人教版版七年级下学期期中语文试题D卷.docx
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人教版版七年级下学期期中语文试题D卷
人教版2019版七年级下学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项()
A.在草原上,我们不时地可以看到狐狸和黄羊。
这些牲畜对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌,有时还站在离我们几十步远的地方面面相觑。
B.他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。
C.他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的画,他们若是合作一幅古诗配画,那真是相得益彰啊!
D.交警吴素十几年来一直默默资助八名孤儿读书,这件事经媒体披露后,广大市民无不义愤填膺,纷纷表示要向他学习。
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.凡高校能够依法自主管理的,相关行政审批权该下放的下放,要抓紧修改或废止不合时宜的行政法规和政策文件,改变制约学校发展的不合理束缚。
B.通过政府加大基础设施投资,可以提高就业率、改善投资环境,进而推进经济的可持续发展。
C.随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起,全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博,及时公布有关信息,提升政府在民众中的形象。
D.“和谐社会”,一个充满中国智慧的名词,它所描绘的国际关系的理想状态,正在得到越来越多的国家的理解和赞同。
二、字词书写
3.根据拼音写出相应的词语。
(1)夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又cūguǎng。
(2)她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气péngbó起来才好。
(3)她常常肝疼得整宿整宿fānláifùqù地睡不了觉。
(4)我吃惊得说不出话来,他还是那么chénmòguǎyán。
三、现代文阅读
阅读理解
(一)孤独的树
席慕蓉
在我二十岁那年的夏天,我看见过一棵美丽的树。
那年夏天,在瑞士,我和诺拉玩得实在痛快。
她是从爱尔兰来的金发女孩,我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课,到周末假日,两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑,附近的小城差不多都去过了。
最喜欢的是把车子骑上坡顶之后,再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行,我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度,两旁的树木直逼我们而来,迎面的风带着一种呼啸的声音,使我心里有一种要呼啸的欲望。
夏日的山野清新而又迷人,每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。
那一棵树就是在那种时刻里出现的。
刚转过一个急弯,在我们眼前,出现了一座不算太深的山谷,在对面的斜坡上,种了一大片的林木。
大概是一种有计划的栽种,整片斜坡上种满了一样的树,也许是日照很好,所以每一棵都长得枝叶青葱,亭亭如华盖,而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面,唯独有一棵树和别的不同。
站在行列的前面,长满了一树金黄的叶片,一树绚烂的圆,在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕。
它一定坚持了很久了,因为在树下的草地上,也已圆圆地铺满了一圈金黄色的落叶,我虽然站在山坡的对面,也仍然能够看到刚刚落下的那一片,和地上原有的碰在一起的时候,就觉得后者已经逐渐干枯褪色了。
天已近傍晚,四野的阴影逐渐加深,可是那一棵金黄色的树却好象反而更发出一种神秘的光芒。
和它后面好几百棵同样形状、同样大小,但是却青翠逼人的树木比较起来,这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上。
可是,因为自己的与众不同使它觉得很困窘,只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子,孤独地站在那里,带着一种不被了解的忧伤。
诺拉说:
“很晚了,我们回去吧。
”
“可是,天还亮着呢”我一面说,一面想走下河谷,我只要再走近一点,再仔细看一看那棵不一样的树。
但是,诺拉坚持要回去。
在平日,她一直是很随和的游伴,但是,在那个夏天的午后,她的口气却毫无商量的余地。
于是,我终于没有走下河谷。
也许诺拉是对的,隔了这么多年,我再想起来,觉得也许她是对的。
所有值得珍惜的美丽,都需要保持一种距离。
如果那天我走近了那棵树,也许我会发现叶的破裂,树干的斑驳,因而减低了那第一眼的激赏,可是,我永远没走下河谷,我这一生再无法回头,再无法在同一天,同一刹那,走下那个河谷再爬上那座山坡了。
于是,那棵树才能永远长在那里,虽然孤独,却保有了那一身璀璨的来自天上的金黄。
又有哪一种来自天上的宠遇,不会这在人世间觉得孤独呢?
4.文章描写的对象是孤独的树,可开头却用了较大篇幅写“我”和诺拉周末野游的情景,为什么这样写?
5.作者发现那一棵美丽的树,但始终没有走近,一方面是因为天色已晚,另一方面是因为诺拉的不肯,最后作者说“也许诺拉是对的”,作者为什么这样说?
6.下列对文章的分析理解有误的一项是()
A.文章以“孤独的树”为题,既点明了描写对象,又奠定了文章的感情基调。
B.“那年夏天……使我心里有一种要呼啸的欲望”具体描绘了清新而又迷人的夏日山野。
C.“所以每一棵都长得枝叶青葱,亭亭如盖”一句运用了拟人的修辞手法,生动活泼地写出了斜坡上的树长势喜人。
D.文中画线句在结构上起承上启下的过渡作用,“夏日的山野清新而又迷人”是承上进行总结,“每一个转角都会出现一种无法预料的美丽”是启下,自然引出对“孤独的树”的描写。
7.如何理解文章最后一段文字的内涵?
