高二学业水平测试预习案复习考试必修2.docx
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高二学业水平测试预习案复习考试必修2
高二学业水平测试预习案(复习)
预习目标:
理解功、功率含义
预习内容:
[知识点1]功A
1、力对物体所做的功等于_________、__________、________________三者的乘积。
2、功的定义式:
W=___________,单位是______,功是____量。
注意:
时,W=__________;但
时,W=__________,力不做功;
时,W=__________。
3、做功的两个必要因素是__________和____________________。
[知识点2]功率A
1、定义:
2、物理意义:
3、平均功率P=_________;
瞬时功率P=_________;
功率的单位是_______。
我思我疑:
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
预习检查:
(默写)
师生探讨:
1.我思我疑2。
功的简单计算
例题1.关于功,下列说法中正确的是
A.功只有大小而无方向,所以功是标量
B.力的位移都是矢量,所以功也是矢量
C.功的大小仅由力决定,力越大,做功越多
D.功的大小仅由位移决定,位移越大,做功越多
2.关于功率,下列说法中正确的是
A.功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J)
B.功率是描述做功快慢的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W)
C.功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是焦耳(J)
D.功率是描述做功多少的物理量,在国际单位制中,其单位是瓦特(W)
课堂训练:
1、物体克服空气阻力做了10J的功是指______功
2、如图所示,一物体沿竖直平面内的三条不同的路径由B点运动到A点,则在此过程中,物体所受的重力做的功()
A一样大B.沿Ⅰ较大
C.沿Ⅱ较大D.沿Ⅲ较大
3、质量分别为m、M(m A.两次所做的功一样多 B.在光滑水平面上所做的功多 C.在粗糙水平面上所做的功多 D.做功的多少与物体通过这段位移的时间有关 判断: 1、功率大说明物体做功多() 2、功率小说明物体做功慢() 填空: 1、一质量为m的铁球在真空中从t=0时刻由静止自由释放,则在t=t1时刻重力的功率是__________。 2、某型号汽车发动机的额定功率为60KW,在水平路面上行使时受到的阻力是1800N,在额定功率下汽车匀速行驶的速度是_________。 课堂总结: 课堂作业: 高二学业水平测试预习案(复习) 预习目标: 1.理清重力势能重力势能的变化与重力做功的关系 2.了解弹性势能定义、动能定义 预习内容: [知识点3]重力势能重力势能的变化与重力做功的关系A 1、物体的重力势能等于__________与___________的乘积,即Ep=_____________。 2、重力势能的值与___________________________有关。 3、重力做功的特点: 重力对物体所做的功只与____________有关,而跟_________ _____________无关。 4.重力势能的变化与重力做功系: ______________________________________ _______________________________________________________________________。 [知识点4]弹性势能A 弹性势能定义 [知识点5]动能A 1、定义: 物体__________________________的能量。 2、表达式: Ek=_________ 我思我疑: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 预习检查: (默写) 师生探讨: 1.我思我疑2。 概念理解 例题.我国发射的“神舟七号”飞船在绕地球45圈后,于2008年9月28日胜利返航.在返回舱拖着降落伞下落的过程中,其重力做功和重力势能变化的情况为 A.重力做正功,重力势能减小B.重力做正功,重力势能增加 C.重力做负功,重力势能减小D.重力做负功,重力势能增加 课堂训练: 判断: 重力势能的大小只由重物本身决定() 物体克服重力做了多少功,物体的重力势能就增加多少() 选择: 将质量为100kg的物体从地面提升到10m高处,在这个过程中,下列说法中正确的是() A.重力做正功,重力势能增加1.0×104JB.重力做正功,重力势能减少1.0×104J C.重力做负功,重力势能增加1.0×104JD.重力做负功,重力势能减少1.0×104J 判断: 弹簧的弹性势能与弹簧的劲度系数和形变量有关。 () 物体的速度变化时,动能一定变化() 填空: 打桩机的重锤质量是250kg,把它提升到离地面15m高处,然后让它自由下落,当重锤刚要接触地面时其动能为___________(g取10m/s2) 课堂总结: 课堂作业: 高二学业水平测试预习案(复习) 预习目标: 1.