高三生物填空专练.docx
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高三生物填空专练
1.若图是生命系统中常见的调节关系示意图,下列有关说法错误的是()
A.图中表示的调节机制称为负反馈调节,其对维持生命系统的相对稳定具有重要意义
B.若乙表示甲状腺激素,则甲可表示由垂体分泌的促甲状腺激素
C.若乙表示甲状腺激素,切除动物的甲状腺,甲所表示的物质分泌增多
D.若图表示的草原生态系统中狼和羊两种群数量变化,则甲乙分别表示狼和羊
2.(2016届海南省海口中学高三第四次模拟考试生物试题)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。
请据图分析回答:
(1)图乙中的生物对应图甲中的(用字母表示)。
在①、③过程中碳以形式进行循环。
(2)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为。
(3)图乙中,若蛇的食物有4/5来自鼠,l/5来自蛙。
则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,最多消耗植物____________kJ。
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小主要取决于。
3.(2016届天津南开中学高三第五次月考理综生物试卷)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。
请据甲、乙两图,回答问题:
(1)乙中的___________(填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以___________传递的。
(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是___________(填字母)。
(3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是______________________。
(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于第__________营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第______________营养级。
(5)该地出现了较为严重的自然灾害,如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:
103kJ•m-2a-1)。
在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为___________。
用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是___________。
4.(2016届四川省石室中学高三“三诊”模拟理综生物试卷)下图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、II、III、IV分别代表不同的营养级,N1、N2代表不同的能量形式,图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a〜g表示能量值的多少。
请据图作答:
(1)生态系统的能量潦动是指能量的的过程,
(2)图一中,N2表示的能量形式为,图二中,若M表示图一该营养级生物所摄入全部能量.则M1表示,P表示,若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总为x,则营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是(用图一、二中所给字母的表达式表示)。
(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如下图。
其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量为KJ(用所给字母的表达式表示)。
5.(2015届河北省石家庄市五校联合体高三摸底考试生物试卷)下列是有关二倍生物的细胞分裂信息。
请据图分析回答下列问题。
(1)图1中
段形成的原因是_____。
基因突变发生在图1中的哪一段?
_____。
(2)图5细胞对应于图2中的_______段(填序号)。
染色体的行为变化,与图1中的_______段变化相同。
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?
_____。
图5子细胞的名称为_____。
图3~图5中的_______细胞正在发生基因的分离与自由组合?
(4)图3细胞中有_______对同源染色体,_______个染色体组,①和⑤在前一时期是______________。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中
段相等?
_______。
6.(2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷)研究人员利用图1装置测得密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率如图2所示。
请据图回答:
(1)植物对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,原因是。
(2)光照条件下,根尖细胞内生成还原氢的场所有。
(3)曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最低点是;t4时补充CO2,此时叶绿体C5的合成速率将
(加快/减慢)
(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg,则t0~t4时段植株积累葡萄糖的量为mg。
7.(2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷)下图1为玉米叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①~④表示不同的生理过程,X、Y表示参与代谢的物质。
图2为将玉米植株置于一定条件下,测定CO2的吸收速率数据绘制的曲线图。
请回答下列有关问题:
(1)图1中,③表示光合作用的_________过程,②过程发生的场所是_________。
(2)X代表的物质是_________。
[H]在③过程中与_________结合,形成五碳化合物。
(3)图2表示影响光合作用的因素有____________。
(4)图2中,当光照强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1________M2(填“>”、“<”或“=”)。
8.(2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷)某种开两性花的植物花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制。
A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)。
基因B为修饰基因,其作用为淡化花色的浓度,B基因的数目越多,其淡化作用越强。
现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
(1)第2组实验中,白花亲本的基因型分别是_________________________。
(2)第1组的F2所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为。
(3)第2组F2中红花个体与粉红花个体相互杂交,子代开白花的个体占的_______________。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。
预测实验结果并得出实验结论:
9.(2016年湖北沙市中学、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷)蓝铃花(2n=72)是一种观赏植物,进行自花传粉,其花色(紫色、蓝色、白色)由三对等位基因(A、a,B、b,E、e)控制,下图为基因控制物质合成的途径。
请分析回答下列问题:
(1)研究已知,基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用,所以有A基因存在时,花色为_______。
(2)现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3∶4∶9。
可知图中有色物质Ⅰ呈_______色,亲本的基因型分别是________________。
(3)现有一基因型为AaBbee的植株(如图甲),进行自交,理论上其后代的表现型及其比例为________,但实际情况与理论值差异较大。
经显微观察发现植株发生了变异,由图甲变成了图乙或图丙,这种变异属于染色体结构变异中的_________。
让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交,若后代的表现型及其比例为____________,则这株植株的基因组成应为图乙;若后代的表现型及其比例为__________,则这株植株的基因组成应为图丙。
(注:
均不考虑交叉互换,各种配子和个体均能成活)
10.下图为真核细胞结构及细胞内物质合成与转运的示意图。
请回答下列问题:
(1)图中细胞内含有DNA和RNA的结构有_________(填序号)。
(2)若该细胞为人的胰岛B细胞,合成胰岛素的相关基因所在部位是_________(填序号),合成胰岛素的场所是_________(填序号),合成后运输到__________(填序号)中进行加工。
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的_________转运到细胞质中。
由图可知一条mRNA可同时结合几个①结构,其生理作用是______________。
(4)结合示意图以及④⑤的结构功能分析为什么说线粒体和叶绿体是“半自主”的细胞器?
