届全国新高考历史二轮复习热点专题历史阶段特征.docx
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届全国新高考历史二轮复习热点专题历史阶段特征
2020届全国新高考二轮复习热点专题——历史阶段特征
模块一中国古代文明
(政治、经济、文化尽显文明古国风采;专制、抑商、海禁导致近代发展迟滞)
一、祖国历史的开篇——先秦时期(距今170万年——公元前221年)
1、远古文明的缓慢演进——原始社会时期(距今170万年——公元前2070年)
(1)、政治上:
先后经历了原始人群和氏族公社(以血缘关系为纽带)两个阶段。
原始社会晚期盛行举贤让能的禅让制,带有一定的原始民主色彩。
(2)、经济上:
生产力水平极其低下,刀耕火种的原始农业兴起,先后经历了旧石器时代、新石器时代。
农业革命兴起,促使人类生活方式发生根本性的变化,为文明社会的产生和发展创造了物质基础。
各部落实行生产资料公有制,共同劳动,产品平均分配。
(3)、文化上:
原始宗教、图腾崇拜、象形文字出现,原始艺术产生。
2、奴隶社会的形成和发展——夏商周三代时期(公元前2070年——公元前771年)
(1)、政治上:
夏朝时,王位世袭制代替禅让制并为后世所沿用,家天下取代了公天下,出现了早期的国家制度。
夏商两朝实行内外服制度。
西周盛行宗法制、分封制、礼乐制和世卿世禄制,奴隶社会走向鼎盛时期,对古代中华民族的政治观以及伦理观产生了深刻影响,推动了天下一家的文化心理认同。
(2)、经济上:
井田制是主要的土地制度,是奴隶社会的重要经济基础,由奴隶集体劳动,劳动成果全归奴隶主所有。
青铜铸造业发达,中国进入“青铜时代”。
实行“工商食官”制度,职业商人出现。
传统农耕文明的雏形渐现。
(3)、文化上:
流行占卜。
甲骨文已是一种较为成熟的文字。
“学在官府”,教育由官府
垄断,贵族享有受教育的权利。
甲骨文中有关于日食的最早记录。
3、由奴隶主义社会向封建主义社会转型——春秋战国时期(公元前770年—公元前221年)
(1)、政治上:
王室衰微,“礼乐征伐自诸侯出”,争霸与兼并战争不断,冲击着旧的社会秩序,也给人民带来了灾难和痛苦。
宗法制、分封制和礼乐制逐渐走向崩溃,专制主义中央集权制的雏形渐现。
贵族政治走向没落,官僚政治开始形成,国家由分裂逐渐走向统一。
随着新兴地主阶级力量的壮大,各诸侯国纷纷实行富国强兵的改革,促进了新旧体制的更替过程,中国迎来了第一个大变革时代。
(2)、经济上:
铁犁和牛耕的使用与推广促进了生产力的发展,也推动了生产关系的变革。
井田制日趋瓦解,封建土地所有制逐步确立。
小农经济开始形成并逐渐占
据主导地位。
“工商食官”的局面被打破,纺织业、冶铁业等成为手工业
的主要部门,民营手工业艰难起步。
私商成为社会的一大群体,商业初步
繁荣。
重农抑商政策开始出现。
(3)民族关系上:
通过频繁的争霸兼并战争和广泛的经济文化交流,以华夏族为核心的各
民族融合进程加快,奠定了建立统一多民族国家的基础。
(4)文化上:
科技成就,世界领先。
哲学思想流派纷呈,百家争鸣。
文学艺术,百花竞艳。
私学兴起,“学在官府”被打破。
二、封建大一统——秦汉时期(公元前221年——公元220年)
1、政治上:
中国封建社会首次出现多民族大一统局面。
秦代开创了皇帝制度和三公九卿制,
推行郡县制。
汉承秦制,发展形成了“中外朝制度”,地方上实行郡国并行制,
汉武帝时期通过颁布推恩令逐渐解决了“王国问题”,设置刺史加强了对地方的
监察。
东汉时期,中央集权渐趋衰落,豪强地主势力膨胀。
封建专制主义中央集权制度
在秦朝正式建立,在汉代得到发展。
郡县制成为官僚政治取代贵族政治的重要标
志。
以孝廉为选拔依据的察举制成为汉代主要选官制度。
2、经济上:
政治统一和货币、文字与度量衡的统一有利于社会经济文化的发展与交流。
以
农业为主导的封建经济初步发展。
汉代出现了耧车和代田法,农业生产技术进
步。
汉代的炒钢技术和青瓷制造技术代表了手工业的进步。
秦汉政府实行重农
抑商政策,盐铁专卖,商业发展受到严格限制。
