大学C语言程序设计实验教程实验答案版.docx

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大学C语言程序设计实验教程实验答案版

实验1基本程序示例

任务1熟悉C语言程序的编辑、编译、连接和运行过程

【上机内容】

1．输入并运行下面程序，写出运行结果。

#include"stdio.h"

main（ ）

{

charc1，c2;

c1=97;c2=98;

printf（"%c，%c",c1,c2）;

}

在此基础上，完成以下3项任务：

（1）在c1=97;c2=98;语句后加入如下语句，并运行。

printf（"%d,%d",c1,c2）;

运行结果：

a，b97，98

（2）将charc1，c2;改为如下语句，再运行。

intc1,c2;

运行结果：

a，b

（3）将c1=97;c2=98;改为如下语句，再运行，并分析其运行结果。

c1=300;c2=400;

运行结果：

，，怭（或，，?

）

2．分析下面程序，写出运行结果，再输入计算机中运行，将得到的结果与分析得到的结果比较对照。

#include"stdio.h"

main（ ）

{

charc1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';

printf（"a%cb%c\tabc%c\n",c1,c2,c3）;

printf（"\t\b%c%c",c4,c5）;

}

运行结果：

aabbabcc

AN

3．分析下面程序，写出运行结果，再输入计算机中运行，将得到的结果与分析得到的结果比较对照。

#include"stdio.h"

main（ ）

{

inti,j,m,n;

i=8;j=10;

m=++i;n=j++;

printf（"%d,%d,%d,%d",i,j,m,n）;

}

运行结果：

9,11,9,10

分别进行以下改动后，先分析结果，再运行对照。

（1）将m=++i;n=j++;改为如下：

m=i++;n=++j;

运行结果：

9,11,8,11

（2）程序改为如下：

#include"stdio.h"

main（ ）

{

inti,j;

i=8;j=10;

printf（"%d,%d",i++,j++）;

}

运行结果：

8,10

（3）程序改为如下：

#include"stdio.h"

main（ ）

{

inti,j;

i=8;j=10;

printf（"%d,%d",++i,++j）;

}

运行结果：

9,11

（4）程序改为如下：

#include"stdio.h"

main（ ）

{

inti,j;

i=8;j=10;

printf（"%d,%d,%d,%d"，i，j，i++，j++）;

}

运行结果：

8,10,8,10

（5）程序改为如下：

#include"stdio.h"

main（ ）

{

inti,j,m=0,n=0;

i=8;j=10;

m+=i++;n-=--j;

printf（"i=%d,j=%d,m=%d,n=%d",i,j,m,n）;

}

运行结果：

i=9,j=9,m=8,n=-9

任务2简单的C语言程序设计

1．按格式要求输入、输出数据。

程序请单如下：

#include"stdio.h"

main（ ）

{ 

inta,b;

flostx,y;

charc1,c2;

scanf（"a=%d,b=%d",&a,&b）;

scanf（"%f,%e",&x,&y）;

scanf（"%c%c",&c1,&c2）;/*录入时%c与%c之间有个空格*/

printf（"a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2）;

}

运行该程序，必须按如下方式在键盘上输入数据：

a=3,b=7↙

8.5,71.82aA↙（注解：

a与A之间输入一个空格，且a紧跟71.82后写，不要空格）

请写出输出结果。

运行结果：

a=7,b=3,x=8.500000,y=71.820000,c1=a,c2=A

2．输入三角形的三条边长，求三角形面积。

程序清单如下：

#include"stdio.h"

#include"math.h"

main（ ）

{

floata,b,c,s,area;

scanf（"%f,%f,%f",&a,&b,&c）;

s=1.0/2*（a+b+c）;

area=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;

printf（"area=%f",area）;

}

运行结果：

（具体情况根据自己输入的数据而定）

如在键盘上输入：

3,4,5↙

则运行结果为：

area=6.000000

3．已知圆半径、圆柱高、求圆周长、圆柱体积。

程序清单如下：

#include"stdio.h"

main（ ）

{

floatr,h,l,v,pi;

pi=3.1415926;

scanf（"%f,%f",&r,&h）;

l=2*pi*r;

v=pi*r*r*h;

printf（"圆周长为：

%6.2f\n",l）;

printf（"%圆柱体积为：

6.2f",v）;