阅读下面的文章,完成小题。
再见,萤火虫
①扳指一算,我至少二十余年没见萤火虫了。
②发源西山的昆玉河,加上湖、林、塘、苇、野鸭……玉渊潭堪称京城最清洁的水园子了,也是惟剩野趣的地儿,她的湖冰和早樱都很美。
即便如此,其夏夜却让我黯然神伤,那一盏盏清凉似风的小灯笼呢?
那明明灭灭、影影幢幢的小幽灵呢?
连续几个夏季,我一无所获。
我知道,对水源有洁癖的萤火虫,若不在这落脚,恐怕城里也就无处投亲了。
③天上的星星,地上的流萤。
小时候,这是我沉迷夏夜的两大缘由。
故乡有个说法:
天上几多星,地上几多萤。
所以,每捉了它,却不敢久留,先请进小玻璃瓶,凝神一会,轻轻吹口气,送它跑了。
我怕天上少了一颗星。
④萤虽虫,民间很少以虫称之,其绰号数不过来:
蚈、照、夜光、景天、挟火、宵烛、宵行、丹鸟、耀夜、熠耀、夜游女子……我最喜欢的还是“流萤”。
一个“流”字,将其隐隐约约、稍纵即逝、亦真亦幻的飘曳感、玲珑感、梦游感——全勾画了出来。
萤之美,除了流态,更在于光,那是一种难形容的光,或者说它只能被用去形容别的。
那光,或说青色,或说黄绿,还有说冰蓝,我觉得皆似,又皆非。
你刚想说它忧郁,又觉不失灿烂;你刚想说它冷幽,又觉颇含灼情……总之,有一抹谜语气质,一股童话的味道。
它静静的、微微的,很聪慧、很羞涩,像什么人的目光。
它能激发你无穷的灵感。
⑤民间的两个说法,“腐草化萤”和“囊萤夜读”,都被科学证了伪,指成迷信和虚构。
我想,现代人真蠢啊,竟拿这么浪漫的事开刀,没劲。
古人重意境和梦游,不问虚实,擅长诗意地消费。
面对流萤这般影影绰绰,人的精神难道不该缥缈些吗?
腐草化萤,化腐朽为神奇,多可爱的想象,多灿烂的心愿。
较之现代人的刻板和物理,古生活有种务虚之美。
⑥长大后翻古书,方知白日听蝉、黑夜赏萤,乃文人最心仪的暑乐。
一聒一静,一炎一凉,没有这俩伴,夏天就丢了魂,孩子就丢了魂,风雅者就丢了魂。
⑦“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”,杜牧这首《七夕》,我以为是萤文中最好的。
作为虫,“萤”字飞入古诗中的频率,大概超过蝴蝶、堪与蟋蟀并列。
“长信深阴夜转幽,瑶阶金阁数萤流”“于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦”“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠”……我想,一方面和彼时萤繁有关,抬头不见低头见;一方面古人对萤的注视和美学欣赏,已成雅习。
那时候,不仅有萤,且有闲、有心、有情。
问问现在的城里孩子,谁见过流萤?
我问过,一个没有。
现代人与一只萤火虫相遇的概率,已小于日全食。
⑧曾看到一篇哀悼萤火虫的科普文章,称其比华南虎等明星更重要,因为它属于“指示物种”,意思是说,在自然界,它属广泛性、基础性、标识性的生物,若其濒危,证明生态环境已极恶劣。
萤很单薄,水污染、光污染、农药化肥,乃其致命敌。
⑨如今,北京夜空中常见一朵一朵的闪烁,比树高,比云低……那是人在放夜筝,上面绑了发光器。
还有一年,和朋友在厦门海滩放孔明灯,当它飘到很远很远,只剩一个似是而非的小点时,我觉得像极了流萤……每见它们,总是想起童年的萤火,想起流萤照亮的草丛和小径,想起那会儿的露天电影,想起父母的电筒和唤孩子回家的喊声……
⑩那一刻,我体会到难以名状的美和疼痛。
(节选自王开岭《古典之殇》,有改动)
8.文章的第②段和第④段,分别从哪两个方面写出了萤火虫的特点?
试简要概括。
9.请用直白的语言说说下面加点句子的意思。
面对流萤这般影影绰绰,人的精神难道不该缥缈些吗?
10.阅读第⑧段,试概括本段的两层语意。
11.结合全文,说说你对“那一刻,我体会到难以名状的美和疼痛”这句话的理解。
四、句子默写
12.
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答)
①双兔傍地走,__________________________?