经济发展主要在黄河流域(北
方地区)。
中原先进的生产技术开始向边疆地区拓展,西北畜牧业经济区与中
原农业经济区实现了交融。
对外贸易开始,陆上和海上两条丝绸之路的开通,
沟通了中西方的贸易往来,丝绸开始远销欧洲。
3、民族关系上:
秦朝北击匈奴,并修筑长城,迁发内地人民充实边防。
汉武帝时,社会繁荣,
国力强盛,三次大败匈奴,基本解除北方的威胁。
两汉时期,中原王朝同西域各族开
始发生密切的贸易关系和文化交流。
张骞和班超先后出使西域,沟通了西域少数民族
和汉族的往来,密切了西域和内地的联系,促进了民族之间的经济文化交流和西域的
开发,丰富了汉族和西域各族人民的生活。
秦汉王朝加强了对边疆地区少数民族
的有效管辖,拓展了疆域,加强内地同边疆地区的经济文化交流,统一的
多民族的封建国家形成并不断发展。
4、文化上:
出现了许多领先世界的科技成就,尤其是造纸术的发明。
文学上出现了新的文
体——汉赋。
统治者实行文化专制,加强思想控制。
从秦代的“以法为教,焚
书坑儒”到汉代的“罢黜百家,独尊儒术”,治国思想几经变迁,统治阶级进
一步加强了意识形态的控制。
儒家思想在西汉汉武帝时期成为封建社会的统治
思想。
中外文化交流频繁,外来文明(佛教和与之相关的文学艺术)开始融入
中国文化。
文化统一性与多样性有机结合,且有气势恢弘特点。
5、对外关系上:
陆上和海上两条丝绸之路的开辟,开辟了中国与欧洲交往的新纪元。
中国
向朝鲜、日本、西亚的交往以贸易往来,使节往来和科技文化交流等形式
发展起来。
中国对外友好交往的格局初步形成,以中国为中心的东亚文化
圈日益扩展,影响远及欧洲和非洲。
三、封建国家的分裂与民族大融合——魏晋南北朝时期(公元220年——公元589年)
1、政治上:
国家长期分裂,政权更迭频繁,战乱频仍。
南北政权并立、对峙。
九品中正制
维护士族的政治特权,选拔官员看重出身和门第,不注重才能,成为主要选官
制度。
门阀士族政治特色鲜明,成为这一时期封建统治社会基础。
2、经济上:
南方社会相对安定。
西晋末年以后,北民南迁,充实了江南的劳动力,带去了先进的生产
技术,加速了当地经济的发展,一些统治者推行了劝课农桑、奖励耕积、安抚流民、兴修水
利及有利于农业发展的政策,江南经济发展迅速。
江南土地大量开垦,耕作技术进步,农田
水利兴修较多,农作物品种增多,单位面积产量提高。
江南农业的开发从江东扩展到整个长
江流域进而波及岭而和闽江流域。
江南丝织业、制瓷业、造纸业都有不小的发展,南方商品
经济也相对比较活跃。
江南经济迅速发展,中原发展相对缓慢,南北经济趋向平
衡。
士族庄园经济与寺院经济占有重要地位。
商品经济发展的总体水平较低。
各民族经济交流加强,均田制开始实施,封建生产方式向边疆扩展。
3、民族关系上:
少数民族大量迁入中原,民族杂居,民族政权对峙。
各民族之间经济文化
交流频繁,出现了民族融合和少数民族汉化(封建化)的高潮。
4、文化上:
带有分裂割据的烙印,体现了民族融合的特色。
思想领域异常活跃。
佛教盛行,
道教传播,冲击儒学地位。
科技成就较为突出,书法进入自觉阶段,“以形写
神”的绘画理论推动了绘画艺术发展,建安文学成就辉煌。
专门介绍农业生产
经验和知识的著作进一步发展。
5、对外关系上:
对外经济文化交流频繁。
四、封建社会的繁荣——隋唐时期(公元581年——公元907年)
1、政治上:
国家统一,社会安定,出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”的盛世局面。
隋唐实行三省六部制、科举制,进一步扩大了封建社会的统治基础,专制主义中央集权制度日趋完善。
安史之乱后藩镇割据局面严重削弱了中央集权。
2、经济上:
均田制和租庸调制的实施,推动了农业、手工业和商业出现全面兴盛的局面。
曲辕犁和筒车出现,农业生产技术水平提高。
手工业纺织技术高,制瓷业形成了南青北白两大系统。
重要工商业城市遍布南北,长安和洛阳成为国际性大都市,市坊制度盛行,商业发展依然受到严格限制。
安史之乱后,全国经济重心逐步南移。
对外贸易海陆并举,瓷器开始大量出口。