}

运行结果：

（具体情况根据自己输入的数据而定）

如在键盘上输入：

5,6↙

则运行结果为：

圆周长为：

31.42

圆柱体积为：

471.24

4．输入一个摄氏温度，要求输出华氏温度，公式为f=5/9·c+32。

程序清单如下：

#include"stdio.h"

main（ ）

{

floatc,f;

scanf（"%f",&c）;

f=5.0/9*c+32;

printf（"%5.2f\n",c）;

}

运行结果：

（具体情况根据自己输入的数据而定）

如在键盘上输入：

37↙

则运行结果为：

52.56

实验2　选择结构

任务1if语句程序设计

1．修改下列程序，使之满足输入10时输出“==”，否则输出“！

=”的条件。

#include"stdio.h"

main（）

{intx;

scanf（"%d",&x）;

if（x==10）printf（"==\n"）;

elseprintf（"!

=\n"）;

}

2．修改下列程序，使之实现以下功能：

①当a==b并且b==c时，输出“a==b==c”；②当a!

=b时，输出“a!

=b”。

#include“stdio.h”

main（）

{inta,b,c;

scanf（“%d%d%d”,&a,&b,&c）;

if（a==b）

｛if（b==c）

printf（“a==b==c”）;

｝

else

printf（“a!

=b”）;

}

3．程序填空。

从键盘输入任意一个大写字母，将其转换成相应小写字母输出。

#include

main（）

{charc;

scanf（"%c",&c）;

if（c>='A'&&c<='Z'）或（c>=65&&c<=90）

c=c+32;

printf（"\n%c",c）;

}

4．有以下程序，执行后输出结果为_______4_______。

#include“stdio.h”

main（）

{inta=1,b=2,c=3,d=4;

if（a

elseif（（c-b）==a）printf（“%d\n”,2*d）;

elseprintf（“%d\n”,4*d）;

}

5．有以下程序，执行后输出结果为______970_____。

#include"stdio.h"

main（）

{inta=8,b=7,c=9,t=0;

if（a

if（a

if（b

printf（"%5d%5d%5d\n",a,b,c）;

}

6．有以下程序，执行后输出结果为_____987_____。

#include"stdio.h"

main（）

{inta=8,b=7,c=9,t=0;

if（a

if（a

if（b

printf（"%5d%5d%5d\n",a,b,c）;

}

7.x、y有如下函数关系，编写程序输入x，输出y值。

x（x<1）

y=2x–1（1≤x<10）

3x–11（x≥10）

参考答案：

#include"stdio.h"

main（）

{doublex,y;

scanf（"%lf",&x）;

if（x<1）

y=x;

elseif（x<10）

y=2*x-1;

else

y=3*x-11;

printf（"y=%lf",y）;

}

8．输入一个百分制分数，要求输出对应的成绩等级：

90～100为‘A’，80～89为‘B’，70～79为‘C’，60～69为‘D’，不及格为‘E’。

参考答案：

#include

main（ ）

{floatscore;

printf（"inputsocre:

"）;

scanf（"%f",&score）;

if（score>=90）

printf（"A\n"）;

elseif（score>=80）

printf（"B\n"）;

elseif（score>=70）

printf（"C\n"）;

elseif（score>=60）

printf（"D\n"）;

else

printf（"E\n"）;

}

9．给一个不多于3位的正整数，编写程序完成以下要求：

（1）求出它是几位数；

（2）分别输出每一位数字；

（3）按逆序输出各位数字，例如，原数为321，应输出123。

参考答案：

#include"stdio.h"

voidmain（）

{inta,b,c,x,n;

scanf（"%d",&x）;

a=x/100;

b=（x-a*100）/10;

c=x%10;

if（a!

=0）

printf（"%d为3位数,原数为%d，逆序数为%d\n",x,x,c*100+b*10+a）;

elseif（b!