熟悉动能定理内容2.会对动能定理应用 预习内容: [知识点6]动能定理B 1、内容: ______________________________________________________________。 2、表达式: ____________________________。 3.应用步骤: 我思我疑: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 预习检查: (默写) 师生探讨: 1.我思我疑2。 动能定理应用 如图所示,一半径为R的不光滑圆形细管,固定于竖直平面内,放置于管内最低处的小球以初速度v。 沿管内运动,已知小球通过最高点处的速率为v0/2,求: (1)小球在最低点处对轨道的压力大小; (2)小球从A运动到B的过程克服阻力所做的功。 课堂训练: 1、光滑水平面上的物体,在水平恒力F作用下由静止开始运动,经过路程s1速度达到v,又经过路程s2速度达到2v,则在s1和s2两段路程中,F对物体所做功之比为() A.1: 1B.1: 2C.1: 3D.1: 4 2、一个质量为1kg的物体被人用手由静止开始向上提升2m,这时物体的速度是4m/s,则下列结论不正确的是(g=10m/s2)() A.手对物体做功28JB.合外力对物体做功18J C.合外力对物体做功8JD.物体克服重力做功20J 3、质量为2g的子弹以300m/s的水平速度射入厚度为5cm的木板,射穿后速度是100m/s,子弹在射穿木板的过程中受到的平均阻力是多大? 4.如图示,一质量为2kg的铅球从离地面2m高处自由下落,陷入沙坑2cm深处,求: 沙子对铅球的平均阻力。 设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移l,速度由v1增加到v2,如图所示。 试用牛顿运动定律和运动学公式,推导出动能定理的表达式。 课堂总结: 课堂作业: 高二学业水平测试预习案(复习) 预习目标: 1.机械能守恒定律内容理解2.机械能守恒定律应用 预习内容: [知识点7]机械能守恒定律B 1、机械能是_________、_________、___________的统称,其关系可表示为: E(机械能)=_________+___________ 2、机械能守恒定律: _________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 3、表达式: _______________________________________________________。 4.机械能守恒条件: 我思我疑: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 预习检查: (默写) 师生探讨: 1.我思我疑2。 机械能守恒定律应用 例题: 把一个小球用长为L的细线悬挂着,开始用手将小球拉紧细线到水平位置,然后再自由释放。 求: 小球运动到图示B位置时的速度大小。 (已知B位置处细线与竖直方向的夹角为θ) 课堂训练: 判断: 下面的实例中,哪些机械能守恒: 1、拉着物体沿光滑的斜面上升() 2、跳伞运动员张开伞后,在空中匀速下降() 3、做斜抛运动的手榴弹() 4、沿竖直方向自由下落的物体() 5、起重机将重物匀速吊起() 6、沿光滑斜面下滑的小球() 填空: 从地面上竖直向上抛出一个物体,初速度大小为v0,不计空气阻力,物体上升的最大高度为,当物体的动能和重力势能相等时,物体的高度为,速度大小为。 计算过程: 选择: 1、人站在h高处的平台上,水平抛出一个质量为m的物体,物体落地时的速度为v,以地面为重力势能的零点,不计空气阻力,则有() A.人对小球做的功是mv2/2B.人对小球做的功是mv2/2-mgh C.小球落地时的机械能是mv2/2D.小球落地时的机械能是mv2/2+mgh 2、质量为 的小物块,从离桌面高 处由静止下落,桌面离地面高为 ,如图所示。 如果以桌面为参考平面,那么小物块落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是() A. ,减少 B. ,增力 C. ,增加 D. ,减少 计算: 如图所示,质量m=70kg的运动员以10m/s的速度,从高h=10m的滑雪场A点沿斜坡自由滑下,一切阻力可忽略不计,以地面为零势能面。 求: ⑴运动员在A点时的机械能; ⑵运动员到达最低点B时的速度大小; ⑶若运动员继续沿斜坡向上运动,他能到达的最大高度。 (g=10m/s2) 课堂总结: 课堂作业: 高二学业水平测试预习案(复习) 预习目标: 对下面三个知识点进行了解、记忆 预习内容: [知识点8探究、验证: 用电火花计时器(或电磁打点计时器)验证机械能守恒定律A 1、实验目的: 通过对自由落体运动的研究,验证机械能守恒定律。 2、速度的测量: 做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度,等于相邻两点间的_______。 