3、民族关系上:
中央王朝统治者推行较为开明的民族政策,加强了对边疆地区的管辖以及内地同边疆地区的经济文化交流,促进了少数民族的封建化和边疆的开发,统一多民族国家得到进一步发展。
4、对外关系上:
隋唐对外交通发达,政府对外政策开明,中外人员外来、经贸交往和文化交流频繁,推动了“中华文化圈”总体格局的形成。
5、文化上:
全面繁荣,兼收并蓄(广泛吸收外来先进文化成果),世界领先,影响深远(“中华文化圈”总体格局形成)。
“三教合一”局面形成,儒学遭受挑战,儒学大师开始探索复兴之路。
书画艺术大放异彩,唐诗进入黄金时期。
雕版印刷与火药应用,标志科技发展进入新阶段。
五、民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代辽宋夏金元时期(907—1368)
1、政治上:
由分裂割据到几个民族政权并立对峙再到全国统一。
北宋时的“强干弱枝”、元朝时的行省制等措施促使封建专制主义中央集权制度进一步加强。
政治中心东移格局确立,汉族先进的封建政治制度向边疆地区拓展。
中原封建王朝“积贫积弱”,而北方少数民族政权势力大大发展,并最终统一全国。
2、经济上:
南方经济获得较大发展,经济重心南移在南宋时完成。
土地租佃关系的发展促进了农业的繁荣。
封建生产方式向边疆地区进一步扩展。
棉纺织业成为新兴的手工业部门,景德镇成为全国的“瓷都”。
商业领域出现革命性变化,市坊制度和日中为市的传统被打破,商业空前繁荣。
北宋时开始使用纸币,海外贸易有了重大发展。
3、民族关系上:
民族政权并立,民族政权之间战和交织,各民族间的友好交往依然是民族关系的主流。
少数民族政权的封建化进程加快,民族融合进一步加强,在元朝时又一次出现了民族融合的高潮。
4、对外关系上:
北方地区对外陆路贸易受阻,到元朝时陆上丝绸之路得到恢复。
南方地区对外经济文化交流频繁,中外海外贸易比较发达。
东学西渐出现高潮,中华文明对人类社会进步做出巨大贡献。
5、文化上:
四大发明进入定型时期。
理学兴起并成为官方哲学,对文艺产生了一定的影响。
宋词的繁荣和元曲的兴盛表明文学逐步世俗化、大众化。
风俗画盛行。
少数民族文化同汉族文化进一步交融。
六、封建社会由盛而衰——明清时期(1368——1840)
1、政治上:
明朝废丞相、置内阁,清朝设军机处,封建专制主义中央集权制度空前强化,并且日益僵化、腐朽、反动,对经济文化发展产生一定的阻碍作用,反映出封建制度逐渐走向衰落。
2、经济上:
农耕经济继续发展,农产品日益商品化。
明中叶以后,私营手工业在很多行业超过官营手工业,占据主导地位。
白银成为主流货币。
区域性商人群体形成。
大量工商业市镇兴起。
在商品经济活跃的基础上,资本主义萌芽得以产生并有缓慢发展。
重农抑商政策和闭关政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展,中国已经开始落后于时代发展的潮流。
3、民族关系上:
明清政府注意发展民族之间的往来,平定了民族分裂势力的叛乱,加强了对边疆地区的管辖,幅员辽阔的版图最终确定,以汉族为主体的中华民族大家庭在清朝基本定型,统一的多民族国家得到进一步巩固。
4、对外关系上:
由活跃的对外经济文化交流逐渐转向闭关锁国;中国与外来侵略势力的矛盾尖锐,出现了大规模的侵略与反侵略的战争。
5、文化上:
承古萌新是明清文化的总体特点,呈现出文艺繁荣、科技停滞的时代特征。
古
典文化进入总结阶段,集大成的科技著作问世,官方编纂大型图书。
反封建的早
期民主启蒙思想产生。
八股取士,大兴文字狱,体现了君主专制的强烈色彩。
市
民文学勃然兴起,小说成为文学的主流。
清朝时京剧形成。
“西学东渐”局面形
成,西方近代科技开始传入中国。
模块二、中国近现代文明
(在沉沦中抗争,在探索中前进,在改革中腾飞)
一、工业文明冲击下中国的变革与转型——两次鸦片战争后的中国(1840——1894)
1、政治上:
列强发动了两次鸦片战争,中国的主权遭到
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