=0）

printf（"%d为2位数,原数为%d，逆序数为%d\n",x,x,c*10+b）;

else

printf（"%d为1位数,原数为%d，逆序数为%d\n",x,x,c）;

}

任务2switch语句程序设计

1．有如下程序，执行后输出结果为______14______。

#include“stdio.h”

main（）

{inti=5;

switch（i）

{case4:

i+=1;

case5:

i+=2;

case6:

i+=3;

default:

i+=4;

}

printf（"%d\n",i）;

}

2.有如下程序段，若grade的值为'C',则输出结果是_____Medium!

____

Pass!

______。

switch（grade）

{case'A':

printf（"Excellent!

\n"）;

case'B':

printf（"Fine!

\n"）;break;

case'C':

printf（"Medium!

\n"）;

case'D':

printf（"Pass!

\n"）;break;

default:

printf（"Fail!

\n"）;

}

3．有以下程序，执行后输出结果为_______a=3,b=5__________

#include"stdio.h"

main（）

{intx=0,y=1,a=2,b=3;

switch（x）

{case0:

switch（y）

{case0:

a++;

case1:

b++;break;

}

case1:

a++;b++;break;

case2:

a++;b++;

}

printf（"\na=%d,b=%d",a,b）;

}

4.将下列的程序段改用switch语句来实现，使它完成相同的功能。

if（x>=0&&x<10）y=x;

elseif（x<20）y=x+3;

elseif（x<40）y=-0.5*x+10;

elsey=2*x-5;

参考答案：

#include"stdio.h"

main（）

{floatx1,x2;

floaty;

scanf（"%f",&x1）;

x2=x1;

switch（x1>0）

{case0:

y=0;break;

case1:

switch（（int）x2/10）

{case0:

y=x2;break;

case1:

y=x2+3;break;

case2:

case3:

y=-0.5*x2+10;break;

default:

y=2*x2-5;break;

}

}

printf（"x=%f,y=%f",x1,y）;

}

5．以下程序计算某年某月有几天，闰年与平年的二月份天数不同。

判别闰年的条件是：

能被4整除但不能被100整除的年是闰年，或者能被400整除的年也是闰年。

请分析程序填空。

#include"stdio.h"

#include"stdio.h"

main（）

{intyy,mm,days;

printf（"inputyearandmonth:

"）;

scanf（"%d%d",&yy,&mm）;

switch（mm）

{case1:

case3:

case5:

case7:

case8:

case10:

case12:

days=31;break;

case4:

case6:

case9:

case11:

days=30;break;

case2:

if（yy%4==0&&yy%100!

=0||yy%400==0）days=29;

elsedays=28;

break;

default:

printf（"inputerror"）;break;

}

printf（"thedaysof%d%dis%d\n",yy,mm,days）;

}

6.假设奖金税率如下（ma代表奖金，tr代表税率）,利用switch语句编写程序对输入的一个奖金数，输出税率和应交税款以及实得奖金数（扣除奖金税后），

①ma<1000时，tr=0%；

②1000≤ma<2000时，tr=5%；

③2000≤ma<4000时，tr=8%；

④4000≤ma时，tr=10%。

参考答案：

#include"stdio.h"

main（）

{floatma,tr,ma_tr;

scanf（"%f",&ma）;

printf（"奖金数为%8.2f",ma）;

switch（ma>=1000）

{case0:

tr=0;break;

case1:

switch（（int）ma/1000）

{case1:

tr=0.05;break;

case2:

case3:

tr=0.08;break;

default:

tr=0.1;break;

}

}

printf（"税率为=%.2f,应交税款为=%.2f，实得奖金数为=%.2f\n",tr,ma*tr,ma*（1-tr））;

}

实验3　循环结构实验

（1）

任务1while语句程序设计

1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。

#include

main（）

{intx,y;

x=2;y=0;

while（!

y--）

printf（“%d,%d\n”,x,y）;

}

2．下列程序中，while循环的循环次数为___6次___。

#include

main（）

{inti=0;

while（i<10）

{if（i==5）break;

i++;

}

printf（“%d\n”,i）;

}

3．下面是一个计算e的近似值（使误差小于给定的数值）的程序。

#include

main（）

{doublee=1.0,x=1.0,y,detax;

inti=1;

printf（"pleaseinputenter:

\n"）;

scanf（"%lf",&detax）;

y=1/x;

while（y>=detax）

{

x=x*i;

y=1/x;

e=e+y;

++i;

}

printf（"%12.10f",e）;

}

参考答案：

实验要求：

（1）阅读上面的程序，写出程序所依据的计算公式。

e=1+1/1!