3、下落高度的测量: 等于纸带上两点间的距离。 4、比较V2与2gh相等或近似相等,则说明机械能守恒。 [知识点9]能量守恒定律A 内容: _________________________________________________________ __________________________________________________________ [知识点10]能源能量转化和转移的方向性A 1、能源是人类可以利用的能量,是人类社会活动的物质基础。 人类利用能源大致经历了三个时期,即柴薪时期、煤炭时期、石油时期。 2、常规能源: 煤炭、石油、天然气。 3、能量的耗散: 燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,它就不会再次自动聚集起来供人类重新利用;电池中的化学能转化为电能,它又通过灯泡转化成内能和光能,热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能,我们也无法把这些内能收集起来重新利用。 这种现象叫做能量的耗散。 能量耗散表明,在能源的利用过程中,即在能量的转化过程中,能量在数量上并未减少,但在可利用的品质上降低了,从便于利用变成不利于利用的了。 能量的耗散从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程的方向性。 我思我疑: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 预习检查: (默写) 师生探讨: 1.我思我疑2。 概念理解 例题: 1.“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示,实验中发现 重物增加的动能略小于减少的重力势能,其主要原因是 A.重物的质量过大 B.重物的体积过小 C.电源的电压偏低 D.重物及纸带在下落时受到阻力 2.关于能量和能源,下列说法中正确的是 A.能量在转化和转移过程中,其总量有可能增加 B.能量在转化和转移过程中,其总量会不断减少 C.能量在转化和转移过程中总量保持不变,故节约能源没有必要 D.能量的转化和转移具有方向性,且现有可利用的能源有限,故必须节约能源 课堂训练: 练习: 1、在“验证机械能守恒定律”的实验中, (1).下列器材中不必要的是_______(只需填字母代号) A.重物B.纸带C.天平D.刻度尺 (2).由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大阻力,这样会导致实验结果mgh______ mv2(选填“<”或”>”)。 2、在“验证机械能守恒定律”实验中,打点计时器所用的电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,所用重物的质量为1.00kg.根据打出的纸带进行测量,若量得连续三点A、B、C到第一点(速度为0)的距离分别为15.55cm、19.20cm、23.23cm.由此可知,重物运动到B点时重力势能减少量是J,重物的动能增加量是J.(小数点后保留二位数字)。 判断: 自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,说明减少的机械能减少,总能量不守恒。 () 选择: 下列对能的转化和守恒定律的认识正确的是() A、某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加; B、某个物体的能减少,必然有其他物体的能增加; C、不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器——永动机是不可能制成的; D、石子从空中落下,最后静止在地面上,说明机械能消失了。 判断: 1、能源危机说明了能量是不守恒的() 2、能量耗散是指无法把释放到环境中的内能收集起来重新利用的现象() 3、能量的耗散表明能量在数量上并未减少,但在可利用的品质上降低了() 选择: 关于能源和能量,下列说法中正确的是() A.自然界的能量是守恒的,所以地球上能源永不枯竭; B.能源的利用过程中有能量耗散,这表明自然界的能量是不守恒的; C.电磁波的传播过程也是能量传递的过程; D.在电磁感应现象中,电能转化为机械能。 课堂总结: 课堂作业: 高二学业水平测试预习案(复习) 预习目标: 了解运动的合成与分解 、匀速圆周运动定义 预习内容: [知识点11]运动的合成与分解 A (1)合运动与分运动的关系 ①等时性 与经历的时间相等 ②独立性一个物体同时参与分运动,各分运动进行,不受其它的影响 ③等效性的规律迭加起来与规律有完全相同的效果 (2)运算规则 运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即、的合成与分解,由于它们是矢量。 所以都遵循法则 [知识点12]匀速圆周运动A 1匀速圆周运动: 物体沿运动,且大小处处相等。 