(《木兰诗》)
②__________________________,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
③__________________________,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难(其一)》)
④槲叶落山路,__________________________。
(温庭筠《商山早行》)
⑤__________________________,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
⑥参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,__________________________。
(《诗经·关睢》)
(2)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。
[说明:
本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。
]
在安史之乱中,杜甫曾回到羌村探问妻儿,羌村父老薄酒相迎,告诉他土地无人耕种,因为“____________________________,____________________________”(《羌村三首(其三)》);投宿石壕村时,遇上官吏夜晚抓人当兵,一老妇告诉差役,自己三个儿子都在邺城防守,但“____________________________,____________________________”(《石壕吏》),只有一个儿子苟且活着。
这些诗篇都揭示了战乱给人民带来的深重灾难,表现了忧国忧民的深沉感情。
五、课内阅读
阅读下文,回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
13.本文作者是____,他是____代的文学家。
14.解释下列句子加点的词的意思。
(1)云归而岩穴暝(______)
(2)佳木秀而繁阴(______)
(3)伛偻提携(______)
(4)觥筹交错(______)
15.“醉翁之意不在酒”现在通常用这句话来表示什么意思?
16.欧阳修寄情山水,诗酒山林,除享受山水之乐外,还具有怎样的深意?
17.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者”描写的是滁人出游的场面,通过这个场面,联系全文你能感受的什么?
六、课外阅读
阅读下面文言文,完成文后题目。
梁北有黎丘部①,有奇鬼焉,喜效人之子侄、昆弟之状。
邑丈人有之市而醉归者,黎丘之鬼效其子之状,扶而道苦之。
丈人归,酒醒而诮②其子,曰:
“吾为汝父也,岂谓不慈哉!
我醉,汝道苦我,何故?
”其子泣而触地曰:
“孽矣!
无此事也。
昔也往责于东邑人,可问也。
”其父信之,曰:
“嘻!
是必夫奇鬼也,我固尝闻之矣!
”明日端复饮于市,欲遇而刺杀之。
明旦之市而醉,其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之。
丈人望见其子,拔剑而刺之。
丈人智惑于似其子者,而杀其真子。
夫惑于似士者,而失于真士,此黎丘丈人之智也。
――节选自《吕氏春秋》
(注释)①梁:
大梁,战国时魏国的都城,在现在的河南省开封市西北。
部(pǒu):
部娄,同“培塿”,小山丘。
②诮(qiào):
责备。
18.解释下列句中加点的字。
①喜效人之子侄、昆弟之状(_________)
②扶而道苦之(_________)
③我固尝闻之矣(_________)
④恐其父之不能反也(_________)
19.下列句中加点的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一项是()
A.送孟浩然之广陵
B.黎丘之鬼效其子之状
C.欲遇而刺杀之
D.心之所向则或千或百果然鹤也
20.翻译句子。
(1)吾为汝父也,岂谓不慈哉!
(2)昔也往责于东邑人,可问也。
21.读了上面的短文,你得到了怎样的启示?
七、语言表达
22.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
不论英雄还是普通人,不论崇高还是平凡,不论浅吟低唱还是动情燃烧,都是书写“中国故事”的一分子。
上映12天,《战狼Ⅱ》以34亿元,登顶中国电影票房冠军。
______________,阳刚硬派的《战狼Ⅱ》已经刷新了产业高点,也将电影对“中国故事”的书写放在了新的语境。
解码《战狼Ⅱ》,我们一定绕不过它经典动作类型片的视听语言。
____________________,形成了与好莱坞大片不相上下的工业水准。
从为一个镜头连续跳海26次的执着,到坦克、飞机道具要求逼真的严格,都标注着《战狼Ⅱ》的工匠精神和制作良心。
八、名著阅读
23.阅读材料,完成问题。
(甲)达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:
“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。
我们走着瞧吧!
”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
(乙)那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。
众军看见了,便问那汉子道:
“你桶里是甚么东西?
”那汉子应道:
“是白酒。
”众军道:
“挑往那里去?
”那汉子道:
“挑出村里卖。
”众军道:
“多少钱一桶?
”那汉子道:
“五贯足钱。
”众军商量道:
“我们又热又渴,何不买些吃?
也解暑气。
”正在那里凑钱,杨志见了,喝道:
“你们又做甚么?
”众军道:
“买碗酒吃。
”杨志调过朴刀杆便打,骂道:
“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!
好大胆!
”众军道:
“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?
也来打人!
”杨志道:
“你理会得甚么!
到来只顾吃嘴!
全不晓得路途上的勾当艰难!
多少好汉被蒙汗药麻翻了!
”
(1)填空
甲:
作品:
《钢铁是怎样炼成的》 作者:
______ 语段的内容概括:
保尔术后安慰妻子达雅 语段体现人物性格特征(用四字短语):
______
乙:
作品:
《水浒》 作者:
______ 语段的内容概括:
______ 语段体现人物性格特征(用四字短语):
小心谨慎
(2)甲段中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?
从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?
________________________________
(3)乙段中的主要人物杨志,后来也被逼上梁山,也成为了108个英雄好汉中的一位。
请根据这个人物的相关故事内容,完成下面的下联。
上联:
保 尔 呕 心 沥 血 写 小 说
下联:
杨志______________________________________
九、作文
24.请结合自己的经历,以“触动心灵的瞬间”为题,写一篇文章。
(提示与要求)
(1)自选角度确立文章的主旨。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
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