+1/2!

+1/3!

+....+1/n！

（2）当输入的detax各是什么值时，能分别使程序按下面的要求运行：

a.不进入循环；detax>1.0

b.只循环两次；detax>0.5&&detax<=1.0

c.进入死循环（程序将永远循环下去）。

<=0

（3）原程序中while语句中的y>=detax，分别换成y>detax,y=detax,y

4．编写程序。

对输入的任意的一个正整数按反序输出。

例如，输入147，输出741。

参考答案：

#include"stdio.h"

voidmain（）

{

intx,i;

scanf（"%d",&x）;

while（x!

=0）

{i=x%10;

x=x/10;

printf（"%d",i）;

}

}

任务2do-while语句程序设计

1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。

#include

main（）

{intx=0;

do{

x++;

}while（x==2）;

printf（“%d\n”,x）;

}

2.有以下两段程序，比较输出结果并分析原因。

（一）

main（）

{intx=0;

while（x<0）x++;

printf（“%d\n”,x）;

}

结果为：

0

（二）

main（）

{intx=0;

do{x++;

}while（x<0）;

printf（“%d\n”,x）;

}

结果为：

1

两段程序结果不同，是因为x的初始值为0，从而使循环条件不成立。

当循环条件不成立一次都不成立时，do……while循环会比while循环多执行一次循环体。

3．下列程序中，do_while循环的循环次数为__无限次____。

#include

main（）

{inti=0;

do{if（i==6）continue;

i=i+2;

}while（i<10）;

printf（"%d\n",i）;

}

4.运行下列程序，输出结果为_______sum=4000_______。

#include"stdio.h"

#defineN100

main（）

{intx=0,sum=0;

do{if（x==（x/5*5））

continue;

sum=sum+x;

}while（++x

printf（"sum=%d\n",sum）;

}

5.求1!

+2!

+3!

+4!

+5!

+6!

+7!

+8!

+9!

+10!

请填空将下面的程序补充完整：

答案：

4037913

#include

main（）

{intj,m,p,s;

s=0;

m=1;

do

{p=1;

j=1;

while（j<=m）

{p*=j;

j++;

}

s=s+p;

m++;

}while（m<=10）;

printf（"s=%d\n",s）;

}

6.编写程序。

每个苹果0.8元，第一天买2个苹果，第二天开始，每天买前一天的2倍，直至购买的苹果总个数到不超过100的最大值，求每天平均花多少钱?

答案：

9.92

参考答案：

#include"stdio.h"

voidmain（）

{

intx,sum,day;

doubleave=0;

x=2;

day=1;

sum=2;

do

{x=2*x;

sum=sum+x;

day++;

}while（sum<=100）;

ave=（sum-x）*0.8/（day-1）;

printf（"%lf",ave）;

}

实验4　循环结构实验

（2）

任务1for语句程序设计

1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。

#include

main（）

{inti;

for（i=1;i<10;i++）

printf（"%d\n",i）;

}

2．分析并修改下面的程序，使sum的值为1+2+……+10的和。

#include

main（）

{inti=1,sum=0;

for（;i<=10;i++）

sum=sum+i;

printf（"sum=%d\n",sum）;

}

3.运行下列程序，输出结果为_________sum=15________。

#include

main（）

{inti,sum=0;

for（i=0;i<=10;i++）

{sum=sum+i;

if（i==5）break;

}

printf（"sum=%d\n",sum）;

}

4.运行下列程序，输出结果为_______sum=4000________。

#include

main（）

{inti,sum=0;

for（i=0;i<=100;i++）

{if（（i%5）==0）

continue;

sum=sum+i;

}

printf（"sum=%d\n",sum）;

}

5.运行下列程序，输出结果为_______sum=60________。

#include

main（）

{inti,j,sum=0;

for（i=0;i<=3;i++）

for（j=0;j<=5;j++）

sum=sum+j;

printf（"sum=%d\n",sum）;

}

6.程序填空。

求出1