11.(10分)下图表示动物体内生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素。
请据图回答:
(1)图示过程体现了下丘脑既参与调节,也参与调节,图中胰岛和骨骼肌属于。
(2)A叫激素,如图所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,这种调节方式
称为调节。
这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制。
请用箭头和文字(激素用字母)表示图中
激素分级调节的过程:
。
(3)研究发现,重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。
临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除胸腺能抑制细胞的发育成熟,使(免疫活性物质)不能产生,从而减少抗乙酰胆碱受体抗体的产生,阻碍患者免疫的应答。
12.图甲是水盐平衡调节和体温调节的示意图,图乙是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。
图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。
请回答下列问题:
(1)当吃的食物过咸时,血浆渗透压会升高,就会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于(填字母),激素①是由(填字母)释放的,它的作用是促进_______________,从而减少排尿量
(2)当健康人体处于环境温度38℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度,体内温度调节的主要反射弧是
→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺。
(3)结构甲表示的器官是,物质b表示,图中细胞质受体和核受体的化学本质是。
(4)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于调节。
(5)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对离子的通透性增强,膜电位将变为。
在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是:
电信号→。
13.科学家对某个天然湖泊的能量进行分析,得出下表所示的数据(为了研究方便起见,这里将肉食性动物作为一个营养级;表中数字为能量数值,单位为J/(cm2.a);净同化量=同化量-呼吸作用消耗量)。
请回答问题:
(1)表格中数据可反映生态系统能量、、转化和散失的过程。
(2)流经生态系统的总能量为(填文字),这些能量是沿着逐级流动的,且具有的特点。
表格中“①”、“②”、“③”处数值分别为、、。
(3)植食性动物输入下一个营养级的能量一般占其(填“摄入量”、“同化量”或“净同化量”)的10﹪-20﹪。
14.如图为人体部分神经—体液调节过程示意图,①~⑤为神经元,A和B为神经—肌肉接点,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。
请据图回答问题:
(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量。
(2)膝跳反射的反射弧中仅含有两个神经元。
若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是_________(用箭头和图中编号表示)。
若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元只有①、②,原因是。
15.下图为人体生长激素分泌的调节示意图
(1)由图可知,人体血糖含量的相对稳定是___________调节作用下,多个_________的结果。
(2)生长激素在参与血糖调节时与胰岛素呈___________关系。
若生长激素分泌过多,会抑制细胞a的分泌,这种调节方式叫___________。
人在寒风中发抖时下丘脑分泌的___________会增多,维持体温恒定。
(3)由图可知运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于___________,促进有关细胞分化,提高___________免疫能力。
16.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
当机体处于不同的外界环境或生理状态时,体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变,但是人体并不会因此而失去稳态。
请据图示回答下列问题:
(1)激素③的名称为,幼年时期缺乏激素②会患上的病症是。
(2)在寒冷环境中,图1中②分泌量增加的同时(填字母)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,相互关系表现为作用。
(3)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化,当人刚进食一段时间内,c激素的分泌将会,促使血糖含量,使血糖维持在正常水平。
(4)由图2可知,神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的分子进行联系的,体现人体内环境稳态的调节机制之间的相互作用。
17.下图为人体内的部分生理变化过程(字母表示器官或细跑,数字代表激素:
)请据图问答下列相关问题([]中填字母或数字):
(1)人体产生成冷觉的部位是[],体温调节的中枢是[],兴奋在神经元之间传递时,信号的变化是。
(2)在受到寒冷刺激时,C分泌的激素只能作用于特定的细胞,而激素[]可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的有关。
(3)人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是。
人在饮水量相同的情况下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是:
冬天。
(4)③对C的作用有两个方面:
一方面能使C的代谢速率;另一方面能C的分泌功能。
(5)图中的E主要是指。
在血糖调节方面,与④相互拮抗的激素是。
18.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。
如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理。
据图分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到的影响。
以上说明胰岛素分泌的调节方式包括调节。
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。
图中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是此种抗体与结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。
19.图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图。
请据图回答以下问题:
(1)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时______________(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。
请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧:
。
(2)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为。
(3)图甲中的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是___________,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为胰岛素分泌减少,使组织细胞的能力减弱,从而血糖升高,表现为糖尿。
(4)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是__________________;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示,兴奋传递至结构③时,信号的变化情况是___________。
(5)免疫系统是通过它的等功能,实现它在维持稳态中的作用。
20.下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。
请回答相关问题。
(1)图1中表示效应器的是________(填字母),由________组成。
图2中组成突触的结构包括________(填字母)。
(2)图3中,表示兴奋部位的是________(填字母),该兴奋状态的形成是Na+内流的结果,其进入膜内的方式是________(协助扩散/主动转运)。
(3)兴奋在图2所示处只能单向
传递的原因是______________________。
(4)某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。
这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受________控制。
(5)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置,图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程),
据图回答下列问题。
①图4状态测得的电位相当于图5中的________区段的电位。
若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质,则图4的指针有何变化?
