人教版八年级物理下学期第7单元 《72 弹力》同步练习卷带答案.docx

人教版八年级物理下学期第7单元 《72 弹力》同步练习卷带答案.docx

《人教版八年级物理下学期第7单元 《72 弹力》同步练习卷带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下学期第7单元 《72 弹力》同步练习卷带答案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版八年级物理下学期第7单元《72弹力》同步练习卷带答案

给我一个支点，可以撬起整个地球。

——阿基米德

2020年人教版八年级物理下学期第7单元《7.2弹力》同步练习卷带答案

一．选择题（共16小题）

1．下列测量工具中，能够测量力的大小的是（　　）

A．天平B．弹簧测力计C．停表D．刻度尺

2．甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是（　　）

A．0B．30NC．20ND．15N

3．如图所示，两个弹簧秤都在力的作用下处在静止状态，不计弹簧秤的重力，则弹簧秤A和B的示数分别为（　　）

A．1N，0B．0，1NC．2N，1ND．1N，1N

4．下列事例中，不属于弹性形变的是（　　）

A．拉弯的弓

B．被拉长的橡皮筋

C．跳板被跳水运动员压弯

D．橡皮泥上留下漂亮的指印

5．有关弹簧测力计的使用方法，以下说法错误的是（　　）

A．测量前要使指针对准零刻度线

B．测量时被测力的大小应在量程之内

C．测量时，应使测力计的弹簧伸长方向与所测力的方向在同一直线上

D．测量重力时测力计不能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动

6．如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（　　）

A．0NB．6NC．12ND．18N

7．下列各种工具中，主要应用物体的弹性来工作的是（　　）

A．天平B．茶壶C．密度计D．弹簧测力计

8．下列现象中，发生了弹性形变的是（　　）

A．橡皮泥上留下漂亮的指印

B．跳水跳板被运动员压弯

C．粉笔掉到地上断成两截

D．饼干一捏变成碎片

9．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（　　）

A．使用弹簧测力计时应该先调零

B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向

C．弹簧测力计只能测量物体重力

D．弹簧测力计的原理是：

弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比

10．有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm，如果受到5N的拉力，弹簧的长度是26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是（　　）

A．19cmB．20cmC．21cmD．22cm

11．弹簧测力计是测量力的大小的仪器。

将两个相同的弹簧测力计串联在一起，两个同学分别用4N的水平拉力向两侧拉测力计，则两个弹簧测力计的示数（　　）

A．均为8NB．均为4NC．均为2ND．无法判断

12．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。

这是因为（　　）

A．弹簧受到拉力会发生弹性形变

B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大

C．物体的形变越大，产生的弹力越大

D．以上说法都不正确

13．甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）

A．甲的体重最大，拉力最大

B．乙的手臂最长，拉力最大

C．丙的手臂最粗，拉力最大

D．同一弹簧拉力器，几位同学拉力一样大

14．使用弹簧测力计的要求，不正确的是（　　）

A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上

B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜

C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦

D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程

15．下列有关弹力与形变的说法正确的是（　　）

A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力

B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变

C．发生形变的物体都可以完全恢复原状

D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长

16．下列关于力的说法中错误的是（　　）

A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力

B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力

C．力是物体对物体的作用

D．施力物体同时也是受力物体

二．填空题（共8小题）

17．物体产生弹力的条件：

一是　　；二是　　。

18．弹簧测力计的工作原理是：

在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的　　就越长，使用弹簧测力计时，首先要看清它的　　和　　。

19．如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为　　发生弹性形变而产生的。

20．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力大小为　　（选填“0”、“12”、“24”）N，手受到弹簧拉力的方向为　　。

21．在弹性限度内，弹簧受到的　　越大，弹簧的　　就越长。

22．图中弹簧测力计的分度值是　　N，量程是　　N，图中弹簧测力计的示数为　　N。

23．如图所示，用手轻压放在水平桌面上的弹簧，弹簧上端受到的压力是由于　　（选填“手”或“弹簧”）发生形变而产生的。

24．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：

（1）这根弹簧的原长是　　cm；

（2）弹簧在受到4N的拉力时，弹簧比原来伸长了　　cm，此时弹簧发生了　　形变。

（3）该弹簧如果做成测力计，能不能测量8N的拉力？

　　。

三．作图题（共3小题）

25．画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力方向。

26．小球放置在一竖直放置的弹簧上，请作出小球静止时受到弹力的示意图。

27．如图所示，用手将一端固定的弹簧向右拉伸，请画出弹簧对手指弹力的示意图；

四．实验探究题（共2小题）

28．如图所示小宁在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”时，用大小不同的拉力拉同一根弹簧，并将实验数据记录在表格中。

拉力F/N

0.2

0.4

0.6

1.0

1.2

1.4

1.6

伸长量△L/cm

1

2

3

4

5

6

8

10

（1）对比甲、乙两图实验现象，说明力可以改变物体的　　；

（2）分析表格中数据可知在弹性形变范围内，弹簧所受的拉力越大则伸长量越　　，当这根弹簧的伸长量为4cm时，弹簧受到的拉力为　　N。

29．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。

已知弹簧原长L0＝6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。

（取g＝10N/kg）

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整；

表一：

实验次数

1

2

3

4

5

6

钩码质量m/g

0

30

60

90

120

150

弹簧总长度L/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

表二：

实验次数

1

2

3

4

5

6

弹力F/N

0

0.3

0.6

0.9

1.5

弹簧伸长量△x/cm

0

1.2

3.6

4.8

6.0

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象；

（3）本实验结论是：

弹簧形变在弹性限度内，　　；

（4）只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：

　　。

参考答案

一．选择题（共16小题）

1-16BDDDDBDBACBDBBBB

二．填空题（共8小题）

17．两物体要相互接触；接触面要发生弹性形变。

18．伸长量；量程；分度值。

19．木板。

20．12；向左。

21．拉力；伸长量。

22．0.2；0～5；2.0。

23．手。

24．

（1）2；

（2）4；弹性；（3）超过了弹簧的弹性限度，不能测量8N拉力。

三．作图题（共3小题）

25．

。

26．

27．

四．实验探究题（共2小题）

28．

（1）形状；

（2）大；0.8。

29．

（1）1.2；2.4；

（2）见解答；（3）弹力F与弹簧伸长量△x成正比；（4）所测的力不能超过弹簧测力计的量程

牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。

牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。

这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。

清除页眉横线的步骤：

点击--插入--页眉页脚--页眉页脚选项，把显示奇数页页眉横线（B）的勾去掉.