表示取自供体体细胞的细脑 B.①过程去核时常采用显微操作,微型吸管吸出的方法 C.②过程是胚胎移植,新个体的遗产物质只来自供体的体细胞 D.哺乳动物的成功证明了动物细胞的体细胞具有全能性 20.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件 ①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加动物血清 ④温度与动物体相近⑤需要02,不需要C02 A.①②③④⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④ 二、多项选择题: 本部分共5小题,每小题3分,共15分,每小题给出的四个选项中,有不止一个选项爱你个符合题意。 每小题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选不得分。 21.下列有关科学探究方法及过程的叙述,正确的是 A.达尔文的向光性实验表明感受单侧刺激的部位是胚芽鞘的尖端 B.林德曼通过定量分析赛达伯格湖的能量流动得出单向流动、逐级递减的特点 C.高斯选择双小核草履虫和大草履虫作为实验材料观察物种间的捕食现象 D.温特以燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 22.为了探究单侧光胚芽鞘尖端的生长素转移还是将生长素分解,某研究性课题小组设计了如图所示实验(图1中的琼酯块一段时间后放置到图2上去掉尖端的胚芽鞘上)。 下列有关叙述正确的是 A.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度 B.琼脂块中的生长素能进胚芽鞘生长原因是生长素促进了细胞生长
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