________(向左/向右/不变)。
②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是________区段的变化。
21.图甲是植物细胞亚显微结构模式图,图乙是小麦根尖结构模式图,据图回答(括号内填标号,横线上填名称):
(1)甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为[],与甲图细胞相比,乙图细胞中不具有的细胞器是[]。
(2)夏季白天甲图细胞能进行下列各项生命活动中的。
(填入编号)
①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④渗透吸水
(3)已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质,它是由核基因控制合成的。
若把有关基因通过基因工程导入大肠杆菌内,也指导合成了相应的蛋白质,但此蛋白质不具备正常的功能,可能的原因是。
(4)用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖,一段时间内检测放射性,发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区,这是因为_______________________________________。
(5)取小麦根尖,经解离、染色后制成临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是,实验用的醋酸洋红液pH7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
22.某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。
图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。
图2是种群乙10年
内种
群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
同化能量
1.1×10
2×107
1.4×109
9×107
3.4×106
(1)在该生态系统中,第二营养级能量流向第三营养级的传递率是。
(2)种群乙在该生态系统处于营养级,若甲的数量减少,戊的数量_______(会或不会)发生明显变化。
(3)图1中(填数字序号)=2×107,C表示。
(4)图2中___________点的种群年龄组成是衰退型。
(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息,说明_____________离不开信息传递。
23.据图回答下列问题。
(1)图甲可能是下列哪种细胞()。
A.玉米的叶肉细胞B.酵母菌C.蓝藻D.洋葱根尖的分生区细
胞
(2)图乙中的3是染色质,其主要成分是_____________时,温度升高使A的厚度变小,说明细胞膜具有____________。
(3)图丙中B的基本单位是____________。
(4)若图丁所示细胞参与人体特异性免疫反应的体液免疫,则该细胞是________,与所需物质合成和分泌有关的非膜性细胞器是________________。
(5)下列曲线最能正确表示K+出入细胞的方式的是__________。
24.I.下图是生长素作用与其浓度关系图。
看图回答下列问题:
(1)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度(高/低)于顶芽,由此可见,生长素在植物体内的跨膜运输方式是___________________。
(2)向光生长的幼苗,若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度,则其背光侧生长素浓度范围为。
II.某课题研究小组为探究生长素类似物——α-萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下
(3)由上表可知此实验目的是探究_____________________________________。
(4)从表中数据能否确认0.2mg/L,即是该实验最适宜的浓度?
_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。
25.下图1是将灰喜鹊引入某生态系统后,研究人员连续10年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线。
图2为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是,A、B、C三点时的种群数量相比,最多的是,最少的是。
(2)调查灰喜鹊的种群密度采用标记重捕法,若有部分个体的标志物脱落,则会导致调查结果。
(3)图2食物网中,草所固定的能量通过条食物链传递给鹰。
该生态系统除了图2所示成分外,还具有。
(4))图2生态系统中的一条蛇吞了一只鼠,正常情况下,蛇能够同化这只鼠体内能量的(填字母)。
A.10%以下B.10%~20%C.20%以上
(5)很多城市和单位为了美化环境,,清除多种本地野生植物,扩大某种观赏植物的种植面积,此举将导致生物___________降低。
26.下图为下丘脑对人体部分生理活动调节过程,其中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。
请回答:
(1)寒冷刺激时,以神经调节为主的是_____(填序号),人体直接参与产热调节的激素有[]与[]。
(2)当激素G在血液中浓度过高,会对_______________产生抑制效应,该种调节方式是。
(3)调节水平衡的激素是,其作用部位是。
(4)影响图中激素B分泌的因素有:
、、胰高血糖素的促进作用。
27.图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:
(1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。
从生物进化的角度分析,这是二者_____________的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够________________,以维持生态系统的稳定和发展。
(2)若图2所示的种群为某鼠种群。
在C点时,鼠种群的年龄组成类型为__________。
在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N0,则两年后它们的数量将达到________________。
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于_____________。
若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查______________的作用。
(4)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,这是由于________调节的结果。
多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生态环境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的____________,也使生态系统的得以增强。
28.如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)在图甲、乙细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有_______(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于______
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