2匀速圆周运动是运动,各点线速度方向沿方向,但不变;加速度方向圆心,也不变,但它是变速运动,是变加速运动 我思我疑: __________________________________________________________________ 预习检查: (默写) 师生探讨: 1.我思我疑2。 概念理解 例题 1.物体在做匀速圆周运动的过程中,其线速度 A.大小保持不变,方向时刻改变B.大小时刻改变,方向保持不变 C.大小和方向均保持不变D.大小和方向均时刻改变 2.炮弹从炮口射出时的速度大小为 ,方向与水平方向成 角,如图所示.把这个速度沿水平和竖直方向分解,其水平分速度的大小是 A. B. C. D. , 课堂训练: 、 填空: 炮筒与水平方向成370角,炮弹从炮口射出时的速度是600m/s,若把这个速度沿水平和竖直方向分解,sin370=0.6,cos370=0.8,则水平方向的分速度为__________ 判断: 合运动的方向就是物体实际运动的方向() 合速度的大小一定比每个分速度的大小都大() 两个匀速直线运动的合运动一定也是匀速直线运动() 两个直线运动的合运动一定也是直线运动() 判断: 匀速圆周运动是变速运动() 做匀速圆周运动的物体的加速度恒定() 选择.一个物体做匀速圆周运动,关于其向心加速度的方向,下列说法中正确的是 A.与线速度方向相同 B.与线速度方向相反 C.指向圆心 D.背离圆心 选择.如图为皮带传动示意图,假设皮带没有打滑,R>r,则下列说法中正确的是() A.大轮边缘的线速度大于小轮边缘的线速度 B.大轮边缘的线速度小于小轮边缘的线速度 C.大轮边缘的线速度等于小轮边缘的线速度 D.大轮的角速度较大 课堂总结: 课堂作业: 高二学业水平测试预习案(复习) 预习目标: 1.平抛运动理解2.平抛运动运用 预习内容: [知识点13]平抛运动B 1定义: (2)运动性质 平抛运动是曲线运动,它是水平方向的和竖直方向的运动(自由落体运动)的合运动,平抛运动的轨迹是 (3)运动规律 在水平方向: aX=;VX=;X= 在竖直方向: aY=;VY=;Y= t时刻的速度与位移大小: S=;V= 我思我疑: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 预习检查: (默写) 师生探讨: 1.我思我疑2。 平抛运动运用 例题: .如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把 球沿水平方向抛出,同时 球被松开而自由下落, 、 两球同时开始运动,则 A. 球先落地B. 球先落地C.两球同时落地 D.两球落地先后由小锤打击力的大小而定 课堂训练: 1、平抛运动是() A.匀速运动B.匀加速曲线运动C.匀加速直线运动D.变加速运动 2、决定平抛物体在空中运动时间的因素是() A.初速度B.抛出时物体的高度 C.抛出时物体的高度和初速度D.以上说法都不正确 3、如图所示,在光滑水平面上有一小球a以初速度v0运动,同时在它的正上方有一小球b也以初速度v0沿同一方向水平抛出,并落于c点,则() A.两球同时到达c点 B.小球a先到达c点 C.小球b先到达c点 D.不能确定 4、在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=,(用L,g表示),其值是m/s(g取9.8m/s2) 5、一物体在距地面高5m处以5m/s的速度水平抛出下落到地面,不计空气阻力,g取10m/s2。 求: ⑴下落时间⑵小球落地点与抛出点的水平距离;⑶物体刚接触到地面时速度大小。 课堂总结: 课堂作业: 高二学业水平测试预习案(复习) 预习目标: 1.线速度、角速度和周期 理解2.向心加速度理解 预习内容: [知识点14]线速度、角速度和周期 A (1)线速度V: 物理含义: 单位: 定义: (2)角速度ω: 物理含义: 单位: 定义: (3)周期T: 定义: (4)三者关系: ,, [知识点15]向心加速度 A 方向: 总是沿着半径,在匀速圆周运动中,向心加速度大小 大小: a== 我思我疑: __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 预习检查: (默写) 师生探讨: 1.我思我疑 例题: 如图所示,质量相等的A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,两物块始终相对于圆盘静止,则两物块 A.线速度相同 B.角速度相同 C.向心加速度相同 D.向心力相同 课堂训练: 1.线速度: 物体通过的弧长Δl与时间Δt的比值,V=________ 角速度: 物体与圆心的连线扫过的角度Δθ与所用时间Δt的比值,ω=________ 周期: 物体转过一圈所用的_________ 2、某质点做匀速圆周运动时,不发生变化的物理量是__________,变化的是__________ ①周期②线速度③线速度大小④角速度⑤动能⑥向心加速度⑦向心力 3、用皮带相连的两个轮子转动的_______
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